精選同桌的作文600字9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同桌的作文600字10篇，歡迎大家分享。

同桌的作文600字 篇1

　　我的同桌是班上最?lèi)?ài)賣(mài)“萌”裝可愛(ài)、賣(mài)乖的一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生，是班上名副其實(shí)的“搞笑”男“萌呆”。

　　某天，同桌的量角器忘帶了，他把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，匆匆丟下一句話(huà)：“前桌！借一下量角器！”

　　前桌把頭扭回來(lái)說(shuō)：“拜托你向人借東西的時(shí)候口氣好一點(diǎn)，OK？”

　　同桌聽(tīng)了這句話(huà)，臉上堆起了笑容，用它獨特的娃娃音，百般討好的說(shuō)：儀態(tài)不凡、氣質(zhì)高雅、貌美如花的唐詩(shī)唐小姐，同學(xué)的好榜樣，我知道你一向最?lèi)?ài)助人為樂(lè )，一定不會(huì )在乎借我一個(gè)量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌當成了老佛爺，把能夸的詞都用上了，正坐在那里一臉期待的望著(zhù)唐詩(shī)。見(jiàn)唐詩(shī)沒(méi)有什么反應，便撕下他的那張“偽裝面具”像一頭發(fā)瘋的獅子向唐詩(shī)口孔去：“唐詩(shī)��！你怎能見(jiàn)死不救了，你看我都夸你了，你總該把量角器借我了吧！快點(diǎn)��！救急��！”

　　“現在是你向我借東西，你態(tài)度那么惡劣，我可以不借，哦！”唐詩(shī)故意用第二聲的語(yǔ)氣拖長(cháng)語(yǔ)調說(shuō)。

　　“好的�！蓖�桌收斂了一下剛才的態(tài)度，一副真心悔過(guò)的樣子，“我錯了�！闭f(shuō)完，他用兩手握拳拖著(zhù)下巴，眼睛爭的大大的兩科門(mén)牙把下嘴唇緊緊的咬住，扮了一個(gè)“土撥鼠”的可愛(ài)表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”這家伙，變臉變的比翻書(shū)還快，我們都被逗笑了。

　　瞧：這就是我的同桌，一個(gè)，愛(ài)“賣(mài)萌”裝可愛(ài)的幽默的小男生。

　　[推薦理由]小作者能撲捉一個(gè)瞬間，用準確而生動(dòng)的語(yǔ)言把一個(gè)同學(xué)的形象勾勒出來(lái)，中心突出，結構嚴謹，用詞準確，值得推薦。

同桌的作文600字 篇2

　　我有一個(gè)非常好的朋友，也是我的同桌初，她的成績(jì)不是怎么理想，但是這并不影響我們的友誼。我們之間沒(méi)有太大的隔閡，我們好的就像一個(gè)人似的，整天一道學(xué)校就是形影不離，我們雖是一個(gè)班級的，但是我們的年齡卻有一段距離，我17歲，她呢，則是15歲。

　　她長(cháng)的真是沒(méi)得說(shuō)，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎么形容，但是個(gè)子沒(méi)我高，反正是漂亮，我也不會(huì )用優(yōu)美的詞來(lái)形容，也只能說(shuō)個(gè)大概，我想她也不會(huì )喜歡我太夸她，因為我們之間不會(huì )用太多的語(yǔ)言來(lái)修飾對方，不知怎的，第一天來(lái)到這個(gè)班級就對她有一種想要做好朋友的感覺(jué)，結果，隨我心愿，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的時(shí)候那真是什么樣都有，我聽(tīng)課，她也聽(tīng)課，我不聽(tīng)課她也不聽(tīng)課，呵呵，但是這是少數，我們非常喜歡唱歌，沒(méi)事的時(shí)候我們就一起高歌一曲，唱過(guò)之后，在開(kāi)懷大笑一場(chǎng)，我們之間可沒(méi)有那么多的忌諱，什么淑女不淑女的，只要開(kāi)心就好。

