【精選】同桌作文600字九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的同桌作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文600字 篇1

　　蓋上《同桌冤家》這本書(shū)的最后一頁(yè)，我開(kāi)始回想和我坐過(guò)的所有同桌，真是感慨萬(wàn)千，沒(méi)想到，我的那么多同桌里，竟沒(méi)有一個(gè)是女的，真是無(wú)語(yǔ)。而且我 還 發(fā)現，這書(shū)中有幾個(gè)人物，和我的同桌，特點(diǎn)簡(jiǎn)直是一模一樣。下面我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下，我“親愛(ài)”的同桌！

　　極品同桌之NO.1:：鄭浩浩我和鄭浩浩，坐過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的同桌，對他的了解，也是略知一二。說(shuō)到他的最大特點(diǎn)，就是胖了，他的最大愛(ài)好，便是“吃”了。還有，我跟他坐完之后，便變得特別愛(ài)吃，跟他是有一定關(guān)系的。每次看到他吃的那么起勁，吃的那么香，嘴角上都是白白的，飽滿(mǎn)的飯粒，雖然惡心的我有些吃不下飯，但是我也被他“感染”了，愛(ài)吃飯的病毒，弄得我一個(gè)瘦的“只剩骨頭”的女孩子，還跟他們，這些胖子一起去搶飯，真是太沒(méi)面子了。而且，他在 搶 飯的時(shí)候，真是一點(diǎn)面子都不給我，平常我還好心教他作業(yè)，借他東西，真是可惡！但是鄭浩浩同學(xué)，認真的樣子還真的很“Q”呢！

　　極品同桌之NO.2：張繼元說(shuō)到他，我真是“咬牙切齒”��！張繼元就是我的災星，掃把星。我真懷疑，他那張嘴，是不是專(zhuān)門(mén)用來(lái)?yè)p我的！一下課，他就開(kāi)始：“周雪彤，筆借我一下！”我堅定的搖頭，并說(shuō)“死也不借！”他看到我這樣，便開(kāi)始損我：“歐巴桑！接下筆又不會(huì )死的，那么倔干嘛！你看你本來(lái)長(cháng)得就不怎么樣，還小氣，再加上愛(ài)臭美，等毛病，見(jiàn)過(guò)有缺點(diǎn)的人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)有那么多缺點(diǎn)的人�！蔽覛獾眠B肺都要炸了，雖然他真么損我，我已經(jīng)習慣了，但是我真是搞不懂，他不是向我借東西的嗎？還那么自以為是，而且我一點(diǎn)也不愛(ài)臭美��！我哪里小氣，是因為他每次借東西都不還。不想了，氣急傷身，犯不著(zhù)。這就是我的極品同桌，多虧了他們，才能讓我的學(xué)習生活多添一份樂(lè )趣。

同桌作文600字 篇2

　　看，濃密的眉毛，又大又亮的眼睛，好像藍天下一汪清澈的湖水。纖長(cháng)濃密的睫毛，忽閃忽閃的，即使在炎熱的夏天，他肯定也不會(huì )熱——有扇子似的睫毛給他扇風(fēng)。寬大明顯的雙眼皮，深棕色的眼黑（那得有多少黑色素�。�，隱藏著(zhù)烏黑幽深的瞳孔，一眼望不到邊際，和眼白形成鮮明的對比。扁扁圓圓的鼻子，一張靈巧可愛(ài)的小嘴下面，長(cháng)著(zhù)秀氣的“S”形下巴，從遠處側臉看，真似一個(gè)可愛(ài)的小女孩。一笑眼就迷成一條縫。他，就是我的同桌，小胖子“王金鈺”。

　　不光是長(cháng)相，就是在日常生活中，他也能活活笑死人。

　　一次，上英語(yǔ)課時(shí)，他正在入神的望著(zhù)窗外的“風(fēng)景”，好像要把這風(fēng)景當飯吃。英語(yǔ)老師看他正在發(fā)呆，便叫道：“王金鈺，這道題你怎么做的？”王金鈺仍是眼也不眨的望著(zhù)窗外。我們都壓低嗓子捂著(zhù)嘴小聲說(shuō)：“王金鈺，老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題呢，快站起來(lái)！”只見(jiàn)王金玉晃晃悠悠站起來(lái)，問(wèn)了聲：“啥？干啥？”全班哄堂大笑。他不知所措的向我們看了看，眼里充滿(mǎn)求助的可憐的神情。我們小聲提醒他：“回答問(wèn)題。swimming，swimming······”他滿(mǎn)臉帶笑，胸懷信心地說(shuō)了聲：“斯歸寧�！崩蠋煱欀�(zhù)眉頭，疑惑地問(wèn)：“啥，你說(shuō)的啥？”王金鈺一本正經(jīng)地又說(shuō)了一遍：“斯歸寧！”這下同學(xué)們笑得更厲害了，有的同學(xué)還捂著(zhù)肚子，差點(diǎn)趴到了地上。英語(yǔ)老師狠狠地瞪了他一眼，說(shuō)道：

