同桌的你作文精選15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的同桌的你作文，希望對大家有所幫助。
同桌的你作文1
你一進(jìn)入人民公園，就能聞到香味，看到高大的樹(shù)木、美麗的花朵和鍛煉身體的人。我和我的團隊決定先去人民公園蕩秋千。我們走過(guò)茂密的“樹(shù)林”，終于找到了渴望已久的秋千。我們坐在秋千上，空氣中蕩漾著(zhù)，感覺(jué)真的很酷！在秋千上，我看到了公園周?chē)陚サ某鞘幸巹澊髲d，高大的富士廣場(chǎng)和擁擠的新世界商場(chǎng)，感受到了上海的新面貌。在人民公園的英語(yǔ)角，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和外國人交談讓我更有勇氣和“外國人”交談。
時(shí)間很合拍，轉眼間到了吃午飯的時(shí)間。這次我們是來(lái)富士廣場(chǎng)六樓大食代吃飯的。到了門(mén)口，老師下達了一個(gè)奇怪的“命令”：“今天吃飯的時(shí)候，自己買(mǎi)卡，選餐，看誰(shuí)最合理�！蔽蚁耄何页鋈z查，老師都幫我們訂飯。今天，讓我們自己選擇。我不能錯過(guò)這個(gè)機會(huì )。我和周雨萱先花了100塊錢(qián)買(mǎi)的卡，營(yíng)業(yè)員告訴我們100塊錢(qián)的卡只能用90塊錢(qián)，另外10塊錢(qián)的卡是手續費，余額可以退。當我們想明白時(shí)，許多學(xué)生已經(jīng)采取了行動(dòng)。當我們看起來(lái)不耐煩的時(shí)候，我們害怕食物被別人搶走，所以我們立刻采取行動(dòng)，每個(gè)人都開(kāi)始沖向自己喜歡的食物。我們買(mǎi)了：烤肉串，魚(yú)香肉絲，可樂(lè )，雞翅，奶昔……美美地吃了一頓。
然后，我們去了城市規劃博物館。借鑒國內外先進(jìn)展館的經(jīng)驗，在展覽內容上以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”為主題，濃縮上海城市規劃建設的昨天、今天、明天，突出未來(lái)20年的發(fā)展規劃。在展示手段上，傳統與現代相結合，突出高科技的運用，體現綜合性、開(kāi)放性和公眾參與性的特點(diǎn)。
我覺(jué)得我從這次調查中收獲了很多！學(xué)會(huì )了自己買(mǎi)飯，理性用錢(qián)，和同學(xué)交流，和老外交流。今年秋天，我收獲了很多！
同桌的你作文2
我曾經(jīng)的一個(gè)小伙伴令我贊嘆不已，讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級的好朋友——王小梅。
因為小梅能歌善舞，所以在我們學(xué)校得了不少獎。
那天，我到小梅家里去玩，看見(jiàn)里屋的墻上掛滿(mǎn)了獎狀，有跳舞的得獎、有唱歌的得獎、有書(shū)法的得獎……
“丹陽(yáng)，我跟你跳支舞吧！你看怎么樣？”小梅用期盼的目光望著(zhù)我�！靶�！不過(guò)要跳自編的舞蹈�！蔽以�(huà)音剛落，她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見(jiàn)她臉?lè )杭t光，頭發(fā)隨著(zhù)身子輕松搖擺，眼睛里閃著(zhù)光彩，嘴巴微抿著(zhù)，眼角輕輕挑起，上下擺動(dòng)的手臂使她顯得大方、端莊。
小梅不僅多才多藝，而且還樂(lè )于助人。
那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水，看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)站在圍欄邊哭，小梅連忙跑到她身邊問(wèn)她怎么了。那個(gè)小同學(xué)不愿意說(shuō)，可在我倆的再三追問(wèn)下，那個(gè)小同學(xué)終于張開(kāi)了“金口”：“我端不動(dòng)水盆，今天早操時(shí)，腳上磨了幾個(gè)水泡�！毙∨赫f(shuō)完又低聲哭了起來(lái)。只見(jiàn)小梅二話(huà)不說(shuō)，端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子，拉著(zhù)一瘸一拐的小女孩走下了樓。