　　可是現在，我們之間出現了一點(diǎn)的'矛盾，因為她有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會(huì )害了你，一開(kāi)始她很聽(tīng)話(huà)，就和她的那些朋友走得很遠，可是時(shí)間一長(cháng)就不是這樣了，她又開(kāi)始和她們接觸，我也不知道為什么，很是難過(guò)，就這樣我們的矛盾就長(cháng)生了，沒(méi)辦法，我是一個(gè)自尊心很強的人，不好意思開(kāi)口和她說(shuō)和好，就一直這么等，現在很是后悔，也不知道怎么做。哎呀，其實(shí)我的同桌初也沒(méi)錯啦，只是我不想她也學(xué)壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。

　　真希望我們能夠和好，我只在這里說(shuō)一句：“人一生的知己沒(méi)有幾個(gè)，但是讓我遇到你，我不后悔，只希望我們能夠和好�！敝挥性谶@里和你說(shuō)一句：“對不起，我們和好吧�！�

同桌的作文600字 篇3

　　我的同桌是一個(gè)200斤的胖子。我望了望他，身上到處都是肉。別人在說(shuō)他胖時(shí)，他常常是一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“我那是肌肉�！彼�的缺點(diǎn)很多，但總也不至于一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有。

　　我的同桌心地善良。有好幾次我的鉛筆掉了，他總是會(huì )幫我撿起來(lái)，我沒(méi)有《英語(yǔ)非常課課通》，他總會(huì )大氣的借給我，這就與我的“前世同桌”形成了鮮明的對比。

　　我的同桌也是一個(gè)很懶的人，這一點(diǎn)只要看看他的課桌上和抽屜里就明白我為什么這么說(shuō)了。他課桌上的書(shū)本與李欣樂(lè )課桌上的書(shū)本進(jìn)行對比，可以說(shuō)是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害。都是一樣的高，一樣都是本子，為何別人如此優(yōu)秀，而你……再看看我同桌的抽屜里，是有多久沒(méi)整理過(guò)書(shū)本，竟然如此的臭。他的課桌里時(shí)不時(shí)總會(huì )突出幾本書(shū)，如果他看見(jiàn)了則會(huì )向里推一推，可是又會(huì )反彈出來(lái)。他就在這一推一彈，一推一彈的動(dòng)作中度過(guò)了一節又一節課。

　　有一次要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，他的桌子還是像往常一樣亂亂的，我實(shí)在受不了了，就推了推他說(shuō)道：“你能理一下嗎？”他爽快地答應了。我總覺(jué)得他對整理這一詞有著(zhù)深刻的誤解。在他眼中整理就是先將書(shū)都拿出來(lái)，然后又按照原來(lái)的樣子，放了回去，那書(shū)本還是那樣彎曲著(zhù)。有時(shí)黃凱鋒會(huì )來(lái)找他借書(shū)，如果他在就要找上一到兩分鐘，如果他不在，黃凱鋒就要自己動(dòng)手了，這就不是時(shí)間的問(wèn)題，而是找不到的問(wèn)題。

　　我的同桌說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)那是樸實(shí)節儉，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那就是缺錢(qián)。他十分的不愛(ài)護文具，那鉛筆盒就幾只筆，就全亂放在臺上。有時(shí)丟了，也就當從未有過(guò)似的。顯得十分平靜，不知是傻，還是笨。

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，他也許有一個(gè)哥哥，那人可能就是豬八戒。這就是我的心地善良，隨性懶散的同桌。

同桌的作文600字 篇4

　　從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)跟無(wú)數的人做過(guò)同桌，但有一個(gè)同桌，令我永遠永遠不能忘懷。

　　她是一個(gè)有主見(jiàn)的女孩，活潑好動(dòng)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。她是TFboys的粉絲，喜歡欺負比她弱小的男同學(xué)。不過(guò)，她也會(huì )扮萌，經(jīng)常讓一些男生幫她做事。但最讓我驚嘆的是她那雙動(dòng)轉靈活的小手。

