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同桌的作文600字合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的同桌的作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文600字 篇1
初二并不是可愛(ài)的,但初二的年齡卻是可愛(ài)的。十四歲,一個(gè)讓小孩們所期待,大人們所懷念的年齡。不僅僅是年齡的迷人,更突出地表現在學(xué)習生活中的角角落落里。這些不僅塑造了你的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),還為你搭建了即將走向社會(huì )的橋梁,讓你熟悉生活,熟悉社會(huì ),熟悉人生。
無(wú)論遇到什么人,什么事,我認為人對待這些的態(tài)度無(wú)非是喜或怒或悲或樂(lè )。
東,是我的同桌。說(shuō)實(shí)話(huà),她其實(shí)蠻不講理的,我每天都要被種種瑣事而煩惱,每天不是被氣得胃疼就是肝痛。但她的確挺可愛(ài)的,可愛(ài)得到了極端,充滿(mǎn)朝氣,陽(yáng)光燦爛,青春煥發(fā)。她還非常喜歡電視劇《心網(wǎng)》中的女主人公“小飛俠”,一個(gè)俠客勇者的形象卻在劇末給觀(guān)眾留下了深刻的印象。當然,她每次給我帶來(lái)的感覺(jué)也是很快樂(lè )的,就跟“小飛俠”一樣。她十分愛(ài)笑,她常說(shuō)“笑是人的資本,有這資本,干嘛不笑!彼看涡Χ寄苈冻鰩最w大門(mén)牙,這也是她最顯的特征了。
西,從開(kāi)學(xué)至今一直是我的好朋友。雖說(shuō)是好朋友,但也常難免發(fā)生摩擦。前不久,我倆又發(fā)生了點(diǎn)兒矛盾,而且他還說(shuō)了一句極為傷人的話(huà)“咱倆絕交”;蛟S他說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣太過(guò)于嚴肅,認真,我相信了!敖^交就絕交,沒(méi)你好像我就再沒(méi)有朋友似的”,當時(shí)自己心里確實(shí)存在這樣一種想法。我這個(gè)人挺容易地就把表情掛在了臉上,一下午都悶悶不樂(lè )。突然,我在一瞬間突然覺(jué)得自己又何必這樣呢,畢竟是自己的好朋友,哪能他慪氣,我也跟慪氣呢!俗話(huà)說(shuō)得好“退一步,海闊天空”。于是我就向他道了歉,說(shuō)自己今天確實(shí)也有一點(diǎn)兒激動(dòng),請他原諒。他也十分懊悔,也向我道了歉。就這樣,朋友間的一場(chǎng)誤會(huì )握手言和。
一東一西,這兩個(gè)東西為我在十四歲的壓軸戲中鋪墊了最真摯,最貴重的東西。告訴你們,在我十四歲的記憶中,永遠有個(gè)位置留給最可愛(ài)最美麗的你們。
同桌的作文600字 篇2
“明天你是否會(huì )想起,昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你----”每當我哼唱起這首歌,就會(huì )想起同桌的你。
同桌的'你,還記得嗎?你當時(shí)是那么的幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常給我講一些笑話(huà)。有一次下課后,我們沒(méi)有出教室玩。你給我講了一個(gè)笑話(huà),把我笑得上氣不接下氣。直到上課鈴響起,同學(xué)們唱完了歌,數學(xué)老師進(jìn)了教室,你我還陶醉在你的笑話(huà)里,還在不停地笑。突然,南老師大叫一聲我倆的名字,我們這才如夢(mèng)初醒。挨一頓批評后,我們剛坐下來(lái),又繼續笑著(zhù)。老師忍無(wú)可忍,讓咱倆站到教室外。當時(shí),你看看我,我看看你,我們還是笑個(gè)不停。那時(shí),同桌的你,給我帶來(lái)了莫大的快樂(lè )。