朋友，你的心地怎么這樣善良？你的才藝怎么這樣豐富多彩？
同桌的你作文3
時(shí)光如梭，轉眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個(gè)月，我想對同桌的你說(shuō)一些話(huà)。
第一句：“謝謝你�！边@幾年來(lái)，少不了你的陪伴。你在我困難的時(shí)候幫助我；在我傷心的時(shí)候安慰我；在我難過(guò)的時(shí)候逗笑我……和我一起哭，一起笑。還記得又一次我生日嗎？那天，我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆，放在我的桌上。我問(wèn)她：“怎么了，給我了？”只見(jiàn)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲：“對啊�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“你送我筆干嘛？”只見(jiàn)她又拿出了兩支黑筆遞給我�！敖裉觳皇悄闵章�！”頓時(shí)，似乎有一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我感到溫暖。我感受到了她對朋友之間的真誠。記得之前，我從來(lái)沒(méi)有和她講過(guò)我生日的事，但是她卻似乎比誰(shuí)都清楚，記得用心。
第二句：“對不起�！蔽业耐离m然是個(gè)女孩，卻有著(zhù)男孩子的性子，比較頑皮，所以我也經(jīng)常對她發(fā)脾氣。記得有一次，她在玩弄著(zhù)我的修正帶，我說(shuō)了好幾遍讓她不要玩了，但她還在弄。后來(lái)，她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看，又生氣了，大叫：“你干嘛？不是說(shuō)了不要弄了嗎？”但是后來(lái)，我又想了想，覺(jué)得只是一個(gè)小小的修正帶而已，怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢？所以，我想對我的同桌說(shuō)一聲：“對不起�！�
第三句：“還能再見(jiàn)�！边�有兩個(gè)月，我們就要分離了。我們都要進(jìn)入初中，希望我們還能再見(jiàn)，還能坐在同一個(gè)教室里，還能一起學(xué)習，一起哭，一起笑。
我還有許多話(huà)想對同桌的你說(shuō)。我希望能在最后的兩個(gè)月能和你好好相處，好好珍惜這最后的兩個(gè)月！
同桌的你作文4
她，濃密的長(cháng)發(fā)直到腰間，皮筋束在一起，額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著(zhù)，兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍白色的眼睛后，小心的窺探著(zhù)一切，因為長(cháng)時(shí)間戴眼鏡的緣故，她的眼睛略顯無(wú)神，呆滯和淡淡的迷茫她笑起來(lái)時(shí)，眼睛就像彎彎的月牙，閃著(zhù)燦爛的光芒，耀眼奪目，微微上揚的嘴角，毫不掩飾自己的喜悅，她受到驚嚇時(shí)，大大的眼睛瞪得更大了，如鹿眼一般圓圓的，嘴巴也和眼睛保持一致，呈現出一個(gè)標準的“o”型，她也有安靜的時(shí)候，眼睛漫無(wú)目的的望著(zhù)遠方，面無(wú)表情，嘴巴輕抿，沉默不語(yǔ)。
她的聲音很輕，很軟，她常用她輕柔的聲音，向我傾訴她的不開(kāi)心，抑或快樂(lè )的事，我會(huì )成為一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，耐心聽(tīng)她的事，看見(jiàn)她臉上因事的不同而變化的表情。
鞏雅涵曾對我說(shuō)過(guò)：“她情緒特別多變，莫名其妙就突然沉默了�！碑敃r(shí)的我對他充滿(mǎn)了好奇，是什么原因使她的情緒毫無(wú)預兆的變化呢？
