你的同桌作文精選15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的你的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你的同桌作文1
我懷著(zhù)光沖沖的心情急急忙忙沖進(jìn)了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一抬頭，目光接觸到前面剛剛扭過(guò)來(lái)的臉龐;嘴角彎彎地牽扯著(zhù)笑容。眼中濃濃的是一種笑意，傳給我一股般溫暖的感覺(jué)。我也禁不住笑了。就這樣，兩年前我接受了新來(lái)的朋友——張人夢(mèng)。
我沒(méi)有想到她那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻很是能說(shuō)會(huì )道，加上我也能說(shuō)，我倆就天天在教室里海闊天空地吹了開(kāi)來(lái)。她是從肇東來(lái)的，我爺爺家也是在肇東，聊起來(lái)就更帶勁了。她談著(zhù)她的老師、同學(xué)。談以后、將來(lái)，眼睛忽閃忽閃著(zhù)一絲光芒，黑黑的長(cháng)發(fā)在空中飄啊飄，帶動(dòng)著(zhù)我也不禁興奮起來(lái)。那時(shí)候，我就發(fā)現她是一個(gè)外柔內剛、活潑開(kāi)朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地給我出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)在日后的朝夕相處中，使我越發(fā)地感到她的可愛(ài)。我們每一個(gè)人都能從朋友那吸收到一些自己缺少的東西。她是個(gè)非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我總是對待事物不認真，每當我不認真時(shí)，總會(huì )想起她對待事物認真的樣子，我漸漸地也細心起來(lái)。
她外表給人以林黛玉型和弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，沒(méi)想到她參加起體育比賽來(lái)卻干勁十足。我壓根沒(méi)想到她會(huì )參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，沒(méi)想到她卻一本正經(jīng)地指著(zhù)報名表上的項目說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)!”她的樣子讓我感到了那躍躍欲試的感覺(jué)。她那身體里還蘊含著(zhù)巨大的能量呢!上吧，憑著(zhù)她那勁頭，“鐵杵也能磨成繡花針”呢!
她還是個(gè)講原則的人，每天中午已成了同學(xué)們的作業(yè)時(shí)間，可她，無(wú)論旁邊的事物怎樣變化，她仍舊每天一筆一劃地練習著(zhù)鋼筆字。幾個(gè)星期下來(lái)，無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣�？此踔�(zhù)被我表?yè)P的字嘻嘻笑的時(shí)候，我不禁覺(jué)得，她是一朵發(fā)出淡淡清香的花。
這兩年的相處里，有一句話(huà)安在她身上正合適：“人不因美麗而可愛(ài)，而因可愛(ài)而美麗!”
你的同桌作文2
“丁零零——丁零零——”，清脆的上課鈴聲打破了安靜的校園，枯燥的數學(xué)課結束了。第四節英語(yǔ)課就這樣開(kāi)始了。 “你今天帶英文書(shū)了嗎？我今天帶的。我不想再擔心被英語(yǔ)老師罵了，哈哈�！蓖勒f(shuō)著(zhù)拿出英文書(shū)在我面前晃了兩下，我不滿(mǎn)地瞪了瞪。他得意地看了他一眼，仿佛整個(gè)世界都被他奪走了�！氨苛艹鰜�(lái)，我找你有事�！备舯诎嗟囊粋�(gè)同學(xué)在門(mén)口的同一張桌子前招了招手。見(jiàn)狀，他把英文書(shū)塞進(jìn)凌亂的抽屜里跑了出去。
片刻之后，他就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上狂奔。 “丁零零——丁零零——”，上課鈴再次響起，同桌雷鳴般的跑回了班級。剛踏進(jìn)教室門(mén)口，老師就跟在后面。老師右手拿著(zhù)三本英文書(shū)，臉通紅，穿著(zhù)西裝。忽然瞥了一眼班上的人，蹙眉，一下子看到大家空蕩蕩的課桌，他“刷”了一下，天氣轉陰，然后瞪了大家一眼，“沒(méi)有書(shū)給我站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)帶書(shū)的幾個(gè)人站了起來(lái)。畢竟大家都看慣了平時(shí)喜歡和我們一起笑的英語(yǔ)老師，像個(gè)孩子，今天突然大發(fā)雷霆，嚇壞了很多同學(xué)，大家都很聽(tīng)話(huà)。站起來(lái)。老師站在講臺前，一直盯著(zhù)空蕩蕩的同桌看，但同桌們根本沒(méi)有注意到，還在和后桌開(kāi)心的聊著(zhù)天。
其他同學(xué)見(jiàn)老師沉默不語(yǔ)，偷偷看著(zhù)老師。乍一看，哈，冰淇淋被老師抓到了。其他同學(xué)都為他幸災樂(lè )禍，但他卻視而不見(jiàn)。老師對大家說(shuō)：“我們同學(xué)不老實(shí)，過(guò)來(lái)查一下，書(shū)都在桌子上�！边@時(shí)，我有些遲鈍，不愿在同桌凌亂的抽屜里找到他。老師慢慢的在幾十天沒(méi)帶的英文書(shū)本上走來(lái)走去，越來(lái)越近。三秒后，他抬起頭，滿(mǎn)臉的驚慌和擔憂(yōu)，將頭埋進(jìn)了黑暗中。抽屜里仍然沒(méi)有抽屜。老師離我越來(lái)越近了。七、六表……抬起頭的時(shí)候，滿(mǎn)臉不悅的已經(jīng)是細密的汗珠。這時(shí)，老師靠近了他，老師不耐煩的說(shuō)道：我假裝站起來(lái)。 “在英語(yǔ)老師面前，我吃黃連真的很傻——說(shuō)不出有沒(méi)有苦澀，一百個(gè)字都說(shuō)不過(guò)去！他的課真是倒霉又難辯！“叮零零——叮零零——”，下課了，同學(xué)們陸續走出了教室。同桌掏出書(shū)包，“啪”、“啊”的一聲，書(shū)掉在地上，同桌的書(shū)就如鬼魅般出現在了你的面前。哎，我真是同桌大馬！
