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夸夸同桌作文

時(shí)間:2022-03-26 10:55:18 同桌 我要投稿

【精選】夸夸同桌作文錦集7篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的夸夸同桌作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】夸夸同桌作文錦集7篇

夸夸同桌作文 篇1

  每一次看到同桌積極向上的手朝天舉著(zhù),我都會(huì )莞爾一笑,因為同桌以前不是這樣的。自從快接近期末以后,陳彥安變得更加積極了,而且也變得更開(kāi)朗了。

  有一次,在一堂因為沒(méi)人積極舉手發(fā)言而變得無(wú)聊乏味的語(yǔ)文課上,褚老師問(wèn)問(wèn)題,同學(xué)們有的好像知道,不想舉手或不敢舉手,或者不知道答案在桌子上愣著(zhù)發(fā)呆。褚老師看到這樣的情形,大發(fā)雷霆,吼著(zhù)問(wèn):“只有這幾個(gè)知道嗎?!”只見(jiàn)陳彥安鼓起勇氣,舉起了手。當時(shí),我舉著(zhù)端正而向上的手,看看陳彥安的手,簡(jiǎn)直就是差了十萬(wàn)八千里!我連忙對同桌說(shuō):“把手舉高點(diǎn)兒!老師才看得見(jiàn)!”于是,同桌再次骨氣勇氣,飛快地往上面伸去。老師看了,快手快腳地向陳彥安走去,點(diǎn)了陳彥安來(lái)發(fā)言。雖然陳彥安以前發(fā)言吞吞吐吐的,但是之后她經(jīng)常發(fā)言,說(shuō)話(huà)也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進(jìn)的變化。

  在上課的時(shí)候,不僅僅她很積極,而且在課間的時(shí)候,她也是很開(kāi)朗的。

  在課間的時(shí)候,只要是一群人在一起玩,同桌她都會(huì )參加,并且在無(wú)聊的時(shí)候她也會(huì )想出一種方法來(lái)解悶,比如說(shuō):拋手絹的游戲,或者是拿出一只玩偶來(lái)演玩偶劇……而且每天,陳彥安都會(huì )笑,不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑,里面都含有開(kāi)心、高興的意思。也許,這也是影響她上課那么積極的原因之一吧!

夸夸同桌作文 篇2

  我的同桌是個(gè)很漂亮的小女生,叫李濟宇。她學(xué)過(guò)葫蘆絲,跳舞······老師夸她是多才多藝的學(xué)生。

  我和李濟宇之間有個(gè)小秘密,中午在學(xué)校吃飯,我愛(ài)吃茄子她不愛(ài)吃,我不愛(ài)吃干豆腐她愛(ài)吃。我倆就換著(zhù)吃。

  中隊會(huì )時(shí),李濟宇是主持人,還表演了葫蘆絲獨奏,她表演得非常精彩,同學(xué)們也很喜歡她。

  李濟宇聽(tīng)課時(shí)很認真,我也要向她學(xué)習,上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課,改掉我溜號的壞習慣,和她共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

夸夸同桌作文 篇3

  我的現任同桌叫付玉婷,她活潑開(kāi)朗、心靈手巧而且愛(ài)“多管閑事!

  我最佩服她:學(xué)習非常認真,上課聽(tīng)講不溜號,考試經(jīng)常拿第一,她的字寫(xiě)得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的一樣。

  她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會(huì )折,她幫我,紙在她手里像變魔術(shù)一樣,一會(huì )兒工夫就折好了,她真厲害,說(shuō)她心靈手巧一點(diǎn)都不夸張。

  作為勞動(dòng)委員的我,經(jīng)常下樓檢查清潔區,我一進(jìn)班把書(shū)包往課桌上一放就出去了,等我回來(lái)的時(shí)候書(shū)包卻在桌兜里。付玉婷對我說(shuō):“我看你的書(shū)包礙事,幫你放進(jìn)桌兜里!蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”

  看,這就是我的同桌——她很可愛(ài),很討人喜歡吧!

夸夸同桌作文 篇4

  在我六年的小學(xué)生涯里,與我一起學(xué)習過(guò)的同桌性格各異,比如幽默搞笑的徐山,高高個(gè)子的尤琦,善良可愛(ài)的張晨。但是現在坐在我旁邊的是憨厚老實(shí)、胖胖身材的韓在斌。雖說(shuō)他不像相聲大師那樣幽默,也不像模特那樣有著(zhù)標準的身材,可他卻有著(zhù)他自己獨特的`地方。

  韓在斌長(cháng)著(zhù)一個(gè)胖胖的圓臉,濃濃的眉毛,小小的眼睛,挺直的鼻梁上架著(zhù)一副圓圓的黑框眼鏡,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。但,卻是這樣一幅并不生動(dòng)的面孔,在他認真負責、勤于思考精神的襯托下,顯得格外的善良、可愛(ài)。