經(jīng)過(guò)一次次的接觸，她開(kāi)始向我坦露心聲，她說(shuō)話(huà)時(shí)的表情第一次那么淡然：“我感覺(jué)我可有可無(wú)，他們在一起手拉手，就我一個(gè)人，小學(xué)時(shí)這樣，初中也是這樣�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，他的臉上帶著(zhù)一種落寞，孤獨的神情。我只靜靜的看著(zhù)她，不再多言。
比起沉默，我更喜歡笑著(zhù)的她，毫無(wú)憂(yōu)愁，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，能感染每一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)她笑聲的人，使人心情愉悅，她就是我的同學(xué)——王小丫。
同桌的你作文5
同學(xué)，我們已經(jīng)一起走過(guò)了六個(gè)春秋了，現在，要揮手說(shuō)再見(jiàn)了�！�
夏天，我愛(ài)夏天，卻又討厭夏天。夏天有甜甜的雪糕融在舌尖，卻也有澀澀的淚滴掛在腮邊。當第一朵梔子花在樹(shù)枝上綻放，就意味著(zhù)，離別的時(shí)間，近了。
我喜歡在秋季站在陽(yáng)臺看成群的大雁向南方飛去，不憂(yōu)愁，也不眷戀。因為我知道，來(lái)年它們會(huì )回來(lái)的，并不是所有別離都是憂(yōu)傷的。頃刻間的一轉身，如果我與你們揮手道別，還有再聚一堂的可能嗎？于是，“20xx級五班”會(huì )成為記憶中最美的一段�，F在，將來(lái)，會(huì )有無(wú)以計數的人等著(zhù)我們去相遇，與你們攜手向前的路，至此，告別了。
六年的時(shí)間里，我們在這里拼搏在這里努力在這里歡笑，在這里打鬧，我們有最心疼我們的李老師，也有對我們最嚴格的錢(qián)老師。他們都用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們。是溫柔的也好，是沉重的也好，那都是老師對學(xué)生無(wú)聲的灌溉。我們在這里遇到了自己的知音好友，會(huì )愿意聽(tīng)你傾訴的她，他。不管現在是否要好，他都曾在自己的心里留下了不深不淺的印記。他都是那個(gè)一回眸，就會(huì )發(fā)現的美好。那年，那日，那事，那時(shí)。風(fēng)會(huì )證明的，云會(huì )記住的，我們，不會(huì )遺忘的。
有人說(shuō)，人的一生就像是做了一場(chǎng)旅行，在時(shí)間不斷向前推移時(shí)，看過(guò)了一處又一處風(fēng)景。而我們，用了六年的時(shí)間，走過(guò)一處滿(mǎn)是希望的森林。仰望星空，星星笑的那樣可愛(ài)；回首過(guò)去，我們做的那樣精彩。揮手道別，同學(xué)，回去吧，帶著(zhù)我的祝福和希望。感謝你們，陪我走過(guò)最好的年華。
同桌的你作文6
我是個(gè)小男生，今年上三年級了，然而我的同桌卻是一名女生。她叫王寧亞，個(gè)子不高，智慧卻很多，嘴巴小卻很能說(shuō)，手不大打人卻很疼。。
記得上一年級時(shí)我們兩個(gè)因為個(gè)子低而被分配坐了同桌，這一坐就是三年，通過(guò)三年的了解我認為王寧亞有兩個(gè)特點(diǎn)：一是女漢子，二是有智慧。
先說(shuō)說(shuō)他的女漢子吧，她雖然個(gè)子不高，但全班同學(xué)都怕她。我們班最厲害的劉一鳴人高馬大，誰(shuí)都必須都對他禮讓三分，可是王寧亞卻不怕他。記得一次下課，劉一鳴故意招惹正在和閨蜜聊天的王寧亞，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)王寧亞以迅雷不及掩耳之勢上去就死死抱住劉一鳴大腿猛地向上一抬，劉一鳴哐當倒下了，然后他的眾閨蜜按頭的按頭抬腳的抬腳，令劉一鳴怎么翻騰也起不來(lái)。他只好求饒，哀聲說(shuō)，對不起了我的好姐姐對不起了我的好姐姐。從此劉一鳴再也不敢惹王寧亞了。
