寫(xiě)同桌的作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同桌的作文1
同學(xué)們現在進(jìn)入高年級后壓力是不是增大了？不要著(zhù)急，就讓《同桌冤家》為大家來(lái)減減壓吧！《同桌冤家》是一本幽默搞笑的故事書(shū)，每當我學(xué)習壓力大時(shí)，我就會(huì )想到它；每當我心情不好時(shí)，我也會(huì )想到它；每當我無(wú)聊時(shí)，我還是會(huì )想到它。里面的故事個(gè)個(gè)精彩、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，讓我們在開(kāi)懷大笑的同時(shí)還能收獲同桌之間的相處之道呢！
《同桌冤家》這本書(shū)主要講的是惜城、兔子、阿呆和咪咪四個(gè)人在當同桌時(shí)發(fā)生的各類(lèi)奇聞趣事。惜城：號稱(chēng)全校最聰明的男生，鬼點(diǎn)子特多；兔子：好學(xué)生，一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子，是惜城同桌；阿呆：惜城死黨，一個(gè)呆呆的胖子，長(cháng)的像個(gè)早熟的冬瓜，常問(wèn)些莫名其妙的問(wèn)題；咪咪：阿呆的同桌，也是兔子的好朋友，十分機靈，阿呆有難，她總是拔刀相助。光看人物介紹就已經(jīng)很好笑了吧！他們之間發(fā)生的故事更加精彩。我先向你介紹其中的一個(gè)故事：某天數學(xué)老師生病了，來(lái)了一位代課老師，老師讓惜城回答問(wèn)題，可惜城卻說(shuō)自己沒(méi)有來(lái)，當老師問(wèn)他姓名和答案時(shí)，他竟說(shuō)自己是阿呆并表示不會(huì )做，于是老師叫他站到黑板上去，他卻說(shuō)：“我沒(méi)有武功，我站不到黑板上哦！”老師一氣之下讓阿呆和惜城下午去辦公室“喝茶”，惜城只能忍痛用5張碟片的代價(jià)讓兔子當了一回惜城。惜城真是“偉大”，如果是我就是有那賊心也沒(méi)那賊膽��！大家可別學(xué)惜城去捉弄和欺騙老師哦！開(kāi)懷笑一笑就可以了。
大家平時(shí)是不是經(jīng)常和同桌或同學(xué)搞不好關(guān)系呢？經(jīng)常要為此事煩惱呢？我們也可以請《同桌冤家》幫幫忙。我們一起來(lái)看看故事中四個(gè)人是如何相處的。阿呆不會(huì )做數學(xué)題，放學(xué)后經(jīng)常要被老師罰做，惜城、咪咪、兔子就會(huì )一起留下來(lái)教他做數學(xué)題，直到他做完為止。天黑了，為了能在當天交上作業(yè)本，他們又一起陪阿呆找到老師家交作業(yè)本。諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常發(fā)生，他們之間真誠的友誼，互相幫助的事情還是很感動(dòng)人的。我想小朋友之間也如果能真誠、互助肯定沒(méi)有解決不了的矛盾。
大家聽(tīng)了我的`介紹是不是有些迫不及待的想立刻去看看同桌冤家之間發(fā)生的趣聞、樂(lè )事呢？去學(xué)學(xué)他們之間的相處之道呢？相信大家看完之后一定會(huì )和我一樣愛(ài)上它的。
寫(xiě)同桌的作文2
我的同桌姓張名嵐字小強，號張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨女，就是牙太白了，所以更突出了她那漆黑黑的臉；她是一個(gè)讓老師極為頭痛的“懶學(xué)生”，但是她在我心目中的地位還是挺高的；
有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無(wú)心聽(tīng)講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著(zhù)又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你認真聽(tīng)講也趕不上我”的表情，根本就不屑她的暗示，依舊我行我素地玩的開(kāi)心。正在我得意時(shí)，突然修正帶的蓋子被彈了出去，我當時(shí)是又氣又急，想拾起來(lái)吧，又怕被告老師發(fā)現叫起來(lái)站著(zhù)，不撿吧，又怕一會(huì )兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時(shí)，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手緊緊夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時(shí)被老師發(fā)現了，瞅了她一眼，我當時(shí)真是又感動(dòng)又羞愧，心頭象堵了什么似的，當她把蓋子遞給我時(shí)靜靜地說(shuō)了一句“不用謝我，好好聽(tīng)講……”唉！當時(shí)的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！
