【精選】同桌的作文錦集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的同桌的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛(ài)扎馬尾辮。她有一張可會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，見(jiàn)到老師說(shuō)：“老師好！”見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)好！”我們都稱(chēng)贊她嘴巴甜。

　　她很樂(lè )于助人。有一次，我在操場(chǎng)跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見(jiàn)了，及時(shí)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！蓖鯗芈敯阉�自己傷口上的創(chuàng )可貼揭下來(lái)給我貼上。我很感激，于是，我問(wèn)：“你把你的創(chuàng )可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說(shuō)：“沒(méi)事，現在已經(jīng)好了，不用就可以�！蹦憧次业耐�桌好吧！

　　王溫聰愛(ài)好是看書(shū)。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書(shū)。我說(shuō)：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說(shuō)：“外面太熱了，我不去�！蔽艺f(shuō)：“外面不熱呀，你就出來(lái)玩吧！”她說(shuō)：“好的，我一會(huì )就去�！蔽彝嬷�(zhù)等著(zhù)她，等到下課了她也沒(méi)有來(lái)。她讀書(shū)就是這么專(zhuān)心，我以后也要向她學(xué)習。

　　這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會(huì )分開(kāi)，但是我一輩子都會(huì )記得她是我最好的同桌。

同桌的作文 篇2

　　同桌韓雁玲，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，細細的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛(ài)好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著(zhù)讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來(lái)了——

　　“哎，過(guò)來(lái)，叫你呢，陳燕！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”她大著(zhù)嗓門(mén)喊，“我義找到了一個(gè)字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語(yǔ)。從早上到現在，我都已經(jīng)聽(tīng)了四十個(gè)謎語(yǔ)了�！蔽椅孀《�朵大聲說(shuō)。

　　“那也不在乎多一個(gè)了�！畠蓚�(gè)人在鋼絲上走’打一字�？禳c(diǎn)猜�！表n雁玲催促著(zhù)�！鞍パ�，我猜不出�！蔽遗吭谧郎仙胍髦�(zhù)�！斑@么簡(jiǎn)單都猜不出？你再想想，就是兩個(gè)人在鋼絲上走�！表n燕玲加重了語(yǔ)氣，抓著(zhù)我的手使勁兒晃。

　　“好好好，是個(gè)‘叢’字�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。

　　“你好聰明喲！再來(lái)一個(gè)�！�

　　還猜呀！我暈。

　　好不容易到了中午，才剛吃過(guò)飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來(lái)。

　　“哎，去哪兒呀，這么急！”韓雁玲攔住我�！拔摇�…剛才老師讓我吃完飯去辦公室一趟�！蔽壹敝猩�智，找了個(gè)借口，一溜煙跑了。

　　雁玲一轉身，隨手抓住旁邊的同學(xué)，又開(kāi)始了她的“事業(yè)”：“李潔，我給你猜個(gè)字謎，來(lái)來(lái)來(lái)……”

　　唉，這個(gè)字謎同桌呀，十足愛(ài)謎成癡了！

同桌的作文 篇3

　　這是一個(gè)新學(xué)期，有一個(gè)新老師，一個(gè)新的同桌。我的同桌我很了解，她叫王定寧，是我三年級的同學(xué)。

　　她是一個(gè)好女孩還是個(gè)女巫呢？這個(gè)問(wèn)題確實(shí)讓人感到困惑。那是因為她是一個(gè)好學(xué)生班，在老師上課總是坐在直立的前面，有一個(gè)問(wèn)題，她總是雙手高高舉起，贏(yíng)得贊譽(yù)老師的注意。她還寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們的團隊它既是一個(gè)領(lǐng)導者和班長(cháng)，有一個(gè)溫暖的心臟。我的人們有時(shí)一些小懶，文具不想挖了，“王丁寧，借我一支筆�！睉幸粲行┤瞬⒉皇钦娴脑诼�(tīng)，我以為她會(huì )不會(huì )從別的跟我說(shuō)話(huà)，除了她，他拿出一支筆，遞給了我。后來(lái)，我一次又一次地借一支筆去找她，她總是毫不猶豫地沖她這樣，她真的是一個(gè)溫暖的心臟。

