我的同桌是學(xué)霸作文
導語(yǔ)：烏黑的短發(fā)，芭比娃娃般卡哇伊的齊劉海，還有那張無(wú)時(shí)無(wú)刻都像在賣(mài)萌的小嘴巴，這就是我的同桌了，下面是小編整理的一些關(guān)于描寫(xiě)同桌的作文，歡迎查閱與借鑒。
篇一：我的“學(xué)霸”同桌
三年級，我迎來(lái)了我的第三任新同桌。這個(gè)同桌可不得了，各個(gè)方面都非常地優(yōu)秀。我心中暗暗叫她“學(xué)霸”，她就是錢(qián)韻菲同學(xué)。
錢(qián)韻菲整天梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，微黑的皮膚透著(zhù)健康的光澤，炯炯有神的眼睛大大的，總是認真地聽(tīng)課。
想知道我為什么在心里暗暗叫我的同桌“學(xué)霸”嗎?我這就告訴你。
今天，我要抄寫(xiě)數學(xué)題目，就向錢(qián)韻菲借了本子。翻開(kāi)作業(yè)本，我馬上“哇”地贊嘆了一聲。只見(jiàn)一行行整齊的數字就像正在操練的士兵，在錢(qián)韻菲的指揮下排列成各種方陣。她的每次作業(yè)幾乎都是鮮紅的“優(yōu)”字，真令我羨慕啊!我心里暗暗想著(zhù)，我也要象她那樣把字寫(xiě)好。
錢(qián)韻菲的'“學(xué)霸”風(fēng)采，還不僅僅因為她整齊的作業(yè)，她專(zhuān)注的聽(tīng)課最令我佩服。瞧，語(yǔ)文課開(kāi)始了。錢(qián)韻菲坐得端端正正，一下子就把我給比下去了，看到她的樣子，我也昂首挺胸起來(lái)。徐老師講課很生動(dòng)，我們都聽(tīng)得津津有味。但有時(shí)老師的問(wèn)題挺難的，我們一下子就犯愁了，用徐老師的話(huà)說(shuō)，我們就是一群等待鳥(niǎo)媽媽喂食的小鳥(niǎo)。這時(shí)，錢(qián)韻菲這個(gè)鳥(niǎo)媽媽就發(fā)揮作用了。只見(jiàn)她皺起眉頭，思考了一下，馬上把手舉得高高的，用又清楚又響亮的聲音回答了老師的問(wèn)題，徐老師聽(tīng)了，微笑著(zhù)不住地點(diǎn)頭，贊揚她回答地好。我和同學(xué)們都用羨慕的眼光注視著(zhù)錢(qián)韻菲，而錢(qián)韻菲聽(tīng)了老師的表?yè)P，聽(tīng)得就更認真了。
錢(qián)韻菲不僅是我心中的“學(xué)霸”，還是我心中的好同桌、好朋友。我上奧數班總來(lái)不及抄備忘，一周有三天時(shí)間都是錢(qián)韻菲幫我抄好的。每次翻開(kāi)那字跡清秀的備忘，我都特別感謝錢(qián)韻菲給我的幫助。
這就是我的好同桌——“學(xué)霸”錢(qián)韻菲同學(xué)。
篇二：我的學(xué)霸同桌
我的同桌一個(gè)153的小身板眼睛近視六百度而且斜視，但是她學(xué)習成績(jì)很好每次上課跟我聊天還能每次考試考進(jìn)前五十。而我都快倒數后五十了，但是她真的對我特別好。
沒(méi)同桌的時(shí)候我們是死對頭她不喜歡我我也不喜歡她，每次我們都斗心眼她在背后說(shuō)我我在她面前捉弄她。后來(lái)一次座位的大變動(dòng)我們居然成為了同桌這樣全班同學(xué)都大吃一驚因為大家都知道除了老師全班人都知道我們不合，可要沒(méi)想到剛剛我們就一桌了。盡管我們心里一千個(gè)不愿意也認了，剛剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜我們一句話(huà)也不說(shuō)可后來(lái)我們再也忍不住了我主動(dòng)跟她和好。再后來(lái)我們的關(guān)系也走了轉機，我們變得很好什么話(huà)都跟對方說(shuō)她回老家也總會(huì )帶東西給我吃。我有一門(mén)成績(jì)不及格她都會(huì )牢牢幫我把關(guān)直到下次考及格為止。
