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精選同桌的作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的同桌的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
毛霞（化名），是我的新同桌，在這不久前，蠻亮（化名）走后，我心情萬(wàn)分悲傷。自從毛霞來(lái)了，我終于豁然開(kāi)朗，以笑面對人生。毛霞有鈴鐺般大小的眼睛，劉海長(cháng)得把眼睛快遮住了，鼻子高高的，嘴巴超大，一直講話(huà)。嘿嘿，才導致上課被老師叫。聽(tīng)說(shuō)她是三門(mén)人，具體也未知。
毛霞當我的同桌快兩個(gè)月啦！使我忘了蠻亮，開(kāi)始自信起來(lái)。毛霞是一個(gè)女“包青天”，有一次，我們大家課文全背不出，她仍舊要讓我們背出，不背出告老師，那些人才去背的，唉！可憐！她改作業(yè)時(shí)，決不能被看到爛字，上次陸家振、周浩杰、余柯言寫(xiě)了東倒西歪的字，她讓他們每個(gè)人抄十遍，抄不好再抄，夠狠的吧！
毛霞對同學(xué)有責任心，自己又特別愛(ài)學(xué)習，從來(lái)不抄別人作業(yè)，如果真的不知道，她會(huì )不停追問(wèn)我，“怎么做的?”我快暈死了，有這樣喜歡學(xué)習的同桌在身邊，仿佛自己也增長(cháng)了一些知識哦！
毛霞膽子很小，遇狗就逃，無(wú)語(yǔ)……但有時(shí)她的膽子挺大的，被老師點(diǎn)名了還與我說(shuō)話(huà)，我真希望她的嘴被釘上了。
對毛霞評價(jià)，一個(gè)字：笑。上課笑，下課笑，走路也笑，無(wú)論如何，她一直笑，快變成一個(gè)笑人了，比蠻亮還會(huì )……算了，不提他了，自作多情��！毛霞在我失敗時(shí)，她安慰我，在我成功時(shí)，她敬佩我，在我難過(guò)時(shí)，她“咯咯”笑個(gè)不停，在我……她就是我的好同桌——管海霞。
同桌的作文 篇2
我的同桌姓傅名家宜，她跟我一樣都是“四只眼”。她長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，看起來(lái)總是炯炯有神。
她愛(ài)勞動(dòng)，只要有值日，她都去。有一次，班級大掃除，她第一個(gè)沖上前，掃地、拖地�？伤X(jué)得這還不夠，又去拿抹布，到水房把抹布弄濕，擦了墻又擦桌子，直到把教室打掃得一塵不染，讓人覺(jué)得神清氣爽。打掃完教室，她又去室外清潔區，掃樹(shù)葉、灑水降灰塵。撒完水，她又開(kāi)始擦乒乓球臺上的灰塵。
在寒冷的冬天，清潔區的雪有時(shí)都到人的小腿了。各班必須要打掃清潔區的雪。我們班好多女生怕苦怕累，都不愿意去，只有傅家宜出去了。到了清潔區，我們男生掃雪，她也掃雪；我們剁冰，她也剁冰。我發(fā)現，有些男生還不如她呢！
傅家宜不僅愛(ài)勞動(dòng)，還非常樂(lè )于助人。有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，不小心摔倒了，腿上滿(mǎn)是血，她飛快地跑回教室拿來(lái)酒精給我消毒。第二天，一進(jìn)教室，她還過(guò)來(lái)問(wèn)我好些了沒(méi)。
還有一次，曹貫杰在教室外打雪仗。突然，一塊冰從天而降，正好砸在了曹貫杰的頭上。當時(shí)，我和傅家宜立刻把曹貫杰送到醫務(wù)室。醫生不讓進(jìn)，我就走了�？墒�，后來(lái)我才知道，傅家宜一直守在門(mén)口，直到曹貫杰出來(lái)，并把他送回班里為止。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)又樂(lè )于助人的女孩。
同桌的作文 篇3
我的同桌的眉毛彎彎的，眼睛很水靈。她笑的時(shí)候，眼睛就會(huì )變成可愛(ài)的“小月牙”。你千萬(wàn)不要被她可愛(ài)又美麗的外表給迷惑了，她可是經(jīng)常上演“變臉戲”的哦！
今天上課的時(shí)候，老師要我們寫(xiě)作業(yè)。我不小心碰到了同桌的手臂，她的作業(yè)本上立刻出現了一條“小尾巴”。我心想：糟了，同桌要“變臉”了！果然，同桌皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你看，我的作業(yè)本都被你弄花了�！蔽依⒕蔚貙ν勒f(shuō)：“對不起！我以后一定小心，不會(huì )再碰到你的手臂了�！蓖揽匆�(jiàn)我愧疚的樣子，她的臉上馬上露出燦爛的笑容。她調皮地說(shuō)道：“我原諒你了！你快點(diǎn)兒借橡皮給我用一下吧！”我高興地把橡皮遞給了同桌。