　　大概是人無(wú)完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了很多苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個(gè)五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像我們昨天吧，她的橡皮在桌上他們放著(zhù)，我一聽(tīng)到學(xué)生下課結束鈴聲就是那是一個(gè)興奮不已，抓起進(jìn)行數學(xué)書(shū)胡亂一塞就想不斷往外跑，誰(shuí)知慌亂狀態(tài)之中把她的橡皮碰掉了。她一邊自己低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句中國沒(méi)有可以經(jīng)過(guò)研究大腦通過(guò)思考問(wèn)題的話(huà)就那樣能夠脫口而出：“沒(méi)事，你不是企業(yè)已經(jīng)重新拾起來(lái)嗎？”話(huà)一出口，看到孩子同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說(shuō)錯話(huà)了�！鞭D身我就跑，可為時(shí)已晚，只見(jiàn)成為同桌之間伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥(niǎo)似的展開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )攻擊—抓胳肢窩。不一會(huì )，我已是“遍體鱗傷”，只好選擇放下作為男子漢的尊嚴生活苦苦求饒：“對不起，我錯了，停止！停止！”這樣對于同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故發(fā)生現場(chǎng)”。到現在，我才知道她的指甲或者為什么留那么長(cháng)，原來(lái)認為這是她的致命影響武器呀。

　　你覺(jué)得我有這么一個(gè)“魔法女孩”的`同桌會(huì )很痛苦嗎？好，我鄭重聲明：桌子轉讓?zhuān)�有意者�?lián)系我。

同桌的作文 篇4

　　上課時(shí)，我和同桌積極回答老師的問(wèn)題，答案完全正確。開(kāi)學(xué)第二周，我和呼延澤豪收到了老師的表?yè)P信，“最美的同桌”，我們的心甜如蜜！

　　昨天開(kāi)學(xué)了，我升上了一個(gè)新的年級。有了新老師新同學(xué)，感覺(jué)一切都是新的。

　　當老師給我安排座位時(shí)，我很失望。其他同學(xué)都有自己的同桌，我沒(méi)有。在一張桌子上住了一天后，我感到孤獨和無(wú)趣。但是從今天開(kāi)始，我就不用再做單間了。我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，老師安排他坐我旁邊。

　　他是個(gè)男孩，和我差不多高。不算太胖，一雙眼睛，一看就很聰明。他說(shuō)話(huà)的方言很重，我經(jīng)常一個(gè)字也聽(tīng)不懂。

　　我的新同桌很幽默。老師讓他自我介紹時(shí)，他大聲說(shuō)：“大家好，我姓翟……”我們都認出他姓“哉”，同學(xué)們都忍不住笑了，我也忍不住笑了，他卻一臉漠然。后來(lái)老師讓他把名字寫(xiě)在黑板上，我們才知道他姓翟。

　　我的新同桌還是很老實(shí)的。每當我們課后一起玩，他總是靜靜地坐在那里。每次我問(wèn)他為什么不去玩，他都不回答。我問(wèn)過(guò)他很多次，他最后說(shuō)：“我是東北人，我在這里一個(gè)同學(xué)都不認識，所以……”我終于明白，他總是一個(gè)人坐在那里，因為他不熟悉我們。我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)，和他交朋友�，F在，他可以課后和我們一起玩了。

　　這是我的新同桌——一個(gè)東北男孩。我要感謝他，因為他的出現，我不再孤單。

　　時(shí)間過(guò)得太快了，我們一眨眼就從三年級升到了四年級。但是聽(tīng)說(shuō)又要換同桌了。我想：剛和老同桌處好，又要分開(kāi)了。真的很苦惱！我真的不知道今年我要和誰(shuí)坐在一起。這個(gè)人很好相處。想到這里我的頭都要炸了。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌眼睛不大，矮矮的鼻梁，胖胖的大圓臉，身材長(cháng)得又高又壯。大家看我的描述是不是都感覺(jué)我寫(xiě)的是一位男同學(xué)呢？其實(shí)我寫(xiě)的是一位女生。這次同學(xué)們猜到我說(shuō)的同桌是誰(shuí)了吧她的名字叫一一張元星。