你的同桌作文3
同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光;當多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會(huì )用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華;當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚�，F在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結合，并融匯到你衷愛(ài)的數學(xué)中，面對難題屢x戰屢勝，在我們班的數學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續學(xué)習;老師劈頭蓋臉的批評讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對壓力
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子;晚自習吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習啃方便面的樣子;同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子;老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著(zhù)時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著(zhù)初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因為人生的下一個(gè)顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
你的同桌作文4
非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿(mǎn)笑意的眼睛，微微上揚的嘴角……，這就是你，一個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，讓我飽受“折磨”的同桌。
在我的眼里，你是一個(gè)全校聞名的“皮蛋子”，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我帶的芒果干，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現了。你立刻花言巧語(yǔ)向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著(zhù)，又不動(dòng)聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺上，聲情并茂地“朗誦”了我們的傳話(huà)內容，結果同學(xué)們都知道我帶了芒果干，一窩蜂似地擁上來(lái)，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著(zhù)腳去追你，你先將我引出去，然后又轉回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。
臨近期末，體育將要測試了，你和我分在一組練習800米。你先跑在前面不遠處，不時(shí)回頭做些搞怪動(dòng)作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會(huì )兒就累得氣喘吁吁，你看見(jiàn)自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說(shuō)“拜拜！”然后猛地沖刺，把我落下好遠，結果我最后墊底。
期末考試完，我考了第二名，你考了第一名�？粗�(zhù)卷子上漏的題，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著(zhù)：“如果我認真一點(diǎn)，就能考第一了，真可惜啊�！薄肮�！活該！”你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說(shuō)�！拔以臼悄芸嫉谝坏�，被你這個(gè)壞蛋搶走了！”我惡狠狠地瞪著(zhù)他�！罢l(shuí)讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難��！”你斜著(zhù)眼瞪著(zhù)我�！澳恪蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，唉，這次你又贏(yíng)了。
你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競爭，在這競爭中我們一天天長(cháng)大了，因為你，我的小學(xué)生活添上了無(wú)數色彩，我會(huì )永遠記住你的，一個(gè)令人可氣的卻各科成績(jì)又很優(yōu)秀的“皮蛋子”男孩！
你的同桌作文5
六年的時(shí)光轉眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來(lái)越遠，因為，我換了位子。
原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個(gè)人會(huì )圍著(zhù)我，我們互相嬉笑打鬧著(zhù)，后邊的人，也總是這么呆呆地看著(zhù)，他也許只能算個(gè)旁觀(guān)者吧，一個(gè)人在位子上坐著(zhù)，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時(shí)，我的同桌就會(huì )說(shuō)：“讓他也來(lái)吧，給他挪點(diǎn)位子�！边@時(shí)我總能看見(jiàn)他臉上的關(guān)懷，這也讓我感覺(jué)到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過(guò)一絲憂(yōu)愁。那時(shí)的我，卻感覺(jué)不到他憂(yōu)愁的意思。
