【熱門(mén)】同桌的作文600字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的同桌的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文600字 篇1

　　他，打了油一樣的平頭，襯著(zhù)一張白里透紅的蘋(píng)果臉；兩顆“黑寶石”鑲嵌在臉上，放射著(zhù)智慧的光芒；不過(guò)，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼鏡，可累壞了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”還真受不了如此重壓；五官之中最讓他驕傲的，是能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴——誰(shuí)要是和他斗嘴，那可是倒了八輩子的大霉。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自稱(chēng)是“天才”的“四眼弟”：伍孟楊。

　　手機“天才” “四眼弟”對手機的研究可不一般，不僅對功能爛熟于心，操作速度更是飛快。他最?lèi)?ài)研究手機軟件，這不，最近他下載了“美拍”，又在班上手舞足跳地比劃了：他一邊把衣服披在頭上，一邊撫摸著(zhù)念道：“頭發(fā)干枯、分杈……五大受損，一個(gè)對策”，他說(shuō)著(zhù)，張開(kāi)五個(gè)手指在空中比劃了一下，然后忽然伸出兩根，做成剪刀狀，：“直接剪了，貓媽牌剪刀，中國馳名商標！”說(shuō)完，他故作鎮定把衣服扯下來(lái)，那滑稽的樣子，逗得周?chē)�的同學(xué)哈哈大笑。

　　小說(shuō)“天才” 一聊起小說(shuō)，“四眼弟”可謂是同齡人中的“戰斗機”，他不但看過(guò)海量的小說(shuō)，講起來(lái)也是滔滔不絕，什么《哈利波特》《鬼吹燈》之類(lèi)，都是他的最?lèi)?ài)。不僅如此，一時(shí)技癢的他還會(huì )動(dòng)手創(chuàng )作，他經(jīng)常會(huì )把他寫(xiě)的小說(shuō)給我看，讓我給他提意見(jiàn)�？粗�(zhù)他這認真的樣子，還真有點(diǎn)作家的風(fēng)范。當然，這對他的學(xué)習有時(shí)也是有幫助的，他寫(xiě)的《童年趣事》在國內的作文比賽中還獲得了一等獎呢！

　　漫畫(huà)“天才” 他的漫畫(huà)功力也十分深厚。素描課的作業(yè)是人物肖像畫(huà)。交作業(yè)時(shí)，他像變魔術(shù)般地拿出一幅畫(huà)著(zhù)卡通人物——喬巴的肖像畫(huà)。那逼真的形象，簡(jiǎn)直比漫畫(huà)書(shū)上還要生動(dòng)幾分呢。他滔滔不絕地講著(zhù)昨晚畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，還不忘模仿著(zhù)畫(huà)里喬巴的樣子，惹得同學(xué)們也大笑起來(lái)。

　　這就是又會(huì )玩，又會(huì )寫(xiě)，又會(huì )畫(huà)的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。

同桌的'作文600字 篇2

　　每天提前一分鐘到教室這是同桌筆記本上第一行字，心中不經(jīng)諷刺道： 差生！ 一點(diǎn)都不守規矩。

　　早到教室的我已翻開(kāi)課本預習了，同桌才急匆匆跑到教室， 邊跑邊說(shuō):“太好了 ， 沒(méi)遲到，還有一分鐘�！蔽铱粗�(zhù)他凌亂的頭發(fā)和褶皺頗多的衣服心中萬(wàn)分嫌棄問(wèn)了 一句：“你洗漱了嗎？”“當然洗了 ，怎么可能不洗！”他說(shuō)道。