還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開(kāi)，都是一些十分舊的`，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉頓時(shí)紅到了脖子根！再不好意思打開(kāi)我那碩大無(wú)比的筆袋，去面對那些琳瑯滿(mǎn)目、滿(mǎn)目的五彩繽紛、衣著(zhù)光鮮的筆了！等到上課時(shí)，她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說(shuō)到“我們一起用吧，同桌”，當時(shí)我真是感動(dòng)與佩服的五體投地��！原本想著(zhù)下課后好好感謝感謝她，結果她卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著(zhù)我，“同桌你千萬(wàn)別跟我來(lái)這一套”，說(shuō)完她就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發(fā)卻己經(jīng)石化了的我……
其實(shí)吧，我是那種最討厭時(shí)刻為我付出，時(shí)刻讓我小感動(dòng)但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺(jué)很愧疚，可張嵐不是，我對她自然十分喜歡。
哎，同桌啊，如果你再好學(xué)一些，那我該多愛(ài)你��！
寫(xiě)同桌的作文3
眨眼間，我已經(jīng)六年級了，期間我換過(guò)四個(gè)同桌，而和我坐在一起最為之久的，就是我的“前任”同桌——胡鎮涵。
胡鎮涵，一米五左右的個(gè)子，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。圓圓的臉蛋上有一雙內雙的眼睛;鼻子扁扁的;最有特點(diǎn)的特點(diǎn)還是他那大大的耳垂，有些像“彌勒佛”。
你別看他胖，就認為他只會(huì )吃，他可是個(gè)靈活的胖子呢!雖然他跑步算不上很快，但以他的體型來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非�？炝�!
那次體育課，要測500米，10個(gè)人一起跑�！皢簟敝宦�(tīng)哨聲一響，他便如離弦的箭一樣，向前飛奔而去。只見(jiàn)他暫居第一，但我真為他感到“懸”;果然，范新飛立刻追了上來(lái)，他的排名立刻掉到了第二;他剛跑兩步，歐佳慧又緊跟上來(lái)，只見(jiàn)他兩不相上下，一個(gè)想要保住第二的寶座，另一個(gè)想要奪下這個(gè)王位，四周除了加油聲，就只剩下了風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音“沙啦啦，沙啦啦……”而場(chǎng)上卻十分激烈，胡鎮涵再怎么快，也肯定超不過(guò)體型輕小的歐佳慧，于是排名又降到了第三�？珊偤孟癫环䴕�，于是又加快了腳步，卻沒(méi)想到自己會(huì )重心不穩，像前摔去。只見(jiàn)他在地上打了個(gè)滾，還沒(méi)爬起來(lái)，后面的人就趁機追了上去，胡鎮涵的排名從第三一下就跌到了第七，他不顧疼痛，立刻站了起來(lái)，像剛才什么都沒(méi)發(fā)生一樣，拼了命的往前跑。一個(gè)、兩個(gè)……。他超越了三個(gè)人后，仿佛送了一口氣，但看見(jiàn)眼前三個(gè)跑的比自己快的人，他咬咬牙，不顧身上的疼痛，不顧四周的一切，卯足了一口勁，使勁往前跑，終于!他進(jìn)了前三。經(jīng)過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我看到他的`胳膊上、手腕上都是鮮紅的血，他奪得了第三，雖然是第三名，但我覺(jué)得他戰勝了自己，創(chuàng )造了新的自我!
他還是一個(gè)“小廣告員”，有一次，他在我面前拿出一個(gè)小玩偶，說(shuō)道：“孩子感冒咳嗽老不好，多半是裝的，打一頓就好!”邊說(shuō)還邊做著(zhù)“臉部運動(dòng)”，逗的我哈哈大笑。
胡鎮涵啊胡鎮涵，想不到你胖胖的身體下還有這么不服輸的精神啊，我真該對你刮目相看!