　　她雖然是一個(gè)很頑皮，做事大大咧咧，就像一個(gè)女漢子一樣。但是她有時(shí)候做事也很細心，還經(jīng)常幫助我。

　　就拿她替我交作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)吧！那是一個(gè)星期五的早上。因為今天是我值日要忙著(zhù)打掃衛生，所以沒(méi)來(lái)得急交作業(yè)！回到教室拿上作業(yè)就急忙往外跑。這時(shí)我的同桌張元星看到我匆忙的跑向門(mén)口就問(wèn)我:“快打上課鈴了，你要去哪兒？”我說(shuō):“我剛打掃完衛生回來(lái)要去交作業(yè)！”她一把拉住了我�！蔽艺f(shuō):“我快來(lái)不及了，要打上課鈴了�！币驗樗�也知道快打上課鈴了，所以,就沒(méi)有強制把我拉到我的位置上。這時(shí)她走到我面前嘆了一聲氣說(shuō):“唉！還是我來(lái)幫你交作業(yè)吧，真麻煩�！�

　　于是，她就不顧我的想法，把我的所有作業(yè)都拿走了！等她回來(lái)看了我一眼，便裝成一副什么事情也沒(méi)有發(fā)生的樣子。直到她回到座位才忍不住告訴我說(shuō):“作業(yè)已經(jīng)幫你交上了�！甭�(tīng)她的語(yǔ)氣好像一副滿(mǎn)不在乎的樣子，我只好面帶苦笑地對她說(shuō)了一聲謝謝。

　　這就是我的同桌，平時(shí)看上去大大咧咧，雖然說(shuō)有時(shí)候做事有點(diǎn)怪怪的，但是我認為，樂(lè )于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。

同桌的作文 篇6

　　今天班主任給我找了一個(gè)新同桌，名字叫丁遠飛，我一看就明白了，來(lái)者不善，肯定是老師的臥底，因為我不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，還愛(ài)做小動(dòng)作。老師對我特別不放心。哼，先讓他看看我的厲害。

　　我立刻拿起了鋼筆還有尺子，在我們兩個(gè)的桌子中間畫(huà)了一條三八線(xiàn)，丁遠飛看到后也不在意，只是淡淡一笑。

　　經(jīng)過(guò)幾天來(lái)我的觀(guān)察，他總是時(shí)不時(shí)的越過(guò)三八線(xiàn)，侵犯我神圣的領(lǐng)土，我忍無(wú)可忍，決定反擊，既然是老師讓你監督我的，那么我就讓你嘗嘗我的厲害。上自習課的時(shí)候，我悄悄地拿出了圓規，把尖頭對準三八線(xiàn)，只要他越過(guò)這條線(xiàn)，肯定有他好受的，果不其然，還沒(méi)過(guò)多大一會(huì )，我就聽(tīng)到了一聲尖叫，是同桌發(fā)出來(lái)的，我看到他的胳膊上有了血點(diǎn)，哼，讓你以后再越過(guò)三八線(xiàn)，這時(shí)班主任聽(tīng)到叫聲也走了過(guò)來(lái)，我想壞事了，他肯定該告我的狀了，但是事實(shí)卻沒(méi)有，他對班主任說(shuō)是他不小心被圓規扎了一下，我聽(tīng)了心里十分慚愧，下課后，我給他說(shuō)了對不起，并把桌子上的三八線(xiàn)給擦去了。

　　就這樣，我們成了很好的朋友，在他的影響下，我也變得愛(ài)學(xué)習了，真的很感謝我的好同桌。

同桌的作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)真快，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束，在此我想向我的同桌說(shuō)一些心里話(huà)。

　　同桌，你好，記得剛和你同桌的時(shí)候你不善言辭，學(xué)習成績(jì)還不錯。在跟你相處了將近一年以后，我漸漸地發(fā)現了學(xué)友你的一個(gè)致命缺點(diǎn)——狂妄自大。