　　“胡說(shuō)八道，站著(zhù)！”于是，王金鈺就站了大半節課。全班又一陣唏噓后，安靜了下來(lái)。

　　聽(tīng)了我的講述后，你是不是也笑得趴到了地上呢？

同桌作文600字 篇3

　　“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》，大家應該都聽(tīng)過(guò)。轉眼間，我已經(jīng)上五年級了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過(guò)于同桌了，算起來(lái)，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現在的同桌。

　　她是個(gè)標準的“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之�！钡哪欠N類(lèi)型，可誰(shuí)能料到，這么厲害的“母老虎”也會(huì )有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？

　　她的語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛(ài)數學(xué)，這樣我們就形成一種互補，有閱讀類(lèi)的題我會(huì )虛心地請教她，她有不會(huì )的數學(xué)題也會(huì )問(wèn)我，我們兩個(gè)都不會(huì )的題會(huì )一起去問(wèn)老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。

　　可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗。

　　有一天，我正在解一道數學(xué)題，算了好久都沒(méi)得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我極不耐煩地對她說(shuō)：“我怎么知道，問(wèn)老師去！”因為我這一番話(huà)，讓我們冷戰了好幾天。一次我看她又有不會(huì )的題，盡管她不會(huì )，自己在皺眉思索，也不會(huì )來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的錯，撕了一張紙條，把答案寫(xiě)上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對她說(shuō)“對不起，上次是我的錯，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了，這一分開(kāi)，不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。

同桌作文600字 篇4

　　當我快習慣了陌生環(huán)境的時(shí)候，我又想起了我和同桌你的故事。

　　那時(shí)的我在老師眼里是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的優(yōu)等生，但你在別人眼里是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生。因此老師把你排到我的左邊，讓你好好向我學(xué)習。

　　我這人喜歡開(kāi)玩笑，所以我們很快就如“故友”一般，你雖不喜歡學(xué)習，但你的腦袋瓜子卻很聰明，雖然相處時(shí)間不長(cháng)，你的性格我卻了如指掌。你做事容易沖動(dòng)，不考慮后果，常常追悔莫及；你的自尊心不是一般的強，你在我面前臉皮不是一般的厚；你對惹你發(fā)火的人不是一般的兇；你的吃醋程度不是一般的高。你上課時(shí)那雙“賊溜溜”的眼睛不瞟老師100眼不下課……

　　有一次上政治課，大家都在背書(shū)，你這欠揍的家伙用剪刀剪指甲（5角錢(qián)的小剪刀），政治老師一氣之下將剪刀從窗戶(hù)扔了出去，你這沖動(dòng)的家伙“唰”一下從座位上站起來(lái)，對老師大聲狂吼：“給我拾”（方言，給我撿的意思）。你那超響度的吼聲使同學(xué)們頓時(shí)停下了讀書(shū)，搞的丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師一怒，“啪啪啪”扇了你3個(gè)耳光，邊扇邊說(shuō)：“馬上就要考試了，你玩東西你還有理了你……”。你個(gè)悶頭還沒(méi)等老師把話(huà)說(shuō)完就“嘭”一下把書(shū)摔了個(gè)仰面朝天，對老師怒吼：“你再給我扇一下�！崩蠋熣嫔鷼饬�，拿著(zhù)棍子往你身上亂抽，你這不怕疼的家伙也迎著(zhù)棍子從座位上搬起凳子往老師身上砸，還好班干部的好身手接住了凳子，幾個(gè)班干部從背后偷襲把你擒住了，交到了政教處。還好你的大哥說(shuō)情才把你個(gè)悶頭救了回來(lái)。