我想如果不是班主任這次的陰差陽(yáng)錯的編位也許直到畢業(yè)我也不可能跟她和好，正是這次的.陰差陽(yáng)錯讓我們和好變成了更好的朋友，也正是她我的成績(jì)才得以進(jìn)步，謝謝我的同桌。
篇三：我的同桌是學(xué)霸
夢(mèng)中你是否會(huì )想起，歷史課狂抄的筆記。
老師們是否會(huì )擔心，開(kāi)啟學(xué)霸模式的你。
那時(shí)候我在你身邊，無(wú)聊又倍感壓力。
你總是勸我好好學(xué)習，卻學(xué)會(huì )唉聲嘆氣……
——
在這個(gè)忙碌的城市，冬天也空不出時(shí)間來(lái)到，沒(méi)有雪花，也沒(méi)有零下的溫度，有的只是學(xué)生們的夏天——熾熱而激烈的期末斗爭!學(xué)民進(jìn)階學(xué)霸，學(xué)霸進(jìn)階學(xué)霸，學(xué)神旁觀(guān)這個(gè)學(xué)類(lèi)史的進(jìn)化……望著(zhù)他們挑燈夜讀，周末沒(méi)時(shí)間回家的苦讀，膽戰心驚的排名，我不禁感嘆：“考場(chǎng)真乃戰場(chǎng)也!”
我的同桌，和我三次間接換位仍是同桌的'同桌——IC!兩個(gè)星期換一次座位，再次同桌的幾率可不大，但……嘿，同桌，又是你!真是有緣千里來(lái)相會(huì )啊!~烏黑的短發(fā)，芭比娃娃般卡哇伊的齊劉海，還有那張無(wú)時(shí)無(wú)刻都像在賣(mài)萌的小嘴巴，好一個(gè)萌萌噠的女孩吖!唯一不足的是，她竟然是個(gè)學(xué)霸，超遺憾不能和我一起鬧天下~
我——代表super正義的使者，為了不使我家同桌走火入魔，鋌而走險地為其苦思冥想地安排計劃：
實(shí)行A計劃!
掃掃掃!左方十厘米處有一學(xué)霸正在瘋狂發(fā)射子彈，見(jiàn)敵軍來(lái)勢洶洶，趁主公不在，我發(fā)動(dòng)獅吼功，趴在堤垻上，瞄準其發(fā)射大炮——“小鋤頭喲手中拿，手里個(gè)手中拿呀……”學(xué)霸同桌仍是十分淡定地殺敵，見(jiàn)情況不妙、敵人太強，我故意挑眉，開(kāi)啟曾小賢+趙本山模式進(jìn)行斗爭，不料卻成了她斗爭的伴奏，絲毫沒(méi)有負面影響，此等抵抗力，超越99靈!倒是學(xué)霸同桌的另一個(gè)同桌——學(xué)魔一凡喝著(zhù)娃哈哈大笑著(zhù)。
A計劃失敗，實(shí)行B計劃!
“同桌，你造嗎?最近好像出了個(gè)新組合，叫什么H2K，你聽(tīng)說(shuō)了嗎?好像都挺帥的，那你覺(jué)得TFboys帥，還是他們帥?……”流水嘩啦啦地從我嘴巴迸濺出，開(kāi)啟我多年的八卦潛力，但似乎只留我一人在玩抽風(fēng)機，涼風(fēng)習習吹過(guò)，場(chǎng)面像是葡萄爬上架——十分尷尬!最多不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)頭敷衍著(zhù)。
B計劃失敗，實(shí)行C計劃!
