【精選】你的同桌作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的你的同桌作文6篇，歡迎大家分享。
你的同桌作文 篇1
我有一個(gè)特別好的同桌，他叫：平昊冉，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，像兩顆黑色的葡萄，一個(gè)小小的鼻子像一個(gè)淡紅色的桃子，一張櫻桃小嘴。
為什么說(shuō)他是我最好的同桌呢？因為他上課不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的，而是上課坐姿端正，認真聽(tīng)講不打擾我。我們兩個(gè)看見(jiàn)不會(huì )的題，下課后會(huì )互相講解，讓對方都學(xué)會(huì )。
有一次，我和平昊冉有一道題不會(huì )，于是我倆說(shuō)出自己的想法，然后開(kāi)始分析這道題。經(jīng)過(guò)分析后，發(fā)現我們兩個(gè)的答案都不對，于是我們把分析的答案放一邊，又重新做了一遍這道題，這次我們兩個(gè)都做對了�？荚嚂r(shí)，果然有這道題，我很開(kāi)心的把正確答案寫(xiě)在了試卷上。在平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識的書(shū)，我們也會(huì )跟對方交換著(zhù)看，這樣我們就可以都多學(xué)習一點(diǎn)知識了。
平昊冉，是我現在最好的同桌，希望我們以后還可以坐同桌，相互學(xué)習、一起探討更多的知識。
你的同桌作文 篇2
“同桌”這個(gè)詞想必大家應該都很熟悉，因為這個(gè)人是我們每天到學(xué)校都會(huì )見(jiàn)到的人。這個(gè)人有可能是你的朋友，也有可能只是同學(xué)，不過(guò)他和你的關(guān)系一定不錯，因為你們可是朝夕相處的人呀！
今天，我就來(lái)介紹一下一個(gè)和我關(guān)系最密切、最好的同桌——俞盛堯！請讓我細細道來(lái)。
俞盛堯長(cháng)了一雙大眼睛、一個(gè)挺鼻子、一雙小耳朵、一張大嘴巴。不僅如此，你只要看一眼他，就知道他是一個(gè)詼諧小男孩。
俞盛堯，是一個(gè)助人為樂(lè )，知道為別人排憂(yōu)解難的人，跟他坐同桌，讓我非常開(kāi)心！我們兩個(gè)一直互相幫助，幫對方排憂(yōu)解難，彼此做對方的拍檔，每天都過(guò)得非常開(kāi)心、快樂(lè )。
雖說(shuō)我們是同桌，但是也會(huì )有一些小插曲，讓我們不快樂(lè )！
有一次我和我的其他朋友關(guān)系好了，我和俞盛堯之間就出現了一些小誤會(huì )，我們的關(guān)系就不是以往那么好了。不過(guò)幸好我們是同桌、拍檔，所以我們迅速發(fā)現了問(wèn)題的所在，解決了問(wèn)題，及時(shí)制止了誤會(huì )！
最后，我想說(shuō)：“俞盛堯，我的同桌，我最好的.同桌，謝謝你，為我帶來(lái)快樂(lè )！讓我開(kāi)心！在我心中，你是我最好的朋友！”
這就是我最好的同桌、朋友。我相信你們也有最好的同桌，請你們也介紹一下你們的同桌吧。
你的同桌作文 篇3
今天是我第二次上課了，很開(kāi)心呀，學(xué)校今天發(fā)了新校服，我好喜歡，就是我穿上太大了。媽媽說(shuō)明天要拿到學(xué)校去讓老師換！今第一次在學(xué)校的桌子上睡覺(jué)，我的同桌睡凳子，我感覺(jué)很興奮！老師說(shuō)明天要換著(zhù)睡！
我的同桌名字叫童瀚文，我覺(jué)得他很愛(ài)笑，今天還幫助我，我很感謝他。他每次上課的時(shí)候都很認真，不知道為什么他總是記不住我的名字，我還是想和他做好朋友！我想以后我也要幫助他！
你的同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰著(zhù)臉。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)像南瓜一樣的臉型，高鼻梁，大嘴巴，個(gè)子高高的。她在我們班成績(jì)是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來(lái)的�！，F在福到了讓我得意洋洋。俗話(huà)說(shuō)得對“是福不是禍，是禍躲不過(guò)�！备鐾雷畹姑沽�，她是個(gè)“武林高手�！彼Ｓ玫奈涔κ恰澳榛ㄖ浮�、“獅子吼”。
當我故意惹了她，她就會(huì )伸出兩只手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時(shí)我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就有一種生不如死的感覺(jué)在我身邊巡回。捏完后，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個(gè)印呢！
她就是我們班的李奕頡，其實(shí)李奕頡并不那么壞，每次我惹她，她都會(huì )生氣，但她是從來(lái)不記仇的，心胸廣闊，樂(lè )意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰(shuí)好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。
你的同桌作文 篇5
我在學(xué)校中有那么一個(gè)不知道如何形容的好朋友，雖然我們做同桌才一個(gè)學(xué)期，但是在之前我們的關(guān)系卻無(wú)法想象。
