【推薦】介紹同桌的作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的介紹同桌的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

介紹同桌的作文 篇1

　　踏進(jìn)中學(xué)校園，我又認識了許多新同學(xué)，結交了許多新朋友。其中有勤奮學(xué)習的，有調皮搗蛋的，也有助人為樂(lè )的。

　　我有一個(gè)同學(xué)，他是我的好朋友。學(xué)習成績(jì)雖然不怎么樣，但是他樂(lè )于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

　　來(lái)初中兩個(gè)月了，我在學(xué)校附近的“新家”投入了使用，保證了每天的睡眠時(shí)間，可是每天早上還是得快快趕到學(xué)校。一天早上，我起晚了，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃一把抓著(zhù)就出門(mén)了。我一邊小跑，一邊吃早飯，眼看著(zhù)就要來(lái)不及了！走著(zhù)走著(zhù)，一輛汽車(chē)跟在了我后面。我納悶：這輛車(chē)在干嗎呢？沒(méi)想到車(chē)窗搖了下來(lái)，我的那個(gè)好朋友使勁揮著(zhù)手喊道：“哎！你坐到我車(chē)上來(lái)吧，你這么走到學(xué)校，會(huì )遲到的！”我本想拒絕這番好意的，可汽車(chē)徐徐停了下來(lái)，我也控制不住自己了，一下子鉆進(jìn)了汽車(chē)。

　　汽車(chē)快速地開(kāi)著(zhù)，他說(shuō)道：“你住在哪里��？我們下次還一起坐車(chē)吧？你要走那么遠，都出汗了。嘿，書(shū)包還這么重�！蔽掖鸬溃骸拔易≡跂|安三村下次要是碰上你，我就坐車(chē)！”到了學(xué)校，離遲到還有3分鐘，我說(shuō)：“謝謝你啦，把我從遲到的邊緣拉了回來(lái)�！薄笆∈“�！”他望著(zhù)我滴落的汗珠，“你每天走這么遠，真夠累的！”我開(kāi)玩笑：“哈，那以后就都靠你啦！”

　　這件事只是生活中的一點(diǎn)一滴，但是體現出了我的同學(xué)們互相幫助。生活在這樣的歡樂(lè )大家庭中，我感到心中有一種說(shuō)不出的滋味兒。

介紹同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的，個(gè)子很矮，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)頭發(fā)很短，他的學(xué)習非常的好，而且老師講的他一聽(tīng)就懂，他很多題都會(huì )做出來(lái)，而且他還不偷懶，下課用功上課認真。

　　我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒(méi)有弄懂，他就下課去找老師問(wèn)老師這一題是怎么寫(xiě)的，老師就把這一題告訴他是這么這么寫(xiě)的，然后他還是沒(méi)聽(tīng)懂，就大膽的跟老師說(shuō)，老師我還是聽(tīng)不懂，然后老師就用一種簡(jiǎn)單的。

　　方式讓他學(xué)會(huì )了，他回到教室里，我說(shuō)你怎么敢找老師��？你不怕老師說(shuō)你嗎？他說(shuō)只要你沒(méi)有弄明白這一題就找老師，老師是不會(huì )說(shuō)你的。那老師跟你講一遍題沒(méi)有弄懂，他不是還會(huì )說(shuō)你嗎？你是你咋不怕呢？要是我呀就不敢再問(wèn)了，回去直接問(wèn)同桌就可以了。

　　他說(shuō)不能這樣，如果這樣那么你就不能學(xué)習好了。我就把他說(shuō)的這一句話(huà)牢牢的記在心里，我弄不懂的題就去找老師，那后來(lái)還沒(méi)學(xué)會(huì )還要問(wèn)老師。

　　就這樣，我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步，到了數學(xué)考試我考了98分，他考了99分，他比我多一分，而且我還是很佩服他，因為他是把我教會(huì )的，要不然我就不會(huì )進(jìn)步這么快了，這就是我的同桌，是一位勤學(xué)好問(wèn)的同桌。