還有一次,我們?yōu)榱艘坏罃祵W(xué)題爭論得面紅耳赤。你的答案是8,我的答案是4,經(jīng)過(guò)一番爭論,還是你對了。你得意洋洋地對我說(shuō):“還是我厲害吧!你拜我為師,我教你怎樣?”我盡管當時(shí)心里有很多的不服氣,但還是靜靜地聽(tīng)著(zhù)你的講解。最后,你真誠地對我說(shuō):“這是你數學(xué)公式還沒(méi)有理解透徹,過(guò)于粗心造成的!睆哪且院,我課后認真預習,上課用心聽(tīng)講,做作業(yè)細心認真。沒(méi)想到過(guò)段時(shí)間,我的數學(xué)成績(jì)竟超過(guò)了你。你并沒(méi)有妒忌,而是驕傲地說(shuō):“這就是青出于藍而勝于藍!蹦隳莻(gè)高興勁,仿佛不是我考了高分,而是你自己一般。那時(shí),同桌的你,教會(huì )了我學(xué)習應該認真和嚴謹。
雖然,這些已經(jīng)過(guò)去好多年了,但是,你幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ),你學(xué)習認真嚴謹的態(tài)度,至今我還記憶猶新,F在,我多想再聽(tīng)你給我講一個(gè)笑話(huà),再聽(tīng)你給我講一次數學(xué)題呀!
同桌的作文600字 篇3
我的同桌,一直是我們的班長(cháng),他是一個(gè)很?chē)烂C又很熱情的人!
上課的時(shí)候,他認真聽(tīng)講,莊嚴端正,下課的時(shí)候,他滿(mǎn)臉微笑,真誠自然。
很多時(shí)候我們會(huì )懷疑,那個(gè)課上認真嚴肅的像一個(gè)和尚,課下活潑可愛(ài)的像一個(gè)猴子的人真的是一個(gè)人嗎?這種自律和能放能收的性格讓我們佩服不已!矛盾的對立和統一完美融合!當然,這樣的結果就是學(xué)習效率很高,他經(jīng)常說(shuō)的一句口頭禪就是:“玩就放下一切的玩,學(xué)就專(zhuān)心致志的學(xué)”!是啊,一心不能二用,我們只用凡是簡(jiǎn)單,專(zhuān)注,才能提高學(xué)習效率,真正成為生活達人,學(xué)習標兵!
作為班長(cháng),他是我們學(xué)習的榜樣。不僅成績(jì)好,而且做事不馬虎,字也寫(xiě)得很好,是數一數二的!
在一年級,他就開(kāi)始勤于練習書(shū)法,認真學(xué)習,天天練習,終于練習出一手好字!他的字體,可以說(shuō)力透紙筆,遒勁有力!頗有大家風(fēng)范了!因為這些原因,他的作業(yè)被我們廣為傳播,大家都想學(xué)習像他一樣,字工整有力,內容清楚明了!
在班長(cháng)的腦袋里,總是充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏!每一個(gè)成語(yǔ),每一個(gè)故事,幾乎都是信手拈來(lái)!他愛(ài)講故事,愛(ài)讀書(shū),好像無(wú)所不知,是一個(gè)智慧和聰明的集合體。我的老家南陽(yáng)臥龍崗,是諸葛亮的故鄉,就是出師表里面所說(shuō)的“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng)”的臥龍崗!所以我經(jīng)常說(shuō)他是“小諸葛”!
他沒(méi)有絲毫的架子,對待每個(gè)同學(xué)都親切熱情,愿意幫助每一個(gè)同學(xué),在他的身上,我們看到陽(yáng)光,積極,看到真誠,努力,看到輕松,友誼!
怎么樣,想認識他嗎?他的名字?暫時(shí)保密!如果你想知道,就歡迎你來(lái)到我們文化綠城小學(xué),請你來(lái)到我們這里,一起成為朋友!我們會(huì )把一個(gè)鮮活的“小諸葛”介紹給你,一起歡樂(lè )開(kāi)心!唱著(zhù)“同桌的你”,跳著(zhù)快樂(lè )的歌曲,帶著(zhù)你我一起快樂(lè )嗨起來(lái)!