雖然同桌的“變臉戲”常常讓我措手不及，但是她在關(guān)鍵時(shí)刻總能一鳴驚人，讓我佩服得五體投地。記得那天，我們小組要表演動(dòng)物話(huà)劇，可是劇本上的角色太多了，我們小組的人數不夠。就在大家束手無(wú)策的時(shí)候，我的同桌自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我可以一個(gè)人扮演小猴子、小松鼠和小鳥(niǎo)三個(gè)角色！”大家都被同桌的話(huà)給驚呆了。我心想：你一個(gè)人真的可以扮演三個(gè)角色嗎？最后，同桌用精湛的演技把每一個(gè)角色都演活了。動(dòng)物話(huà)劇表演結束后，同桌被大家評為了“話(huà)劇之王”。
你一定很想知道我的同桌的名字吧？我是不會(huì )告訴你的，因為我怕她又要“變臉”啦！
同桌的作文 篇4
我的同桌叫郭怡寧，她是個(gè)漂亮的小女孩，我覺(jué)得她學(xué)習很好，跳繩也很好。
有一次，在英語(yǔ)課上，她沒(méi)有帶她的書(shū)，所以我把它放在桌子中間，我們一起讀。 我的鉛筆壞了，她借給我一支鉛筆。 同桌應該互相幫助。
同桌的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)幽默的人，喜歡讀書(shū)，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)。
他又瘦又小，不太擅長(cháng)運動(dòng)。但他隨身帶著(zhù)一本魔法書(shū)。下課了，同學(xué)們在玩，在追，他卻一個(gè)人坐在教室里靜靜看書(shū)。每次公布考試成績(jì)，都有同學(xué)莫名其妙地問(wèn)：你怎么每次都這么優(yōu)秀？他總是看著(zhù)手中的書(shū)，保持沉默
記得有一次，上完理科課，我約他出去玩。他看著(zhù)手里的《自然之謎》努努嘴，示意他入迷，叫我不要打擾他，自己玩。我不信邪，細看。那些美麗的自然風(fēng)光，神奇的自然現象，精妙的解釋?zhuān)既滩蛔∽屛彝Ｗ〔粍?dòng)。丁鈴鈴，為什么討厭的鈴聲在這么糟糕的時(shí)間響起？我不得不回到座位上，40分鐘后，我迫不及待地想和他繼續我的自然之旅。是他讓我喜歡上了科學(xué)帶給我們的樂(lè )趣。有時(shí)候我莫名其妙的問(wèn)他：你是怎么學(xué)習和復習的？他指著(zhù)自己的魔法書(shū)，真的是一句話(huà)驚醒了幾個(gè)錯的人，我恍然大悟。
還有一次，因為他和我分享讀書(shū)的樂(lè )趣，我從那天開(kāi)始向他借書(shū)。當我向他借書(shū)時(shí)，他總是滔滔不絕地談?wù)摃?shū)的內容。這個(gè)是軍事的，這個(gè)是昆蟲(chóng)的，這個(gè)是建筑的。他總是給我一種很愛(ài)書(shū)的感覺(jué)。難怪他總是那么優(yōu)秀。是他的行為深深影響了我，所以我的`知識儲備越來(lái)越豐富，成績(jì)也穩步上升。他讓我深深明白，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
同桌的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，我有了一個(gè)新同桌，他叫胖胖。
胖胖的臉圓圓的，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但還是很開(kāi)朗，很樂(lè )于交往，對身邊的事都很關(guān)心。就是上課的時(shí)候有點(diǎn)玩玩具，學(xué)習有點(diǎn)落后。
有一天，胖胖有一道題目沒(méi)弄懂，下課后問(wèn)教師了，教師跟他解釋了很久，胖胖最終弄明白了，胖胖說(shuō)：“我記住了，教師�！币院笥袥](méi)懂的胖胖都會(huì )問(wèn)教師，教師很樂(lè )意。
教師說(shuō)胖胖的學(xué)習成績(jì)提高了，胖胖聽(tīng)了很高興！
同桌的作文 篇7
四年級上學(xué)期，班里來(lái)了個(gè)插班生，她是個(gè)女孩，長(cháng)發(fā)飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。
剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著(zhù)我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說(shuō)：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒�！蔽已b做不理她。
下課時(shí)，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺(jué)真的好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無(wú)可奈何地把筆借給她。