　　中午自習課上，他翻開(kāi)一本英語(yǔ)書(shū)放在桌子上，腦袋枕著(zhù)手就睡著(zhù)了，時(shí)不時(shí)睜眼看一眼課本，然后繼續睡。此時(shí)我對他鄙視萬(wàn)分，我覺(jué)得他這種人不會(huì )有什么成就的，直到月考的到來(lái)�？粗�(zhù)我的名字排在第八名時(shí)，我暗自驚喜，突然看見(jiàn)第一名是我同桌時(shí)，我心中不甘的情緒紛沓而至，為什么？疑惑像千斤頂一樣壓得我喘不過(guò)氣， 眼淚停在目中遲遲不肯消散。

　　當我帶著(zhù)不甘找到老師時(shí)才得知事情的的直相。

　　老師告訴我他早上無(wú)法集中精力，學(xué)不進(jìn)去，看書(shū)就等于浪費時(shí)間，所以他選擇把早上的自習調到晚上，聽(tīng)到這兒我詫異不止，跑回教室平復心情之后趁同桌上廁所的時(shí)間翻開(kāi)他的筆記本，除第一行以外，每一行都使我目瞪口呆:每晚一點(diǎn)睡覺(jué)，十二點(diǎn)之前之前補自習課，十二點(diǎn)之后復習或者預習。中午自習時(shí)記住五個(gè)單詞。這上面每一條每一點(diǎn)都有嚴格的時(shí)間規定。

　　翻完他的筆記我才知道努力為何物，才知道有他這樣一個(gè)堅守自己所定規則的人，我學(xué)習到十點(diǎn)就睜不開(kāi)眼，他熬到一點(diǎn)復習三遍，我背一道古詩(shī)都遭罪，他提筆文言文就成對。他在自己的規則里學(xué)習、努力，而我是不是應該為自己做點(diǎn)什么，畢竟:不以規矩，不成方圓。我想去更遠的地方，喜歡的東西很貴，父母的白發(fā)漸稠，比我優(yōu)秀的人比比皆是，嘲笑我的人生活安逸和我天生傲骨不甘平庸。做自己命運的主宰者，首先要守住規律。

　　同桌，你可真差勁. 你有自己的決勝法寶居然都不知道分享，不過(guò)從今往后，我會(huì )努力向你看齊，制定一個(gè)屬于自己的規則，在約束下學(xué)習，努力趕上你，甚至超越你！

同桌的作文600字 篇3

　　困難在你的面前，你是選擇放棄還是勇敢的迎接挑戰？以我對你的理解你肯定會(huì )選擇迎接挑戰，在你眼中所有的困難并不是真正的難題，你總是以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對每個(gè)困難，因為我知道，你有永不放棄的決心和堅定的信念。

　　你說(shuō)過(guò)在內的字典里沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字，你用事實(shí)證明了一切。這幾年來(lái)我都看在眼里，每一次摔倒，你都會(huì )堅強，勇敢的站起來(lái)，你說(shuō)“在哪里跌倒，就應該在哪里站起來(lái)�！蹦阌眯袆�(dòng)說(shuō)明了一切。

　　我不知道我為你的堅強而鼓勵著(zhù)你，還是應該為你不屈不撓的這種精神而為你喝彩，但是我堅信一點(diǎn)，你勇敢的向前說(shuō)明你有十足的把握和百倍的信心，因為你從來(lái)不做沒(méi)有把握的事情。

　　常咪，我最好的玩伴，我遠不如你，在家里你會(huì )做家務(wù)，我雖然也會(huì )但是遠不如你，咱們倆每天在一起共同學(xué)習，一起玩，但是我并不明白為什么什么事情都不如你。

　　直到有一天，你找到我，對我說(shuō)：“你要轉學(xué)�！边@個(gè)消息如同晴天霹靂一樣給我沉重一擊，那天我們聊了好久好久，我也哭了好長(cháng)時(shí)間。

　　我問(wèn)了你原因，你也不告訴我，只是搪塞了我一句：“以后你就會(huì )明白了�！弊詮哪阕吡艘院�，我如同變了一個(gè)人一般，我不愛(ài)笑了，不喜歡與他人交談了，每天放學(xué)后都會(huì )將自己反鎖在房間里只能與書(shū)為伴，每天做題學(xué)到很晚很晚，起初父母以為我病了，但是后來(lái)我的學(xué)習成績(jì)名列班級前茅，父母也就沒(méi)有說(shuō)什么。