同學(xué)是最真的情誼,朋友是最大的財富,快樂(lè )開(kāi)心是我們共同的心愿!
我們一切攜手向前,在尋覓中淡然,在經(jīng)歷中精彩,在奮斗中永恒!
同桌的作文600字 篇4
我有一個(gè)與眾不同的同桌。他就像湯里的味道,有酸,有甜,有苦,當然也有辣。我這“酸甜苦辣”的同桌真是要多有趣有多有趣,要多搞笑有多搞笑。
我的同桌叫李江航?蓜e小看這名字,有一名電視劇演員叫李佳航。李江航,李佳航,李佳航,李江航,這兩個(gè)名字真是百分之九十九的像。他小小的眼睛里,似乎藏著(zhù)無(wú)止境的天真。小鼻子,小嘴巴,小腦袋,小身體,他似乎什么都是小的。我們經(jīng)常友好地稱(chēng)呼他“小李子”。
前幾天,我們做了語(yǔ)文課堂作業(yè)本的第二十七課。有一題是造句。老師講解語(yǔ)文課堂作業(yè)本,最重點(diǎn)的當然是造句。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)正議論紛紛,我好奇地問(wèn)旁邊的同學(xué):“你們在談?wù)撌裁茨?”那位同學(xué)邊笑邊對我說(shuō):“唐弘把——誰(shuí)能說(shuō)‘造句造成了——我一出門(mén)就被狗咬,誰(shuí)能說(shuō)這不是上天給我的懲罰呢’呵呵!”他已經(jīng)笑得上氣不接下氣了。我笑得合不攏嘴,李江航見(jiàn)我笑的那么開(kāi)心,便來(lái)問(wèn)我我為什么笑得這么開(kāi)心。我把剛才那位同學(xué)告訴我的一五一十的告訴了李江航。他也捧腹大笑。我瞥了一眼李江航的造句,笑的比剛才還起勁兒。李江航看了一眼我看的地方,臉紅了起來(lái),簡(jiǎn)直就可以去賽猴子屁股了。
李江航很搞笑,常常使我忘掉煩惱,哈哈大笑。星期三中午,英語(yǔ)課堂作業(yè)本發(fā)了下來(lái)。張春秀將英語(yǔ)課堂作業(yè)本發(fā)給李江航時(shí),李江航嗲聲嗲氣地對張春秀說(shuō):“Oh,thankyou,verymuch(哦,非常感謝。!”不一會(huì )兒,語(yǔ)文老師下達了命令:“中午作業(yè)要在上課前交上!彼梢粋(gè)字都還沒(méi)動(dòng)過(guò),連忙拿起筆,驚慌失措地說(shuō):“Oh,乃斯勒(哦,這下糟糕了。)!”我坐在一旁目睹了全程,不禁哈哈大笑。
有了這么個(gè)“酸甜苦辣”同桌,誰(shuí)能說(shuō)這不是上天給予我的恩賜呢?
同桌的作文600字 篇5
張衛龍,你是我同桌,又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟,你又可愛(ài)又調皮,雖然滿(mǎn)腔熱血和正義,但你太頑皮啦!你呀!臉皮厚的要命,說(shuō)你的嘴臭氣熏天,你就嬉皮笑臉地說(shuō);”胡說(shuō)!可香了”!媽呀,我可被你弄的哭笑不得,臉皮厚得恐怕比那老樹(shù)皮還厚吧!不過(guò),你很可愛(ài)哦!
你很貪玩,不管我是拎著(zhù)你的耳朵,還是對你使用河北獅子吼,或者叫來(lái)陸欣怡壓你,你都無(wú)所畏懼,就連教訓你時(shí),你也會(huì )晃著(zhù)腿,唱著(zhù)“啦啦啦”,把我氣得咬牙切齒,把你猛扁成燒餅,哦!不,是熊貓!可是我夢(mèng)寐以求的!