介紹同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，她叫王慧琳，她有一個(gè)怪脾氣。

　　有一次，我的桌子濕了向她借一張餐巾紙，她借了。大家肯定會(huì )說(shuō)這很正常，對，這是很正常，但這只是一開(kāi)始，結果就不是這樣子了。到了第二天中午，我的桌子又濕了，我向她借一張餐巾紙，可她不借，我說(shuō)：“你昨天還好好的，今天怎么就變成這樣倆？ 360度大旋轉啊!” 你猜她怎么說(shuō)，她說(shuō)：“怎么的，我的餐巾紙由我，我的心情不好，不借！”我只好苦苦哀求她，她還是不借，無(wú)論怎么樣，她都不借�！袄蠋焷�(lái)了，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們一邊叫一邊跑回自己的位置上，由于同學(xué)們的通風(fēng)報信，我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“著(zhù)是最后一次問(wèn)你，你借不借？”她說(shuō)：“好吧！由于這次緊急關(guān)頭，就再借你一次吧！”我立馬感覺(jué)到了溫暖，感覺(jué)有人向我送出了救援之手，說(shuō)：“謝謝!“我馬上擦起我的桌子，王慧琳說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，舉手之勞一件�！蔽倚睦锉г沟溃骸笆裁�，舉手之勞一件？這明明是我苦苦哀求的，還舉手之勞呢! 害不害羞？“

　　她還是有善良的一面。有一次，數學(xué)課要用藍筆和紅筆，我有紅筆，但沒(méi)有藍筆，所以她就主動(dòng)給我一支藍筆，說(shuō)：“給你�！蔽艺f(shuō)：“哎呀！原來(lái)你也有善良的一面啊!“

　　美術(shù)課上，我沒(méi)帶顏料，所以畫(huà)不來(lái)，這場(chǎng)顏料的危機，也是她幫我化解的。

　　你說(shuō)說(shuō)，她的脾氣怪不怪，一下借，一下又不借。

介紹同桌的.作文 篇4

　　上個(gè)星期，老師又把我調座位了，這次我的新同桌是方晶晶。

　　方晶晶是一個(gè)俏俊的小女孩。白白凈凈的瓜子臉上鑲著(zhù)一對撲閃撲閃而又水汪汪的大眼睛，高亮的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴。她的年齡很小，只有十歲，因此個(gè)子也很矮小。她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成了一條短短的馬尾辮�？雌饋�(lái)很可愛(ài)，真像一位小天使。

　　方晶晶不光長(cháng)得可愛(ài)，心靈也很美，她善于樂(lè )于助人，關(guān)心別人。有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶水彩筆，可是老師說(shuō)了要在課堂上完成作業(yè)，這可怎么辦才好啊!我心急如焚。這時(shí)，坐在旁邊的方晶晶注意到了，她仿佛看穿了我的心思，試探的問(wèn)道：“趙鑫悅，你沒(méi)有帶水彩筆嗎?”我難為情的搖頭�！澳悄阍趺床辉缯f(shuō)呢!來(lái)，我們一起用水彩筆�！狈骄Ьн呎f(shuō)邊把水彩筆放在了課桌的中間。

　　下課的時(shí)候，我不小心摔了一跌，把手跌破了，雖然算是輕傷，但也流了一點(diǎn)血。方晶晶發(fā)現了，急忙說(shuō)：“疼不疼啊!需要我告訴老師嗎?”我聽(tīng)了，非常感動(dòng)，說(shuō)：“不用了，就不是摔破了皮嘛!過(guò)幾天就會(huì )好的。

　當你和方晶晶相處一段時(shí)間的時(shí)候，你才會(huì )發(fā)現她其實(shí)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

介紹同桌的作文 篇5

　　一年一度的校運會(huì )到來(lái)了，心情好好!就是有一點(diǎn)小小的緊張。因為，并不怎么擅長(cháng)跑步的我竟然連報了200米和400米兩個(gè)項目，還被拉去跑30X50接力。不過(guò)，還是很高興，因為生命在于運動(dòng)嘛!

　　我的兩百米項目是在第一天的下午，一個(gè)上午我都在緊張：“要是跑了倒數第一，會(huì )不會(huì )被其他同學(xué)笑話(huà)呀?會(huì )不會(huì )給班級丟臉呀?會(huì )不會(huì )被同學(xué)們穿小鞋，坐冷板凳啊?……”一連串的會(huì )不會(huì )在我心中閃過(guò)，毫無(wú)保留的在我臉上留下痕跡�？上�，誰(shuí)也沒(méi)有看到我的這份擔心。沒(méi)想到我這個(gè)樂(lè )天派竟然也會(huì )緊張!主持人讀著(zhù)同學(xué)們的投稿很多都是鼓勵運動(dòng)員的。什么“就算失敗了也不用灰心，也不用哭泣”之類(lèi)的，可是誰(shuí)能真正釋?xiě)涯?唉，聽(tīng)到了這些鼓勵的詞，我對自己更沒(méi)有了信心。