　　記得菊池寬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“不實(shí)心不成事，不虛心不知事”。它就是在告誡我們做人要虛心，而學(xué)友你卻經(jīng)常做白日夢(mèng)，對自己信心過(guò)足。不知從何時(shí)起你變得不切實(shí)際，經(jīng)常沉浸在深深的幻想之中，說(shuō)一些不著(zhù)邊際的話(huà)，什么老板，什么總統，什么打敗美國、日本……言語(yǔ)中無(wú)不透露出你的了不起。久而久之，你好像越來(lái)越自信，似乎自己已經(jīng)是超人了。上課開(kāi)始找同學(xué)聊天，做作業(yè)總是第一個(gè)完成，然后在那干坐著(zhù)，從來(lái)不檢查。勸你認真檢查一遍，你卻兩眼一瞥，不屑一顧，好像在說(shuō)，用得著(zhù)嗎?有因必有果，結果你的成績(jì)在直線(xiàn)下降。然后你就對學(xué)習失去了興趣……唉，這都是驕傲、自大惹的禍。

　　學(xué)友，真誠地奉勸你謙遜一些，不要太過(guò)孤傲，也不要太過(guò)自信。自信固然是重要的，但不能好高騖遠，凡事要腳踏實(shí)地。其實(shí)你是一個(gè)很聰明的男孩，如果你現在改正你的缺點(diǎn)還來(lái)得及，亡羊補牢為時(shí)不晚。希望你能在以后的人生道路上充分發(fā)揮你的聰明才智，做一個(gè)有用的人。

同桌的作文 篇8

　　他機靈，活潑，一頭烏黑的頭發(fā)，一張英俊的臉上帶著(zhù)頑皮的神色，他就是我以前的同桌。

　　他是“恐怖分x”

　　上課時(shí)他像得了“多動(dòng)癥”一樣，不是用腳蹬前面同學(xué)的椅子，就是拽拽我的辮子，很不老實(shí)!我坐在他里面，出去時(shí)他竟然要我出示“通行證”，搞得我下課出去也只好運用我的“飛桌”功了。讓他坐里面，他也很少走我的地盤(pán)，我想他是想練習“飛桌走凳“功吧!唉!跟他同桌，還得時(shí)刻準備著(zhù)他的突然襲擊!說(shuō)不定什么時(shí)候你就會(huì )吃他一拳或挨他一掌。他在我心中始終是個(gè)“恐怖分x”。

　　他是“梁山好漢”

　　我的同桌他雖然“恐怖”，但也很有愛(ài)心的，一次下課玩耍時(shí)，一位同學(xué)的頭碰在樓梯上，頓時(shí)鮮血之流，我們都嚇得呆若木雞，只見(jiàn)他號召另一位同學(xué)架起傷員就往醫務(wù)室直奔。上課時(shí)，渾身是血的他坐在我身邊，我沒(méi)有感到絲毫的恐怖。

　　他是“監督員”

　　一次聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我把兩個(gè)沒(méi)記住的寫(xiě)在了手上，準備一會(huì )老師聽(tīng)寫(xiě)時(shí)偷看，沒(méi)想到卻被他發(fā)現了，他“命令”我不許這么做，不然會(huì )讓我吃他一拳，在他的“暴力”威脅下，我不得不擦掉手上的英語(yǔ)單詞。雖然那次聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有得一百分，但我對他沒(méi)有絲毫怨言。相反，過(guò)后我真誠地對他說(shuō)了一聲謝謝。

　　這就是我的前同桌，這個(gè)讓我又恨又敬佩的人。

同桌的作文 篇9

　　同桌之間故事多！什么樣的故事呢？可能是五花八樣、稀奇古怪！你瞧下面兩位同學(xué)的同桌就有點(diǎn)不一般，一位是“懦弱男”，一位是“多才女”，而且“懦弱”和“多才”的形象真是生動(dòng)有趣、深入人心。你的同桌呢？他的特點(diǎn)呢？請你寫(xiě)寫(xiě)看。

　　哇！好棒，換同桌嘍！我心里暗暗高興，望著(zhù)全班同學(xué)，猜猜誰(shuí)會(huì )成為我的同桌，希望是女生。我不禁有點(diǎn)迫不及待。

　　哦，是錢(qián)宇聰，還不錯嘛，盡管是男生。錢(qián)宇聰的樣子在我眼前一晃一晃的：白白的臉蛋兒；小小的眼睛閃著(zhù)淘氣的光芒；身上那套嫌大的校服很不合身。

