【推薦】同桌的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的同桌的作文9篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我今天換了一個(gè)新同桌，他叫xxx，我很開(kāi)心。我以后要和他好好相處。

　　今天我們中午就放學(xué)了，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)有賣(mài)棉花糖的，媽媽給我獎勵了一個(gè)，棉花糖綿綿的，像白云一樣。希望以后我們事好朋友，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。

同桌的作文 篇2

　　我有一個(gè)熱心的同桌。她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，身材很苗條，皮膚很白皙，一看見(jiàn)她，她就會(huì )給人一種心情愉快的感覺(jué)。她很活潑、聰明，班上成績(jì)總是名列前茅。

　　她很熱心、開(kāi)朗愛(ài)幫助人，我們大家都喜歡她。有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的時(shí)候，數學(xué)練習冊的擴展練習里又一道難題難住了我，我在紙上寫(xiě)呀、畫(huà)呀、涂呀，就是想不出來(lái)。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，天快黑了，一想：這可怎么辦呢？

　　就在這時(shí)，我的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“是不是數學(xué)題做不出來(lái)了？我來(lái)幫幫你吧�！敝灰�(jiàn)同桌仔仔細細地讀了幾遍題，便對我說(shuō)：“你讀讀這道題，再認真想一想�！蔽矣肿x了幾道題明白了大致的意思，她又對我說(shuō)：“你看這是屬于植樹(shù)問(wèn)題的那一種？”“兩端都不種�！薄皩α�，你看，它說(shuō)一條公路要在它的兩邊種上樹(shù)，要求每三米種一棵，公路一共長(cháng)300米。所以列算式該怎樣寫(xiě)呢？”她邊說(shuō)邊在紙上畫(huà)了一下圖。我聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)畫(huà)的圖，心里反復想著(zhù)，突然靈光一現，我飛快的寫(xiě)出了這個(gè)算式�！皩α�，你真是一點(diǎn)就通��！那接下來(lái)呢？”我又寫(xiě)出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說(shuō)：“你看你也不是不會(huì )，就是需要有人給你指點(diǎn)一下�！薄澳俏乙院笠�認真思考嘍！為了表達我對你的謝意，我請你吃炸雞排�！�

　　這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)呀？就是——劉夢(mèng)潔。劉夢(mèng)潔就是這么熱心腸，以后我要學(xué)習她樂(lè )于助人，自己獨立思考的精神。

同桌的作文 篇3

　　從上學(xué)到現在，跟我坐過(guò)的同桌很多�？申P(guān)系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學(xué)習好、愛(ài)鍛煉的孫超啦！他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著(zhù)智慧和友好的信息。

同桌的作文 篇4

　　他叫王東，是班里最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，每天只會(huì )靜靜地坐在位子上看書(shū)，或者睡覺(jué)，班里的同學(xué)幾乎沒(méi)有人主動(dòng)與他說(shuō)話(huà)，而這些是我轉去這個(gè)班級后才發(fā)現的。

　　我是他的同桌，每天他來(lái)到班后就是坐在位子上，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，而我從一開(kāi)始主動(dòng)與他說(shuō)話(huà)，到如今很少說(shuō)話(huà)，我不知道他經(jīng)歷了什么，竟然每天表現的如此平靜。

　　一次體育課上，當我玩的正開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現他一個(gè)人坐在一塊石頭上發(fā)呆，這時(shí)我下意識的走了過(guò)去，一把把他拉了起來(lái)，把他拉到了球場(chǎng)上，那節課我教會(huì )了他投籃，回到班后，他對我說(shuō)了一聲謝謝，而從那開(kāi)始，我們兩個(gè)之間說(shuō)話(huà)的次數越來(lái)越多，從聊天中也知道了他的大致情況。

　　一年前他的爸媽離婚了，他跟著(zhù)媽媽生活，每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙，因為不想讓更多人知道這種情況，這才不愛(ài)說(shuō)話(huà)，同情他的同時(shí)，我也主動(dòng)提出晚上一塊去幫忙，他答應了，但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的陰影，開(kāi)始變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　他是我的同桌，更是我的朋友，一個(gè)值交往的朋友。

同桌的作文 篇5

　　新學(xué)期到了，黃老師說(shuō)要調整一下座位，我真開(kāi)心，忍不住猜這次的同桌又會(huì )是誰(shuí)呢？非常期待！原來(lái)是我以前的舊同桌何思遠。