再說(shuō)她的智慧，王寧亞雖然個(gè)子不高，女漢子學(xué)習卻是我們班級的NO1，不管是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)各科都是第一，她上課特別專(zhuān)注，不管發(fā)生什么事都不受影響。有一次正上語(yǔ)文課，我突然發(fā)現黑板上有只飛蟲(chóng)，我輕輕的用胳膊搗搗王寧亞想讓她看看，只見(jiàn)她用手指對著(zhù)嘴巴噓了一聲，輕輕的說(shuō)，別開(kāi)小差認真聽(tīng)課，我不不得不收回我想說(shuō)的話(huà)，接著(zhù)認真聽(tīng)起課來(lái)。王寧亞不僅聽(tīng)課專(zhuān)注而且發(fā)言積極，每次上課不管是什么學(xué)科的什么問(wèn)題，她都有自己獨特的想法，每次都能得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊，大家都夸她有智慧有頭腦，她也是我們班數學(xué)單元測試每次都是100分的唯一一人。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明有智慧，又惹不起的女漢子，也是我學(xué)習的榜樣，我非常佩服她��！
同桌的你作文7
我的同桌是一個(gè)相貌奇特、肥肥胖胖的男孩。他那雙一天到晚沒(méi)睜開(kāi)似的眼睛，配上薄薄的嘴唇，塌塌的鼻子，比蘋(píng)果還要圓的臉，很容易便能夠在人群中辨認出來(lái)。
而且，這個(gè)臉皮比城墻還厚的家伙，總吹噓自己什么“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)……”每每聽(tīng)到這些，我總是大喊一聲：“停！”便以光速沖向廁所嘔吐去了。
我想：你也不照照鏡子，與學(xué)習穩重踏實(shí)、名列前茅的皇甫澤林比一比，你不知道自己差了多少呢。不過(guò)想歸想，終究不能說(shuō)出來(lái)呀。
這家伙的學(xué)習成績(jì)要是好點(diǎn)，他說(shuō)什么我也不介意，可是他的功課門(mén)門(mén)都掛了紅燈，我這個(gè)小組長(cháng)兼他的小老師必須得介意了。每當他成績(jì)不好時(shí)，老師便朝他大吼：“你怎么學(xué)的？”然后怒目瞪我：“你是怎么教的？”連帶我也遭了殃，我怎敢怠慢，立馬教他�？蛇@家伙，就是個(gè)榆木腦袋不開(kāi)竅，我著(zhù)急地向他喊：“你怎么那么笨？”那家伙總是哭著(zhù)說(shuō)要痛改前非，一定好好學(xué)習，可過(guò)了一夜就什么都忘了。
比如有一回，我讓他把我出的五道題回家做了，但是第二天我讓他拿題，結果他摸了摸頭，不好意思地說(shuō)：“我……我忘帶了�！�
“什么，忘帶了？”我氣得差點(diǎn)翻白眼暈過(guò)去，但又無(wú)可奈何。
不過(guò)他也不是一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有，在我受委屈時(shí)，他會(huì )好言好語(yǔ)安慰我，給我講個(gè)笑話(huà)，讓我破涕為笑、轉陰為晴。
哎，我這個(gè)胖同桌，雖然有時(shí)候讓我歡喜讓我憂(yōu)，可是因為疫情，我們已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，我還真的很想他——吳朝輝，但愿開(kāi)學(xué)后我們依然是同桌。
同桌的你作文8
同桌你沒(méi)事吧？你還會(huì )想起我嗎？愛(ài)哭的那個(gè)；總是借你橡皮擦的那個(gè)；那我總是需要你的哄；那我被你欺負了；你小時(shí)候待的那個(gè)？
上學(xué)期六年級的時(shí)候，老師剛把我和你調了一桌。我還在想老師為什么不把我轉到這里來(lái)。之后我不是一直被欺負嗎？我們相處了幾天，感覺(jué)他脾氣怪怪的。他對我有好有壞。你是我們班的班長(cháng)，不允許你和別人說(shuō)話(huà)。但你總是告訴我，我告訴你不要說(shuō)話(huà)。你總是說(shuō)我喜歡和你說(shuō)話(huà)。
