【推薦】同桌作文600字合集四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文600字 篇1
每當我拿起那把透明的雨傘時(shí)，我就會(huì )想到你，那個(gè)為我送傘的你——鄭芷涵，我想對你說(shuō)：“有你，真好！”
當我第一眼看到你時(shí)，我就知道你一定是個(gè)善良的女孩。你長(cháng)得十分好看，一頭棕色的長(cháng)發(fā)，紅彤彤的圓臉上透露著(zhù)一些稚氣和笑意，大大的眼睛炯炯有神，你身材微胖，但又非�？蓯�(ài)。
雖然我們相處時(shí)間不是很長(cháng)，但是你卻讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。
還記得是放學(xué)的時(shí)候，外面下著(zhù)傾盆大雨，我站在窗前發(fā)著(zhù)呆。過(guò)了一會(huì )兒，你朝我這邊走了過(guò)來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“你怎么了，不開(kāi)心嗎？”因為跟你不熟，我不知道該怎么回答你，我欲言又止。你好像是發(fā)現了什么又耐心地問(wèn)：“你是不是沒(méi)帶傘，回不了家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)你二話(huà)不說(shuō)就跑向自己的座位，從抽屜中拿出了一把透明的雨傘，毫不猶豫地給了我，那把雨傘是嶄新的，里面還有很多各種各樣可愛(ài)的貼紙�！澳惆褌憬杞o了我，那你該怎么辦呢？”我不解的問(wèn)。你只是搖搖頭，還沒(méi)等我感謝你，你就跑了。
我打著(zhù)你給我的雨傘走出教室樓，走出校園，走在回家的路上，冷風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的頭發(fā)，雨點(diǎn)打在雨傘上�！暗蔚未鸫稹钡挠挈c(diǎn)好似在奏樂(lè )，為你奏樂(lè )，為你的善良奏樂(lè )，為你助人為樂(lè )的精神奏樂(lè )！很快我就到家了，洗完了澡，我就躺在床上，本應該八點(diǎn)就睡覺(jué)的我，那晚我卻失眠了，我一直在想你怎么了，到家了嗎？感冒了沒(méi)？可后來(lái)我還是睡著(zhù)了。
第二天，我不像往常一樣遲到了，而是早早的來(lái)到教室，看見(jiàn)你正坐在位置上專(zhuān)心地看著(zhù)書(shū)，我飛奔向你的位置，把雨傘遞給了你，從那以后我們就成了最好的朋友。
每當下雨時(shí)我就會(huì )想起你，很高興我能得到你的幫助，更幸運能成為你的朋友，鄭芷涵，有你，真好！
同桌作文600字 篇2
“哎，剛開(kāi)學(xué)就遇到了位野蠻‘大小姐’�！蔽艺f(shuō)道。她有一雙水靈靈的大眼睛，一只大大的嘴巴，一笑就露出了兩排小白牙，她還戴著(zhù)一副粉紅色的大眼鏡，好像學(xué)習多認真似的，但她的成績(jì)實(shí)在有點(diǎn)……
有一次，剛下課，我打了個(gè)哈欠。剛抬起頭，就看見(jiàn)我同桌像利劍般的眼神。那目光穿過(guò)厚厚的鏡片深入我的心靈深處。我看著(zhù)她的眼睛，連大氣也不敢出。心想:世界大戰又要爆發(fā)了。結果正我如我想的那樣。她怒氣沖沖地朝著(zhù)我大叫：“超線(xiàn)了！”我一副苦瓜臉，說(shuō)道：“哪有？”“怎么沒(méi)有！”她用手指著(zhù)我的手。我一看，只超了1厘米�！鞍�？這也算？”我辯解道�！澳阊劬ο沽�，超了就是超了�！彼f(shuō)道，“超了線(xiàn)還死不承認，這樣的人有什么用？”我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈，真想好好地打她一頓，好好發(fā)泄一下我的怒氣�？芍�?chē)耐瑢W(xué)都看著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)得好，宰相肚里能撐船。好男不跟女斗。我又能對她怎么樣呢？看著(zhù)她得意洋洋的樣子，只好憋了一肚子火回家。第2天她出去參加寫(xiě)字比賽，正好，輪到傳回家作業(yè)本了。三四本本子一動(dòng)不動(dòng)地躺在她的桌子上�！昂俸�，你平時(shí)那樣對我，我現在要好好報復你一下，后面的人拿不到本子肯定賴(lài)你�！笨墒俏矣洲D念一想，“她畢竟是去為班級爭光嘛，這次就幫幫她吧！”可是，我一不小心手一滑，把她的本子掉在了地上。這事兒正巧被剛回來(lái)的她看見(jiàn)了�！鞍�，我真倒霉�！彼还苋叨�，指著(zhù)我說(shuō)：“看不出來(lái)呀，小子，吃了熊心豹子膽了，敢趁我不在丟我本子�！蔽乙荒樏Ｈ�，被她弄得一頭霧水。
這就是我的野蠻同桌。
同桌作文600字 篇3
叮零零,上課了,我突然發(fā)現語(yǔ)文書(shū)忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語(yǔ)文書(shū)看,:“何妮芳,我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了,等會(huì )上課你能不能借我書(shū)看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說(shuō):“你是誰(shuí)呀，我為什么要借你呀！”我當時(shí)聽(tīng)了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計較了，對呀！ 找易鑫泰借去，說(shuō)完，就立刻跑到他那去了，沒(méi)想到易鑫泰竟然爽快地答應了，這時(shí)，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習成績(jì)不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。