　　后來(lái)，班主任叫你向老師道歉。你聰明的腦袋瓜子不知飛到了哪里，上臺就說(shuō):"老師對不起�！比缓蟆肮�哈”的笑起來(lái)，從這笑聲中笨蛋都可以看出來(lái)你不是真心的.道歉……雖然此事一波三折，但你最終還是又回到了我的左邊。

　　曾經(jīng)，你是我的同桌�，F在，你是我曾經(jīng)的同桌。懷念，那時(shí)的我們。

同桌作文600字 篇5

　　當你走在街上，如果看到一個(gè)身材較高，長(cháng)得比較瘦，皮膚有些黑，帶著(zhù)一副粉紅色近視鏡的女中學(xué)生，那就一定是我同桌了。

　　我同桌有一個(gè)最大的特點(diǎn)——健忘。有次上課我沒(méi)拿尺子，管她借，她非常爽快地借給了我。用完后我問(wèn)她把尺子放在哪里，她便讓我放在她桌子上，然后就繼續做數學(xué)題了。過(guò)了一會(huì )兒，她突然開(kāi)始四處翻自己的書(shū)，像是在找什么東西，表情焦急，額頭上都有了汗珠。一開(kāi)始我并沒(méi)放在心上，以為是在找什么書(shū)。突然，她問(wèn)了我一句“同桌，你是不是還沒(méi)有把尺子還給我呀！”我對她說(shuō)“我給你了，你不是讓我放在桌子上嗎？”說(shuō)著(zhù)指了指桌子上的尺子，她頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，非常不好意思地“哦”了一聲。

　　我同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是特別熱心，別人管她借什么東西只要她有就一定會(huì )十分熱心地借給你。有一次我的練習本找不到了，本想找別人借卻又不好意思上課打擾別人。正當我發(fā)愁的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)旁邊“嘶”的一聲，同桌從自己的練習本上撕下了兩頁(yè)紙給我，我頓時(shí)興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)，趕緊對同桌說(shuō)“謝謝！太謝謝了，我明天一定還你兩張紙�！比缓缶烷_(kāi)始做題了，卻發(fā)現自己又沒(méi)帶尺子，本想管同桌借，卻又想起手里的兩張紙都是管同桌借的，突然不好意思起來(lái)。同桌卻好像能看透我心思似的，將尺子遞給了我，我連忙對她說(shuō)“謝謝�！比缓笱杆儆猛瓿咦訉⒊咦舆f給同桌，在心里想：有這樣的同桌可真好呀！同時(shí)心里也充滿(mǎn)了感謝和羞愧，下次一定把東西帶齊了。

　　我同桌就是這樣一個(gè)熱心、樂(lè )于助人卻又有點(diǎn)小健忘的人，你一定會(huì )想和她做朋友的。

同桌作文600字 篇6

　　我的同桌是個(gè)個(gè)子小小的，可可愛(ài)愛(ài)。那雙眼睛如寒星，如秋水，如寶珠，圓溜溜的小鼻子掛在兩只眼睛的正中央。一張說(shuō)不停的嘴跟他的模樣產(chǎn)生了鮮明的對比，可愛(ài)的娃娃臉給五官畫(huà)上了完美的句號。一雙耳朵使它變得像一只猴子，還有他微微地豎起來(lái)的頭發(fā)，讓它更像一只猴子了，所以我們都叫他猴子。

　　猴子雖然身高不到一米四，但他卻是會(huì )功夫的，這就是傳說(shuō)中的小小身體有著(zhù)大大力量吧。

　　有一次我給老師送作業(yè)本，我偶然路過(guò)武術(shù)室就興致勃勃地趴在窗戶(hù)了，看了起來(lái)，只見(jiàn)猴子左腳一踢，身子一扭，腳一蹬，做了一個(gè)后空翻，我在外面的眼睛瞪得大大的驚的下巴dou要掉了，這哪是人做的事啊，三個(gè)動(dòng)作就做了后空翻，還那么輕松，難道動(dòng)物都是沒(méi)有痛覺(jué)的嗎？喂，大姐你還要在這兒看到什么時(shí)候。你不用去做大間操嗎？猴子看到我后，走了出來(lái)質(zhì)問(wèn)我。關(guān)你什么事，廣播室的，不！用！做！我指了指廣播室的牌子，得意洋洋對他說(shuō)�！安环�來(lái)戰”。行啊，到時(shí)候輸了別怪我。于是接下來(lái)的場(chǎng)景是這樣的，一個(gè)一米六的女生，對對在一個(gè)一米四不到的男生，最后結果，雖然是我贏(yíng)了，我可是石頭剪刀布的萬(wàn)年贏(yíng)家。