在這個(gè)學(xué)期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個(gè)位子。前幾天，還是那么熱鬧，風(fēng)依舊吹著(zhù)，只是位子的主人換了，到后來(lái)，除非我去找他們，否則不一定會(huì )來(lái)找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會(huì )來(lái)找我。以前，我只感受到同學(xué)給我的快樂(lè )，現在我卻有些明白了同桌的憂(yōu)愁。
回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺(jué)得溫暖，但看著(zhù)他傻傻的面孔又覺(jué)得一切是那么心安�，F在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時(shí)，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時(shí)他仿佛安靜下來(lái)，認真地看題選擇 ；借東西時(shí)，他呆呆望著(zhù)你的東西，你可還得認真防備。一不留神就會(huì )被搶去使用……
還記得上體活課時(shí)，他向我來(lái)學(xué)魔方。我慢慢地教著(zhù)他，這時(shí)的他，安靜下來(lái)，像一只溫順的豬。靜靜地聽(tīng)著(zhù)，我也耐心的教著(zhù)。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說(shuō)他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學(xué)著(zhù)，可需要時(shí)間的沖洗，才會(huì )完全掌握，下課了，就纏著(zhù)我教他魔方。
“ 不要動(dòng)了�！薄鞍�，你這孩子不聽(tīng)話(huà)�！薄斑虾�，你小子變聰明了�！薄翱蓯��！薄鞍�，教我，呀�！薄皠e走�！薄昂呛呛恰边@便是他的口頭禪，我的耳畔常�；仨懼�(zhù)這幾句話(huà)。一想起這句話(huà)，就覺(jué)得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過(guò)。不單單是同桌，班上的同學(xué)仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了��！”
回想起往事，仿佛又恍若隔世，時(shí)間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過(guò)的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······
“他又是誰(shuí)呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關(guān)，一起值日，一起干活······
想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那點(diǎn)傷感，仿佛又不那么寂寞了。
你的同桌作文6
你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌，即使你成績(jì)不是很好。
還清楚的記得，你的樣貌。一頭帥氣的小平頭，每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神，由于我眼睛小，還近視，所以我可羨慕你了。
還清楚地記得，你背書(shū)的樣子。你背書(shū)可謂是看一兩邊就會(huì )了，所以你每次都是背的最快，你組長(cháng)見(jiàn)你背的太快了，就有意不幫你背書(shū)。他不幫你背書(shū)，其實(shí)還有一個(gè)原因，你吐字不分清，背書(shū)的時(shí)候急死人了。
還清楚地記得，每次寫(xiě)作業(yè)，你都會(huì )偷偷地瞄我本子一眼，所以你每次作業(yè)都很好。當時(shí)我就疑惑了，我用東西隔開(kāi)了，還故意離你遠點(diǎn)兒，你怎么看見(jiàn)呢？你到底是何方神圣？用的什么神眼？不過(guò)還好，后來(lái)有你師父看著(zhù)，你也改正了，可謂是一個(gè)知錯就改的好孩子了啦！
還清楚地記得，每次老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意幫她拖一下地，你總搶著(zhù)舉手，生怕被別人搶了。時(shí)間長(cháng)了，老師也習慣讓你來(lái)拖地了，有時(shí)，老師見(jiàn)你累了，想讓其他同學(xué)來(lái)幫你，你總是會(huì )用手擦擦頭上的漢，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我還能堅持�！�
尤其清楚地記得，你的字！你的字是龍飛鳳舞，每節課老師都批評你一下，希望你能改正，可你偏要和老師作對，偏寫(xiě)得不好，也許是你習慣了吧。
現在，小學(xué)六年生活結束了，再一次翻開(kāi)已有點(diǎn)泛黃的畢業(yè)照，我時(shí)常抱著(zhù)照片痛哭，我真心的舍不得你，也真心的舍不得所有人，我很想念所有人。
也不知道，你初中在哪兒上？或許還是在大泗吧。也不知道，你現在怎么樣了？或許也在思念同學(xué)。
我的好同學(xué)��！有緣再見(jiàn)！
你的名字中，正好有個(gè)緣字，我相信，我們一定會(huì )有緣的。