寫(xiě)同桌的作文4
時(shí)間如飛沙般流逝，六年的時(shí)光轉眼即逝，你我在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級里一起度過(guò)了六年月的時(shí)光，上天注定你在茫茫人海中相遇，又讓我們在同一班，老師又讓我們坐在一起，這不是緣份是什么呢？我們既是好同桌又是好朋友。這不是緣份是什么呢？
如果我是鮮花，那你就是清澈的泉水，無(wú)私地奉獻出自己來(lái)滋養鮮花，因為花和水是最好的朋友。如果我是蝴蝶那你就是芳香撲鼻的鮮花，無(wú)私地為蝴蝶奉獻出自己的花粉，因為蝴蝶與鮮花是最好的朋友……種種前因后果讓我們成為了好朋友，我們應該珍惜這種緣分，以前我沒(méi)有注意你，珍惜你，現在快畢業(yè)了，我們即將分離我才明白過(guò)來(lái)你才是我最好的朋友。在六年級緊張的學(xué)習生活中，我的心中不知不覺(jué)地多了份眷戀。眷戀你我曾經(jīng)在一起歡樂(lè )的美好時(shí)光，以及對你依依不舍的眷戀之情。畢競我們在一起度過(guò)了六年終身難忘的快樂(lè )時(shí)光。相互之間總會(huì )有那么一種感情，如今你我就要畢業(yè)了，即將各奔一方，也不知道何時(shí)才能夠再次見(jiàn)面，也許待我們再次見(jiàn)面時(shí)，我們互相都不認識，但那份依依不舍之情總會(huì )不禁涌上心頭。我想你的心里此時(shí)也一定是這樣想的吧！
回想起我們過(guò)去曾經(jīng)度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種酸酸的感覺(jué)涌上了鼻尖。我們曾經(jīng)一起歡樂(lè )過(guò)，一起傷心過(guò)，也曾吵過(guò)架，但也和好了。這一切的一切都歷歷在目，就仿佛昨天發(fā)生的事情，如今我們在一起還剩的.時(shí)間說(shuō)長(cháng)又轉眼即逝，說(shuō)短又還有半年多，我們現在所能做的就是珍惜所有我們剩下來(lái)的時(shí)光。以前我只敢在心里默默地說(shuō)汪子卿是我最好的朋友。今天，在這里我想大聲地對你說(shuō)：“汪子卿永遠都是我最好的朋友�！�
畢業(yè)即將來(lái)臨，我們倆的感情也越來(lái)越深，我不想再說(shuō)什么，只能默默地企盼時(shí)間能夠停留在這一秒，那么我們就可以永遠在一起了。
寫(xiě)同桌的作文5
記得我上四年級時(shí)，我的同桌是個(gè)很奇怪的人，在班里她小氣的出了名。因為這兒，我也十分討厭她�？墒怯袝r(shí)她也大方得驚人。真是個(gè)怪人，我怎么也理解不了她。
說(shuō)她小氣，她還真小氣得不得了。記得有一次我看到同學(xué)們在操場(chǎng)上比誰(shuí)的紙飛機飛得遠。我順手從桌子上的一個(gè)本子上撕了一張紙，飛快地跑了出去參加比賽。上課了，我的同桌看見(jiàn)自己的本子被扯下一張紙，竟大聲地哭了起來(lái)。還說(shuō)什么不珍惜別人的'東西。唉，老師為這，還讓我向她道歉。我十分不服，一張紙有什么了不起的，哼，真是小氣!
還有一次，我們學(xué)家長(cháng)做飯，不小心把她的橡皮當肉切了，她知道后不但讓我賠還吵著(zhù)說(shuō)我太浪費要找我的父母，直到我連連說(shuō)：“對不起”之后才肯罷休。你說(shuō)她小氣不!一塊橡皮算什么。有這樣的同桌真是倒霉!
說(shuō)來(lái)也奇怪，我這個(gè)小氣得出了名的同桌竟然一鳴驚人，做了一件很大方的事。
有一次期中考試，剛考了一會(huì )兒，我的鋼筆就不好使了，我左甩右甩的，一不小心將鋼筆水滴在她的身上了，這下子可壞了，她一定會(huì )讓我賠，一想起橡皮的事兒，我就害怕，這可怎么辦?可是我還是鼓起勇氣小聲說(shuō)：“對不起，我不小心把鋼筆水弄到你的身上了�！彼戳丝�，竟微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒，你不是故意的，洗洗就好�！蔽殷@呆了，她怎么這么大方�！颁摴P不好用了吧，用我的�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)。噢，真是沒(méi)想到，后來(lái)這次考試我得了一百分。說(shuō)真的我還真有點(diǎn)感激她呢!