　　下午，200米比賽終于開(kāi)始了。我把褲腿挽到膝蓋上，做起了熱身運動(dòng)。我的心砰砰直跳�！昂镁o張!快喘不過(guò)氣了，要是輸了怎么辦啊?!”我又不安了起來(lái)。正當我在大口大口喘氣時(shí)，老師說(shuō)：“第一組就位!”我忐忑不安地走上了我的賽道，我覺(jué)得我的腳在發(fā)抖，我覺(jué)得就算我拼了命也不可能贏(yíng)得比賽。突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“既然第一名和最后一名的角色都要有一個(gè)人來(lái)充當那就聽(tīng)天由命吧�！苯巧�……我突然覺(jué)得跑道就是我的舞臺，只有我一個(gè)人。一聲槍響，我起跑了。我的重心在隨著(zhù)兩只腳的運動(dòng)在左右左右的轉移著(zhù)，但是還是有一個(gè)一個(gè)的人超過(guò)了我的身體所在的位置，雖然我也跑著(zhù)。我努力的追，我不能出丑!終于到直道了，但那是我最不擅長(cháng)的區域!我聽(tīng)到了同學(xué)們在為我吶喊：“米麗加油，米麗加油!”好整齊!那聲音不約而同的蹦出了每一個(gè)同學(xué)的嘴巴�？晌覅s覺(jué)得我更沒(méi)有顏面去見(jiàn)同學(xué)們了，怎么辦?最后，我連自己的名次都沒(méi)弄清楚，反正是4或者5。不過(guò)，因為是決賽，所以給了我一點(diǎn)心理安慰。

　　第一天過(guò)去了，雖然還是面上笑呵呵的，但心里卻不好受。

　　400米和30X50米接力都是在第二天的下午。

　　首先是400米。我好像是第三組的。在這一組的都是猛將……我郁悶，本來(lái)勝算就不高了，還碰上了一群……唉!又是那熟悉的槍響，又是那熟悉的叫喊聲，我又一次沖了出去，心里卻在想：“哼，又是那么不約而同的叫喊聲!”其實(shí)我不喜歡他們?yōu)槲覅群�，因為我知道就算他們喊破嗓子我也是用一樣的速度跑一樣的路程，再跑出一樣很爛的成績(jì)�？晌疫�是要拼命跑，因為如果不拼命跑就會(huì )辜負他們的嗓子。我突然想起一個(gè)卡通人物——中原須奈子，不過(guò)比賽的時(shí)候好像不該想動(dòng)漫。過(guò)彎的時(shí)候，我依稀記得有點(diǎn)朝大部隊邁進(jìn)。當我跑到300米的時(shí)候我的腳就不行了，眼看著(zhù)前面的跑道，不過(guò)是100米而已，卻覺(jué)得好長(cháng)好長(cháng)。我的身體開(kāi)始微微向前倒，好上馬上就要跟大地母親親吻了。正當我精神恍惚時(shí)，我突然聽(tīng)到有人在喊：“米麗加油!”只有一個(gè)人的聲音，好像是趙雷。我突然用我最后的一點(diǎn)力氣“加速”其實(shí)也就是把蝸牛般的速度提高成烏龜般的速度罷了。但我竟然超過(guò)了第三名，正當我沾沾自喜時(shí)，卻又被她超了!太可惡了!我跑了第四名，我就納悶了，為什么我跟“四”字那么投緣?一到終點(diǎn)，小A，小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子，讓我用鼻子呼吸，說(shuō)是這樣比較好恢復體力。我照做了，小B又給我水喝，小C也是。心里的滋味已經(jīng)不能用五味來(lái)形容了，因為不只。

　　恍惚間又過(guò)了30——60分鐘，要跑30X50接力了。我剛恢復的心情又以一落千丈的架勢急速下跌。我的命好苦啊!后來(lái)又等了將近20分鐘。我們終于站在了跑道上。我不幸，站在第一道，聽(tīng)到的槍聲最大，再加上我是第一棒，唉，這就是命!我用手掩著(zhù)耳朵，我怕聽(tīng)大聲的東西，以前我不怕的，只是有一次放煙花時(shí)離煙花筒太近，被煙花飛上天和爆炸的聲音嚇了一跳，然后嚇得向煙花筒邁了一小步。就那么一小步，讓我的褲子給燒著(zhù)了，從那以后，我落下了后遺癥�；氐街黝}，我掩著(zhù)耳朵沖了出去，我努力運動(dòng)著(zhù)雙腿，讓它們幫助我的身體更快速的移動(dòng)，但是，它們沒(méi)做到。當我把棒交到接棒的同學(xué)的手中時(shí)，古躍說(shuō)了一句：“跑得好�！蔽一亓艘痪洌骸昂檬裁春�，慢死了!”就慢跑回了我原來(lái)的那一邊�！币恢钡阶詈笠话�，我們班以微小差距險勝別班�？粗�(zhù)同學(xué)們高興得跳起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，要不是我跑得那么慢的話(huà)，我們班肯定是穩拿第一的寶座而且可能是年級的，可是一切都毀在我這第一棒。而且，古躍的腿在那一天拉傷了，卻還是為了班級榮譽(yù)站上了跑道。我在心里發(fā)誓，再也不參加校運會(huì )了。我覺(jué)得自己無(wú)顏再去面對班里的同學(xué)，一坐到自己的座位上時(shí)，我就開(kāi)始放聲大哭。(其實(shí)也沒(méi)有多大聲啦，夸張一點(diǎn)而已。)后來(lái)靠同學(xué)的幾顆糖止住了我的眼淚，這幾顆糖果對我有不一樣的意義，可我還是把它們給吃了，因為不吃會(huì )化掉，就算要化掉，我也要讓它們化到我心里。