我們曾經(jīng)是并肩戰斗的兩顆小草；我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部；我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見(jiàn)了，同桌的你！
你的同桌作文7
一直渴望著(zhù)暑假�？墒�，終于等到已是暑假的今天，我卻時(shí)常想起那寬敞的教室，那寫(xiě)滿(mǎn)板書(shū)的黑板，那堆滿(mǎn)練習的抽屜，以及同桌的你。
充斥著(zhù)測驗、緊張得如同初三的初二下學(xué)期，我慶幸，坐在我身旁的是你。你，一個(gè)標準的勤奮型金牛座女孩。想到你，我不由自主就想起你的用功，你的優(yōu)秀，你的多愁善感……很多時(shí)候，做作業(yè)不得不熬到夜深，很自然就覺(jué)得枯燥、煩悶�？上氲酱藭r(shí)，在不同地點(diǎn)同樣熬著(zhù)夜，正在復習的你，便重新為自己鼓勁。對，有你陪著(zhù)我。
或許，在你的生活里，我只是小小的一位路人；或許，在下一次調位之后，我就會(huì )慢慢從你的生活里淡出；或許，若干年后，我們相遇，也只會(huì )形如陌路，擦肩而過(guò)……但是，這并不重要。重要的是，你在我覺(jué)得最最難過(guò)的日子里，給過(guò)我陽(yáng)光、希望以及關(guān)于勇氣的信念。這注定你在我的生命里并不只是同桌的定義那么簡(jiǎn)單，應該說(shuō)是朋友，知己，或是更多更多。
我想，大概我們都被某種相同的思緒纏繞著(zhù)。關(guān)于時(shí)間、朋友、幸�！�
你說(shuō)：“堅信陽(yáng)光會(huì )驅走陰霾�！笨偸菚�(huì )用甜言蜜語(yǔ)來(lái)安慰我的你，卻總是不懂得如何去安慰自己。一個(gè)人趴在陽(yáng)臺上，呆呆地望著(zhù)操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的孩子們，我知道你的心里肯定又在感慨什么�？粗�(zhù)你在陽(yáng)光下落寞的背影，突然間，好像被什么東西刺痛了心房最柔軟的地方。走過(guò)去，拍拍你的肩膀，說(shuō)：“又在想什么啦？”你搖搖頭�！吧倒�！”我笑著(zhù)敲你的頭。你卻嘻笑著(zhù)道：“哈哈，本人的網(wǎng)名就是叫傻傻的�！比缓�，我們相覷一笑。好喜歡如此天真爛漫的你，拋開(kāi)煩惱和枷鎖的你。在初夏的陽(yáng)光底，被披上一層暖洋洋的陽(yáng)光你，彷似天使，驅走了久久、久久郁積在我心中的陰霾。好想對你說(shuō)：我們都要做世界最最幸福的傻瓜！
還記得我們總喜歡用鉛筆在課桌面上畫(huà)涂鴉。小心翼翼地畫(huà)，然后又不忍心地擦掉。你喜歡寫(xiě)自己的心情，但是每次都是郁郁寡歡的格調。其實(shí)，你笑起來(lái)真的好好看。從你寫(xiě)給我的文字里知道，是因為你的家庭、親人等等的緣故使你這樣。不過(guò)，在我的眼里你始終是優(yōu)秀的。我討厭老是自卑的你。你曾對我說(shuō)：“你好自卑哦�！鄙倒�，其實(shí)自卑的是你呢。不妨釋?xiě)岩幌掳�，�?yōu)秀的你缺乏的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
和你同桌的日子，笑過(guò)，鬧過(guò)……但愿有那么的一天，我們依舊坐在一起，一起看窗外的風(fēng)向標，一起大嚎“人生于世上有幾個(gè)知己……”
感謝同桌的你，陪我在一路上撒下最耀眼的青春。
你的同桌作文8
我的同桌雖然他個(gè)子很高，但由于身體偏胖的原因，給人的感覺(jué)總像幾何里的扁圓柱體。他的頭發(fā)是最有特點(diǎn)的。中間靠前一點(diǎn)的那撮頭發(fā)也許是“人工選擇”有些泛紅，其余的是“自然選擇”呈黑色。但最好笑的是他腦袋上的旋渦，不偏不倚的長(cháng)在腦袋的正中央，這也許和埃及的金字塔一樣對于它形成及所在的位置令人費解。在往下看，他那雙幼稚的看上去像唐老鴨的紅球鞋，更是他身上的又一大亮點(diǎn)。這時(shí)，他會(huì )向你眨眨那雙明亮的眼睛，立刻使你聯(lián)想到動(dòng)畫(huà)片里的“西瓜太郎”。因此對于我的同桌我只能用一個(gè)歌名來(lái)形容——《一見(jiàn)你就笑》。
別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績(jì)是全班男同學(xué)中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無(wú)意間看到他打籃球，真是百發(fā)百中。我想如果他能順利減肥的話(huà)，應該可以和流川楓相媲美。
然而“西瓜太郎”最大的閃光點(diǎn)卻是他的熱情。他對每個(gè)同學(xué)都無(wú)微不至。有的同學(xué)因上完體育課口渴沒(méi)水喝，他自掏腰包買(mǎi)水為同學(xué)解渴；晚自習上課前，他發(fā)現同學(xué)餓了，就把自己的面包讓給餓的同學(xué)；輪到我班擺車(chē)時(shí)，他早早來(lái)到學(xué)校準備幫忙；中午，我班有同學(xué)需要蒸飯，老師安排兩個(gè)人抬飯，可其中有一個(gè)病了沒(méi)來(lái)上課，“西瓜太郎”就一個(gè)人把20多個(gè)飯盒從一樓抬到三樓。
也許是他的熱情打動(dòng)了同學(xué)，本學(xué)期他被評為班委。別看他平時(shí)隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委后，他對我說(shuō)：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了�！蔽衣�(tīng)后又大笑起來(lái)，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了�！彼嬲f(shuō)到做到。平時(shí)上課愛(ài)講話(huà)的他，不但不講話(huà)了，還督促同學(xué)守紀律。同學(xué)看到他這么盡職盡責，當然給面子了。
