關(guān)于同桌的作文合集7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文9篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　本學(xué)期，我又換了一任同桌，他，便是大名鼎鼎的“陳醋”。

　　陳儲一雙不大也不小的眼睛，一只粉紅色的香腸嘴嵌在小小的臉上。一雙“招風(fēng)耳”又大又圓，滑稽又不可愛(ài)。

　　一開(kāi)始，他總是一聲不吭的，安安靜靜，認認真真地寫(xiě)作業(yè)�？雌饋�(lái)像一個(gè)文靜的“紳士”。又過(guò)了幾天，有一次，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小小的'、靦腆的聲音鉆進(jìn)耳朵：“哎，同桌，這題怎么寫(xiě)��？”我驚了一跳，急忙轉過(guò)身，吃力地拿出鉛筆、橡皮，剛把頭湊過(guò)去，就聽(tīng)陳儲說(shuō)到：“哎呀！不用了，不用了……”我無(wú)奈地聳了聳肩，又把頭轉回去。

　　不一會(huì )兒，陳儲又把頭湊過(guò)來(lái)了，一邊捅我一邊問(wèn)：“那個(gè)┈那這題呢？”正在收書(shū)包的我，不忍心“見(jiàn)死不救”，只好又把東西一樣一樣取出來(lái)，剛喘口氣，陳儲的話(huà)便像給我潑了一盆冷水“那個(gè)，我似乎想起來(lái)了┈”接著(zhù)留下半哭半笑的我。

　　第二天陳儲又來(lái)問(wèn)我題目了。一想起昨天發(fā)生的事，我就不禁一抖。這一次我可學(xué)乖了，先上前瞅了瞅題，見(jiàn)陳儲還沒(méi)有“恍然大悟”，才不慌不忙地講解起來(lái)。嘰里呱啦地講了一大堆，卻正好遇到他懵懂的神情，真是哭笑不得��！

　　這就是我的新同桌，一個(gè)有趣的男生。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌很矮，還沒(méi)有我高，看起來(lái)比我更瘦弱。好像一陣風(fēng)就會(huì )把她吹走。兩只“毛猴”坐在一起，可以去馬戲團耍雜技。

　　后面的張雅慧老踢我凳子，還欺負我的同桌，于是我便路見(jiàn)不平拔刀相助。一是為了報我的仇，她有三回把我的凳子踢倒，使我坐在地上，二是為了替同桌打抱不平。忘了告訴你，她叫邢宇菲。

　　別看張雅慧比我胖，她可打不過(guò)我，便使出了“撓癢癢”神功，我被她撓得差點(diǎn)變成一條蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，下課后，我便使出我的“如來(lái)掌”，從教室追到三樓，再從三樓追到教室，我一直在瘋狂捶她，等到再回到教室，刑宇菲已經(jīng)笑趴在桌上了。

　　她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文老師叫她回答問(wèn)題，她都不說(shuō)話(huà)。我低頭去看她的語(yǔ)文練習冊，她寫(xiě)得很好，但她就是不說(shuō)話(huà)，她在老師面前就不說(shuō)話(huà)，在我們面前就會(huì )說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師很發(fā)愁，說(shuō)你都快成啞巴了總得說(shuō)話(huà)吧！但和我們玩的時(shí)候，她便暢所欲言。

　　她很文靜，有時(shí)一聲不吭地在那里寫(xiě)作業(yè)，我叫她，她也不應。寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)數學(xué)，寫(xiě)完數學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)和常識，反正只要有一些空閑，她便寫(xiě)，寫(xiě)它個(gè)天昏地暗，我悄悄為之驚嘆，自愧不如。

　　她還很火大，這些火大的事很多，我就挑一件給你講講吧。話(huà)說(shuō)那時(shí)張雅慧利用搶劫法，硬生生地搶走了邢宇菲的'文具盒，氣得邢宇菲呀，用“石破天驚拳”重重地打了張雅慧的文具盒一下，硬把張雅慧的鐵文具盒捶得凹陷進(jìn)去一點(diǎn)，隨后又使出“降龍十八掌”，把張雅慧打得愣是找不著(zhù)東南西北了。

　　下午張雅慧很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有再搗蛋。星期四下午，我在托管時(shí)去唱歌，等我回來(lái)時(shí)，桌子上一片狼藉。我看見(jiàn)張雅慧跑出教室，邢宇菲在后面緊追，我一看就明白了，我也匆匆收拾好書(shū)包，追了出去，我在操場(chǎng)上轉了好幾圈，沒(méi)有發(fā)現她，卻發(fā)現邢宇菲在那里走著(zhù)，我明白她跟丟了。