　　在某一天，一封沒(méi)有地址，沒(méi)有署名的信寄到了我的手上，一看筆跡發(fā)現是你常咪，信上說(shuō)明了你當時(shí)轉學(xué)的原因，我懂你，我知道這是不真實(shí)的，我不明白喜歡困難的你現在選擇了逃避，也許你有說(shuō)不出口的苦衷，也許是說(shuō)不出口的緣由，也許是不能說(shuō)出口的秘密……

　　常咪，我的同桌，你待我如同親人一般，這幾年我想明白了好多事情的道理，同時(shí)我也不會(huì )在像以前那樣問(wèn)你一些私人問(wèn)題，我長(cháng)大了，不再是膽小的人了，我也學(xué)會(huì )了許多道理。

同桌的作文600字 篇4

　　上完體育課，在小賣(mài)鋪買(mǎi)了瓶水，我和同桌一起走上樓。

　　一進(jìn)教室，發(fā)現人已經(jīng)到齊了，就差我倆，我瞅了眼課表，無(wú)力的哀嚎到：“我的天，是政治課，我還沒(méi)背會(huì )��！”同桌在旁邊只是淡然一笑，我立刻就感到了危機感。

　　鐘聲照常響起，快步跑到自己的位置上，咕咚了幾口水，準備好了上課的學(xué)習物品，心中忐忑不安，趁著(zhù)老師還未到，翻開(kāi)書(shū)，默背起該背的句子……

　　不久，提問(wèn)開(kāi)始了，我并未抬起頭，生怕一抬頭就忘記了剛剛背會(huì )的句子。突然，一道說(shuō)高不高、說(shuō)低不低卻恰好打在我的心上聲音響起——老師叫到了我的名字。

　　抬頭，起立，欲背，卻發(fā)現忘了，我趕忙偷偷低頭瞟了眼書(shū)，支支吾吾地背出了幾句：啊——就剩一句了。同桌坐在那看著(zhù)我小笑，我有些生氣了，瞪著(zhù)他，小聲說(shuō)到：“笑什么，幫我提示一下��！”見(jiàn)他好像聽(tīng)見(jiàn)般的繼續看著(zhù)我笑，我急的踢了一下他的腿，他這才一本正經(jīng)開(kāi)始給我提醒。

　　只見(jiàn)他不緊不慢地翻轉著(zhù)手指、打著(zhù)手勢，我卻一個(gè)也看不懂，頓時(shí)急得臉都黑了，不再指望他的答案。老師見(jiàn)我不再回答，便告訴了我答案，讓我坐下了。

　　下課，我詢(xún)問(wèn)他怎么回事，他邊做著(zhù)手勢，邊給我解釋這個(gè)手勢的意思。他越說(shuō)我越氣，我們起了爭執，他坐在那里優(yōu)哉游哉地喝著(zhù)水、玩著(zhù)瓶，渾然不顧我的話(huà)語(yǔ)。我停下來(lái)，緩了口氣，他說(shuō)到：“剛才好像‘蚊子’在叫，你聽(tīng)到了嗎？”說(shuō)罷，他又學(xué)了幾句‘蚊子’的叫聲，我剛準備說(shuō)他，又一想，也笑了，說(shuō)到：“好家伙！不把我說(shuō)的當人話(huà)！”他還嘟著(zhù)嘴委屈巴巴地說(shuō)到：“我沒(méi)有！剛才就是有‘蚊子’在叫！”我忍不住笑了起來(lái)，他說(shuō)完也笑了起來(lái)。