噢，他還有項愛(ài)好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴里是可想而知的難聽(tīng)了。因此我的耳邊常常好像一群蒼蠅在飛，但有時(shí)他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學(xué)因考試成績(jì)不佳，心情不好，下課后他立即為他“獨唱”。當同學(xué)看他時(shí)，他又會(huì )摸著(zhù)那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看著(zhù)我，我的臉會(huì )變成紅蘋(píng)果�！毙那椴缓玫耐瑢W(xué)也化悲傷為喜悅。
我的同桌時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而熱情，時(shí)而讓人想在冬天里喝杯熱咖啡。有時(shí)我真想和他說(shuō)：“拿什么形容你，我的同桌�！�
你的同桌作文9
燕，我初中生涯的同桌，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要各奔前程。你曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡聽(tīng)我唱歌 。那現在，我就為你輕輕哼這首《同桌的你》，仔細聽(tīng)好哦……
明天你是否會(huì )想起/昨天你寫(xiě)的日記//明天你是否還惦記/曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你
你說(shuō)你是一個(gè)沒(méi)用的人，別的女孩要不長(cháng)相漂亮，要不才華橫溢，要不家境富裕，而你卻沒(méi)有，不免有些自卑，有些灰心，有些悲觀(guān)。我說(shuō)每個(gè)人都有自己的天空，我相信勇敢的燕子終會(huì )有一片屬于她的天空，終會(huì )呼吸到自由的氣息。你說(shuō)爺爺是你最?lèi)?ài)的人，放不下?tīng)敔�，不忍爺爺辛苦，不忍爺爺失望，不忍爺爺傷心。我說(shuō)珍惜身邊人，堅持吧。你說(shuō)心情不好時(shí)，寫(xiě)日記發(fā)泄會(huì )好一點(diǎn)；你也說(shuō)過(guò)自己雖看起來(lái)柔弱，但明白真正軟弱的人是我。嗯，似乎我是真的比你愛(ài)哭。還記得我為那個(gè)他而趴在你肩上哭，你心疼地說(shuō)不哭不哭，不然你也會(huì )紅眼睛的……有時(shí)候想想，同桌的你，還真的是很懂事，很貼心。
那時(shí)侯天總是很藍/日子總過(guò)得太慢/你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期/眼就各奔東西
還記得初二那年我們最后一次去踏學(xué)校的操場(chǎng)嗎？你說(shuō)讀初三后，就再也沒(méi)有這種閑情逸致逛校園了。我說(shuō)，嗯，再也沒(méi)閑情看帥帥男生打球，再也沒(méi)逸致玩躲貓貓。那時(shí)侯，我們一起數著(zhù)藍天飄過(guò)的云，一起閱讀雨水留在窗上的小詩(shī)。突然覺(jué)得那首《一起開(kāi)始的旅程》很像我們——一起做伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏；一起前進(jìn)，一起彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想。的確，上了初三，我們肩上的擔子加重，少了時(shí)間閑聊，少了時(shí)間玩樂(lè )，彼此的心事多了，話(huà)少了，在一起的時(shí)間少了。的確，有點(diǎn)不習慣了……
誰(shuí)遇到多愁善感的你/誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你
我在想：兩個(gè)多月后，我們到了各自的新學(xué)校，有了新的同桌，有了另一個(gè)人分享自己的喜怒哀樂(lè )，那會(huì )是什么樣子的呢？從此，也許再也不會(huì )有一個(gè)你，陪著(zhù)我數白云，陪我讀小詩(shī)。即使偶爾有聯(lián)絡(luò )，可空間的距離會(huì )不會(huì )也拉開(kāi)了心靈的距離呢？不過(guò)，單純的你，天真的感情，是我一輩子都會(huì )珍惜的。既然曾經(jīng)擁有，何必在乎天長(cháng)地久呢？
老師們都已想不起/猜不出問(wèn)題的你/我也是偶爾翻相片/才想起同桌的你
明天，你是否會(huì )想起昨天那個(gè)比你愛(ài)哭的我？
你的同桌作文10
“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦念曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”這委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲又一次想起，翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄，撫摸著(zhù)那熟悉的字跡，嗅著(zhù)紙間飄出的時(shí)間回憶的味道，我默默地思念著(zhù)曾經(jīng)同桌的你，你的音容笑貌已深深留在我腦海的最深處，我永遠都不會(huì )忘記我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。
忘不了第一次走進(jìn)教室時(shí)你那呆呆的表情，忘不了我們成為同桌時(shí)你那份無(wú)奈的表情，忘不了我抹眼淚時(shí)你那癡癡地笑……更忘不了我們經(jīng)歷的每一段時(shí)光，每一段旅程。
我搬著(zhù)沉重的書(shū)桌，悄悄地移到你的身邊，你那份無(wú)奈的表情，似乎不屑一顧，可我不大愿意和你做同桌，我雖不文靜，但我成績(jì)好，但你頑劣好動(dòng)，愛(ài)吵愛(ài)鬧，總會(huì )影響著(zhù)我的學(xué)習。前桌我的好閨蜜說(shuō)你是暖男，鄰桌清新典雅的班花說(shuō)你帥。但我不同意他們的說(shuō)法，我打心底里討厭你，沒(méi)有任何理由。你很喜歡和女生說(shuō)話(huà)，很喜歡和她們吵鬧，但你在我面前卻是表現得很紳士，很大方，很安靜，和那個(gè)活潑頑皮的男孩截然不同，你很少和我說(shuō)話(huà)，我也不愛(ài)理你。我們就這樣靜靜地逝著(zhù)流去的日子。