　　當我回到教室時(shí)，才發(fā)現張雅慧嘴里哼著(zhù)小調，悠閑地收拾著(zhù)書(shū)包，看到我，她驚呆了。要不是有眼鏡，她的眼珠早就掉到地上了。她愣了幾秒，還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，又被我打了一頓。不過(guò)，邢宇菲卻沒(méi)有幫我，反而勸我不要太生氣，原來(lái)她還很有同情心。

　　我的同桌邢宇菲，一個(gè)文靜，火氣大，有同情心的同桌。

同桌的作文 篇3

　　這一次調座位，我的同桌換成了李旭，簡(jiǎn)直就是上帝給我的磨刀石��！

　　但我驚喜地發(fā)現，李旭幾乎從來(lái)不找同桌說(shuō)小話(huà)，而即使李旭偶爾說(shuō)了，我也不敢接上，坐第一排，哪有這膽��！于是，這三天，我驚奇地發(fā)現，我的效率有所提高。仔細一想，原來(lái)是李旭的功勞，坐在最后一排，陳自力有時(shí)便想說(shuō)小話(huà)，而李旭就不一樣了，他見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，他也不說(shuō)話(huà)，但是我在討論題時(shí)一挑起話(huà)題，他就也跟了上來(lái)了。

　　昨天下午，因為英語(yǔ)過(guò)關(guān)，我倆人吵了一架，原因是他在我過(guò)完關(guān)后用黑色上面簽了“李旭”，可我并沒(méi)有讓他簽字啊。而明明沒(méi)有道理，他卻還是強詞奪理。按捺不過(guò)，爭強好勝的我便開(kāi)始與他辯論，結果便是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。沖動(dòng)是魔鬼，我早忘記了語(yǔ)文老師給我的'告誡。但后來(lái)轉念一想，李旭萬(wàn)一是想寫(xiě)李旭監督了，我也太小肚雞腸了吧！為什么無(wú)數次告訴自己不要與李旭發(fā)起無(wú)謂的爭端而卻又發(fā)生了吧。李旭也許便是上帝派來(lái)的磨刀石，不斷讓我暴躁的脾氣，倔強的性格一點(diǎn)點(diǎn)削去。

　　但他也有認真的一方面。當我與陳自力做同桌時(shí)，語(yǔ)文背誦的知識點(diǎn)不熟練就過(guò)了，現在回看，過(guò)關(guān)都不記得，而與李旭做同桌時(shí)就不一樣。當我極不熟練的背出《桃花源記》的旁批，他就大喊不行，不行，重背吧，你看著(zhù)少了一句話(huà)��！我本能的想要反駁，但吸了幾口氣，又重新開(kāi)始背誦。英語(yǔ)也是一樣，英語(yǔ)老師總是批評陳自力給我改的英語(yǔ)不認真，但是，李旭給我批改時(shí)就不一樣，他總是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的改，總是能將我的錯誤一網(wǎng)打盡，這樣的同桌還蠻不錯的呢！

　　希望和李旭做同桌，我能改掉自己的倔強，不與他做無(wú)謂的辯解，改掉自己的廢話(huà)。感謝李旭！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻梁架著(zhù)一幅眼鏡顯得頗有博士風(fēng)采。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示著(zhù)"雄雞的高傲"。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛(ài)，很受老師的喜愛(ài)。

　　我的同桌說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，但是語(yǔ)調舉止有點(diǎn)“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說(shuō)他"娘娘腔"，想逗他一把時(shí)，一般的男生都會(huì )反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他不但沒(méi)說(shuō)我，還沒(méi)有理我，只是干瞪我一眼，哇噻！他不會(huì )一直忍氣吞聲吧？我繼續說(shuō)他的致命弱點(diǎn)，想試試的忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。

　　他看起來(lái)有點(diǎn)“壯”的`樣子，實(shí)在好笑，還自認為體育很厲害。但事實(shí)勝于雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落后很多，但到了后半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學(xué)誠出現了，那奔跑速度不說(shuō)，真像“老牛拉破車(chē)，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利�！坝羞@兩個(gè)書(shū)呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛�！痹S多女生都在背地里暗自發(fā)喜。

　　這就是我的同桌，很懂得與人為善，始終保持和同學(xué)們和睦相處，從不與人為敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人說(shuō)自己懦弱的勇敢！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是個(gè)囧人，她每天都有好多個(gè)囧事，讓我來(lái)給你講講吧！