說(shuō)她大方這還不算什么，后來(lái)她做的的一件大方的事兒讓同學(xué)們都感動(dòng)了。四川地震后，學(xué)校組織捐款，我們都象征性地捐了一元，二元，還有的捐五角呢�？墒俏业耐绤s捐了五十元。她含著(zhù)淚說(shuō)：“我看了災后的錄像，那里和我們一樣大的同學(xué)們缺衣少食，太苦了，我把攢下的零花錢(qián)都捐了�！闭鏇](méi)想到平時(shí)很少買(mǎi)零食的她竟然把所有的零花錢(qián)捐了。同學(xué)們感動(dòng)了，紛紛將零花錢(qián)拿了出來(lái)。她感動(dòng)了全班!
我這個(gè)既小氣又大方的同桌，其實(shí)是一個(gè)有愛(ài)心，生活節儉，樂(lè )于助人的好伙伴，我為有這樣的同桌而驕傲!
寫(xiě)同桌的作文6
初二并不是可愛(ài)的，但初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲，一個(gè)讓小孩們所期待，大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人，更突出地表現在學(xué)習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還為你搭建了即將走向社會(huì )的橋梁，讓你熟悉生活，熟悉社會(huì )，熟悉人生。
無(wú)論遇到什么人，什么事，我認為人對待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè )。
東，是我的同桌。說(shuō)實(shí)話(huà)，她其實(shí)蠻不講理的，我每天都要被種種瑣事而煩惱，每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛(ài)的，可愛(ài)得到了極端，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，陽(yáng)光燦爛，青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”，一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀(guān)眾留下了深刻的印象。當然，她每次給我帶來(lái)的感覺(jué)也是很快樂(lè )的，就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑，她常說(shuō)“笑是人的.資本，有這資本，干嘛不笑�！彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門(mén)牙，這也是她最顯著(zhù)的特征了。
西，從開(kāi)學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友，但也常難免發(fā)生摩擦。前不久，我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾，而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話(huà)“咱倆絕交”�；蛟S他說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴肅，認真，我相信了�！敖^交就絕交，沒(méi)你好像我就再沒(méi)有朋友似的”，當時(shí)自己心里確實(shí)存在著(zhù)這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上，一下午都悶悶不樂(lè )。突然，我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢，畢竟是自己的好朋友，哪能他慪氣，我也跟著(zhù)慪氣呢！俗話(huà)說(shuō)得好“退一步，海闊天空”。于是我就向他道了歉，說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng)，請他原諒。他也十分懊悔，也向我道了歉。就這樣，朋友間的一場(chǎng)誤會(huì )握手言和。
一東一西，這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯，最貴重的東西。告訴你們，在我十四歲的記憶中，永遠有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。
寫(xiě)同桌的作文7
光飛逝，轉眼間三年過(guò)去了，不經(jīng)意間又想起了同桌的你，給我以最難忘的故事。
——題記
有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎
初中生活，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但也有一些憂(yōu)愁；充滿(mǎn)了激情，但也有一些枯燥。尤其是九年級生活，每個(gè)同學(xué)的桌子上都
放置著(zhù)高高的書(shū)，真可謂：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我整天都在題海中掙扎，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向。幸
運的是，老師給我調了個(gè)新同桌，偶然的一次，我無(wú)意地問(wèn)起了他的理想，他自信地朝我笑道：“復旦大學(xué)，數學(xué)系�！笨纯此请p充滿(mǎn)自信的眼睛，我的心中重新燃起了希望的圣火，重新找回了信心，找到了生活的航標。
近朱者赤，近墨者黑
俗話(huà)說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。這話(huà)真是一點(diǎn)不假。環(huán)境的確決定著(zhù)性格的形成。我本是一個(gè)自制力極差的人，經(jīng)不住任何誘惑。以前，每天早晨，我都會(huì )睡到天大亮，因為我戰勝不了自己的惰性。上課期間，我會(huì )不由自主地和同學(xué)談天，甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習慣，但自從他成為我的同桌后，我被他那刻苦學(xué)習，在困難面前永不服輸的`精神所打動(dòng)著(zhù)。于是我的進(jìn)取心不斷增長(cháng)，并且有了超過(guò)他的心理。我暗下決心：每天早上一定要比他起得更早。每節課的任務(wù)一定要比他完成的更好。他見(jiàn)我如此努力，也很樂(lè )意幫助我。幾次考試下來(lái)，我的成績(jì)明顯提高了很多。我好奇的問(wèn)他：“難道你就不怕我超過(guò)你嗎？”他只是爽朗地一笑：“盡管放馬過(guò)來(lái)吧！”我又從他身上學(xué)到了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