　　或許，有這樣一個(gè)同桌，會(huì )很開(kāi)心吧！我知道，一定很開(kāi)心！

　　背語(yǔ)文課文時(shí)，背不下來(lái)，他又是看著(zhù)我笑著(zhù)打個(gè)手勢，我也回應的笑了一下，繼續背起書(shū)來(lái)。地理、生物、政治各科都是如此。

　　真好！這個(gè)新同桌，還是個(gè)挺有趣的人！

同桌的作文600字 篇5

　　我的同桌叫楊晨，她是小組長(cháng)�？墒�，她性格古怪，不喜歡和其他同學(xué)玩，我也不知道她是怎么當上組長(cháng)的。

　　開(kāi)學(xué)第一天，新認識的同學(xué)們在一起玩，我們大家都去找她玩，可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著(zhù)：“她怎么這樣？我可不想讓她來(lái)當我的同桌！”不一會(huì )兒，上課了，老師給大家分配座位了。我想和性格開(kāi)朗的陳佳怡同桌，誰(shuí)知就在這時(shí)，老師叫到：“李欣悅和楊晨做到第三排吧�！蔽矣脽o(wú)奈的表情看著(zhù)陳佳怡，陳佳怡也用那種表情看著(zhù)我，我真想問(wèn)老師我為什么要和她同桌。我心想：我怎么和這個(gè)古怪的女孩坐在一起呢？不過(guò)還好，陳佳怡就坐在我后面。老師開(kāi)始講課了。老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，有個(gè)字我不會(huì )組詞，就問(wèn)楊晨：“喂！這個(gè)怎么組成？”可她還在寫(xiě)作業(yè)，一點(diǎn)兒也不理我。我小聲的說(shuō)道：“哼！古怪的女孩！”

　　選組長(cháng)的時(shí)候，老師張口就說(shuō)：“楊晨，你當二組的組長(cháng)�！蔽液懿环�氣，心想：憑什么讓她一個(gè)奇葩當組長(cháng)？她一點(diǎn)兒都不配。她收作業(yè)的時(shí)候，從不說(shuō)話(huà)，沒(méi)有說(shuō)過(guò)：“收作業(yè)，快把作業(yè)拿出來(lái)�！痹S多同學(xué)都說(shuō)她不負責任，可是她從不放在心上，因為她感覺(jué)這不重要，說(shuō)以從來(lái)也不理會(huì )。

　　還有一次考試，我在心里暗暗地說(shuō)：“那個(gè)怪楊晨，肯定考不好！”結果，她考了一百分，我卻考了九十多分。我更不服氣了，就對陳佳怡說(shuō)：“好奇怪啊，楊晨那么奇怪，也沒(méi)見(jiàn)她回答過(guò)那么多問(wèn)題，怎么能考呢么多分呢？”陳佳怡說(shuō)：“是呀，她怎么那么厲害呢？”我說(shuō)：“上回選組長(cháng)的時(shí)候，她當組長(cháng)，我堅決反對，可又有什么用呢？那是老師選的啊，我哪敢反對？我要真敢反對，那就好了�！�

　　這就是我的同桌，一個(gè)奇怪的女生，一個(gè)“不負責”的組長(cháng)，性格古怪，可離開(kāi)她我又感到不習慣。這樣的同桌，你喜歡嗎？你想要嗎？總之，我永遠都離不開(kāi)她了。

同桌的作文600字 篇6

　　我的同桌是昱，昱乃吾同桌也�！�—題記

　　我的身旁有這一位奇人。她像不食人間煙火的神仙。在學(xué)校，她每天一來(lái)就坐到座位上，干什么呢？做作業(yè)要不然就在看書(shū)。這類(lèi)奇葩實(shí)屬少見(jiàn)。陰差陽(yáng)錯，我卻遇到了她，而且兼我同桌——昱。讓我先侃侃她的外貌吧！

