【精選】我的小學(xué)同桌作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的小學(xué)同桌作文 篇1

　　我的同桌是我的兄弟，我們的關(guān)系非常的好，他長(cháng)得酷酷的，有較黑的皮膚，小小的眼睛，只要我們有一點(diǎn)惹到他，他的小宇宙就會(huì )瞬間爆發(fā)，對我們大聲呵斥，跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他，就連老師也得讓他三分。

　　有一次星期天，他騎著(zhù)自行車(chē)在路上飛奔，一不小心讓老師看見(jiàn)了，老師馬上讓他停下來(lái)，他下了車(chē)很傲慢地說(shuō):“現在是星期天，你管不著(zhù)我�！鞭D身又騎著(zhù)自行車(chē)走了。

　　還有一次，我們在大土坑里玩耍，土坑旁，有人在澆地，他跑過(guò)去一棍把人家的水袋給扎破了，水像噴泉一樣綻開(kāi)了笑臉，農民伯伯看見(jiàn)了，氣壞了，過(guò)去把他罵了一頓，他見(jiàn)勢不妙，轉身想走，可是農民伯伯不讓他走還讓他叫家長(cháng)來(lái)，他著(zhù)急了，居然跟農民伯伯打了起來(lái)，他可真像三國里的張飛��！

　　但是他也有溫柔的一面，他樂(lè )于助人，只要別人有困難，他就會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助他們。

　　我的同桌樂(lè )于助人，但是脾氣卻不太好，喜歡和別人吵架，有時(shí)還會(huì )打起來(lái)，我想對我的同桌說(shuō):“希望你能不發(fā)脾氣�！蹦愕耐�桌又是什么樣的呢？

我的小學(xué)同桌作文 篇2

　　在三年級上學(xué)期，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和他玩，以前我沒(méi)有搬家的時(shí)候，我們住在一個(gè)小區，而且還住一棟樓上，我們經(jīng)常在一起玩，他也給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )，他的名字叫---劉子牧。

　　他是一個(gè)很可愛(ài)的男孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短發(fā)，長(cháng)了一雙很大很大的眼睛，體型微胖，總之長(cháng)得非常的帥氣。

　　他是一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，假如同學(xué)有困難，他會(huì )盡力幫助他們，我也受到過(guò)她的幫助：那時(shí)上二年級，在美術(shù)課上，老師讓我們用蠟筆畫(huà)一幅畫(huà)，可是我忘帶了，他一看，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把蠟筆借我用。下課后，我對他說(shuō)：“謝謝！”他忙說(shuō)：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應該的呀！”

　　他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習.愛(ài)運動(dòng)的男孩，他跑步跑的非�？�，每次我都跑不過(guò)他。他還有一個(gè)絕活，那就是--折紙，他能給一張紙折成各種各樣的形狀，有的是兔子，有的是青蛙，還有的花朵………總之他會(huì )折好多好多種形狀，而且折的非常漂亮。

　　這就是我的同桌，我們也是永遠的好朋友！

我的小學(xué)同桌作文 篇3

　　一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭發(fā)和大大的耳朵。他是誰(shuí)呢？他就是我們班的——王浩楠。

　　他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。因為他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我還特地給他起了個(gè)外號叫“開(kāi)心果”。

　　我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習好，每次成績(jì)都是全班的前十名。

　　我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

　　有一次考試，我只帶了一支鉛筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的我小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”我說(shuō)：“我的鉛筆斷了，還沒(méi)帶轉筆刀，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。

　　我連忙說(shuō)：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”

　　他說(shuō)：“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”

　　時(shí)間到了，卷子被收走了，最后，我們兩個(gè)人完美的答完了所有題。我看到他異常開(kāi)心，便問(wèn)他為什么那么開(kāi)心？他說(shuō)："在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，覺(jué)得很開(kāi)心。"