天下沒(méi)有不散的宴席
幾個(gè)月下來(lái)，我的缺點(diǎn)改變了好多，優(yōu)點(diǎn)也增加了不少。但就在這時(shí)，初中生活也接近尾聲了，心中有一種說(shuō)不出的滋味。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我對同桌的感激與不舍。今天，我們共進(jìn)考場(chǎng)，把最真誠的祝福留給對方，實(shí)現我門(mén)共同的理想。
“同桌的你……”，一首校園名曲能時(shí)常鉤起我對同桌的懷念。我想在人的一生中，最真誠，最純潔的友誼莫過(guò)于同桌。以后雖然我們不再是同桌，但他對我的影響是深遠的，我的身上一直會(huì )有他的影子，他與我仍會(huì )如影隨形。
寫(xiě)同桌的作文8
我的同桌是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。平時(shí)也總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人覺(jué)得有點(diǎn)靦腆和親切。他有著(zhù)白雪公主般雪白的皮膚，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩只大大的招風(fēng)耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會(huì )動(dòng)，那就更像了。
他號稱(chēng)“睡神”，一上課就愛(ài)睡覺(jué)。什么語(yǔ)文課、音樂(lè )課、數學(xué)課，只要瞌睡蟲(chóng)來(lái)了，不管什么課都敢睡。一次語(yǔ)文課，同學(xué)們坐得端端正正，都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)張老師講課。目光炯炯的張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動(dòng)作�？沙美蠋熮D頭寫(xiě)板書(shū)的空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂里一彎，開(kāi)始了呼呼大睡。一節課下來(lái)，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來(lái)了。鼻涕蟲(chóng)竟然也跑來(lái)?yè)v亂，吹出了一個(gè)大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周?chē)耐瑢W(xué)看到他這個(gè)樣子，都習以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著(zhù)聽(tīng)會(huì )兒課、找家長(cháng)談話(huà)、家長(cháng)陪讀……但都無(wú)濟于事，幾天過(guò)后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對他的諄諄教誨就像一陣風(fēng)飄過(guò)，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼��！
雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個(gè)人似的'，立馬生龍活虎起來(lái)，精神抖擻地和同學(xué)談笑風(fēng)生。這本事也真是絕了！
好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補作業(yè)。一開(kāi)始他還認真地寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來(lái)飄去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睜不開(kāi)。不一會(huì )兒，他就沉入了甜甜的夢(mèng)鄉。無(wú)可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會(huì )兒吧。不知在他的夢(mèng)里，有沒(méi)有沒(méi)做完的作業(yè)和等著(zhù)他交作業(yè)的老師呢？
我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經(jīng)過(guò)老師多方了解才知道，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太拖拉，導致睡覺(jué)太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看來(lái)，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識到這個(gè)問(wèn)題，不再做“睡神”！
寫(xiě)同桌的作文9
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫(xiě)作業(yè)。我撐著(zhù)腦袋正覺(jué)無(wú)聊，手上的筆轉的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽(tīng)了最近剛出的《畫(huà)沙》沒(méi)？”她用好奇的眼光看著(zhù)我�！坝邪∮邪 �！我一聽(tīng)就來(lái)了勁，立刻回復她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem��！"正當我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來(lái)，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：“誰(shuí)還在說(shuō)話(huà)？”