實(shí)用的你的同桌作文合集五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的你的同桌作文5篇，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
本人姓楊名文悅，芳齡十二，學(xué)生生涯已七年有余。這七年里最難忘的，自然就是同桌了。
我的第一任同桌是我的表姐，名叫張欣悅。表姐可厲害啦！每次考試都穩坐年級前十。其實(shí)吧，我本來(lái)不應該和她做同桌的，但是，大人有時(shí)候就是喜歡做些無(wú)聊的事。本著(zhù)“反正你在二班是一個(gè)人坐正好一班有你表姐學(xué)習也不錯還是你表姐你就過(guò)去和她坐吧”的原則，我從學(xué)前二班轉到了學(xué)前一班。
而后我就發(fā)現表姐確實(shí)是個(gè)好同桌：雖然她總是沉默寡言，但每次下課我出去瘋玩傻鬧的時(shí)候，表姐總是呆在班上，幫我拿下一節課要用的書(shū)，要準備好的文具；放學(xué)之后總是幫我把小板凳放課桌上架架好……等等等等。頓時(shí)我覺(jué)得，真是好幸運啊~只不過(guò)，我很不能理解為什么書(shū)包里會(huì )莫名出現那么多紙包的“餃子”。
就這么持續到一年級。
一年級時(shí)，我們的班主任、數學(xué)老師陶翠云，是個(gè)大胖子，但是不得不承認她的臉還是很漂亮的。她的嗓門(mén)很大，生意很脆，脾氣很壞，而且很?chē)烂C。因為她認為，我們兩個(gè)坐在一起絕對會(huì )上課講話(huà)，于是就把我和表姐調開(kāi)了，換了個(gè)人來(lái)和我坐。
換的人依舊是女孩子，叫洪葉。她總是一副趾高氣昂的模樣。我很討厭她。不過(guò)好在，二年級時(shí)老師就把我們調開(kāi)了。
第三任同桌叫陶振宇，是個(gè)皮膚黝黑，學(xué)習很好的男生。我喜歡叫他“黑巧克力球”，稱(chēng)前面哪位崔孝天為“白巧克力球”。陶振宇上課總是喜歡用他的腿夾著(zhù)我的腳晃來(lái)晃去的。媽媽知道后，告訴了老師。于是我有被調去前面和“白巧克力球”同座。
我一坐過(guò)去，“白巧克力球”就問(wèn)我：“你不會(huì )和陶奇一樣踢我吧？”見(jiàn)我搖了搖頭白巧克力球一副放心的模樣。白巧克力球總是喜歡調侃我，或者經(jīng)常對我說(shuō)一些貌似很深奧的話(huà)。嘛，反正我聽(tīng)不懂就是了。
有一次，同班的張思源問(wèn)我：“唉，楊文悅，你有沒(méi)有因為你的同桌覺(jué)得很幸福��？”我好奇，挑眉問(wèn)：“幸福？幸福什么？”“你的同桌是班上第一帥哥唉！”張思源說(shuō)。我無(wú)語(yǔ)了：“我討厭他還來(lái)不及！”我是說(shuō)真話(huà)，這貨總是拿著(zhù)他的眼鏡在我面前顯擺。哼，戴上眼鏡了不起��！
后來(lái)，四年級時(shí)崔孝天轉走了，又轉來(lái)了一個(gè)徐鑫。于是他就理所當然的成了我的新同桌。我對這位新同學(xué)很好奇，主動(dòng)問(wèn)道：“同學(xué)，你叫什么名字��？”“徐鑫�！彼�，“你呢？你又叫什么名字？”“噗��！”我忍不住笑出聲來(lái)。有沒(méi)有搞錯？許仙？哈哈，這個(gè)名字實(shí)在太喜感了。而可憐的徐鑫同學(xué)好像還不知道我在笑什么。從此以后我就叫他“許仙”了，而同學(xué)們也跟著(zhù)我叫，并且還會(huì )問(wèn)：“許仙，你家白娘子哪兒去了？”并且因為他的聲音很“娘”，所以又光榮的獲得了“娘娘腔”的稱(chēng)號。
再后來(lái)，不知道也忘了是什么原因，我和徐鑫有被調開(kāi)了。同桌又變成了一個(gè)有點(diǎn)邋遢的男生，名叫陶宇軍。這第N任同桌就這么從四年級一直陪我到了六年級。有時(shí)候，我會(huì )有一種他是我秘書(shū)的錯覺(jué)。因為我是語(yǔ)文組長(cháng)，組長(cháng)是要批改全組組員的作業(yè)的。有時(shí)候我自己還沒(méi)有改，他就把我的作業(yè)拿去替他們改了，又是還會(huì )請求讓男生去他那里背書(shū)，來(lái)的比我早還會(huì )幫我收作業(yè)，順帶檢查一下，不合格的呢，就像我這個(gè)“長(cháng)官”報告。我呢，倒也樂(lè )得個(gè)清閑。
陶宇軍這家伙，有一次腦洞大開(kāi)，在一張紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了半天，然后拿來(lái)給我看，說(shuō)是想要做“歡樂(lè )清朝”，請我來(lái)編寫(xiě)。這么有趣的事情，哪里有不做之理？于是我很爽快的答應下來(lái)并且付諸行動(dòng)，寫(xiě)了很多故事。故事里面的角色都是由班級里的人飾演，課件我們就經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)劇本開(kāi)演，好不快樂(lè )。
嘛~就是這樣了，以上，就是我的同桌們。和他們的回憶很美好，我很高興可以遇見(jiàn)他們這群朋友。
同桌們，多年后，你們還會(huì )記得我么？反正，我是不會(huì )忘的哦。
你的同桌作文 篇2
暑假已經(jīng)過(guò)去幾天了，平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們打打鬧鬧、吵的不可開(kāi)交，現在好幾天不見(jiàn)他們，我還真想念他們呢！