　　類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè )于助人的精神給我留下了深深的印象。

　　王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進(jìn)步！

我的小學(xué)同桌作文 篇4

　　我的同桌個(gè)子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。

　　我的同桌是個(gè)糊涂蛋。有一天我剛從家里帶來(lái)一塊新橡皮，下課時(shí)，就被同桌給拿走了。當時(shí)，我害怕極了，因為剛帶來(lái)的橡皮不見(jiàn)了。我把前后左右的人全部問(wèn)遍了，別人都說(shuō)不知道我橡皮去哪兒了，我把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，“翻箱倒柜”地，我把書(shū)本一本一本拿出來(lái)，翻開(kāi)，看看橡皮是不是收書(shū)時(shí)夾進(jìn)去了，結果沒(méi)有。我又把抽屜里找了個(gè)遍，結果又沒(méi)找到。于是，我著(zhù)急地哭了起來(lái)。這時(shí)，我的同桌來(lái)了，問(wèn)我：“王一諾，你干嘛哭呀？”我難受地說(shuō)：“我橡皮不見(jiàn)了，快幫我找找呀！”他說(shuō)：“那好吧！”他用他那烏黑的手在書(shū)包里摸來(lái)摸去，他先扔出一本數學(xué)書(shū)，接著(zhù)扔出一本語(yǔ)文書(shū)。突然一塊紫色的橡皮出現在我們眼前，他問(wèn)我：“是不是這塊橡皮？”我高興地笑了：“就是這個(gè)，就是這個(gè)�！焙髞�(lái)，他不好意思地跟我說(shuō)橡皮是他不小心拿的，要我原諒他。唉，遇到這樣糊涂蛋，我又怎么能跟他計較呢？

　　我的同桌不僅糊涂，還很愛(ài)吃。一次春游，我帶來(lái)了好多好吃的，我跟他說(shuō)：“我先上個(gè)廁所，你可別偷吃我的東西�！苯Y果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起來(lái)：他一手拿著(zhù)火腿，另一個(gè)手拿著(zhù)果汁，一邊吃一邊說(shuō)：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔細一看，哇！他已經(jīng)把我的東西都吃完了，我氣得把他的耳朵揪來(lái)揪去。

　　瞧，這就是我的同桌，一個(gè)又有趣又讓人無(wú)奈的同桌。

我的小學(xué)同桌作文 篇5

　　從一年級到三年級，我的同桌換了好幾位。要說(shuō)他們呀，可真是各有各的特征，每個(gè)人身上都有一大籮筐的故事。今天我給大家介紹的是我現在的同桌，他是一個(gè)聰明活潑的小男孩，中等個(gè)，黑頭發(fā)，大眼睛，總愛(ài)帶一副黑邊眼鏡，很像一個(gè)聰明智慧的老教授�？赡銊e被有時(shí)的假象給迷惑了，他玩起來(lái)可是瘋狂的，我們都叫他“瘋狂老鼠”。

　　“瘋狂老鼠”上課時(shí)可安靜了，他總會(huì )認認真真的聽(tīng)課，踴躍回答老師的問(wèn)題。他非常喜歡數學(xué)，成績(jì)總是名列前茅，但是如果別人超過(guò)了他，他也不會(huì )灰心，還會(huì )繼續加油。他還是一個(gè)寫(xiě)作能手，生動(dòng)活潑的好詞好句隨時(shí)會(huì )出現在他的作文中。他除了自己學(xué)習好外，還喜歡幫助周?chē)�的同學(xué)。

　　在他的身上有很多值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，但是“瘋狂老鼠”也有些小缺點(diǎn)：不喜歡上英語(yǔ)課，他讀的英語(yǔ)也許只有他自己能聽(tīng)懂吧。他上寫(xiě)字課就更有趣了，寫(xiě)的會(huì )很快，可寫(xiě)完的字就千姿百態(tài)了，我覺(jué)得就像一顆顆小豆子�！隘偪窭鲜蟆薄币灿序湴恋臅r(shí)候，不團結同學(xué)的時(shí)候。

　　看，下課的時(shí)間到了，從教室里跑出一只“瘋狂老鼠”，一溜煙就沒(méi)影子了，緊接著(zhù)會(huì )聽(tīng)到鉛筆盒稀里嘩啦落地的聲音。這只“瘋狂的老鼠”就是我的同桌張子成，其實(shí)我們是好朋友。