回到家，媽媽撫摸著(zhù)我被打得紅通通的腮幫子，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)?wèn)媽媽?zhuān)骸拔以撛趺崔k？我又瘦又矮，根本沒(méi)辦法回擊她�！眿寢屝α诵Γ骸皼](méi)有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒(méi)有人能說(shuō)你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的�！�
第二天，大課間活動(dòng)時(shí)，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進(jìn)教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓呢？“話(huà)音剛落，她又對我動(dòng)起手來(lái)，我靈機一動(dòng)，大叫：”老師！“老師見(jiàn)狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
一句話(huà)，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩著(zhù)我倆的歡笑。
同桌的作文 篇8
看過(guò)來(lái)咯！今天我來(lái)介紹一下我的弟弟。說(shuō)起他來(lái)，一定得和樹(shù)懶拉上關(guān)系！可是光我說(shuō)還不算，得讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識他的故事。
星期一的早上，天氣格外晴朗，可是我的心情可糟糕透了，為什么呢？因為我還有10分鐘就遲到了！
事情還要從30分鐘前說(shuō)起。早上一起床，我就洗好了臉，刷好了牙，坐在了餐桌邊上，可是我的弟弟還沒(méi)有起床，我站在門(mén)邊說(shuō)：“快起床了，馬上就要上學(xué)了�！钡艿苈朴频卣f(shuō)了句：“知道了！”這時(shí)我又回到了餐桌前吃起了我的早餐，7分鐘后我已經(jīng)把早餐吃了一半了，可房間里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我又大聲地說(shuō)道：“起床了沒(méi)有啊，還有20分鐘就要上學(xué)了�！钡艿懿荒蜔┑恼f(shuō)：“我在穿外套了�！�3分鐘后，我發(fā)現弟弟還沒(méi)出來(lái)就跑到房間看了看，果然又躲在被窩里了，他看見(jiàn)我來(lái)后馬上起身，我心想：頭發(fā)亂糟糟的，睡衣也還沒(méi)換，一定又騙我了，我生氣的說(shuō)：“快起來(lái)了，我都快吃完早飯了，你怎么還沒(méi)起床��？”弟弟看見(jiàn)我生氣了，連忙說(shuō)：“好！3分鐘后我就出去�！本瓦@樣，我走出了房門(mén)。
3分鐘后弟弟從房間走了出來(lái)，刷個(gè)牙洗個(gè)臉5分鐘又過(guò)去了，接著(zhù)開(kāi)始一小口一小口地吃早飯，但就在這時(shí)弟弟又說(shuō)：“姐姐我吃不下了�！蔽艺f(shuō)：“再吃幾口，不然早上會(huì )餓的�！钡艿苈�(tīng)完，不情愿地又吃了幾口，便把碗拿進(jìn)了廚房。
就在馬上要出門(mén)的時(shí)候弟弟又慢了起來(lái)，你瞧我弟慢起來(lái)比樹(shù)懶還慢，他從書(shū)包里拿出了書(shū)本向房間走去，5分鐘后我跑進(jìn)房間，一看他正在玩卡片呢，我怒氣沖沖地喊：“出來(lái)了，還有10分鐘就遲到了，你怎么還在玩卡片啊，快出來(lái)穿鞋子，走了�！钡艿苈掏痰刈叩搅岁�(yáng)臺，只見(jiàn)他把腳伸進(jìn)的鞋子里，踩了幾下，發(fā)現腳沒(méi)進(jìn)去，又彎下腰把鞋子的鞋帶拉開(kāi)了，幾分鐘后終于把鞋帶系好了，這時(shí)我已經(jīng)對準時(shí)到學(xué)校不抱任何希望了。果然，我又遲到了，我弟弟真是比樹(shù)懶還慢呀！
我這個(gè)樹(shù)懶弟弟可給我帶來(lái)了不少麻煩，總害我遲到，這就是我的樹(shù)懶弟弟！
同桌的作文 篇9
說(shuō)起我現在的同桌，我們之間還有一件很值得我講述的故事。我以前是跟馬菽蕾同桌，我倆經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，一吵架他就拿出他的殺手锏“號啕大哭”。后來(lái)老師實(shí)在沒(méi)辦法只能給我們調座位。于是我就和現在的陳紹杰同桌了。
陳紹杰一個(gè)大大咧咧的男孩子，他個(gè)子中等，身體偏胖，肉肉的臉上長(cháng)著(zhù)一雙笑瞇瞇的小眼睛，圓圓的腦袋上頂著(zhù)一頭烏黑濃密的短發(fā)。
我的同桌有三大特點(diǎn)：調皮搞笑，喜歡看漫畫(huà)書(shū)，樂(lè )于助人。