我化身貓咪，乖乖的趴在桌子上“喵喵”，安靜地望著(zhù)她刻苦學(xué)習的模樣，瞳孔專(zhuān)注地望著(zhù)密密麻麻如士兵般的字跡，認真的模樣煞是讓人揪心!嘿嘿，無(wú)聊死你，肯定會(huì )主動(dòng)來(lái)找我玩的!果不其然，她金石開(kāi)口，曰：”你學(xué)貓叫學(xué)的挺像的嘛~“無(wú)語(yǔ)ing……sorry，我已江郎才盡、無(wú)能為力。
我趴在桌子上呼呼大睡，拜托學(xué)霸同桌幫我放哨，在夢(mèng)中瞧見(jiàn)她依稀模樣，認真執著(zhù)、堅韌不拔……耳邊隱隱約約澎湃起諳熟的聲音：“生命的價(jià)值不在于長(cháng)短而在于對社會(huì )的貢獻……”不知不覺(jué)，我進(jìn)化成了聽(tīng)霸，在夢(mèng)中有道著(zhù)電波翻譯，會(huì )的題目我影響加深了，不會(huì )的題目我竟然會(huì )了，再也不用擔心思品老師揪耳朵了!
學(xué)霸同桌忙于學(xué)習，時(shí)常也會(huì )勸導我好好學(xué)習，但是我呢，只是淡然地點(diǎn)頭，淡定地說(shuō)：“我在聽(tīng)你背書(shū)呢，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也是在學(xué)習啊。”她微笑著(zhù)：“那好吧，你就聽(tīng)我背吧。”像天使一樣。
那時(shí)候的思品考試，我輕而易舉拿了第一名，那些題目都是她背的，選擇題就我倆全對，非選擇題我靠字數博得的同情分要比她多，因為我寫(xiě)字快嘛~不得不說(shuō)，她把我貪玩的心理打敗了，我被她的執著(zhù)和努力感動(dòng)了，她真的很努力，努力到舍不得回家。但每次期末倒數時(shí)間，她報以的態(tài)度是“唉，還有那么少的時(shí)間怎么復習啊?”而我卻是“還有那么久才考試，我的記憶力怎么能承受的了啊。”
為了不讓學(xué)霸同桌的努力白費，我申請成為其“電腦管家”，不再騷擾，而是默默地望著(zhù)其學(xué)習，有時(shí)候我督促幫助了她學(xué)習，還是會(huì )感嘆到：“和你同桌還是有點(diǎn)用的嘛!~”雖然有點(diǎn)小心碎，但還是自豪感滿(mǎn)滿(mǎn)。
如果有好學(xué)生借她試卷看分數什么的，我就會(huì )立馬沖出來(lái)，殺過(guò)去大吼：“自己沒(méi)有試卷啊，考多少分不是告訴你了么，一模一樣的題目有什么好看的，不會(huì )就去請教老師!”話(huà)說(shuō)人家哪里是不會(huì )啊，不過(guò)是想看看我的學(xué)霸同桌錯了哪里弱點(diǎn)在哪，學(xué)霸同桌太善良溫柔，不好拒絕，就讓我來(lái)當這個(gè)壞人吧!那時(shí)候我常依偎在其耳邊囑咐：“不要借試卷什么的給好學(xué)生看，因為他們只是想找到你的弱點(diǎn)，教學(xué)相長(cháng)也，你可以教他們怎么做或者告訴他們答案，但是你把試卷給他們看，就是你的不對了，不僅讓他們束縛思考，還讓他們知道了你的弱點(diǎn)，知己知彼，百戰不殆，考場(chǎng)如戰場(chǎng)吶!……”學(xué)霸同桌覺(jué)得有道理，乖乖束手就擒。
學(xué)霸，學(xué)霸，在哪里?
IC，IC，在哪里?
同桌，同桌，在這里!
有難題，找學(xué)霸同桌——IC學(xué)習機，哪里不會(huì )答哪里!老師再也不用擔心我會(huì )影響她學(xué)習!
學(xué)霸同桌帶我開(kāi)掛掃天下，yeah!
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