他的名字叫俞晨偉，是我們班級中數一數二的數學(xué)學(xué)霸。雖然有的時(shí)候他看起來(lái)頭腦發(fā)熱，一天到晚神經(jīng)病發(fā)作了一般，整天瘋瘋癲癲的。
他有著(zhù)一個(gè)亂蓬蓬的蘑菇頭（因為他居然不喜歡吹頭發(fā)，導致頭發(fā)經(jīng)常東一叢西一簇的），下面藏著(zhù)一雙小小的眼睛，上面架著(zhù)一副巨大的鏡框。底下有一只巨大無(wú)比的香腸嘴和一個(gè)小小的挺挺的鼻子。
他的“口才”特別好。每天上英語(yǔ)或數學(xué)課的時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他都要和老師對兩句脫口相聲�；蛘咚R上想插上幾句嘴時(shí)，就會(huì )立刻大聲的叨叨幾句。但是他看數學(xué)老師不爽時(shí)（他和數學(xué)老師關(guān)系特別好，稱(chēng)兄道弟的）就會(huì )在我的耳邊罵上兩句。前面的同學(xué)聽(tīng)到了，便情不自禁地大笑起來(lái)，被老師發(fā)現了就馬上來(lái)罵他們。而我們在一邊偷笑。有一次，他的話(huà)被數學(xué)老師聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)你們這邊的同學(xué)對我很有偏見(jiàn)是這樣么？”“這是我們前面那兩個(gè)同學(xué)的意思�！彼R上靈機一動(dòng)“不是我們倆�！苯Y果，前面兩個(gè)就被抓去辦公室訓話(huà)了。我們兩個(gè)就在背地里偷笑著(zhù)。
面對數學(xué)考試，別的人一聽(tīng)就魂飛魄散，嚇到癱在地上，面如土色了。但是我們卻把它當做了游戲，就當是普通的口算練習。就在今天，老王（我們對數學(xué)老師的“尊稱(chēng)”）就帶著(zhù)一疊20xx年的新昌升學(xué)考的試卷，一臉奸笑地走進(jìn)了教室。還對我們說(shuō)了一句話(huà)：“就憑你們四十分鐘肯定做不好的�！蔽液陀岢總シ瘩g：“你信不信，我們一定可以做完，賭不賭？”然后我們就決定一定可以做完，讓“老王”拿到傳說(shuō)中的“打臉光環(huán)”。
我們倆玩意兒，剛剛開(kāi)始就奮筆疾書(shū)，但是填空題一直是俞晨偉的強項。一開(kāi)始就超過(guò)了我1/4，因為他學(xué)了三四年的奧數，邏輯思維比我好太多了（怪我咯？）。我一直落后他小半題，只能等到應用題的計算才能趕上他（因為我的計算比他快，除口算外）。我們倆瘋子爭分奪秒，做完題目的時(shí)候時(shí)間還剩下7分鐘（雖說(shuō)好像他比我快那么2分鐘）。終于在一節課的時(shí)間中結束了戰斗。
有時(shí)，我們倆會(huì )打打鬧鬧；有時(shí)，卻稱(chēng)兄道弟，如同手足。但是也是在這不經(jīng)意之中，我們的童年悄然無(wú)息地溜走了。
也許，童年的樂(lè )事莫過(guò)于“我在鬧，他在笑�！笨墒�，現在我們也失去了這打鬧的時(shí)光。
如今，人散了，心變了，可是你依然在笑！
你的同桌作文 篇6
一提起老狼的歌《同桌的你》，我就想起了我的同桌。雖然我有過(guò)好幾個(gè)同桌，但是唯有你給我的印象最深刻。
你高高的瘦瘦的，感覺(jué)一陣風(fēng)都可以把你吹跑似的；你還有一頭烏黑濃密硬得像刺兒一樣的頭發(fā)；一雙不大的眼睛看著(zhù)卻鬼機靈鬼機靈的。你很聰明也很樂(lè )于助人，但是有時(shí)候你卻非常的小氣。
每當老師布置作業(yè)的時(shí)候，你和我就開(kāi)始比賽做作業(yè)，我先做了幾道題的時(shí)候，就去看你做了多少題。哇塞！總是比我多做好幾道題！起初我心里想：我已經(jīng)夠快的了，你怎么比我還快，寫(xiě)題好像都沒(méi)有停留思考過(guò)，肯定正確率不高。沒(méi)想到在老師批改之后全部正確。不由得佩服你――真聰明！
你喜歡幫助別人。有次該上英語(yǔ)課了，我可知道英語(yǔ)老師的脾氣，所以趕緊找英語(yǔ)課本，找啊找啊翻來(lái)翻去，可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自語(yǔ)，心想這可怎么辦呢？你走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你怎么啦？”我說(shuō):“我沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)�！蹦泱@訝的說(shuō)：“天呀！這可不得了，英語(yǔ)老師脾氣你又不是不知道，咋辦？”我說(shuō)：“沒(méi)辦法，只能等老師批唄�！蹦阏f(shuō)；“我們合看吧�！蔽艺f(shuō)；“好啊�！彪m然這是一件非常不起眼的小事，但是對我來(lái)說(shuō)確是“雪中送炭”。
你有時(shí)又是那么小氣。在一次數學(xué)課上，老師給我們發(fā)了卷子讓我們做。正巧那天我沒(méi)有帶筆，我就只好找你借，可是那時(shí)你卻小氣的說(shuō)：“我沒(méi)有筆！”聽(tīng)到這句話(huà)后我很生氣，但又沒(méi)有辦法，只好去找別人借了。為什么這時(shí)候你這么小氣呢？一支筆也不愿意借給我呢？
同桌的你，馬上要五年級了，我們可能不會(huì )分在一個(gè)班上，更不可能成為同桌了，但是，我永遠不會(huì )忘記聰明、樂(lè )于助人、而又小氣的你，也希望你以后不要莫名其妙的小氣了。
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