　　她的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。更可愛(ài)的是，她那紅嘟嘟的臉蛋閃者光亮，像九月里熟透的蘋(píng)果一樣。她不光外表可愛(ài)，她的表情更豐富。就連她那張小嘴巴都蘊藏著(zhù)豐富的表情:高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的而小嘴能掛住一把小油壺。她也巧舌如簧，從這嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。讓我再說(shuō)說(shuō)她的學(xué)習。聽(tīng)過(guò)我之前的簡(jiǎn)單介紹，你一定會(huì )認為她是為才華橫溢的才女或者她是個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子吧？no,no,no.(不，不，不。）你猜錯了。千萬(wàn)不要被她的表面現象而迷惑了。

　　她的確很認真，可那也只是暫時(shí)的，她擁有的更多是努力與不懈。記得一次月考，她學(xué)著(zhù)班上的那些女生：看小說(shuō)，聊八卦。整天玩的不亦樂(lè )乎，然而成績(jì)卻沒(méi)有她想的那么幸運，不過(guò)是竹籃打水一場(chǎng)空一場(chǎng)空罷了。她卻并沒(méi)有我想象的那么懦弱，她很快的找出了問(wèn)題所在，并改正了。她又變得像給學(xué)霸，比誰(shuí)都努力。結果她的成績(jì)直線(xiàn)上升，一次比一次好。

　　她的行動(dòng)證明了一個(gè)已經(jīng)脫俗的道理——世上無(wú)難事只怕有心人。昱——我的同學(xué)兼同桌！

同桌的作文600字 篇7

　　為什么總是失去后才懂得珍惜？而在身邊的時(shí)刻卻不知道那就是真正的幸福？ ——題記 上次寫(xiě)到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜（云海）一坐，和他是同桌的時(shí)候也不錯，凡事他都比較謙讓?zhuān)�和他當同桌有了很長(cháng)一段時(shí)間了。老師就又重新分座，也不知道這是為什么，這才初一上半學(xué)期，座位換的次數就這么多，這次換座，我終于是“撈”到了一個(gè)女生了，當時(shí)那心情，別提多高興了。 當時(shí)我們都還不太熟悉，因為這都是剛上初中沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，而且小學(xué)我們又都不是一個(gè)學(xué)校的，彼此之間也就是知道個(gè)名，其他的根本不怎么了解。我那時(shí)只知道她叫陳思佳，現在她在小荷，ID是淑女拽瘋狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我們走的也很近，大家也就很了解了。在我看來(lái)，她是那種特別外向的人，性格很開(kāi)朗、爽快……就拿一件事來(lái)說(shuō)吧！ 我記得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上學(xué)時(shí)，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了學(xué)校，我什么都沒(méi)有做，馬上先用創(chuàng )可貼包傷口，還沒(méi)等這個(gè)弄完，老師就催我往黑板上抄題，我這手那么疼，老師又讓我抄題。唉，這東西還沒(méi)有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就離開(kāi)了被我弄的亂七八糟的座位去抄題，一會(huì )兒，我的同桌來(lái)了，和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題，回座一看，我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了，雨傘掛在了椅子旁邊，桌子上的廢紙也不見(jiàn)了，我一看就知道是同桌做的，這人真是熱心��！基本上她每次都幫我收拾。恩，由于這人有的時(shí)候說(shuō)話(huà)太多的原因，歷史老師送了個(gè)綽號“大猛”（笑……，歷史老師挺幽默的，和我們經(jīng)常聊天，關(guān)系還不錯），這還不說(shuō)，同學(xué)又送一個(gè)“猛姐”（其實(shí)她年齡并不大）我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”，喊她的時(shí)候總是把“陳”字讀成兒化音了，覺(jué)得更親切么。 時(shí)間關(guān)系，寫(xiě)不完了，見(jiàn)諒。我想這個(gè)只是我對同桌的一種記敘吧！也許寫(xiě)的象流水帳，但是這些是我心中所想，大家如果不喜歡，那就隨便吧！

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