班里的竊竊私語(yǔ)立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語(yǔ)畢后從容的坐下繼續寫(xiě)作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過(guò)我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著(zhù)她，剛剛飛轉的筆驟然落地，隨即便以翻轉式的運動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說(shuō)道�！霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊，說(shuō)什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對待學(xué)習的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現在都在忙著(zhù)用本子瘋狂的扇風(fēng)，以博取夏日唯一的`一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫(xiě)些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細胞都活起來(lái)了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡(jiǎn)單的同桌，摯友。
評語(yǔ)：人物形象鮮明，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認真勁”給人留下了深刻印象， 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
寫(xiě)同桌的作文10
你有點(diǎn)多管閑事、愛(ài)炫耀自己，讓我覺(jué)得你很煩�？墒悄闶俏业耐�，只能在“煩”中度過(guò)了。
每次，當我轉過(guò)頭來(lái)和芷晴相互交流題目的時(shí)候，你也總是要轉過(guò)頭來(lái)，只要我和芷晴對不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應該是對的，那提你的想法是錯誤的……”這使我很不滿(mǎn)，覺(jué)得你多管閑事，對錯也用不著(zhù)你講。所以總會(huì )用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。
一次，當我有一道科學(xué)題目不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，我沒(méi)問(wèn)你，只是叫來(lái)了繆老師問(wèn)起這題怎么寫(xiě)。本來(lái)旁邊的你還在寫(xiě)，突然把頭探了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這題應該用這個(gè)減去這個(gè)，然后……”聽(tīng)著(zhù)你的講解，我便不耐煩起來(lái)，心中擠滿(mǎn)了氣憤，覺(jué)得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來(lái)：“你真的很愛(ài)炫耀自己哎！你會(huì )寫(xiě)就會(huì )唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說(shuō)了一句：“我沒(méi)有，我……”
直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說(shuō)：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問(wèn)題。而且她也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)過(guò)。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說(shuō)她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個(gè)好同桌……
其實(shí)你挺樂(lè )于助人的。每當我有不懂的問(wèn)題問(wèn)你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當我社么東西沒(méi)有帶或者丟了什么東西，你總是很樂(lè )意地將你的東西借給我，一點(diǎn)也不小氣，總是這么大方地借給我。
其實(shí)你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺(jué)得你是裝文靜。因為你在老師面前都很文靜。而在那些副科課上的'時(shí)候卻顯得非�；顫�。后來(lái)我才知道這叫內斂。你比我要好，你會(huì )有個(gè)度：該靜的時(shí)候就靜，該活潑的時(shí)候就活潑。不像我，有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就像馬老師說(shuō)的，我太過(guò)于活潑了。知道后來(lái)我才明白，你“多管閑事“是因為多學(xué)一點(diǎn)，把自己的想法告訴我們；愛(ài)炫耀是為了交流自己的想法……
有你這么一個(gè)同桌，其實(shí)挺不錯的。
寫(xiě)同桌的作文11
我的同桌是馬明池，簡(jiǎn)直就是一個(gè)話(huà)嘮，任何一句話(huà)他都可以接著(zhù)說(shuō)下去。天��！我最?lèi)?ài)不了的就是他張嘴說(shuō)話(huà)！他完全可以去做銷(xiāo)售這行的工作，這與他的天分很吻合。
在一節課上，老師說(shuō)的話(huà)應該是全班最多的人，但馬明池說(shuō)的話(huà)跟老師差不多少，而且他說(shuō)的話(huà)卻沒(méi)有很多的用處，但你不跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他卻有自言自語(yǔ)的功能。我甚至都想爆粗口：“你不說(shuō)話(huà)會(huì )死嗎？”所以到現在沒(méi)有人愿意和他同桌。我也不明白老師為什么能把我和他調在一起了？平時(shí)我也挺能說(shuō)的（課間），但和他坐在一起，沒(méi)有任何想說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)。我上課寧愿聽(tīng)老師在嘮叨班上的事，也不愿意和馬明池說(shuō)一句話(huà)。更不愿意聽(tīng)他的自言自語(yǔ)！每次上自習的時(shí)候，馬明池都會(huì )被老師發(fā)現在說(shuō)話(huà)，但這其中的緣由也并非來(lái)自于他一人，有時(shí)候也有后面的徐辰宇參與，但她的位置比較隱蔽不常被發(fā)現，所以馬明池總是受害者。