說(shuō)起他，調皮搞笑事特別多，就像天上的星星數也數不完。我就說(shuō)其中一件事吧！星期五的第三節課是科學(xué)課，科學(xué)老師在“自我陶醉”地講著(zhù)實(shí)驗材料，在講到“石棉網(wǎng)”時(shí)，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)懂，于是就大聲的問(wèn)老師“什么來(lái)著(zhù)”？老師認真地再次重復“石—棉—網(wǎng)”，我的同桌大聲的說(shuō)“老師，我知道了，是石—網(wǎng)—棉�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。老師哭笑不得。
我的同桌還是一個(gè)很喜歡看漫畫(huà)書(shū)的人，現在我就來(lái)給大家講講他有多喜歡看漫畫(huà)書(shū)吧，上星期一爸爸給我買(mǎi)了一套超級搞笑的漫畫(huà)書(shū)，陳紹杰看見(jiàn)了非要借，我沒(méi)辦法只能借給他一本。上第一節數學(xué)課時(shí)，他居然自作聰明把漫畫(huà)書(shū)藏在數學(xué)課本的下面看，幸好一節課平安無(wú)事。于是第二節語(yǔ)文課、第三節英語(yǔ)課上他都采用同樣的戰略，同樣逃過(guò)一劫。第四節品德課上，老師讓我們背上節課學(xué)過(guò)的內容，我們都張大嘴巴大聲地背誦起來(lái)，而他呢？居然又偷偷地拿出漫畫(huà)書(shū)——津津有味地看起來(lái)，我一而再，再而三地提醒他要小心，可他全當耳旁風(fēng)，最終，我的摯愛(ài)——漫畫(huà)書(shū)被老師沒(méi)收了，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚我再也不借給他書(shū)了。
嘿嘿，我的同桌還是有優(yōu)點(diǎn)的，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人。我是一個(gè)非常懶的女孩子，經(jīng)常桌子上的東西亂擺亂放，要找的東西找不到。有一次數學(xué)課，老師讓我們用量角器量角的度數，可是我早上裝到筆袋的量角器卻不翼而飛了，這時(shí)老師生氣地走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事？我紅著(zhù)臉結結巴巴地不知道該說(shuō)什么，其他同學(xué)也不約而同地抬起頭來(lái)準備看我的笑話(huà)。這時(shí)我的同桌“大義凜然”地拿出他新買(mǎi)的量角器遞給我，然后自己用以前的舊的。真的很感謝我的同桌救了我一命。
這就是我的同桌，一個(gè)調皮搞笑，愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，樂(lè )于助人的同桌。雖然很快我們就不是同桌了，但我依然想和他坐同桌，希望以后有機會(huì )我們還能成為同桌。最后祝他在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步，取得好成績(jì)。
同桌的作文 篇10
我有一個(gè)果斷同桌，他在生活和學(xué)習中特別果斷，說(shuō)一不二。
在學(xué)習中，我們做題時(shí)的總要多思考，如果想不出就去向別人請教，而我的同桌卻從不會(huì )這樣做。他總說(shuō)：“自己的第一感覺(jué)總是正確的”雖然他說(shuō)的有幾分道理，但我依然覺(jué)得應當多請教別人，“擇其善者而從之”聽(tīng)取他們的正確意見(jiàn)。在生活中我們也是要好的朋友，他酷愛(ài)打籃球，每次去他們家做客節目播放的總是籃球，他為什么這么喜歡打籃球呢？——他覺(jué)得籃球有趣，且干脆，不像其他球類(lèi)一樣使人乏味。他也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，他從來(lái)不會(huì )拖拖拉拉，一有事情就立刻去做，把剩余的時(shí)間留下去做自己喜歡的事情，他的房間特別干凈整潔，他的媽媽經(jīng)常讓他定期打掃房子，所以他就養成了定期打掃房子的習慣。在他的字典里，從來(lái)沒(méi)有“慢”這個(gè)字，他做什么都趕在前面，會(huì )充分利用時(shí)間，做什么事都井井有條。
他雖然果斷，但卻是個(gè)粗中有細的人，一定想不到他的愛(ài)好除了籃球就是做菜，他的父母經(jīng)常不在家，所以我總是去做客，他做菜時(shí)特別認真，嚴格按照食譜要求去做，為此甚至買(mǎi)了一桿秤去稱(chēng)它的食材，我每次看到都特別想笑，因為按食譜做出的菜量特別少，他做完一看——這么少怎么吃，然后就去又做一份，于是他每次請我吃飯都要等好長(cháng)時(shí)間。
他是我的同桌，更是我的摯友，因了他，我的學(xué)習和生活樂(lè )趣盎然。
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