我的小學(xué)同桌作文 篇6

　　“小抄蟲(chóng)”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有？

　　我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個(gè)名字叫“小抄蟲(chóng)�！辈还苁裁醋鳂I(yè)，她都會(huì )抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫(huà)布娃娃，我就照著(zhù)我們家的小猴子畫(huà)了一個(gè)布娃娃�！靶〕�蟲(chóng)”想不出來(lái)，看我畫(huà)完了，就照我的畫(huà)了一個(gè)。上英語(yǔ)課的時(shí)候，“小抄蟲(chóng)”又想不出來(lái)想抄我的，但是怕其它同學(xué)向老師打小報告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時(shí)候眼卻在瞟著(zhù)我的作業(yè)，看我寫(xiě)完了一題她就寫(xiě)一題，最后她寫(xiě)的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習，“小抄蟲(chóng)”又抄我的`，被我發(fā)現了。我寫(xiě)完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見(jiàn)了。

　　“小抄蟲(chóng)”還是挺會(huì )想辦法的。有一次上語(yǔ)文課，老師讓大家做練習，我對“小抄蟲(chóng)”已經(jīng)有了防備了，所以我寫(xiě)完了一道題就用胳膊蓋住�！靶〕�蟲(chóng)”見(jiàn)抄不了我的作業(yè)了，就故意的說(shuō)：“爸爸昨天已經(jīng)教過(guò)我這題怎么寫(xiě)了�！蔽野言�本蓋住答案的胳膊拿開(kāi)了，“小抄蟲(chóng)”見(jiàn)我把蓋住答案的胳膊拿開(kāi)了，又偷偷地看著(zhù)我的答案，最后寫(xiě)的答案一模一樣。

　　我也對“小抄蟲(chóng)”說(shuō)過(guò)：“不要再抄我的作業(yè)了，你的成績(jì)會(huì )下降的！”可是“小抄蟲(chóng)”就是不聽(tīng)，就知道淘氣。我也不敢對老師說(shuō)，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過(guò)，我還是想提醒“小抄蟲(chóng)”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門(mén)路呢？

我的小學(xué)同桌作文 篇7

　　要是沒(méi)有了我的同桌，我們班不知道會(huì )少了多少笑聲。

　　我的同桌“耳朵”，是一個(gè)幽默感十足的家伙，常常給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè )。他生著(zhù)一對極大的眼珠子，總是像保齡球一樣骨碌碌地轉來(lái)轉去。因為肥，頭皮便相互擠壓，形成了幾座小山一樣的折皺，還有一雙碩大的耳朵，這也使他看上去很像動(dòng)漫人物辛普森，他還得意自封“銀河第一帥”。

　　“耳朵”雖然是個(gè)肥胖的人，卻十分“靈動(dòng)”。下課時(shí)總是從教室的一頭扭到另一頭，向班里的各個(gè)同學(xué)講述著(zhù)他最新想出的笑話(huà)，贏(yíng)來(lái)一陣又一陣的喝彩與笑聲。他對不如意的事從來(lái)不會(huì )沮喪，對自己的學(xué)習也是充滿(mǎn)了信心。每次大考來(lái)時(shí)也未見(jiàn)他特別認真復習，成績(jì)卻穩坐全班前十名。對于我們的好奇追問(wèn)，他只是笑笑。

　　一次語(yǔ)文考試，我由于沒(méi)有把握住作者的行文思路，閱讀理解題失去了一大片分數。我沉浸在懊惱中，一天下來(lái)很少說(shuō)話(huà)。他見(jiàn)我這副模樣，便使出他的看家本領(lǐng)來(lái)，將雙眼瞇成一條縫，眼珠轉向右邊，嘴角微微向上提起，就像滑稽的表情包一樣。他還模仿唐老鴨的聲音，怪聲怪氣地對我說(shuō)：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，你別沮喪了哈哈！”很快就把我逗笑了，把大家逗笑了，還把他自己也給逗笑了，我又和他像往常一樣輕松交談在一起。

　　這就是我的同桌，我們班的開(kāi)心果。

我的小學(xué)同桌作文 篇8

　　一提到我的同桌，我就想到一句諺語(yǔ)“蠶豆開(kāi)花——黑心”如果談到吵，那是天天有，如果談到打，一、三、五。

　　我的同桌姓黃，叫黃琳，仗著(zhù)她姑姑是老師，所以經(jīng)常欺負我�！昂媚胁桓�女斗”，實(shí)在忍不住了，我就與她狠狠地吵。上自習課時(shí)，我們經(jīng)�！巴葢稹�；上課時(shí)，我的東西一過(guò)線(xiàn)，她的“二指神功——掐”馬上啟動(dòng)，我的胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時(shí)我被她踢得無(wú)處躲的時(shí)候，我便使用“王牌”——叫班長(cháng)。誰(shuí)知她也有“王牌”——裝哭，還說(shuō)是我踢她，真是“惡人”先告狀，氣死我了。班長(cháng)一走，她馬上恢復了“廬山真面目”，又開(kāi)始踢我了。