六年級下學(xué)期，冬天很冷。我看見(jiàn)你從班級門(mén)口拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的瓶子。來(lái)和我握手幫我掃衛生區時(shí)，我當時(shí)是衛生專(zhuān)員，你卻怕我冷。請幫幫我。有一次上課，我和一個(gè)同學(xué)傳紙條，沒(méi)聽(tīng)講座。結果老師讓我回答問(wèn)題。我站在那里，是你站出來(lái)幫助我的問(wèn)題。數學(xué)課不會(huì )改題，也不想問(wèn)老師。你跟我借的，我被老師訓話(huà)了。從那以后，我發(fā)誓要努力學(xué)習，永遠不讓你為我說(shuō)話(huà)。從此上課認真聽(tīng)講，按老師要求背書(shū)。有一次我讀錯了一個(gè)詞，你幫我糾正。每一次發(fā)生，我都發(fā)現你從來(lái)不讀書(shū)，認真聽(tīng)我講。我上數學(xué)課的時(shí)候，老師讓我出題。他們都說(shuō)我的問(wèn)題太難了，只有你一個(gè)人說(shuō)沒(méi)關(guān)系。就算他們不理你，我也會(huì )跟著(zhù)你不理他們。我總是說(shuō)為什么我還沒(méi)畢業(yè)，但是現在我畢業(yè)了，我們不能再在一起了，你不能再關(guān)心我了，我也不能再見(jiàn)到你了。
你現在怎么樣了？你會(huì )這樣對待另一個(gè)人嗎？雖然我們經(jīng)常在QQ上聯(lián)系，但是看不到你。沒(méi)有你的關(guān)心，我總是不習慣�，F在，‘你還在課堂上學(xué)習嗎？我想對你說(shuō)：老同學(xué)，我想你。
同桌的你作文9
我懷著(zhù)忐忑不安的心情背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了楊晨的旁邊位子坐了下來(lái)。
中午正準備寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，老班突然奪門(mén)而入，疾步走向講臺，感覺(jué)有種不好的預感，果不其然，老班在班級大電腦打開(kāi)了一個(gè)表格，本來(lái)還漫不經(jīng)心的我一下子提起精神來(lái)，我的位子在哪兒呢？在哪兒呢？呀，找到了！又瞄了一眼同桌——楊晨！怎么可能？平時(shí)八桿子都打不著(zhù)的人，讓我跟他坐，而且我從來(lái)沒(méi)跟男生坐過(guò)，還是成績(jì)這么好的。
我坐在那愣著(zhù)，發(fā)現同學(xué)們一個(gè)人都換好座位時(shí)，我只得趕忙理好書(shū)包朝楊晨走去，繞過(guò)他，坐了下來(lái)，第一次感覺(jué)，不適應！導致我一句話(huà)也不敢說(shuō)，第一節音樂(lè )課開(kāi)始了，我剛拿出音樂(lè )書(shū)便被他搶了去，心想：男生都這么粗魯嗎？后來(lái)我才明白只有他喜歡這樣，只有在關(guān)健時(shí)刻才會(huì )拿書(shū)來(lái)瞧瞧，一會(huì )問(wèn)我：“你喜歡某某這個(gè)歌手嗎？”等等等等，讓我啞口無(wú)言。
他視數學(xué)為命，楊晨非常喜歡數學(xué)，每天數學(xué)課幾乎都在上午，會(huì )聽(tīng)的很認真，等到老師布置完作業(yè)后離開(kāi)教室時(shí)，他都會(huì )立馬拿出來(lái)寫(xiě)，顧不得下節是什么課。像語(yǔ)文，英語(yǔ)他會(huì )停筆，但一旦是生物、地理課時(shí)，他有時(shí)書(shū)都不拿出來(lái)，等老師講重點(diǎn)再拿出來(lái)，或者向我書(shū)上瞄個(gè)幾眼，有次下課我好奇地問(wèn)他：“你怎么老是副課寫(xiě)數學(xué)，副課成績(jì)還那么好？”“智商，還有上課一心二用啊，這你都不懂�！彼蛑�(zhù)草稿頭也不抬地說(shuō)。
同桌是一個(gè)陰晴不定，愛(ài)損人，喜歡聽(tīng)歌的男生，希望以后能好好相處吧！
同桌的你作文10
我的同桌有點(diǎn)高。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁和一雙大大的眼睛。我們在一個(gè)院子住，經(jīng)常一起玩。