　　還有一次在教室里上手工課，我看見(jiàn)猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦來(lái)擦去，我氣不過(guò)麻溜地跑過(guò)去，座位上可能太激動(dòng)了，反手就是一巴掌拍到他的臉上，他捂著(zhù)臉驚愕地看了我幾秒鐘，然后面無(wú)表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，馬上跑到他的座位上跪了下來(lái)，雙手成祈禱樣：“大哥對不起，我不是故意的！大哥，對不起，對不起，其實(shí)我心里比誰(shuí)都清楚，安慰他是假的，怕他告訴老師才是真的，等他說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，我松了一口氣，他突然按住我手腕，我心中一緊，他一扭我手腕，我直呼痛，我心里把他祖宗罵了個(gè)遍。我使出吃奶的力氣將他給摔過(guò)去，才逃了一節，我轉頭看向他，對我做了一副我記得你的表情。他也回了我一個(gè)鬼臉這就是我的同桌功夫猴子。

　　這就是我的同桌”功夫猴子“。

同桌作文600字 篇7

　　導讀：如果覺(jué)得內容不錯，記得分享哦！內容簡(jiǎn)介：最近我發(fā)現了一個(gè)重大秘密，我的同桌竟然偷偷買(mǎi)零食，而且每天都買(mǎi)。我就疑惑了，他是怎么做到違反班規還不... 向下繼續看全文吧！

　　最近我發(fā)現了一個(gè)重大秘密，我的同桌竟然偷偷買(mǎi)零食，而且每天都買(mǎi)。

　　我就疑惑了，他是怎么做到違反班規還不讓老師發(fā)現的呢？不過(guò)，天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻，讓他意想不到的是他的同桌，也就是我，發(fā)現了他的秘密。這周我發(fā)現每次吃飯前，班里都會(huì )發(fā)生一起“失蹤案”。而且那位失蹤對象就是我的同桌譚博文，每次我準備找他的時(shí)候，可他就神不知鬼不覺(jué)地回到了教室。于是我決定調查一下這起失蹤案。

　　這天吃飯前老師剛說(shuō)去洗手，我就決定跟著(zhù)他，看他到底去干什么。我小心翼翼地跟著(zhù)我的同桌來(lái)到了樓下，他要干什么呢？我腦子里冒出一串問(wèn)號。答案馬上就會(huì )揭曉啦！只見(jiàn)他小心翼翼地環(huán)顧了一下四周，“呵呵，沒(méi)有人，你們都去洗手啦，我趕緊買(mǎi)點(diǎn)好吃的”我猜這小子心里一定樂(lè )開(kāi)了花。只見(jiàn)他大模大樣地走進(jìn)了商店。文具呀，書(shū)皮兒呀，本子呀，一概不看，直接奔向了零食區。你看看一會(huì )人家就滿(mǎn)載而歸：只見(jiàn)他左手一包巧克力奶糖，右手拿個(gè)海苔，嘴里還叼著(zhù)麻辣條吃得滿(mǎn)嘴流油！“哼，被我逮個(gè)正著(zhù)，看我不告訴老師�！蔽乙砸粋�(gè)專(zhuān)業(yè)特務(wù)的反應速度向教室飛奔，準備把這個(gè)爆炸新聞告訴班主任�？蛇@小子跑得比我還快！攔在我前面，“我告訴老師去，你買(mǎi)零食�！蔽抑钢�(zhù)他大喊�！澳愀嫒グ�，你有什么證據？”他嬉皮笑臉對我說(shuō)，看起來(lái)一點(diǎn)也不害怕。我趕緊摸摸他的口袋，乖乖！什么都沒(méi)有！這小子銷(xiāo)毀證據的速度可比火箭都快。但我還一直不相信，這么一會(huì )兒，他不可能全部吃完，莫不是藏在什么地方樂(lè )器室？舞臺旁？我百思不得其解！看來(lái)告訴老師，也只能算是謊報軍情！我只好無(wú)可奈何地朝他撇撇嘴！

　　你等著(zhù)這個(gè)狡猾的狐貍！我一定得抓住你的狐貍尾巴！

同桌作文600字 篇8

　　有一天早上，我回到座位上，準備拿出課外書(shū)來(lái)看，這時(shí)候，我發(fā)現旁邊的甘達瑩同學(xué)正皺著(zhù)眉，沒(méi)精打采的，我忙問(wèn)她：“甘達瑩，你怎么了?不舒服嗎？”達瑩搖搖頭。

　　“那是沒(méi)帶作業(yè)吧？”

　　“不是，人人都有書(shū)看，我就沒(méi)有了！”

　　“哦！我知道了，你沒(méi)帶課外書(shū)�！�

　　“是呀，可能昨天晚上看完沒(méi)收拾好，漏在家里了�！边_瑩為難地說(shuō)。

　　“不要緊，我有，我們一起看吧!”我笑著(zhù)跟她說(shuō)。

　　“謝謝!”