  韓在斌是我們第一小隊的數學(xué)組長(cháng),雖說(shuō)他只有這一個(gè)職務(wù),而且也比較清閑,但他卻把這項工作做得井井有條。

  就拿今天課間來(lái)說(shuō)吧,由于王老師要作業(yè)要得急,需要馬上送到辦公室去,韓在斌剛做完操,便急急忙忙地跑回教室,顧不上喘口氣,就立刻督促同學(xué)們交作業(yè)。只見(jiàn)他把作業(yè)一本一本地收齊,用最快的速度把作業(yè)翻到老師將要批改的那一頁(yè),放好,然后再挨個(gè)檢查作業(yè)是否已經(jīng)認真完成。如果碰到有的同學(xué)因為在樓下玩耍而沒(méi)有交作業(yè),韓在斌會(huì )趕緊跑到樓底下,找到那位同學(xué),提醒他交作業(yè);或者在征得那位同學(xué)的同意后,再從書(shū)包里翻出作業(yè)。正是因為他的勤勤懇懇,一絲不茍,所以經(jīng)常受到王老師的表?yè)P,我們組的同學(xué)也因此沾上了光,點(diǎn)那個(gè)我們都豎起大拇指夸贊他的時(shí)候,他卻不好意思地低下頭,開(kāi)心地笑了。

  韓在斌不僅在工作上認真負責,上課發(fā)言也是十分積極。

  當我們在學(xué)習語(yǔ)文課文的時(shí)候,遇到了一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題,不會(huì )的同學(xué)不敢舉,不善于表達的同學(xué)也退縮了?身n在斌卻勇敢地舉起了手,只見(jiàn)他站起身,捧起書(shū)本,自然而又大方地交流了自己的體會(huì )和見(jiàn)解,讓同學(xué)們不由得刮目相看,不禁為他鼓起了掌,連老師也點(diǎn)頭連連稱(chēng)贊,而他呢,絲毫不沾沾自喜,又認真的去思考下一個(gè)問(wèn)題了。

  這就是我的同桌,一個(gè)胖乎乎的小男孩,一個(gè)戴著(zhù)眼鏡,十分好學(xué)、認真的同學(xué),祝愿他學(xué)習進(jìn)步,心想事成,芝麻開(kāi)花節節高!

夸夸同桌作文 篇5

  我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái),印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們,F在,要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起,也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處,我使勁地回想能和他搭得上邊的話(huà)題?墒,可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà),雖然是同班同學(xué),但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他,真的是好瘦的男生哦,而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他,也轉過(guò)頭,我立刻不看他。之后,整整一個(gè)下午,我倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。這哪行,同桌倆,要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話(huà),那我不就要郁悶死了。

  有一本雜志,我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢?放哪呢?我倆不知道放哪?忽然,我發(fā)現了一個(gè)好地方——我的凳子。好,就放那吧!“他不能哭吧?”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,逗逗她,應該沒(méi)事!

  我和我的同桌就是這樣,打打鬧鬧中成了好朋友!小孩子就是這樣,吵完了也就算了,跟本不會(huì )記仇。就像我和他,不打不相識啊,現在還不是好朋友,偶爾吵吵架,也蠻好玩的。不過(guò),沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”,同桌的你,接招吧!

夸夸同桌作文 篇6

  我的同桌叫汪欣月。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛,又聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋。別看她的個(gè)頭低力氣還不小呢!她平時(shí)就喜歡樂(lè )于助人。

  有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我就去爬樹(shù)玩了 。我正玩著(zhù)有勁呢!就聽(tīng)見(jiàn)汪欣月喊:“劉世涵、劉世涵你媽媽來(lái)接你了!蔽揖吞嶂(zhù)書(shū)包來(lái)到了媽媽的跟前,媽媽路上對我說(shuō):“你去哪了,汪欣月找你找了好長(cháng)時(shí)間才找到你!

  這就是我的同桌汪欣月。

夸夸同桌作文 篇7

  我們的同學(xué)各有所長(cháng),我該夸誰(shuí)呢?啊,有了!今天就來(lái)夸夸我的同桌董書(shū)怡吧!

  她能寫(xiě)一手好字,上課總能勇敢地舉起手來(lái),她還是小隊長(cháng)呢!她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識很豐富,我作業(yè)做錯了她總是能教我,上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢!有一次,我在語(yǔ)文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開(kāi)小差,我心里可明白,立馬不開(kāi)小差了。從此,我就像一個(gè)“機器人”,董書(shū)怡一說(shuō)“關(guān)”,我這個(gè)“機器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董書(shū)怡。

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