你很怕我對吧!很多時(shí)候你也會(huì )耍手段,可我根本就不中計。
有次下課,你還沒(méi)完成任務(wù)就下棋,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。/你勃然大怒,上數學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我,你拿了一塊橡皮,在上面寫(xiě)下“茅”字,然后使勁地用筆呀尺呀扎,毫不留情地扎?谥羞在罵著(zhù):“死茅艷宇,我讓你沒(méi)收棋,你得好死吧”。聽(tīng)到這些,你啊一定說(shuō)我會(huì )大發(fā)雷霆,把你嚇得瑟瑟發(fā)抖,給我道歉?晌覜](méi)有火冒三丈,而是一句“你扎吧,加油!我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆,汗都出來(lái)了。
有時(shí),你默寫(xiě)的標點(diǎn)明明是對的,卻被組長(cháng)改成錯的,你總會(huì )來(lái)找我,請求幫助,然后幫我的忙,你呀,真義氣!
還有,有一點(diǎn)我必須警告你,那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習,否則看我怎么修理你!而且以后必須做作業(yè),以后不許哈臭氣給我聞,以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧!
同桌的作文600字 篇6
“明天你是否會(huì )想起,昨天你寫(xiě)的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你!泵看温(tīng)老狼的這首歌,我總喜歡把“愛(ài)哭”改成“愛(ài)笑”,因為同桌的你,把笑詮釋得淋漓盡致。
從小學(xué)開(kāi)始,英語(yǔ)就成了我的夢(mèng)魘。特別是到初中以后,那些煩躁的字母和單詞,常常令我感到頭痛。我已經(jīng)在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上花了太多時(shí)間了,可總不見(jiàn)成效,昨天的小測我又考得一塌糊涂。唉,難道我真的沒(méi)有英語(yǔ)細胞嗎?
正當我獨自傷心時(shí),美麗的王同學(xué),長(cháng)裙飄飄,微笑著(zhù)向我走來(lái),精致的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉,瞬間激起我的精神?晌也桓铱此翘焓拱愕难劬,急忙低下了頭。
說(shuō)來(lái)慚愧,王同學(xué)是我在求學(xué)生涯中遇到過(guò)英語(yǔ)最好的同桌。做為她的同桌,我的英語(yǔ)成績(jì)卻非常不理想,我真是恨不得,找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。每次看到她的成績(jì),再和自己對比,我都會(huì )深感自卑。
此時(shí),她坐在我身旁,我連忙把頭深深埋在了胸前。
你揚起眉毛,嘴角往上翹,微微露出雪白的牙齒,那是一種充滿(mǎn)自信的微笑。你告訴我,雖然我考的不好,但是從一些題型來(lái)看,我并不是基礎不好,我也有自己的優(yōu)勢,你愿意幫我。聽(tīng)著(zhù)她的鼓勵,看著(zhù)她的微笑,我內心充滿(mǎn)了感激,也開(kāi)始對自己有了一點(diǎn)點(diǎn)的自信。
你一邊說(shuō),一邊微笑,你那好看微笑,使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄云外了。
從此我一直在努力著(zhù),你也一直在堅持著(zhù)。我在努力背那些單詞,你堅持給我講解和分析,那些原本枯燥無(wú)味的單詞已經(jīng)變得趣味叢生,我對英語(yǔ)的態(tài)度也由原來(lái)的頭痛,變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑,都使我充滿(mǎn)力量。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。
我終于進(jìn)步了,在我同桌的幫助下,我的英語(yǔ)成績(jì)躍居全班前十。
看著(zhù)她精致的面容再次露出了微笑,而這種微笑自然、輕柔,有三分肯定,有三分信任,還有四分鼓勵,這就是蒙娜麗莎的微笑,也是世界上最美最美的獎勵!
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