　　雖然錢(qián)宇聰相貌不咋的，但他說(shuō)不定能給我帶來(lái)快樂(lè )，我要試探試探他。

　　很好！錢(qián)宇聰在位子上。我輕手輕腳地坐了下來(lái)，像一只覓食的小耗子，還悄悄地瞟了他一眼：還在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)！我低著(zhù)頭，縮了縮脖子，把凳子向左挪了挪，并把手臂放在“三八線(xiàn)”之外，瞧他的反應。他沒(méi)有發(fā)作，反而很不自然地瞄了我一眼。我心里“咯噔”一下，很不是滋味，有一種失敗感。

　　唉，繼續吧！我又往他那里挪了一大塊位置，還抿著(zhù)嘴竊笑了一下。他還是沒(méi)有反抗，只是身子更傾斜了一些，整個(gè)身子成了一個(gè)標準的“S”型。我不甘心，深吸了一口氣，慢慢把背挺起來(lái)，又彎了下去，這一系列的動(dòng)作后，我自然地把身子移了過(guò)去。他整個(gè)人都倒向左邊，頭歪著(zhù)，這種冷淡跟他的白臉還挺配！我心里有一種勝利的喜悅，甜滋滋的，旁邊這位同桌太懦弱了！我一鼓作氣，索性把他給擠下桌去了。我們在他面前哄堂大笑。他爬起來(lái)，臉像涂了胭脂一樣紅，但不過(guò)一秒，他卻突然大笑起來(lái)，頭不停地搖擺，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，開(kāi)心地望著(zhù)我。我倒疑惑了：怎么這人和別人不一樣呢？

　　我的同桌竟然是一位“懦弱男”，這不能容忍！我要讓錢(qián)宇聰變成“金剛”！這個(gè)想法在我心里倏然出現。

同桌的作文 篇10

　　我有一個(gè)同桌，一個(gè)可愛(ài)又調皮的同桌。

　　他有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛；一張小小的嘴，總有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)；一個(gè)不扁不尖的小鼻子；一對不大不小的耳朵；身材瘦小瘦小的。他，就是我的同桌，萬(wàn)可一。

　　聽(tīng)了我的介紹，他長(cháng)得挺可愛(ài)的吧。是的，他就是我們班上的“開(kāi)心果”。下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和他玩，尤其是高大一點(diǎn)的同學(xué)，他們總是會(huì )去故意拿萬(wàn)可一的東西，然后就跑，萬(wàn)可一就和他們在教室里追逐，一陣風(fēng)似的，但總也追不上，很多時(shí)候，還會(huì )摔個(gè)四腳朝天，圍觀(guān)的同學(xué)都忍不住哈哈大笑起來(lái)。在這樣的歡笑聲中，課間十分鐘總是太短暫，突然，耳間傳來(lái)叮鈴鈴的聲音，哦，又上課了。

　　其實(shí)，他也很調皮的。因為我們是同桌，所以我們總是在一起玩。記得一次語(yǔ)文自習課上，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，教室里，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙沙的聲音，那是筆尖和紙的“交響樂(lè )”。我倆早早地把作業(yè)寫(xiě)完了，就小聲地商量著(zhù)玩。然后，我們就把各自的橡皮拿來(lái)玩，我們稱(chēng)之為“橡皮大戰”。我們各自變換著(zhù)角色，我們都成了游戲人物的化身，一會(huì )兒孫悟空和豬八戒大戰；一會(huì )兒鋼鐵俠和蜘蛛俠大戰；一會(huì )兒獅子和老虎大戰。正當我們玩得正高興的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，我倆都被當場(chǎng)抓住了，還被老師批評了。

　　我和我的同桌，我們一起玩耍一起學(xué)習，我們還是彼此的好朋友。

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_同桌作文03-11

關(guān)于同桌的作文：換同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：你的同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：我的同桌01-09

關(guān)于同桌的作文：曾經(jīng)同桌08-20

我的新同桌同桌作文03-11

同桌的你作文 作文同桌的你12-22

同桌作文02-25

同桌_作文04-28

同桌的作文06-12