　　有一次，她買(mǎi)來(lái)一大包彩色的正方紙。我問(wèn)她：“你拿這么多紙干什么？你又不是組長(cháng)？”她微微一笑，說(shuō)：“折紙��！”我大吃一驚，半信半疑，因為還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有這本領(lǐng)呢！下課后，我就目不轉睛地盯著(zhù)她折紙，只見(jiàn)她一會(huì )兒用手一按，一會(huì )兒又對折，看得我眼花瞭亂了。我看看她，她并不手忙腳亂，而是像開(kāi)車(chē)的人一樣操縱自如。不一會(huì )兒，一個(gè)“愛(ài)心”就從她的手中“變”出來(lái)了。接著(zhù)，四葉草、百合花、玫瑰花……都從她那靈巧的手中出來(lái)了。我情不自禁地驚嘆到：“高手！高手！”

　　她的手不僅能折各種各樣的東西，而且她的寫(xiě)字方式也很獨特。

　　有一次，老師讓我們抄兩遍詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，同學(xué)們都“苦不堪言”，只有她手疾眼快地拿出兩支筆，食指和中指一支，中指和無(wú)名指一支，分別對著(zhù)兩行稿紙。我一瞧，一寫(xiě)就兩個(gè)字，速度是我們的兩倍，“哇，你是神仙嗎！”我大驚失色地問(wèn)道。過(guò)了一會(huì )兒，我們還在認真地寫(xiě)著(zhù)，她卻在悠閑地看書(shū)。

　　哈哈，你知道她是誰(shuí)嗎？她叫陳慧瑩，她那身懷絕技的本領(lǐng)讓我永遠不能忘，始終歷歷在目。嗯，春節晚會(huì )上說(shuō)得真沒(méi)錯：“高手就在民間��！”

同桌的作文600字 篇5

　　我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周?chē)�的人，一天�?huì )被他都笑無(wú)數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!

　　他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來(lái)說(shuō)，長(cháng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。

　　該來(lái)說(shuō)說(shuō)他的成績(jì)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯題，要么是寫(xiě)反字……唉!有時(shí)真的很為他著(zhù)急!數學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點(diǎn)兒真，就會(huì )少錯許多!

　　我的同桌他有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì )，就兇巴巴地問(wèn)我：“這個(gè)填什么?”，如果我說(shuō)：“不知道�！蹦敲�，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì )有更多的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我!

　　不過(guò)，每個(gè)人都有長(cháng)處，他就有，他最拿手的還是畫(huà)漫畫(huà)，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創(chuàng )的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!

　　他有時(shí)會(huì )問(wèn)一些莫名其妙的搞笑問(wèn)題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì )被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺(jué)得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了!

　　這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jì)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問(wèn)心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生�？上�，他貌似沒(méi)有發(fā)現這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現了，那他一定會(huì )努力把成績(jì)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，

　　這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過(guò)小學(xué)，走過(guò)童年!

同桌的作文600字 篇6

　　我馬上就是三年級的小學(xué)生了，在二年級中,有很多和坐過(guò)同桌的小伙伴，但其中有一位同桌讓我印象最難忘，他叫畢以軒，成績(jì)很好,而且多才多藝,愛(ài)搞笑,樂(lè )于助人。他有一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神，下面跟我一起了解一下他吧。

　　記等有一天吳老師在課堂上布置了一道比較難的數學(xué)題。同學(xué)都為了這道數學(xué)題頭疼，當然我也一樣，可這時(shí),我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的做題,只見(jiàn)他一會(huì )看著(zhù)黑板上的公式，一會(huì )在本子上計算著(zhù)算式,眉宇之間帶著(zhù)一絲的困惑，一直到下課的時(shí)候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經(jīng)攻克了難題。

　　還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是復雜的事情,可是畢隊軒卻覺(jué)得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫(huà)紙上設計版面...開(kāi)始辦黑板報了,他寫(xiě)一會(huì )兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤，便擦了重新寫(xiě).當同學(xué)說(shuō)他做得好時(shí),畢以軒確覺(jué)得做還是不太好,一直到同學(xué)們都放學(xué)走了的時(shí)候，他還在做,第二天早上同學(xué)到班一看，哇!不敢相信,做的太好了!