其實(shí)我不得不承認，我很嫉妒你，因為你和女生關(guān)系很好，甚至勝過(guò)一切女生，不知是因為你稚嫩的臉龐，細白的皮膚，高挑的身材，還是那有些暖暖的笑。時(shí)間久了，我們之間的隔膜已經(jīng)漸漸地薄了，我們開(kāi)始交談，從古談到今，從理想聊到未來(lái)，從自己聊到他人，我們之間已經(jīng)開(kāi)始建立起深厚的友誼，我開(kāi)始不再討厭你。
忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了你為了給我講解難題而沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評時(shí)的淡然，我心中的愧疚已無(wú)法掩飾，我幫你做了值日，幫你收拾好書(shū)桌。忘不了我沒(méi)有帶英語(yǔ)課本而將被老師責罰時(shí)，你把自己的課本借給我，自己卻被老師懲罰。忘不了我鉛筆盒里的筆被其他男生拿走，你跑過(guò)去幫我評理。我們之間有太多的回憶。
總想起我趴在課桌上時(shí)，從發(fā)絲的間隙中窺到你對我的微暖的笑；總想起我們鬧矛盾時(shí)，我看你時(shí)，你對我無(wú)奈的笑；總想起我因被難題難倒時(shí)偷偷抹眼淚時(shí)，你對我鼓勵的笑。也時(shí)常會(huì )想起，我不理你時(shí)，你故意碰我時(shí)，那會(huì )心的笑……
后來(lái)，你搬家了，你離開(kāi)了我們熟悉的班級，你熟悉的座位，你沒(méi)有告訴我一聲，你就走了。我在我的同學(xué)錄里發(fā)現了你給我的留言：“只要心系彼此，任何時(shí)候都會(huì )在你我身邊�！睆拇�，這句話(huà)成為我和他人分別的熟語(yǔ)。但我總是思念著(zhù)同桌的你。
手邊的紙張被風(fēng)吹起，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香，時(shí)間的回蕩已經(jīng)回不去那些時(shí)光……
你的同桌作文11
“從前的日子都遠去……我會(huì )給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無(wú)數人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。
是你，在苦難的時(shí)候幫助了我；是你，在難過(guò)的時(shí)候安慰了我；是你，快樂(lè )的時(shí)候陪著(zhù)我笑；是你在失敗的時(shí)候鼓勵了我，謝謝你！
小學(xué)五年級時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的標志性形象。
記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，實(shí)驗器材只有兩個(gè)紙盤(pán)子和一些長(cháng)長(cháng)的小木棍，需要線(xiàn)的去臺上領(lǐng)。
我們倆思考了一會(huì )兒，討論著(zhù)：“應該先用線(xiàn)固定好棍子”“不對，不對！應該先固定盤(pán)子……”爭吵的聲音絡(luò )繹不絕，大約過(guò)了三分鐘，大致的計劃確定下來(lái)了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢的速度沖上講臺，又快速地剪下了一段很長(cháng)的線(xiàn)，然后返回了座位。
我用小刀在紙盤(pán)上戳了三個(gè)洞，剛準備好，你拿來(lái)了線(xiàn)，用線(xiàn)穿過(guò)洞，再打了一個(gè)死結，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結的時(shí)候，我把線(xiàn)的另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。
十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶！第一名！我一顆提心吊膽的心終于放下了！我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。
我的勝負欲很強，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏(yíng)，只注重努力的過(guò)程，你教會(huì )了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬(wàn)分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的小羊羔。
青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶！時(shí)間永遠不會(huì )為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因為有你的關(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚！
你的同桌作文12
“如果你想為你的煩惱付錢(qián)給瓊瑤，如果你沒(méi)有幾個(gè)朋友，誰(shuí)會(huì )聽(tīng)你的.？”每當我讀到這首詩(shī)，我總是覺(jué)得很幸運能遇到認識我的你……”夜風(fēng)伴著(zhù)落葉的聲音，我漫步在林蔭道上，拾起記憶中的點(diǎn)滴，也拾起你我的記憶。我仍然記得你在六年級的時(shí)候剛從重慶搬到這里。第一個(gè)和你說(shuō)話(huà)的人是我。雖然時(shí)間的長(cháng)河在流淌，但你的容顏仍留在我心中。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，你穿著(zhù)一件白色襯衫，寬大的牛仔褲顯示你又小又瘦，扎著(zhù)高高的馬尾辮，邁著(zhù)輕快的步伐走路，你的眼睛很小但像珍珠，像星星一樣閃爍，天空閃爍著(zhù)光芒。再加上挺拔的鼻子和櫻桃般的嘴巴。它似乎無(wú)力以驚訝來(lái)描述它。