雖然他特別能說(shuō)，但他也有好的一面——樂(lè )于助人。在做數學(xué)題的時(shí)候，有不會(huì )做的`題，如果他會(huì )，他就會(huì )很認真地給你講，不管你聽(tīng)懂還是聽(tīng)不懂的，但他會(huì )安靜下來(lái)思考怎樣給你講，你才能聽(tīng)懂的，我也就這點(diǎn)對他有些認可。
各種希望他改掉話(huà)嘮的這個(gè)毛病，你們肯定會(huì )認為他學(xué)習不好，錯了，別看他那么能說(shuō)，他的成績(jì)可一直保持在班級前10的狀態(tài)（不算體育成績(jì)）。為什么這么說(shuō)呢？可能上體育課的時(shí)候，女生們看男生跑步，但焦點(diǎn)永遠在馬明池或董浩楠的身上。因為他倆的胸是全班男生中最發(fā)達的，女生們有些變態(tài)……他倆也許不讓我們抓住他的什么跑姿而給予嘲笑的話(huà)，他倆壓根就不跑，走走停停的，就這樣馬明池也有了一個(gè)稱(chēng)號——馬大奶。但他似乎沒(méi)有反應，他只會(huì )很鄙視地看著(zhù)你。為了不給他人身打擊，我們只好憋住不叫這個(gè)外號，除非他惹火我。
馬明池身上的缺點(diǎn)不計其數，但是他的優(yōu)點(diǎn)也往往在學(xué)習中是很重要的。馬明池你啥時(shí)候能管住你的嘴呢？別忘了禍從口出這一道理！我是出于好心來(lái)提醒你。
我的同桌并不風(fēng)趣，但卻有人情味，我的同桌很能說(shuō)，但他有一顆細膩的心和樂(lè )于助人的品質(zhì)。這是普通男生所沒(méi)有的。
寫(xiě)同桌的作文12
同桌的變化我的同桌名叫趙曉亮，他個(gè)子高高的，身材也挺魁梧健壯，黑里透紅的臉龐總是掛著(zhù)詭秘的笑，一雙濃濃的大眼睛一眨一眨的，不知道又在想著(zhù)什么鬼主意呢！
他在班里是個(gè)鼎鼎有名的“淘氣包”。老師在時(shí)像只溫順的小綿羊，表現的非常乖，只要老師一離開(kāi)教師，他立刻歡呼雀躍起來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)班級在他和另幾個(gè)“淘氣包”的帶領(lǐng)下炸開(kāi)了鍋。
最讓我受不了的是，有一天，媽媽給我買(mǎi)了一只嶄新的鋼筆，下課時(shí)我明明是放在課桌上的'，等我出去回來(lái)時(shí)就不見(jiàn)了。我把書(shū)包、桌子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，急得我眼淚在眼眶里直打轉轉。這時(shí)，我看見(jiàn)趙曉亮一臉壞笑，還將雙手背在了身后面。我問(wèn)他：“你看見(jiàn)我的新鋼筆了嗎？”他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我看見(jiàn)了，你的鋼筆長(cháng)腿啦，寫(xiě)字累了，跑到地上玩去了�！彼�(huà)音剛落，我就聽(tīng)到啪噠一聲。我一看，我的新鋼筆被他丟在了地上。這下我可急了，立刻把這件事告訴了老師，并且說(shuō)了好多他以前干的“壞事”，我要求換同桌。
第二天，老師就給我安排了新的同桌。臨走時(shí)，我懷著(zhù)勝利的喜悅向他揚了揚頭，而趙曉亮卻低頭不語(yǔ)，一副若有所思的模樣。轉眼一周過(guò)去了，我的心情很愉快。
為預防甲流，學(xué)校為每名同學(xué)都準備了一張體溫表，趙曉亮負責協(xié)助老師監測同學(xué)們的體溫變化。突然有一天，我的體溫表丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。正當我束手無(wú)策的時(shí)候，趙曉亮靜靜地走到我身邊，伸手遞給我一張新復印的體溫表，說(shuō)：“劉姝彤，不要著(zhù)急，這是我給你復印的新表，你保存好吧！上次仍你鋼筆的事我錯了，對不起�！蔽揖従彽厣斐鍪纸芋w溫表，我感到了自己的手有點(diǎn)顫抖。霎時(shí)間，我竟然不知道該說(shuō)什么好，但我感覺(jué)自己的臉有點(diǎn)熱熱的，心里也是暖暖的。
老同桌的變化深深的印在我的心里，他的變化更讓我懂得了什么叫友誼，什么叫寬容。
寫(xiě)同桌的作文13
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的名字叫鄭琳。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高但也不矮；一張櫻桃似的小嘴整天唧唧喳喳的。因為有點(diǎn)兒貧血，所以臉蛋兒很白，活像童話(huà)里的'白雪公主。
鄭琳不大規矩。每天上課，只要老師不注意他，她就會(huì )拿出一張紙來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。嘿！你還別說(shuō)，他畫(huà)的美少女和動(dòng)畫(huà)片里的還真有幾分相似，所以，在他“工作”的時(shí)候我也不打擾他，要不就聽(tīng)課，要不就在一旁看她畫(huà)。一天，我們正在上語(yǔ)文課，他覺(jué)得無(wú)聊，就又開(kāi)始轟轟烈烈的“工作”了。當時(shí)我正在聽(tīng)課，沒(méi)怎么注意鄭琳的情況和老師的臉色。當我知道大事不妙時(shí)，已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)火冒三丈，忍無(wú)可忍，自然，老師的一頓“開(kāi)胃大餐”鄭琳是不吃也得吃了。
鄭琳不大省事兒，鄭琳是一個(gè)“掃把星”，每次我給她吃的，他總給我闖禍。禍闖輕一點(diǎn)吧，我就要損失點(diǎn)兒東西或是受別人一個(gè)白眼；禍闖大一點(diǎn)吧，老師的一頓“臭罵”是難防的。就說(shuō)我們學(xué)校開(kāi)體育趣味活動(dòng)那天吧。我沒(méi)有來(lái)得及吃早餐，就買(mǎi)了一包零食帶到學(xué)校去吃。正當我津津有味的吃的時(shí)候，就被鄭琳看見(jiàn)了，他也要，我只好分給她一些。誰(shuí)知，他這一吃就把旁邊的鄧馳宇給驚動(dòng)了，她小狗似的用鼻子在我和鄭琳之間來(lái)回嗅，我藏的零食也就被發(fā)現了。這還不夠，旁邊的“替補員”伏欣欣同學(xué)一看見(jiàn)鄧馳宇在吃東西，又來(lái)向我要，就這樣，一傳十十傳百，我的零食很快就被大家折騰光了。