她的身高不僅比同齡人高，也比有的高年級同學(xué)還要高。如果去動(dòng)物園的時(shí)候，我們都是買(mǎi)的兒童半票，她因為身高超過(guò)了1。4米，就必須買(mǎi)成人全票了。我們一起出去玩的時(shí)候，因為她比我們高一些，所以經(jīng)常被別人誤以為是我們的帶隊老師。她穿的衣服顯得她很高，她穿的鞋都比我們大兩到三個(gè)碼，我今年穿35碼的鞋，她就穿38碼的鞋了。穿的衣服也比我們大一兩個(gè)號碼，就像上次訂校服，我們大部分訂的是150的，她訂的是160的。
她成績(jì)很高。主要是作文寫(xiě)得很好，每次分數都比我高。數學(xué)成績(jì)總是全班前幾，想必每次去超市，都會(huì )計算一下買(mǎi)的東西一共多少元吧。還有英語(yǔ)，她可以很流利得和外教老師用英語(yǔ)交流，我真佩服她呀！有一次，我們看到從未見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)書(shū)，她都能讀下來(lái)一大半。
她的吹巴烏水平高。因為喜歡吹巴烏，平時(shí)經(jīng)常練習盒子，所以吹巴烏的水平高出我們一大截，被選入學(xué)校的巴烏社團，經(jīng)常代表我們學(xué)校外出表演。
她很喜歡吹薩克斯。每當她背上重重的薩克斯的時(shí)候都要抱怨一番，可是當她吹響了薩克斯的那一刻，心里就是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪了。雖然到現在都沒(méi)有表演過(guò)一次，但一直沒(méi)有停止過(guò)練習，因為他們一直在準備一場(chǎng)大型的演出。
你們說(shuō)她是不是很高��？這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗又很有毅力的女孩，一直在堅持做著(zhù)自己喜歡的事情。
同桌的`你作文11
同桌的你很斯文，斯文地都有點(diǎn)不像個(gè)男孩，這是你給我的第一印象。時(shí)間飛逝而過(guò)，眨眼間，我和你已經(jīng)相處了幾個(gè)月……
同桌的你，高高的個(gè)兒，一張秀氣的瓜子臉上嵌著(zhù)一雙大眼睛，刺猬般又粗又短的頭發(fā)中透著(zhù)一股犟勁，大笑時(shí)的小酒窩更是你標志性的記號……這一切都只是片面的，因為在我的心中你是一個(gè)……
還記得嗎？上科學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)我們馬鈐薯在鹽水中會(huì )上浮的原因，全班同學(xué)都沉默著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)，這時(shí)的你忽然站起來(lái)大聲說(shuō)：因為所以，科學(xué)道理，天文地理，化學(xué)物理，日本料理……“撲哧”，全班同學(xué)都被你的話(huà)逗笑了。這，宛如一聲清脆鳥(niǎo)鳴聲，劃破了夏日的寧靜……
一直，一直不會(huì )忘記那一次，那次我的數學(xué)成績(jì)很不理想，我呆坐在椅子上，雙雙眼直直的盯著(zhù)窗外發(fā)呆，仿佛自己是那萬(wàn)花叢中的一朵蒲公英，沒(méi)有人關(guān)注我，因為我從不起眼。這時(shí)心中的悲傷頓時(shí)泛濫成災，像潑開(kāi)在宣紙上的墨，再也來(lái)不及收拾了。一瞬間，一顆冰涼的淚珠無(wú)聲地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，輕輕遞上一張紙巾給我，剎那間，心中涌起一股暖流，我覺(jué)得自己不再“孤獨”了。
同桌的你，時(shí)常學(xué)小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，時(shí)常在我面前大念新的英語(yǔ)單詞，讓我不知不覺(jué)中將它存在記憶的Ｕ盤(pán)：同桌的你，時(shí)常把桌上弄得亂七八糟也不在意，因為你知道有我這個(gè)“專(zhuān)職保姆”；同桌的你，時(shí)常不亦樂(lè )乎得和我討論數學(xué)問(wèn)題……
同桌的你呀！同桌的你，總讓我又說(shuō)不完的話(huà)，同桌的你呀！同桌的你，總為我平淡的學(xué)習生活錦上添花……真想一直和你當同桌，直到桌椅坐穿！
同桌的你作文12