說(shuō)到這里，每個(gè)人都會(huì )想到“高寒女神，難以捉摸”這樣的詞。出人意料的是，她比普通人更熱情，能穿透你的心。一旦老師抽簽決定了同桌，命運就把我們帶到了一起，從那以后我們就形影不離了。我性格內向，不敢主動(dòng)接近你，但你理解我的心，一直在找話(huà)題和我聊天。果然，我們成了彼此最好的朋友。當我們在一起的時(shí)候，我們做了很多有趣的事情，也做了一系列尷尬的事情。你還記得嗎，我們聊得太多，忘得太多，以至于我們未完成的作業(yè)被老師批評，吵架，甚至在課堂上互相掐架.但是因為我們擁有彼此，我們呆在一起享受生活。
那天天氣不確定。早上陽(yáng)光明媚，下午有雷雨。這場(chǎng)大雨就像洪水從天而降。我在家里等我的父母，但我從未見(jiàn)過(guò)他們出差回家。當我無(wú)助的時(shí)候，我想到了你，所以我打電話(huà)給你。我只記得“不要害怕，我在那里”這句話(huà)，從現在開(kāi)始我就支持它了。
很快門(mén)鈴響了。我拖著(zhù)沉重的身體去開(kāi)門(mén)�？吹侥�，我的心里充滿(mǎn)了苦澀和欣慰。我又悲傷又快樂(lè )。你一手拿著(zhù)熱湯，一手拿著(zhù)藥，急促地喘著(zhù)氣，但我沒(méi)有忘記說(shuō):我遲到了！突然間，我的眼淚像窗外的小溪一樣流了又流。暖流滲入我的心臟。慢慢地，你扶我上床。我感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光照射在你身上。我感謝你一直以來(lái)對我的無(wú)微不至的關(guān)心。在我父母回家之前，你沒(méi)有忘記告訴他們要注意我的病情。在接下來(lái)的日子里，你知道嗎，你一直是我抵御風(fēng)雨的“庇護所”。
畢業(yè)后，每個(gè)人都走自己的路，所以他離開(kāi)了幾年。但是我知道有些人終究不會(huì )分開(kāi)，缺乏知識和時(shí)間。醉酒后，我記得我的生活。我可憐的心太多事了。問(wèn)問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)有在校園里留下完美的記憶，誰(shuí)沒(méi)有注意與同學(xué)的真摯感情，誰(shuí)沒(méi)有與同桌留下珍貴的友誼。
她是我不可或缺的記憶。
你的同桌作文13
那段歲月好像是遠去了很久，那時(shí)候陪在身邊的人也都各奔東西，我從來(lái)都不是個(gè)好記性的人，想不起許多人的樣子想不起許多很溫暖的細節�？墒俏叶歼�記得曾經(jīng)和我同桌很久的你，打到這里的時(shí)候音響里同桌的你剛放到你也曾無(wú)意中說(shuō)起喜歡和我在一起，對這首歌真的沒(méi)有免疫力每次聽(tīng)眼淚都會(huì )控制不住涌上來(lái)，我都嫌棄自己矯情。
可是我都還記得，每次吃?shī)W利奧分到你你都會(huì )賤兮兮的要我喂，吃香蕉要我剝皮遞到你嘴邊吃一口再吃第二口，LOL打得風(fēng)生水起平常也嘻嘻哈哈沒(méi)心沒(méi)肺可是教我科學(xué)題的時(shí)候很認真，我記得初二有一回晚自修你肚子痛趴在我右手邊一動(dòng)不動(dòng)我想安慰卻無(wú)從下手，那種無(wú)能為力的感覺(jué)即使是過(guò)去了那么久的現在我都還記得，我想有些東西不管過(guò)去了多久不管經(jīng)歷了多少改變了多少它們始終都被小心翼翼存放在心底，在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，總會(huì )被想起。就像我現在想起來(lái)的是有一次上完體育課累到趴在桌上不想動(dòng)，你突然湊過(guò)來(lái)把我頭發(fā)上的樹(shù)葉吹走，漫不經(jīng)心的午后，漫不經(jīng)心的動(dòng)作，也許你都忘了可我還記得。初三一起去金礦玩大家在半山腰合影，你走過(guò)來(lái)晃了晃手機要邊上的同學(xué)給我們拍一張看看有沒(méi)有夫妻相，然后我們一起比了很二的剪刀手。
今天翻舊照片，找到之前的合影，二到爆棚�？墒俏叶鄳c幸，那些青草浮動(dòng)白云悠悠陽(yáng)光燦爛的歲月有你作伴。
就像現在，我依舊要感謝歲月溫柔慈悲，不曾將我們打散。我還是可以像以前一樣和你嘻嘻哈哈開(kāi)著(zhù)肆無(wú)忌憚的玩笑，可以在不開(kāi)心的時(shí)候找你訴苦找你嘮叨逼你安慰我，可以在開(kāi)心的時(shí)候對你發(fā)發(fā)神經(jīng)瘋到就像從麗水二院逃出來(lái)，可以有事沒(méi)事就給你帶水果給你寫(xiě)信告訴你最近的不如意然后死皮賴(lài)臉的求安慰。多好。
不管你明天是否還惦記，是否還會(huì )想起，我想我都不會(huì )忘記那樣一段歲月，那時(shí)候天總是很藍，日子都過(guò)得太慢。有一天，我會(huì )將長(cháng)發(fā)盤(pán)起，穿上嫁衣，褪去你曾在信里說(shuō)的文藝多愁善感，從前的日子都遠去你也會(huì )有你愛(ài)的妻。然后生活會(huì )給我們很多很多磨難，我們也許不能變成十七歲時(shí)期待的長(cháng)大以后的樣子，可是不管成長(cháng)的路上有多少艱困，請答應我都要好好長(cháng)大。
也許是因為這些丟不掉的記憶，它們都清晰如昨的紋在我的腦子里，所以每次聽(tīng)同桌的你都會(huì )很難過(guò)。
你的同桌作文14
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你······”分開(kāi)一年多了，同桌的你現在還好嗎？