　　何思遠眼睛大大的，眉毛濃濃的，鼻梁高高的，笑起來(lái)還特別可愛(ài)。

　　他不但學(xué)習成績(jì)好，而且心底很善良。有一次上美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，當時(shí)我都不知道該怎么辦，覺(jué)得有些不好意思開(kāi)口向他借。我就一直坐在那里悶悶不樂(lè )，他大概看出了我的心思，然后就把他的水彩筆塞到了我手里。還悄悄對我說(shuō)：“下次要記得帶哦�！蔽艺f(shuō)謝謝！他還對我微微笑了一下。

　　另一次，我不小心摔了一跤，哭了。他就說(shuō)：“你別哭了好不好�！比缓笞隽艘粋�(gè)好笑的動(dòng)作給我看，當時(shí)弄得我哭笑不得。

　　不過(guò)，他也有令我生氣的地方。他知道我愛(ài)哭，有些時(shí)候喜歡故意把我的書(shū)扔到地上，然后還故意做一些怪臉來(lái)嚇唬我。我拿他沒(méi)轍，只好不理他。

　　這就是我的同桌何思遠，讓我歡喜讓我憂(yōu)。

同桌的作文 篇6

　　清晨的第一縷陽(yáng)光穿梭過(guò)窗戶(hù)，灑在熟睡的我的臉上，睜開(kāi)惺忪的.睡眼，思緒的陽(yáng)光悄然把記憶深處的影子拉的悠長(cháng)悠長(cháng)，在這時(shí)我已然明白，我已步入高中，那兒，不會(huì )再有初中同學(xué)的身影了……

　　清風(fēng)輕輕撲打在緩慢行走的我的臉上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在婉轉歌唱，我只想走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……我害怕一進(jìn)教室再也看不到那些熟悉的身影，我害怕，就這僅有一點(diǎn)的幻想，也會(huì )被那殘酷的現實(shí)打破！

　　然而所有的事總是事與愿違的，沒(méi)有過(guò)多久我就來(lái)到了我的班級，深吸一口氣，我跨入班級向四周掃去，當掃視到某一個(gè)女生的身影時(shí)，我怔住了，仿佛所有的聲音都靜止，空氣也是被凝在了空中。所有的人和物都像被打上了馬賽克,此時(shí)我視凝著(zhù)那個(gè)女生，哦，不！那不是有一次考試坐在我旁邊的那個(gè)女生嗎？她似乎變了不少,但是那鼻那眼卻還是一樣，她之前扎起的高高的長(cháng)馬尾，似乎現在也短了，似乎一個(gè)暑假愜意舒服的生活，并沒(méi)有讓她變胖，好像還瘦了，她之前在考試的時(shí)候好像沒(méi)有戴眼鏡的……

　　胡思亂想間，我不斷加快走向她的腳步，沒(méi)有人知道此時(shí)此刻我的心情，同時(shí)，也為了驗證這個(gè)她到底是不是“她”，即使，我們之前并不認識。

　　果然接近她時(shí)，我清晰地看到她黝黑的發(fā)間參雜著(zhù)一些耀眼的白發(fā)，一顆心臟幾乎興奮的快要停止跳躍。趕緊坐到她的旁邊，在她詫異的轉過(guò)頭時(shí)，我對她和善地一笑，便開(kāi)始與她交談，交談中她驚喜又帶著(zhù)驚訝的看著(zhù)我，“原來(lái)你也是一中的呀!”我笑著(zhù)點(diǎn)頭，即使初中時(shí)我們沒(méi)有任何交集，但一點(diǎn)也不影響在高中的我們坐在窗前熱切的攀談，細膩的斜陽(yáng)射在我們臉上，光芒溫柔地穿過(guò)我們的指間，撒在我們應快樂(lè )而彎起來(lái)的眉間，我感覺(jué)到，兩顆心在陌生人群中似乎更近了……

　　當放學(xué)鈴聲打響時(shí)，我們順理成章的結伴同行，裊裊的金風(fēng)撲打在我們并肩同行的背影上，我微微抬起頭，看向遠方。路漫漫道遠兮，同桌，我們的友誼之旅才剛剛開(kāi)始，后面的路還很長(cháng)，很長(cháng)……