對于何妮芳我還記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為課本學(xué)校不夠，我沒(méi)有領(lǐng)到語(yǔ)文書(shū)，老師要我們倆個(gè)人一起看，但是在上作文課時(shí)。她就故意不給我看。在我寫(xiě)作文時(shí)，她一直在看語(yǔ)文書(shū)，等我的作文寫(xiě)完了，想看語(yǔ)文書(shū)時(shí)，她卻不答應。當時(shí)我就生氣地說(shuō)；“是黃老師要我們一起看的.。你為什么不聽(tīng)老師的呢？”當時(shí)她就生氣地對著(zhù)我，臉漲得通紅并說(shuō)道：“書(shū)上寫(xiě)得是我的名字，書(shū)就是我的了，我為什么要給你看呢？”當時(shí)我氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)。心想：面對這種不可理喻的人， 沒(méi)什么話(huà)可說(shuō)，干脆不理她，這一個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有和她友好過(guò)，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當�！钡暮门笥�。
而她對于李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時(shí)侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會(huì )給李惠穎；有好玩的，也會(huì )給她......。
你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡(jiǎn)直就是相差十萬(wàn)八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為 一個(gè)人人都歡喜的人，而不是一個(gè)變化多端的人。
同桌作文600字 篇4
一個(gè)普通但不同的人。呼，呼，風(fēng)在教室外面肆虐，地上的罐子像精靈一樣跳動(dòng)著(zhù)。
在教室里，突然傳來(lái)一聲呼嚕聲，擾亂了我們思考這個(gè)話(huà)題的思路。打開(kāi)門(mén)窗透透氣。話(huà)音剛落，老師走下講臺，怒氣沖沖地向我們走來(lái)。我緊張地看著(zhù)我的同桌。他躺在桌子上，仍然毫無(wú)顧忌地打鼾。我用手肘輕輕地敲打他。他只是不耐煩地哼了一聲，在睡夢(mèng)中又說(shuō)了一句話(huà)。把你的身體卷得更緊。老師的臉陰沉著(zhù)。他先是輕輕敲了幾下桌子，然后用力拍了一下。同桌突然坐了起來(lái)，但他的臉是空白的。當他轉身去看老師時(shí)，他意識到自己在課堂上睡著(zhù)了。老師指著(zhù)他，意思是我的同桌應該快點(diǎn)寫(xiě)。接著(zhù)是沙沙的書(shū)寫(xiě)聲。鈴響時(shí)，他本能地離開(kāi)座位，拿起清潔工具去履行他光榮的職責。打掃完后，我們一起去走廊透透氣。一幅美麗的落葉地圖吸引了我的目光。我還沒(méi)來(lái)得及仔細看，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。他喊道，“別站在這里，我們進(jìn)去吧！”下一課是歷史，他讓我告訴他。當我想從日本投降的那一刻開(kāi)始時(shí)，他攔住我說(shuō):“讓我告訴你吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟我在上課期間請假了，所以他利用了我的臨時(shí)老師。他對我說(shuō)的話(huà)非常有說(shuō)服力，很快就吸引了班上許多學(xué)生。他一看到這么多人，就變得越來(lái)越興奮，每個(gè)人都饒有興趣地聽(tīng)著(zhù)。他是個(gè)叛逆的孩子，但他很愿意聽(tīng)我的。他經(jīng)常微笑著(zhù)說(shuō)，我是他生活的領(lǐng)航員，是他道路上的紅燈。在歷史課上，我們非常認真地聽(tīng)，他也非常高興。畢竟，他受到了同學(xué)們的表?yè)P，他的臉上充滿(mǎn)了由衷的微笑。吃飯的時(shí)候，他邀請了一些我們的親密同學(xué)到他家。滲漏。這是他嫂子打給他的。你晚上還去自習課嗎，不，不。他回答。不管去不去，我們等了很久才走出房子。他一出來(lái)，就抱歉地對我們說(shuō):"讓你們失望吧。"沒(méi)關(guān)系，我們異口同聲地回答。他很叛逆，有時(shí)只有諾諾。但是如果有人欺負他的好朋友，他肯定會(huì )站出來(lái)幫忙。
盡管他有缺點(diǎn)，我們也不完美。他是我的好同桌！
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