　　這下她那笑容又來(lái)了,于是，我們一起拿出一本作文書(shū)，翻了兩下，我看到有一篇題目叫《美麗的小月亮》。我很想知道這“小月亮”為啥要叫“小”呢？于是我就建議甘達瑩一起看這篇文章，可達瑩對我說(shuō)：“這一篇文章的內容好像很難，要不我們看其他吧！”我說(shuō)：“只要認真，仔細地看，你就會(huì )覺(jué)得很容易理解它的內容了�！边_瑩聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，可能覺(jué)得我說(shuō)的也有道理。于是我們一起認真，仔細地看這篇文章�？赐暌槐�。我們大概理解了。原來(lái)《美麗的小月亮》說(shuō)的是月亮媽媽叫裁縫風(fēng)阿姨做一條圍巾，因為這圍巾很漂亮，所以小月亮很喜歡了，它每天都戴著(zhù)，可是過(guò)了幾天小月亮根本就戴不上了，小月亮很傷心，四處詢(xún)問(wèn)別人，這是為什么。后來(lái)從裁縫阿姨那才知道，原來(lái)是自己長(cháng)胖了，這圍巾太小了，后來(lái)小月亮和月亮媽媽還有裁縫阿姨也都笑了。我和達瑩看著(zhù)看著(zhù)不禁也笑起來(lái)了，覺(jué)得這小月亮真可愛(ài)。真像個(gè)可愛(ài)的娃娃。怪不得管它叫“小月亮”。本想和達瑩再看多一篇，可時(shí)間不允許了，下課了。

　　今天和甘達瑩一起看書(shū)可真有意思，邊看邊討論，比起一個(gè)人看更有意思。這書(shū)這的可以拉近人們的關(guān)系的，令人們更友好，這說(shuō)的沒(méi)錯。

同桌作文600字 篇9

　　每個(gè)人都有自己的個(gè)性，愛(ài)出洋相，問(wèn)題多，說(shuō)話(huà)快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō)，胖也是種個(gè)性。

　　那次中午散步的時(shí)候，老師從車(chē)里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著(zhù)老師團團轉，還不時(shí)問(wèn)老師：“老師，你這包零食是什么？什么時(shí)候打開(kāi)它呀？快把俺饞死了�！闭f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他兩眼直瞪著(zhù)零食，目不轉睛。

　　每天中午吃完飯后，老師總是會(huì )帶我們轉一圈既當消化運動(dòng)，又當觀(guān)察指導作文的室外課堂，這段時(shí)間，我們每天都會(huì )雷打不動(dòng)的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時(shí)候老師說(shuō)：“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的，這樣我還能顯得瘦一些�！边@暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過(guò)來(lái)?yè)岀R，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時(shí)候我們都會(huì )哈哈大笑，為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋！

　　他還是個(gè)情緒化嚴重者。每當不良情緒來(lái)的時(shí)候，他都會(huì )大變臉色，大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫；時(shí)不時(shí)地拍桌子；時(shí)不時(shí)地跺腳。不過(guò)，大部分時(shí)間他還是比較安靜的，安靜地看書(shū)，什么也不干，那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現。

　　還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽(tīng)到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽(tīng)，大事不好，馬上派人把他“請”回來(lái)。剛進(jìn)教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來(lái)，一問(wèn)，原來(lái)就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點(diǎn)釀成了大禍。不過(guò)，每次他都會(huì )說(shuō)是別人的錯，并說(shuō)出各種理由，旁邊的同學(xué)就說(shuō)他，“解釋就是掩飾，真愛(ài)找事�！彼�一看同學(xué)們不理解他，就哭起來(lái)，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說(shuō)，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽(tīng)進(jìn)去。

　　我的同桌，是不是讓人又喜又憂(yōu)��？

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