今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學(xué)校度過(guò)的每一天。 我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。 我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。
記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著(zhù)玩呢！”老師看著(zhù)我們便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
對待考試成績(jì)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jì)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績(jì)單下來(lái)后的“三分鐘”。
一下課，他便招呼我說(shuō)“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績(jì)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說(shuō)他厲害吧。對了，說(shuō)到這，我還要補充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個(gè)很幽默、很風(fēng)趣的 Boy。
你的同桌作文 篇3
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè )曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑；當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。
一次，我忘記帶數學(xué)本，可老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)��？是不是英語(yǔ)本忘帶啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著(zhù)，露出了甜甜的微笑。
��！同桌的你便像天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得！
你的同桌作文 篇4
在我的印象中，有一位同學(xué)記憶很深刻，讓我無(wú)法忘記，至今還在腦海里徘徊，下面我給大家介紹一下我的這位同學(xué)吧！
他的'名字叫小明，他是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的男生。他的鼻子高高的，濃濃的眉毛下面有一雙水汪汪的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑露出兩顆小虎牙，顯得可愛(ài)極了！
小明是英語(yǔ)課代表，每天都來(lái)的很早，他對這項工作很負責，老師都是這么說(shuō)呢！小明平時(shí)還特別的熱心幫助別人，有一次，有位同學(xué)的右手不小心手碰傷了，紅了好大一塊，流了好多血，當時(shí)嚇得哭了起來(lái)！所有的同學(xué)都慌了神，不知道怎么辦才好？小明知道情況后，一點(diǎn)都沒(méi)有慌亂，他把所有的紙巾都拿出來(lái)，然后用水把紙巾打濕，濕完后把紙巾貼在那位同學(xué)受傷的手臂上，我們大家也幫忙扶著(zhù)，雖然有點(diǎn)痛，但這個(gè)方法很有效，過(guò)了一會(huì )兒，血真的止住了！我們大家都很佩服他的機智、聰明！受傷的那位同學(xué)也向他連聲說(shuō)著(zhù)謝謝！不一會(huì )兒，受傷的同學(xué)的媽媽來(lái)接她了，知道這件事情后，特別感激熱心的小明和我們大家的幫忙！小明只是笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們應該做的”！所以，我覺(jué)得他既聰明又懂事，我們大家都很敬佩他！老師知道后還表?yè)P了小明呢！
這件事過(guò)后，在我的學(xué)習當中，小明一直都是我學(xué)習的榜樣！我也要像小明一樣做個(gè)熱心的人，遇到困難多動(dòng)腦筋，多幫助有需要幫助的人！
這就是我的同桌，一個(gè)既聰明又懂事的同桌！
你的同桌作文 篇5
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。
程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。
他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。
如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。
今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。
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