　　人在囧途之——囧（一）

　　有一次，我跟幾個(gè)小伙伴們去公園無(wú)玩，正巧我同桌也來(lái)了，于是我們選了一個(gè)游戲——“管家婆”玩了一會(huì )兒，我的同桌不知哪兒來(lái)勁，去抓離她最近的是王榮天。她準備好姿勢，奮力一躍，哇~噢~��！她不小心撲在王榮天的身上，在場(chǎng)的小伙伴們看了都驚呆了�。�！

　　人在囧途之——囧（二）

　　我的`同桌是整理講臺的，有次上數學(xué)課，她剛整理完講臺，就不知道被哪個(gè)壞蛋，給弄亂了。老師來(lái)之后看見(jiàn)了那么亂的講臺和臟臟的黑板，我的同桌也就成了罵的對象，真的好慘呀！

　　人在囧途之——囧（三）

　　上體育課的時(shí)候，我叫我的同桌帶隊下樓，可是她偏偏不聽(tīng)我的話(huà)，在教室里等了5、6分鐘，連一個(gè)老師的身影都沒(méi)從我們班的教室門(mén)前閃過(guò)，最終還是決定自己下樓。結果，我的同桌被體育老師罵了，我們看的慘不忍睹。

　　我的同桌養著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)和劉海，簡(jiǎn)直像個(gè)“雀斑小人，”你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是—湯莉同志。

同桌的作文 篇6

　　一天，上課了，走進(jìn)教室，坐下后，就說(shuō)：“今天，來(lái)給大家調位�！�

　　頓時(shí)，教室里像炸了鍋似的，大家都對自己身邊的'人說(shuō)自己想換到哪里。我卻沒(méi)吭聲，因為我不想換位。我不想換位有兩個(gè)原因：一是很麻煩，二是我現在的同桌還不錯。幸虧老師不是給我換位，而是給我的同桌換了一下。那個(gè)新同桌很矮，學(xué)習也不怎么樣，所以我不大喜歡他。但有一件事卻讓我改變了我對他的看法。

　　那次上課，我的量角器沒(méi)帶，很著(zhù)急。左顧右盼，希望有人能幫我，借給我一把用。這時(shí)，我發(fā)現同桌有兩把，便湊過(guò)去，用請求的語(yǔ)氣說(shuō)：“我忘記帶量角器了，有兩把借給我一把用吧！求求你了！”他聽(tīng)了，馬上把他的一把量角器推給了我，并說(shuō)：“你拿去用吧！幾天后還我就行！”“謝謝！”我感激地說(shuō)。

　　就是他這種樂(lè )于助人的品格才使我喜歡他。

　　從此，我和同桌成了好朋友。我喜歡他！

同桌的作文 篇7

　　我的同桌是xxx，頭發(fā)很長(cháng)，眼睛很細，個(gè)子也不高，每天早上來(lái)上學(xué)，她的大辮子都是一甩一甩的，人很小，卻背著(zhù)一個(gè)很重的書(shū)包，看她名字叫翩翩，這么重的書(shū)包壓在她背上，我看她還怎么翩翩得起來(lái)。

　　她的頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，都快拖到地上了，不管上什么課，她后面的趙錦鐘都會(huì )去拉她的辮子，好像他也很喜歡辮子似的。做早操時(shí)，他在我前面，特別是做跳躍運動(dòng)時(shí)，她的'辮子也豪不示弱地跟著(zhù)跳了起來(lái)，一甩一甩的既像條鞭子，又像條毒蛇，忽上忽下，忽左忽右，我也忍不住會(huì )去拉她的辮子，生怕她的辮子會(huì )打到我。

　　做作業(yè)的時(shí)候，她總是在書(shū)包里找來(lái)找去，很難找到她的本子，我經(jīng)常數落她幾句：“看你書(shū)包這么亂，找得到才怪呢，你以后還是好好整理一下吧！”她也只是不經(jīng)意的說(shuō)了聲“哦！”

　　但經(jīng)歷了那么長(cháng)時(shí)間，我也只看到了她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是很會(huì )說(shuō)“對不起”。有一次上科學(xué)課，老師讓大家做小車(chē)，我們都行動(dòng)起來(lái)了，她卻呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我便讓她幫我裝輪子，過(guò)了一會(huì )兒她又在說(shuō)“對不起”了，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“你的輪子被我一不小心扎穿了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”她卻還是一直說(shuō)對不起，對不起……

　　一個(gè)人有缺點(diǎn)也會(huì )有優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)缺點(diǎn)更容易暴露而優(yōu)點(diǎn)不太容易被人發(fā)現而已。

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