寫(xiě)我的同桌的作文300
篇一：我的同桌
熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個(gè)子，平時(shí)她不怎么調皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。有一天早晨，時(shí)間已過(guò)8點(diǎn)10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點(diǎn)擔心，是不是同桌出什么事了，或者生病了……。
當我們唱國歌時(shí)，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說(shuō)了聲：“報告”。老師一聽(tīng)，重重的`瞪了熊紫櫻一眼，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后，我問(wèn)她為什么老遲到，她告訴我她7點(diǎn)50分才從家里出發(fā)，我就叫她早點(diǎn)走，就不會(huì )遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè )的好品德。
有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數學(xué)問(wèn)題，互相幫助。
每個(gè)小朋友在成長(cháng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們不斷改正缺點(diǎn)，就是個(gè)好孩子。
篇二：我的同桌
淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我的同桌-----梁佳。她在班上的成績(jì)個(gè)不是吹的。雖然沒(méi)機會(huì )當班長(cháng)，但是老師很喜歡她。她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助我：我不會(huì )寫(xiě)的字她總能教我寫(xiě)。我不會(huì )做的題目，她總細心地教我。我不知道該怎么做事時(shí)，她總提醒我,所以我也很喜歡她。
記得有一次，我和梁佳吵架。我倆陷入了僵局。到了下午，我和梁佳在看書(shū)，她有個(gè)字不知道怎么讀了，便問(wèn)我。我當時(shí)也不記得是和她在吵架了，便讀給了她聽(tīng)。突然，她說(shuō)：我倆現在好象在吵架吧!我望了望她，就這樣，我倆又恢復了和平。
梁佳------我的同桌，她帶給我了好多的樂(lè )趣，她帶給我了好多的歡樂(lè )，她帶給我好多的'快樂(lè )，她帶給我的好多好多^我的同桌就是這么文靜，惹人喜歡的人!
篇三：我的同桌
我的同桌名叫王強，兩肩上扛著(zhù)一個(gè)大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著(zhù)什么，一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停，他平時(shí)講話(huà)很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數學(xué)課上，老師在講一道數學(xué)題，當分析題目的數量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說(shuō)話(huà)聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌王強把手舉得高高的說(shuō)：“老師，你別急，我才想起來(lái)呀!”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的.緊張氣氛化解了，王強站著(zhù)分析，說(shuō)得有板有眼的。老師的臉上也開(kāi)始露出了笑容。
當王強講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰說(shuō)：“好好好，”這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
篇四：爆脾氣的同桌
我的同桌徐亞辰，個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睫毛很長(cháng)，不認識他的人還以為他木呆呆的。其實(shí)，他的脾氣可爆了，老是因為一些雞毛蒜皮的小事和別人打架。
就說(shuō)昨天中午練字的時(shí)候吧！因為民族校區的鄭俊其不小心打翻了徐亞辰的'文具盒，徐亞辰就追著(zhù)鄭俊其跑了出去。我心中馬上產(chǎn)生了一種不祥的預感――他又打架了。我走出去一看，徐亞辰果然和鄭俊其“打翻”了。
還有一次，徐亞辰帶了一塊很漂亮的橡皮。下課后，徐亞辰出去玩了，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看他的橡皮。這時(shí)，徐亞辰回來(lái)了，他一看到有人動(dòng)自己的橡皮，立刻做出要打架的樣子。要不是那幾個(gè)同學(xué)逃得快，恐怕第20000次“世界大戰”又要開(kāi)戰了。
最后，告訴你一個(gè)小秘密，當徐亞辰看到我這篇作文時(shí)，又準備打第20001次“世界大戰”了。
篇五：我的同桌
我的同桌是個(gè)活潑可愛(ài)的`小男孩兒，他叫――孫騰。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會(huì )第一個(gè)聞到。烏黑的大眼睛閃著(zhù)調皮的光芒，什么都逃離不了他的視線(xiàn)。
他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥(niǎo)飛出教室。到了操場(chǎng)上，他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒，即使滿(mǎn)頭大汗也不在乎。
雖然他學(xué)習成績(jì)不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來(lái)。如果做錯了，他也不灰心，重新再做。
他喜歡干什么呢？當然是玩兒啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了。嗖！他已經(jīng)奔到了操場(chǎng)上。體育課上，只要體育老師說(shuō)“自由活動(dòng)”，他立刻就會(huì )抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。
這就是我的同桌――一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。
篇六：我的同桌
我的同桌是張毅。他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著(zhù)微笑。他是一名運動(dòng)健將，他最擅長(cháng)跑步，每次我們倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學(xué)習也挺好，他平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但上課總想說(shuō)話(huà)，讓我感到很奇怪。
他很愛(ài)搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來(lái)以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現在還疼呢。
他有個(gè)習慣，寫(xiě)不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過(guò)去給他抄，他想都沒(méi)想就毫不猶豫得推開(kāi)了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成作業(yè)，才一起出去玩。
我覺(jué)得他很“不聰明”，有現成的`作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jì)的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
篇七：我的同桌
我的同桌叫李軒，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉。臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆寶石，嘰哩咕嚕的亂轉。一個(gè)大大的`、紅紅的嘴巴，像堆雪人時(shí)放的紅辣椒，經(jīng)常咧到耳朵上。頑皮的他很愛(ài)搗亂，經(jīng)常挨老師批評。
一天，正在上課，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室。嗡嗡的叫聲很快吸引到了他，他東瞅瞅，西望望，完全忘在上課。這時(shí)，老師發(fā)現了，叫道：“李軒，你在干什么？”雖然老師的聲音很大，但是他一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師生氣了又大聲的說(shuō)了一遍。他這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我看見(jiàn)一只蜜蜂，想去捉到它”。惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
下課的時(shí)候，鈴聲一響，它就第一個(gè)跑出去。上課鈴聲響了以后，他才慢吞吞的走回教室，好像是總也玩不夠。但是他很聰明，學(xué)習成績(jì)也不錯。有時(shí)同學(xué)忘記帶筆本，他寧可自己沒(méi)有也借給別人。你喜歡調皮搗蛋，又聰明可愛(ài)的我的同桌嗎？
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