　　不過(guò)她也有好的時(shí)候。有一次，美術(shù)考試的時(shí)候，我的自動(dòng)鉛筆沒(méi)鉛了，向前后借沒(méi)有向旁邊借也沒(méi)有，只能向同桌借。正當我猶豫不決時(shí)，我的桌子上出現了一根鉛，是哪位“救命大俠”給的呢？我看見(jiàn)同桌沖我笑了一下，難道是她？不可能吧！“快點(diǎn)畫(huà)吧！”黃琳小聲說(shuō)，“要不然該被美術(shù)老師罰了，下課我們再接著(zhù)吵！”我聽(tīng)了趕緊畫(huà)了起來(lái)。

　　這就是我既可氣又樂(lè )于助人的同桌——黃琳。

我的小學(xué)同桌作文 篇9

　　我的同桌，一直是我們的班長(cháng)，他是一個(gè)很?chē)烂C又很熱情的人！

　　上課的時(shí)候，他認真聽(tīng)講，莊嚴端正，下課的時(shí)候，他滿(mǎn)臉微笑，真誠自然。

　　很多時(shí)候我們會(huì )懷疑，那個(gè)課上認真嚴肅的像一個(gè)和尚，課下活潑可愛(ài)的像一個(gè)猴子的人真的是一個(gè)人嗎？這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已！矛盾的對立和統一完美融合！當然，這樣的結果就是學(xué)習效率很高，他經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是：“玩就放下一切的玩，學(xué)就專(zhuān)心致志的學(xué)”！是啊，一心不能二用，我們只用凡是簡(jiǎn)單，專(zhuān)注，才能提高學(xué)習效率，真正成為生活達人，學(xué)習標兵！

　　作為班長(cháng)，他是我們學(xué)習的榜樣。不僅成績(jì)好，而且做事不馬虎，字也寫(xiě)得很好，是數一數二的！

　　在一年級，他就開(kāi)始勤于練習書(shū)法，認真學(xué)習，天天練習，終于練習出一手好字！他的字體，可以說(shuō)力透紙筆，遒勁有力！頗有大家風(fēng)范了！因為這些原因，他的作業(yè)被我們廣為傳播，大家都想學(xué)習像他一樣，字工整有力，內容清楚明了！

　　在班長(cháng)的腦袋里，總是充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏！每一個(gè)成語(yǔ)，每一個(gè)故事，幾乎都是信手拈來(lái)！他愛(ài)講故事，愛(ài)讀書(shū)，好像無(wú)所不知，是一個(gè)智慧和聰明的集合體。我的老家南陽(yáng)臥龍崗，是諸葛亮的故鄉，就是出師表里面所說(shuō)的“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)”的臥龍崗！所以我經(jīng)常說(shuō)他是“小諸葛”！

　　他沒(méi)有絲毫的架子，對待每個(gè)同學(xué)都親切熱情，愿意幫助每一個(gè)同學(xué)，在他的身上，我們看到陽(yáng)光，積極，看到真誠，努力，看到輕松，友誼！

　　怎么樣，想認識他嗎？他的名字��？暫時(shí)保密！如果你想知道，就歡迎你來(lái)到我們文化綠城小學(xué)，請你來(lái)到我們這里，一起成為朋友！我們會(huì )把一個(gè)鮮活的“小諸葛”介紹給你，一起歡樂(lè )開(kāi)心！唱著(zhù)“同桌的你”，跳著(zhù)快樂(lè )的歌曲，帶著(zhù)你我一起快樂(lè )嗨起來(lái)！

　　同學(xué)是最真的情誼，朋友是最大的財富，快樂(lè )開(kāi)心是我們共同的心愿！

　　我們一切攜手向前，在尋覓中淡然，在經(jīng)歷中精彩，在奮斗中永恒！

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