鄭琳還不大守信。鄭琳這個(gè)家伙，欠了我1塊錢(qián)“巨款”，從上上上個(gè)星期一直欠到現在還沒(méi)還。那天我正在吃棒棒糖，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“還有嗎？我要！不給我就“死”給你看！”我吃著(zhù)棒棒糖，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你死吧，我看著(zhù)呢。這可是我的最后一支棒棒糖，不干！”她見(jiàn)這招不行，就又說(shuō)：“我明天給你一元�！庇谑�，$迷心竅的我就相信了他的話(huà)，結果他每次都說(shuō)明天還，我等了無(wú)數個(gè)明天都沒(méi)有得到我的錢(qián)。
大家看，這就是我的同桌，一個(gè)雖有缺點(diǎn)卻始終自信的小女孩，你喜歡他嗎？總之，白雪公主牌同桌，我很滿(mǎn)意。
寫(xiě)同桌的作文14
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但是和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(cháng)著(zhù)一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，
NO·1一個(gè)調皮鬼
別看他長(cháng)得怪老實(shí)，但是可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的'物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強項，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
NO·2一個(gè)清潔工
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已�！蔽疫@個(gè)同桌，還真好像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛生干凈情況，可他卻把這項任務(wù)當成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)��！
NO·3體育小健將
楊溢鳴特別喜愛(ài)運動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強項，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
寫(xiě)同桌的作文15
他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，小小的嘴巴�？傊�，外表給人一種小的感覺(jué)。他愛(ài)笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動(dòng)，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰(shuí)?他就是我英語(yǔ)輔導班的同桌馮哲“馮大哥”。
之所以叫他馮大哥，是因為這個(gè)班大部分都是四年級的學(xué)生，只有極個(gè)別是五年級的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)做小動(dòng)作。下課，他總是第一個(gè)跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當你回過(guò)神來(lái)想要“報復”他時(shí)，他卻跑得無(wú)影無(wú)蹤。當他看到你被氣得火冒三丈時(shí)，他便哈哈大笑，高興的跟個(gè)啥似哩。
令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛(ài)和老師唱反調，老師提出問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)站起來(lái)，不加思索的說(shuō)出答案，十有八九都是錯的，老師的臉色頓時(shí)晴轉多云，心平氣和的說(shuō)：“勇于回答問(wèn)題是好事，但以后要想好了再舉手回答�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，慢條斯理的坐了下來(lái)，難得這樣安靜了一會(huì )兒，不過(guò)，幾分鐘不到，他又開(kāi)始和前后的同學(xué)打“長(cháng)途電話(huà)了”，老師實(shí)在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!” 他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無(wú)辜的'樣子呆呆的站在墻根。
拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節期間的英語(yǔ)寒假作業(yè)，我們都寫(xiě)了五六張，他只寫(xiě)了幾個(gè)單詞，當老師在課堂上宣布他的作業(yè)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個(gè)去!”老師只好讓他把作業(yè)補上并讓家長(cháng)簽字，然后再寫(xiě)一份檢討書(shū)，“好滴!”呵!答應的還真快，像個(gè)沒(méi)事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開(kāi)玩笑說(shuō)：“馮大哥，你可以出一本書(shū)了�！薄俺鰰�(shū)，出什么書(shū)?”“當然是小學(xué)生檢討書(shū)啦!”他裝作一本正經(jīng)的說(shuō)，“哎!你還別說(shuō)，如果我要出書(shū)了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”
你看，這就是我的同桌，你說(shuō)他另類(lèi)不?
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