同桌的你會(huì )寫(xiě)日記，因為在你生日時(shí)有人送給你一本日記本。你寫(xiě)的日記不多，也不長(cháng)。后來(lái)，那本厚厚的日記本，被你改成了課堂筆記本，而且是英語(yǔ)課堂筆記本！同桌的你不愛(ài)哭，愛(ài)笑。記得有人說(shuō)過(guò)，你的笑很美，讓人有種幸福的感覺(jué)。相信有讓人幸福的笑容的你，永遠都會(huì )是一個(gè)幸福的人。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你······”我有你的相片，還有和你一起照的大頭貼。但我不愿去翻它們，我害怕在看的時(shí)候，淚水決堤。同桌的你很用功，所以功課一直很好，但也不是沒(méi)犯過(guò)錯誤。還記得初二那次的物理課嗎？我上“壓強專(zhuān)項練習”課時(shí)瞌睡，偏偏老師叫我上黑板做題目。我拿著(zhù)你的練習冊就上去了，結果“大象就用一只腳走路”了。為這事，你一堂課都沒(méi)理我！但再遇到同樣的事，你又會(huì )把練習冊借給我了。
在很早之前，我們就組成組合，雖然知道不會(huì )有多少作為，但還是努力。結果，在我們還沒(méi)有想好給組合起什么名字時(shí)，時(shí)間就把初中變成了往事。初二時(shí)我們吵架，雖然知道是我的錯，但還是“死鴨子嘴硬”，為此，我們好長(cháng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)話(huà)。我們雖然不說(shuō)話(huà)，但那么有默契地讓后面的人轉達意思，煩死了后面兩個(gè)好脾氣的男生。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們做第一排呢！后來(lái)，因為另一個(gè)好友病了，我跟你說(shuō)話(huà)你才理我，要不然，恐怕真要過(guò)兩年南極生活了。
初三是要體育加試，你選掂排球，我超喜歡看你掂排球的樣子，像小海豚，可愛(ài)極了！因為臨近中考，晚自習經(jīng)常有老師講課。那次化學(xué)晚自習，你課前買(mǎi)了兩個(gè)燒賣(mài)沒(méi)來(lái)得及吃，偏偏老師來(lái)得遲，我鼓勵你趁老師沒(méi)來(lái)把吃了，于是，你吃了一口。還沒(méi)來(lái)得及咽老師就來(lái)了。好不容易吃光了，碰巧老師出去接電話(huà)，我把剩下的全塞你嘴里了，剛塞進(jìn)去，老師就回來(lái)了。你的嘴鼓鼓的，令我現在想起來(lái)都想笑。幸好老師沒(méi)喊你回答問(wèn)題，要不然，你可能真會(huì )恨死我了。
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得很慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼又各奔東西······”是��！十六歲的天總是那么的藍；十六歲的云，總是那么的柔；十六歲的風(fēng)，總是那么醉人。和你在一起的十六歲，溫暖總相伴！如今，我們在兩所學(xué)校追逐著(zhù)自己的夢(mèng)，愿你也愿我，追到自己的夢(mèng)！
你的同桌作文15
今天聽(tīng)了一首歌，突然想起了同桌的你。
同桌的你，你還好嗎？記得我小學(xué)六年的生活，你一個(gè)人就占了3年半；而三年半來(lái)，我們的緣分卻又是那么的離奇。
記得第一次和你做同桌是在3年級的時(shí)候，當時(shí)我們還不認識。我與你做同桌的第一天，你就用書(shū)敲我的頭，我哭著(zhù)去找老師，老師又把你給敲了一頓。
記得4年級的時(shí)候，我們和后座的饒安平和陳琳玩得特別好，當時(shí)，你和饒安平經(jīng)常一起玩，我和陳琳也是。每次老師說(shuō)四人小組做活動(dòng)的時(shí)候，我們組總是配合的最好，而且從不吵架。那時(shí)，我們還經(jīng)常上課偷偷四個(gè)人玩剪刀石頭布，玩的不亦樂(lè )乎。后來(lái)的四年級下學(xué)期，因為某些原因，我們被分開(kāi)了，我坐到了別組，而你和饒安平做了同桌。
五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，饒安平轉學(xué)了，而我的同桌王玉也轉學(xué)了，結果我倆都沒(méi)同桌，新來(lái)的數學(xué)老師就把你又調到我這里。當時(shí)我正在睡覺(jué)，一睜眼，就發(fā)現了你，很驚訝：“你怎么在這里？”你卻反問(wèn)我：“我為什么不能在這里？”結果我們倆便你一言我一句的吵了起來(lái)，最后被老師說(shuō)了才停嘴。
六年級的時(shí)候，你經(jīng)常欺負我，要么就是畫(huà)我的書(shū)，要么就是洗完手把水灑在我的桌上，要么就是上課動(dòng)手動(dòng)腳，無(wú)聊的時(shí)候就踢我一下，見(jiàn)我不吭聲便繼續，好幾次我都生氣了，和你打了起來(lái)，可惜女兒力氣不比男兒，終究我還是輸了。后來(lái)的好幾次，我都和老師要求換同桌，可是又不知道要換到哪去，就這樣，我們一直坐到了畢業(yè)那天。不過(guò)有時(shí)候你也挺可靠的。小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常比成績(jì)，你總是考不過(guò)我，可偏偏數學(xué)總比我高那么幾分，每次寫(xiě)作業(yè)我不會(huì )的題你都會(huì )教我，也不枉你的一絲費心了，畢業(yè)考那天，我數學(xué)取得了90分的好成績(jì)，全都托你的福啊，而你也考得不錯；畢業(yè)考結束的那天，我給你了一張紙條，上面寫(xiě)了我家的地址，我們約定了，雖然畢業(yè)了，但還是永遠的同桌。
同桌的你，你總是那么霸道，為了抄我作業(yè)總是一言不合地拿走了；你又有點(diǎn)溫柔，總是細心地教我做題，聽(tīng)不懂又再講，知道我聽(tīng)懂為止；你又是那么逗，經(jīng)常把我給逗笑。如今，我們都已經(jīng)畢業(yè)了，都各走各路了，但是，總是難免會(huì )羨慕以前的小學(xué)生活是那么的美好，那么溫馨，真想回到小學(xué)再過(guò)一次童年。以前總想著(zhù)畢業(yè)，可畢業(yè)時(shí)卻想回到從前；六年來(lái)，老師唯一沒(méi)騙過(guò)我們的是，六年，真的很短！
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