我的新同桌初一作文

　　我的新同桌初一作文(一)

　　告別小學(xué)，告別以前的老師和同學(xué)，告別窗外那片綠色的草地，告別身旁那一個(gè)個(gè)或輕盈或矯健或健壯的身影…

　　步入初中，來(lái)到一個(gè)全新的校園，看著(zhù)窗外的大操場(chǎng)，看著(zhù)教室內不同于小學(xué)的布置，眼神慢慢地落在了身旁的一張課桌上，我的新同桌將會(huì )是一個(gè)怎樣的人呢?

　　正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)虎頭虎腦的男生站在了教室門(mén)口，胖胖的身材，大大的眼睛，背著(zhù)一個(gè)特別大的書(shū)包，四處張望以后邁著(zhù)小碎步歡快地走到我的身邊，對著(zhù)我笑了笑一屁股坐了下來(lái)。

　　這就是我的新同桌，因為體積比較大，所以每天總是占用我的'半張課桌，上課下課動(dòng)靜特別大，書(shū)本作業(yè)擺的到處都是，還經(jīng)常拿錯我的書(shū)，我對著(zhù)他發(fā)火，他也總是一笑了之，繼續我行我素，氣得我好幾次想去找老師要求調位。

　　但是自從那天起，我卻改變了對他的看法。那是一節閱讀課，我忘記帶課外書(shū)了，我四處張望著(zhù)想問(wèn)同學(xué)借一本，卻發(fā)現我同桌居然帶了一本我在家正在看的書(shū)，而且還被其他書(shū)壓在了最底下，我趁著(zhù)下課他不注意悄悄地把書(shū)拿了過(guò)來(lái)塞進(jìn)了我的課桌。上課了同學(xué)們都拿出課外書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，我也不例外拿著(zhù)他的書(shū)翻看著(zhù)，不時(shí)用余光看著(zhù)他，只見(jiàn)他課桌上，課桌下的到處翻著(zhù)，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)：“咦，書(shū)怎么不見(jiàn)了，我明明帶了嘛�！币贿呧洁熘�(zhù)，一邊拍打著(zhù)后腦勺，“你肯定沒(méi)帶”“你這個(gè)馬大哈”同學(xué)們被他那滑稽的樣子逗樂(lè )了，一個(gè)個(gè)地取笑著(zhù)他。而他呢，卻笑嘻嘻地繼續嘟囔著(zhù)：“看來(lái)我是真的忘帶了，唉，只好寫(xiě)作業(yè)了”。時(shí)間過(guò)得好快，下課鈴響了。一向不愛(ài)動(dòng)的他卻飛快地走出了教室，我急忙把書(shū)塞進(jìn)他的書(shū)包，裝做若無(wú)其事的樣子。不一會(huì )兒他回來(lái)了打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)那本書(shū)，一拍腦袋說(shuō)：“原來(lái)你在這兒呢!”我有些過(guò)意不去了，紅著(zhù)臉對他說(shuō)：“其實(shí)，你的書(shū)是我拿的…�！薄拔抑�道，不過(guò)看你看得太入神了，不好意思打擾，我也沒(méi)閑著(zhù)，我不是把家庭作業(yè)都做完了嗎，回家我在看�！笨粗�(zhù)那張仍舊笑嘻嘻的臉，我愣住了，那樣一個(gè)粗枝大葉的人原來(lái)還有這么善解人意的一面，那一刻我對他的偏見(jiàn)渾然散盡了。

　　這就是我的新同桌。

　　我的新同桌初一作文(二)

　　我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的'鼻子下長(cháng)著(zhù)一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(cháng)，都可以扎成一條小辮子了。

　　程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話(huà)要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。

　　他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。

　　這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。

　　我的新同桌初一作文(三)

　　說(shuō)起林黛玉，沒(méi)人不認識吧?可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。

　　別聽(tīng)袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的;兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀;小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀!

　　袁野不僅外表柔弱，性格也很內向，不怎么說(shuō)廢話(huà)，而且一旦對他人造成影響，會(huì )連聲道歉。有一次，我幫她搬椅子時(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮�？陀^(guān)地說(shuō)，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內蹤影全無(wú)，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了!等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái)，著(zhù)實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門(mén)上，不放心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”你才有事!我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開(kāi)始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的?我幫你揍他!”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)啊!我心里暗暗樂(lè )首�！澳�!”我帶著(zhù)一副“冤”的表情對袁野說(shuō)：“啊?我?”“對的，我幫你搬椅子時(shí)碰的.!嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著(zhù)，還哈著(zhù)氣，可憐兮兮地說(shuō)：“對不起。我不是故意的!我以后天天幫你放，好不好?不疼了啊……”哈哈，詭計得逞!

　　袁野雖說(shuō)外表不強悍，可還是個(gè)才女呢!聽(tīng)說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過(guò)電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯!袁野的字雖說(shuō)比不上書(shū)法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。

　　瞧，她說(shuō)是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步!

　　我的新同桌初一作文(四)

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現在我適應這樣的學(xué)校了。

　　我的班級在初一(6)班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話(huà)了，她就會(huì )用那雙烏黑的眼睛瞪著(zhù)別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著(zhù)深綠色的短袖襯衫，下身穿著(zhù)灰色的牛仔褲，腳穿紅色的`運動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛(ài)好音樂(lè )，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì )憑著(zhù)自己的力量來(lái)完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長(cháng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學(xué)習成績(jì)�！彼�自己學(xué)習十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時(shí)班長(cháng))，管好我們組的紀律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢?是因為這些人不服氣這個(gè)女組長(cháng)，不讓他們講話(huà)。這一點(diǎn)，我會(huì )幫助她的，管好班級紀律和學(xué)習，也是我做班長(cháng)的職責。

　　我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。