有關(guān)同桌作文400字合集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌作文400字 篇1
我有一個(gè)同桌，她長(cháng)著(zhù)一頭秀發(fā)，一張十分“普通”的臉，還有一張十分貪吃的嘴。哦，還有一個(gè)在太陽(yáng)的直射下隨時(shí)可能會(huì )睡著(zhù)的腦袋！
讓我給大家講講她打瞌睡的經(jīng)歷吧。
一天下午，老師正在上課，由于這天晴空萬(wàn)里，明媚的的太陽(yáng)光毫不吝嗇地沖進(jìn)教室，照在我們的臉上，暖洋洋的，享受陽(yáng)光浴的時(shí)間一長(cháng)，我們都有一點(diǎn)昏昏欲睡的感覺(jué)了。
不知不覺(jué)間，當我的上眼皮快要和下眼皮“親密接觸”時(shí)，有人悄無(wú)聲息地發(fā)來(lái)“電報”：“你同桌又睡著(zhù)了！”于是，我悄悄扭頭一看，不由得心中一驚，笑意瞬間趕走了瞌睡蟲(chóng)。
如果你看見(jiàn)她睡著(zhù)的模樣也會(huì )忍不住發(fā)笑的：頭發(fā)像睡著(zhù)了一般斜靠在她的肩上，頭下還枕著(zhù)一個(gè)天然枕頭——胳膊，書(shū)寫(xiě)的筆還不忘蓋上蓋子。
我因某些原因沒(méi)叫醒她，她也這樣一直睡著(zhù)。
“xx，請你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師突然叫他回答問(wèn)題，要是一般人則會(huì )手足無(wú)措，心慌意亂，可她不是一般人，她好像十分清醒似的，不慌不忙地站起來(lái)，思路清晰地回答了問(wèn)題，居然還答對了。我驚地下巴差點(diǎn)掉地上。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)瞌睡卻十分清醒的人。
同桌作文400字 篇2
我的同桌是一位糊涂蟲(chóng)，但是一位善良的人。他有烏黑亮麗的頭發(fā)，長(cháng)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，圓圓的臉蛋。在班級里，人人得知他是糊涂蟲(chóng)中大王呢。他還是一位很善良的人。如果你不信，那就來(lái)看看吧！
說(shuō)他是糊涂蟲(chóng)，也是真的。每次，他都能忘了帶鉛筆，橡皮擦，本子，作業(yè)。有一次他來(lái)到學(xué)校，我問(wèn)他：“作業(yè)帶了嗎？”他自信地說(shuō)：“當然�！蔽倚拇鎽岩蓡�(wèn)：“你真帶了嗎？”他翻箱倒柜地找呀找，說(shuō)：“我的作業(yè)呢？我明明有帶呀�！蔽艺f(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢找�！彼f(shuō)：“我的作業(yè)忘帶了�！蔽艺f(shuō)：“都在我的意料之中，你快補起來(lái)吧！亡羊補牢，為時(shí)未晚，快吧�！�
他是糊涂蟲(chóng)的證據不止這一些。還有一次，試卷發(fā)了下來(lái)，老師開(kāi)始評講了。同學(xué)們都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，只有他在那左顧右盼的，一點(diǎn)也不認真。我在看看他的試卷上布滿(mǎn)了紅色的叉叉，就說(shuō)：“同桌，那你還不訂正？”他這才回過(guò)神來(lái)：“謝謝你的提醒，我差點(diǎn)忘了。我錯過(guò)了前面的題，你能給我看看嗎？”我說(shuō)：“好的�！�
雖然是個(gè)糊涂蟲(chóng)，但他是一位善良的人。有一次，我也被他的丟三落四的壞習慣給傳染了——把文具盒忘帶了。他把唯一的一根水墨的筆借給了我，他自己用那根只有一點(diǎn)油的筆，水斷斷續續的，很不好寫(xiě)，一節課用那根筆都很費勁。他是一位好同桌，我能跟他同桌而高興。
同桌是一個(gè)糊涂蟲(chóng)，但糊涂出了善良。你的善良真是全班同學(xué)的榜樣。
同桌作文400字 篇3
多少人，多少事，隨著(zhù)流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過(guò)客。十幾個(gè)春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢(mèng)�！鼻宕嗟穆曇繇懫�，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛(ài)的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著(zhù)我。是我的新同桌呢�！班�，我叫徐落涵�！蔽绎@得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來(lái)都很好，因此我們友好的相處著(zhù)。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時(shí)，女生常常會(huì )在一起比賽踢毽子，而楊曉夢(mèng)經(jīng)常坐在教室里畫(huà)畫(huà)。當大家玩的不亦樂(lè )乎時(shí)，她也會(huì )時(shí)不時(shí)地透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過(guò)幾分悲傷。當上課時(shí)，我汗流浹背地走到座位，就會(huì )看見(jiàn)楊曉夢(mèng)依舊絲毫不動(dòng)地坐在那里，她會(huì )遞給我紙巾�！安敛梁拱�，看你們都瘋成什么樣子了�！�
“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問(wèn)道�！安�，不用了，外面太熱�！彼f(shuō)話(huà)時(shí)眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著(zhù)什么�！芭��！蔽一卮�，并沒(méi)有放在心上�；貋�(lái)時(shí)，我故意給她開(kāi)個(gè)玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧�！笨伤齾s用手一直拍打著(zhù)心口�！皼](méi)事吧�！笨此@樣，我有些擔心了。她遲遲沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )，她笑咪咪的說(shuō)：“嘻嘻，當然沒(méi)事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著(zhù)扭打成一團。
同桌作文400字 篇4
前兩天，我和同桌毛金龍打了一架，這可謂是一場(chǎng)“大規模的戰爭”，把前前后后的同學(xué)都招來(lái)了，大家幫著(zhù)我一起打，那場(chǎng)面別提了，真是再激烈不過(guò)了。
這件事的起因也不完全怪他，那天上音樂(lè )課，老師教我們唱一曲特難聽(tīng)的歌曲――《只要媽媽露笑臉》。我非常討厭這首歌，而他呢，卻非常高興地唱著(zhù)。我越聽(tīng)越生氣，而我越生氣，他卻唱得越歡。連前后桌的同學(xué)也都看不慣，于是我們便聯(lián)合起來(lái)，一起欺負這個(gè)可憐的“丑小鴨”。
快要下課時(shí)，毛金龍卻叫住老師，讓老師再彈一遍曲子，他又得意地跟著(zhù)曲子唱起來(lái)。這時(shí)，我再也受不住了，高聲喊道：“毛金龍，你不要命啦！”接著(zhù)我迅速伸出手，抓住他的耳朵，使勁擰上兩圈�！鞍�！”他尖叫了一聲，頓時(shí)前后桌大笑起來(lái)。
毛金龍原本不愛(ài)唱歌，可今天卻一反常態(tài)，唱起沒(méi)完。我想：他很小的時(shí)候，他的爸爸和媽媽就離了婚，使他失去了母愛(ài)，也許今天想借著(zhù)這首歌來(lái)感受一下母愛(ài)吧！是啊，有媽媽的孩子是多么幸福��！想到這兒，我很同情毛金龍，也暗暗責備自己，覺(jué)得這件事還是自己做的不對。
同桌作文400字 篇5
自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區”，一切都好像變的陌生了，總覺(jué)的空空落落的。
但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè )子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話(huà)，不會(huì )為之動(dòng)容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的值的我好好學(xué)習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅決的`拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的請求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過(guò)，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境的，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包；還有你學(xué)習太拼命了，不懂的“勞逸結合”哦！
但是，俗話(huà)說(shuō)的好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！
同桌作文400字 篇6
我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點(diǎn)它的葉子就收攏了。
她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的，時(shí)常扎著(zhù)馬尾辮，一年四季都這樣。我認識她，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！
那是我到妙筆的第一天，對這個(gè)環(huán)境好奇又陌生。我還沒(méi)一個(gè)好朋友，和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節數學(xué)課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩穩地躺在那里睡大覺(jué)呢！一只纖細的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對我說(shuō):“能不能，幫我撿下筆蓋�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我能。我彎著(zhù)腰把筆蓋撿起來(lái)遞給她，她給我一個(gè)微笑。
到了下課，我正要到外面去活動(dòng)活動(dòng)。一聲“請你等一下”，把我的腳步給留住了。我轉過(guò)身去，是她——那個(gè)上課讓我幫她撿筆蓋的女孩。我笑了笑問(wèn)道:“叫我干嗎？”她感激地對我說(shuō):“謝謝你上課幫我撿筆蓋�！蔽业淖爝厯P起一絲微笑:“沒(méi)關(guān)系”�！拔医性�，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開(kāi)始了。
后來(lái)，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰(shuí)遇到困難，我們都會(huì )一起面對，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫(xiě)完課堂作業(yè)。下起大雨，她帶著(zhù)傘就會(huì )把我帶到公交站去。當然她有困難，我也會(huì )毫不猶豫的幫助她。
可是，今年她卻沒(méi)有來(lái)。我們曾約好還會(huì )見(jiàn)面的，可不知為何她卻失約了。
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