　　這次校運會(huì )，很奇怪，像一顆什錦中藥糖，又苦又甜，又像一個(gè)缺了口的太陽(yáng)，該怎么形容它呢?也許不用形容就是最好的形容了吧!

介紹同桌的作文 篇6

　　她真美，園園的白凈的臉龐上，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)朝氣的眼睛。那雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的，仿佛兩顆黑珍珠；那張紅艷艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹起的唇邊總是掛著(zhù)那迷人的微笑。那根烏黑發(fā)亮的馬尾辮一甩一甩的，渾身透著(zhù)一股機靈勁兒，她就是我的小學(xué)同學(xué)——好朋友丁潔。

　　她聰敏好學(xué)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，每次考試成績(jì)總是在班里名列前茅，這與她酷愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。下課時(shí)，當我們還在外面追逐玩耍時(shí)，她早已坐在教室里埋頭苦讀了。書(shū)是她最親密的伙伴，不管走到哪里她總是書(shū)不離手。有一次下課時(shí)，我在窗外喊她出來(lái)玩，喊了三四遍，連隔壁班的人都聽(tīng)到了，她依然像個(gè)木頭人似的坐在那里紋絲不動(dòng)。我沒(méi)有辦法，只好又跑進(jìn)教室，一邊推她一邊說(shuō)：“剛剛我那么大聲喊你，你怎么不理我��！”這才把她從書(shū)的意境中拉了出來(lái)，還滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)我：“你喊我？有嗎？”我在那里哭笑不得，可心里卻十分佩服她！

　　她不但學(xué)習好，而且能歌善舞、琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，天生具有的文藝細胞，讓她成為我們班當之無(wú)愧的文藝委員。記得有一次，我們學(xué)校舉辦校慶活動(dòng)，這當然得由文藝委員來(lái)負責。真是無(wú)巧不成書(shū)，她剛巧得了慢性闌尾炎，肚子疼得不行。無(wú)奈之下，老師只好另派他人，但她一聽(tīng)有校慶表演，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就忍著(zhù)疼痛，來(lái)校排練。在校慶表演上，她活力四射的表演征服了全場(chǎng)師生，可誰(shuí)又知道，她是忍著(zhù)巨大的疼痛完成演出的。她對文藝活動(dòng)的熱愛(ài)與執著(zhù)，使我深表敬佩。

　　體育課上，總能看到她矯健的身影，她猶如活潑的小馬駒奔馳在操場(chǎng)上……每次體育比賽啊都會(huì )參加，而且都會(huì )有不錯的表現，為我們爭奪到一次又一次榮譽(yù)。

　　“你好！謝謝！再見(jiàn)！”這樣的禮貌用語(yǔ)，在她的日常交流中總是用的最多的。跟她打交道簡(jiǎn)直就是一種享受。也許就是她很有禮貌，同學(xué)們都愿意和她玩，老師也十分器重她，她真是我的榜樣。

　　她是我最要好的同學(xué)，和我一起學(xué)習進(jìn)步；她是我的朋友，和我一起談心交流；她和我互為師友，共同進(jìn)步。這就是丁潔——我最珍貴的朋友！

介紹同桌的作文 篇7

　　我的同桌是一個(gè)胖嘟嘟、可愛(ài)的女孩。雖然她很可愛(ài)，但是老師并不喜歡她。因為她很懶惰，上課的時(shí)候也不認真聽(tīng)講。

　　有一次，上課的時(shí)候，她在吃東西，老師叫她回答問(wèn)題，她嚇了一跳，站起來(lái)把嘴里的薯片噴到了前桌同學(xué)的頭上，我們都笑死了。老師很生氣的說(shuō)了一聲：“坐下，下次上課不要再吃東西了�！边@就是我的同桌。

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