同桌的作文 篇7

　　哎，真是倒霉��！同桌盡然換成了蔣睿明。

　　今天，閱讀課上，顧老師要我們寫(xiě)兩張復習卷，復習卷四的閱讀感悟必須在下午第一節課之前完成，可是，調皮大王——蔣睿明趁老師去開(kāi)會(huì )，班長(cháng)去紅十字會(huì )，副班長(cháng)好欺負就在班中大聲喧嘩，一會(huì )跑到東，一會(huì )跑到西，試卷丟在一旁，拋之腦后，總共只寫(xiě)了17個(gè)字。我按捺不住心中的憤怒，對著(zhù)他直批評，沒(méi)想到他一句“是你管這個(gè)班的嗎？”給頂了回來(lái)，我滿(mǎn)腔怒火真想扁他一頓，但身為同學(xué)我也不好大打出手，只好忍了下去。

　　突然，有人對著(zhù)我的耳朵大叫一句“紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，啊……”也許是我的本能反應吧，一巴掌扇到此人的臉上，原來(lái)是蔣睿明，我憤怒的對著(zhù)他一字一句地說(shuō)“蔣、睿、明……”就在這時(shí)，顧老師回來(lái)了，看到亂哄哄的教室里可走了進(jìn)來(lái)，我只能如實(shí)報告，想得到老師的一絲安慰，沒(méi)想到，老師來(lái)了個(gè)殺手锏：把蔣睿明調到我旁邊，做我的同桌，還告訴我，如果他不聽(tīng)話(huà)，就給他吃“毛栗子”，實(shí)在克不住，就把他送到辦公室去。我當然知道“毛栗子”是什么，此時(shí)此刻我心花怒放，終于可以報仇雪恨了。

同桌的作文 篇8

　　他是我的同桌，我敢說(shuō)從上學(xué)到現在，唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。

　　以前，我覺(jué)得他好像不在我的視線(xiàn)里，但是他的成績(jì)，他的進(jìn)步，讓我們逐漸了解他。

　　和他做同桌了我才知道，他在5年級時(shí)上了“加強班”每天一放學(xué)就去，一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他：“那你作業(yè)什么時(shí)候寫(xiě)?”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。

　　終于知道他的數學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。

　　昨天，老師布置了一份手抄報，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了，我都不敢想象他每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的。

　　他不僅是一個(gè)會(huì )學(xué)習的人，還是一個(gè)會(huì )娛樂(lè )的人。每節下課，他都會(huì )出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他：“他說(shuō)，每節課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉換一下心情不好嗎?”

　　我想每一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì )有一套自己獨創(chuàng )的學(xué)習方法吧!他也不例外，他的學(xué)習方法可能跟平常我們的學(xué)習方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現在細節上，比如，平常我們預習時(shí)都是走馬觀(guān)花看的，而他呢卻不是。他會(huì )細心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì )的標出來(lái)，覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。

　　做題時(shí)他更是認真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。

　　別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己的不足。更要學(xué)習他的毅力!

同桌的作文 篇9

　　星期一下午，老師說(shuō)要全班大換位。我聽(tīng)了以后，心里怦怦地跳個(gè)不停，生怕有個(gè)我不喜歡的同位。

　　過(guò)了一會(huì )兒，位子都排完了，我一看，旁邊是刑愛(ài)學(xué)，我心里很高興。因為她樂(lè )于助人。

　　我們之間發(fā)生過(guò)磕磕絆絆的矛盾，更多的還是同舟共濟戰勝困難。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：有福同享，有難同當。

　　有一次，老師說(shuō)要考試。發(fā)完試卷就坐在講臺上瞅著(zhù)我們。我一看，趕緊低著(zhù)頭聚精會(huì )神、一絲不茍地做了起來(lái)�？墒钦�在做畫(huà)圖題時(shí)，應該用鉛筆，可是我的鉛筆斷了。當時(shí)我沒(méi)有鉛筆，急得直搓手，那才叫焦急萬(wàn)分啊。這時(shí)，我向我的同桌一看，她正拿著(zhù)鉛筆想遞給我，真是雪中送炭��！我趕緊畫(huà)完圖，課下還給了她。這時(shí)，我感激涕零，心中的確有一種大恩不言謝的感覺(jué)。

　　我的同桌對我的幫助很大，值此，我還是想對她說(shuō)：“We are good friends！Thank you very much!”

　　她真是我難得的一位好同桌��！

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