在苒苒的小學(xué)時(shí)光，我記得那一張張門(mén)牌似的微笑，還有一張我永遠不會(huì )忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。
讀一年級的時(shí)候，你很羞澀，就像個(gè)小姑娘。那時(shí)你留著(zhù)一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來(lái)，你都會(huì )哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會(huì )用無(wú)辜的眼神注視我一小會(huì )兒，我就回敬你一個(gè)流氓似的壞笑，你又臉紅了。
又過(guò)一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒(méi)那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時(shí)候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無(wú)奈。有一次我竟求著(zhù)你：“下次可不可以將頭發(fā)留著(zhù)，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時(shí)候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著(zhù)，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個(gè)頭卻遠遠的超過(guò)三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個(gè)頭高還坐第二列，我維護著(zhù)你，潑辣地說(shuō)：”哼！自己個(gè)子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話(huà)就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。
我像個(gè)漢子，你像個(gè)姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！
同桌的你作文13
大頭長(cháng)眼圓耳，白衣藍褲少年，下棋書(shū)法繪畫(huà)，運算神速。背詩(shī)他最在行。他是誰(shuí)？他就是我的同桌——高嘉晨。
這學(xué)期老師剛安排我們做同桌的時(shí)候，他就鄭重其事的強調：“同桌，王老師可說(shuō)啦！同桌是互相幫助或互相競爭的。我們既然是同桌，就……就互相幫助吧？”這突如其來(lái)的“熱情”嚇了我一跳，“好……好的……”我以為他要說(shuō)互相競爭呢！
于是，下課鈴剛想我就叫他一起玩兒�！拔也怀鋈チ恕彼f(shuō)：“我想在教室里寫(xiě)作業(yè)�！卑�！他是不愛(ài)玩兒?jiǎn)�？喜歡寫(xiě)作業(yè)嗎？我百思不得其解的時(shí)候被同學(xué)拉去玩了。
上課時(shí)，他全神貫注。老師提問(wèn)，他總能把手舉得高高的，回答問(wèn)題總是對答如流，滔滔不絕。是一名愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。
老師常說(shuō)學(xué)貴有疑。在學(xué)習中，我的同桌就時(shí)常為我準備許多問(wèn)題�！巴�，快來(lái)看，這道題是這樣做嗎？”“同桌，這個(gè)字你認識嗎？組個(gè)詞唄？”“同桌，這句話(huà)的意思是不是……？”多種多樣的問(wèn)題，常常掛在他的嘴邊。我漸漸發(fā)現，他對學(xué)習充滿(mǎn)了熱情。
因為疫情的原因，這個(gè)學(xué)期很短，在這一個(gè)多月的相處中，我很感謝我的同桌。他對學(xué)習的熱情，沒(méi)收了我對自己學(xué)習上的寬容。就拿寫(xiě)生字舉例吧。每當老師聽(tīng)寫(xiě)完，讓我們互換批改時(shí)，我的“生字寶寶們”就像過(guò)安檢一樣，只要小手稍有不規范，就要被淘汰重寫(xiě)。雖然，有時(shí)候因為他太嚴格生氣。但是，我知道這是幫助我進(jìn)步。幫助我改掉馬虎的壞毛病。