　　畢以軒算個(gè)大忙人，因力他學(xué)了很多課，比如游泳,英語(yǔ),美術(shù)等等。幾乎數都數不清。但是,他從來(lái)不會(huì )因為學(xué)了這么多的課程而抱怨，反而對他來(lái)說(shuō)每一門(mén)的課程，都是一種學(xué)習的提升和享受。我被他的努力深深的打動(dòng)了，我們成了要好的明友，我以后也要向他一樣努力學(xué)習，希望三年級我和他還能成為同桌。

同桌的作文600字 篇7

　　星期三，我剛走進(jìn)教室，坐到自己的座位上，就有同學(xué)告訴我：“彭希萍，昨天換座位了。你坐里面，同桌是金萬(wàn)祥�！�

　　這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個(gè)同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢？而且還趁我請假的時(shí)候換�？蓯�！

　　同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)教室。我發(fā)現，也有很多人并沒(méi)有換同桌。我坐在座位上生氣。這個(gè)黃老師，那么多人都沒(méi)換同桌，偏偏就把我的同桌換了。而且，還是那個(gè)臭名昭著(zhù)的金萬(wàn)祥。

　　同桌還沒(méi)有來(lái)，我一個(gè)人坐在座位上。簡(jiǎn)直是強迫自己讀課文，并在心里想：等金萬(wàn)祥來(lái)了，我就不理他，自己讀自己的，不理會(huì )他。

　　沒(méi)過(guò)多久，金萬(wàn)祥就來(lái)了。我也沒(méi)理會(huì )他，自個(gè)兒讀書(shū)。既然我不搭理他，他自然也不會(huì )和我說(shuō)些什么。

　　到了吃早飯的時(shí)間，我本想從他椅子后面穿過(guò)去，可是他卻從椅子上站起來(lái)讓我出去。我用詫異的眼光看著(zhù)他。本以為他會(huì )穩如泰山地坐在椅子上不讓我過(guò)去�？蓻](méi)想到，他居然會(huì )這樣彬彬有禮。金萬(wàn)祥也用詫異的目光看著(zhù)我，那意思是：你不出去吃早飯？

　　有一次科學(xué)課，老師要求同學(xué)們做一個(gè)小臺燈。我在材料里找到了四個(gè)紅寶石一樣的東西。我思來(lái)想去都不知道那是什么。一問(wèn)金萬(wàn)祥，他看了看示意圖，一下子就懂了�！斑@是粘在最底下的東西，可以使小臺燈穩定在一個(gè)地方�！蔽衣�(tīng)了，心里很納悶，怎么連我都沒(méi)看出來(lái)。

　　我本以為金萬(wàn)祥只會(huì )調皮搗蛋，現在來(lái)看，他竟然是這樣有禮貌、聰明，和我之前的看法截然不同�，F在，我對這個(gè)新同桌也越來(lái)越滿(mǎn)意了。希望我們能一起進(jìn)步。

　　換了新同桌，我的新生活開(kāi)始了。

同桌的作文600字 篇8

　　孫宏偉，你是我六年級下學(xué)期時(shí)的同桌，常常能夠把人逗得開(kāi)懷大笑，簡(jiǎn)直是一個(gè)活寶。臉上的肉胖嘟嘟的，充滿(mǎn)了彈性，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，讓人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起來(lái)的時(shí)候就像兩個(gè)彎彎的月牙。你跟人撒嬌時(shí)總喜歡用奶包音說(shuō)話(huà)，語(yǔ)調軟得就像棉花一樣。

　　你很喜歡吃東西，榮獲我們班“重量級人物第一位”的稱(chēng)號。有一次我問(wèn)你:“你長(cháng)這么胖，難道就不想減肥嗎?”結果你只是神秘的說(shuō)了一句“吃貨的世界——你不懂�！比缓罄^續埋頭大吃東西。最后我終于領(lǐng)悟了吃貨的世界——民以食為天，吃貨永無(wú)止境。不過(guò)這樣也好，如果你變瘦了的話(huà)就不可愛(ài)了，所以大家都喜歡你胖胖的樣子，不想讓你變瘦。