光陰似箭，一眨眼，這學(xué)期過(guò)去了。下次的同桌還會(huì )是你嗎？我期待著(zhù)……
同桌的你作文14
同桌的你，性別男，身高一七五，有一雙精神但不夠大的眼睛，架著(zhù)一副300度的黑框眼鏡，喜歡籃球，總在球場(chǎng)上揮灑汗水。
同桌的你，是非分明。會(huì )在下課時(shí)和我及眾兄弟勾肩搭背，打打鬧鬧；會(huì )在上課時(shí)提醒旁人安靜；會(huì )在有錯誤時(shí)，毫不逃避地承認。
同桌的你，總有好人緣。能和老師好好相處，深受喜愛(ài)，能和每個(gè)人愉快地交流。能在上午和別人發(fā)生一點(diǎn)小摩擦，下午又重歸于好一起窩在寢室里侃大山。
同桌的你，成績(jì)算不上一流，但絕對有一個(gè)聰明的腦袋。你曾在我冥思苦想時(shí)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，也會(huì )很可愛(ài)地皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：為什么是這樣解咧？同桌的你，能看見(jiàn)別人的不開(kāi)心，體諒別人的心情。
和你同桌讓我很享受，很舒服，因為你做的每一件事，似乎都那么地合乎時(shí)宜。我認真學(xué)習時(shí)，你會(huì )碰巧地很安靜；我高興時(shí)，你會(huì )碰巧地要求我分享開(kāi)心事；我莫名地不爽時(shí)，你會(huì )碰巧地垂下眼角小小地與我爭執一番，又調皮地笑鬧，除去了我的不快。
當然你不是一身的優(yōu)點(diǎn)，你字寫(xiě)的不太好，你總愛(ài)不知廉恥地照鏡子擺弄頭發(fā)；你會(huì )很敏感，因為一件小事生悶氣；你會(huì )很遲鈍，看不懂我的眼神暗示，不明白老師來(lái)了我才會(huì )打斷你的調笑。但我也喜歡你的缺點(diǎn)，同你的優(yōu)點(diǎn)一樣地喜愛(ài)。它們都是組成你的一部分，讓你成為了一個(gè)對人真誠，偶爾耍潑，調皮，重要時(shí)刻信得過(guò)的人。
好吧，說(shuō)了這么多婦人之語(yǔ)，我都有些想吐了，但這真是我想說(shuō)的，可以歸結成一句豪邁的呼喊：
嘿，兄弟！
同桌的你作文15
天空像打翻了的墨水一樣，渲染出了無(wú)邊的黑暗。漆黑的天空中只有一輪皎潔的明月和幾點(diǎn)繁星點(diǎn)綴罷了。月光透過(guò)薄薄的窗紗，照在我的筆尖處，使我又想起了那時(shí)的你，那時(shí)同桌的你。
程實(shí)，我的新同桌，樣子呆呆的，身體胖胖的。個(gè)頭也不高，還帶著(zhù)近視鏡。他給我的第一印象就是一個(gè)典型的“badboy”，然而這卻是一個(gè)很愚蠢的想法，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的交往，我才知道他是一個(gè)比我還要優(yōu)秀的“goodboy”。
數學(xué)課上，他總是會(huì )有新奇獨特想法，而且結果還總是出人意料的，語(yǔ)文課上，他總是積極地回答問(wèn)題，所以也經(jīng)常受到老師的表?yè)P。但是在體育課上，他總是沉默不語(yǔ)，因為他的體育成績(jì)很壞，我想這應該也是他虛胖的原因。
他擅長(cháng)學(xué)習，我擅長(cháng)體育，所以我們也因此成為了“goodfriends”。他從來(lái)不會(huì )用學(xué)習來(lái)嘲笑我，我也從來(lái)不會(huì )用體育來(lái)諷刺他。我想這應該也是老師們常說(shuō)的團結互助，共同進(jìn)步。
如果說(shuō)程實(shí)是學(xué)習的“monster”，那么我就是體育的“madman”。如果說(shuō)程實(shí)是“學(xué)霸”，那我就是那個(gè)和他互補的“體霸”。反正不管時(shí)間怎樣流動(dòng)，我們都是“goodfriends”。
今晚借著(zhù)繁星和明月，那首《同桌的你》仿佛又在我的耳畔輕輕的回放著(zhù)。此時(shí)，思緒腦海中不斷翻飛，飛到了那時(shí)同桌的你。