　　你雖然是個(gè)男生，但是卻喜歡一切可愛(ài)的東西，是一個(gè)“萌主義者”，審美觀(guān)都是用開(kāi)不可愛(ài)來(lái)看待的。因為你長(cháng)得可愛(ài)，所以在下課時(shí)經(jīng)常被同學(xué)們當做珍稀動(dòng)物一樣圍觀(guān)，被捏臉、摸手。等同學(xué)們都走后，我問(wèn)你：“被眾人圍觀(guān)的感覺(jué)如何?”你揉著(zhù)自己被捏疼的臉蛋說(shuō):“被眾人‘蹂躪’的感覺(jué)真累啊�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)了一句：“誰(shuí)叫你長(cháng)得那么可愛(ài)的�！蹦愠裘赖恼f(shuō):“長(cháng)得可愛(ài)又不是我的錯�！碑敃r(shí)我就想笑，對你這種超自戀的人簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。

　　跟你坐同桌的這段時(shí)間里，你總能逗得我哈哈大笑，還很陽(yáng)光、開(kāi)朗。每次老師說(shuō)你，你從來(lái)都不會(huì )放在心上，依然能笑得很開(kāi)心，也正是你的這些優(yōu)點(diǎn)，讓我的小學(xué)生涯里增添了許多歡聲笑語(yǔ)。

　　馬上就要畢業(yè)了，我會(huì )永遠記得同桌的你給我帶來(lái)的歡樂(lè )，記得你的笑臉，記得你開(kāi)心的笑聲。

同桌的作文600字 篇9

　　開(kāi)學(xué)第一天，排座位。暈！又是一個(gè)男生，看見(jiàn)他的第一反應，哇噻！好可愛(ài)哦！不過(guò)，這可是在心里說(shuō)的哦！不然，嘿嘿！我就死翹翹了。依我的慣例，首先應該知道同桌的姓名。以后，有事才好說(shuō)好說(shuō)。正當我問(wèn)他的名字的時(shí)候，他竟然冒出了一句另我氣個(gè)半死的句子。"我叫單挑你叫什么名字"我也決定給他下個(gè)馬威。"我叫單挑誰(shuí)怕誰(shuí)"看吧，當時(shí)把他給氣的吧，都快不行了。之后，他告訴他的名字叫瑞。

　　雖然說(shuō)，是開(kāi)學(xué)的第一天，但是，我與瑞之間準備大戰一場(chǎng)的局面已經(jīng)拉開(kāi)了。也就是，在第一天內，誰(shuí)回答老師的問(wèn)題最多，誰(shuí)贏(yíng)。結果？那一天，我與他在課堂上老是舉手回答問(wèn)題。以至于，全班同學(xué)以為我和他發(fā)瘋了。到最后，才妥協(xié)，我贏(yíng)。他還說(shuō)什么"君子報仇，十年不晚"我說(shuō)："你別十年不晚，二十年都不晚，我隨時(shí)奉陪。"

　　大戰過(guò)一場(chǎng)之后，他開(kāi)始與我主動(dòng)和好，決定停戰。我就知道，沒(méi)有好事。結果，條件也就是，帶幾本故事書(shū)，給他看。好！和平了。但是我也有一個(gè)條件，也就是。當時(shí)，我們班里面的飲水機壞了，也不修。我說(shuō)："你天天都帶一些果汁給我喝，就可以了"當時(shí)，我也就隨口說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有當真。他竟還問(wèn)我喝什么口味的，我說(shuō)，只要你帶我就喝。第二天，他他他還真的帶了耶！我真是不敢相信，于是。就這樣過(guò)了一個(gè)星期。有一天，我們班的一個(gè)男生偷喝了他帶給我的果汁，結果，他竟然哭著(zhù)跑到老師那兒。于是，老師命令那個(gè)男生向他道歉。真好玩！我都開(kāi)始佩服他怎么有那個(gè)膽量去老師那兒。因為我們老師很兇的哦。

　　好景不長(cháng)，我們又調位了！沒(méi)辦法。想知道我下一個(gè)同桌如何嗎？

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