【精華】同桌作文600字十篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的同桌作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文600字 篇1

　　中午吃過(guò)午飯，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚地回到教室，坐到座位上，像一只只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳。

　　“呼嚕，呼~(yú)，呼嚕，呼~(yú)”這時(shí)，在吵鬧的喧嘩聲中還帶著(zhù)一絲若有若無(wú)的呼嚕聲，原來(lái)是馬迪，一個(gè)超級瞌睡蟲(chóng)，超級大懶蟲(chóng)。

　　這時(shí)，馬迪的同桌秋子拿著(zhù)一個(gè)冰棍，走到教室。坐在座位上。

　　“馬迪，你超線(xiàn)啦！”秋子的河東獅吼可真厲害，一下子讓馬迪從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，剛才臉上那怡然自得的神情一下子無(wú)影無(wú)蹤，一臉的不可思議。

　　“啊，什么呀？”馬迪一臉茫然。

　　“你超線(xiàn)了！”這四個(gè)字猶如晴天霹靂，重重地砸在馬迪的心上，馬迪知道超線(xiàn)的后果很?chē)乐�，“我知道…”沒(méi)等馬迪說(shuō)完話(huà)，秋子又開(kāi)始了‘滔滔不絕的說(shuō)教咒’。

　　“由于你超線(xiàn)的原因，你就必須得接受懲罰！”秋子心平氣和，沒(méi)有一點(diǎn)大發(fā)雷霆的架子。

　　馬迪暗自慶幸，可是，念一想，懲罰？會(huì )是怎么樣的呢？

　　故事，回到了上個(gè)周五…·

　　上周五馬迪超線(xiàn)，還死皮賴(lài)臉的耍賴(lài)皮不承認，秋子只用了一招，馬迪就交代了事情的來(lái)龍去脈。

　　看到這里，各位看官一定非常驚訝，是什么招這么管用？那就是掐。秋子的掐·撓·抓最厲害，在2班，真可謂是天下無(wú)敵，女中豪杰。

　　“哎哎哎，想什么呢，這么入神？”秋子在馬迪的眼前晃了晃，對馬迪說(shuō)：“這次的懲罰是把第二篇課文抄寫(xiě)一遍�！�

　　不是吧，第二篇課文是最多的呀，這個(gè)壞秋子，怎么能這樣呢？

　　哎~天不助我也啊，可是，這怪誰(shuí)呢，誰(shuí)讓我攤上這么一個(gè)心狠手辣的同桌呢？

同桌作文600字 篇2

　　一頭干凈利落的黑發(fā)常在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄拂，一副正經(jīng)的黑框眼鏡始終架在鼻梁上，一雙笑起來(lái)宛如新月的眼睛炯炯有神，還有平平無(wú)奇的鼻子和嘴巴。這就是你——我的同桌。

　　初中兩年，你我已經(jīng)是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一種“孽緣”吧。雖然平時(shí)挺討厭你的，但跟你在一起的時(shí)光也不乏歡笑。

　　你會(huì )在被老師批評后一臉委屈的回到座位，可一坐下又開(kāi)始向我吐槽老師枯燥的說(shuō)教，由此來(lái)表達自己的不滿(mǎn)。你會(huì )在被老師點(diǎn)名后尷尬地笑笑，隨即便以夸張的語(yǔ)氣若無(wú)其事地回答老師的問(wèn)題。好像無(wú)論用什么辦法來(lái)教訓你，你都還是繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地照做不誤。但這可不是什么好事哦，反而透著(zhù)些許厚臉皮的意味。

　　別看你梳著(zhù)整潔的齊劉海，戴著(zhù)黑框眼鏡，但這些身外之物都還是隱藏不住你的調皮搗蛋。你常常會(huì )趁老師不在班里時(shí)做出一些奇奇怪怪的動(dòng)作，引得班里的同學(xué)捧腹大笑。你也會(huì )在課間和其他男生玩一些我們女生無(wú)法理解的游戲，我們這些旁觀(guān)者議論紛紛，最終也笑得開(kāi)心。你還會(huì )給我們模仿一些其他同學(xué)，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那個(gè)同學(xué)。你時(shí)不時(shí)還會(huì )冒出幾句“怎么會(huì )有我這么帥的人”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我無(wú)比嫌棄但還是忍不住撲哧一笑。

　　明明我們兩個(gè)成績(jì)都一般，卻還是互相幫助。我文科好一點(diǎn)，你理科好一點(diǎn)，平常就是我借你抄抄筆記，看看答案。你給我找找知識點(diǎn)，講講題目。因為習慣了你的神經(jīng)大條，所以你突然用平和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)話(huà)，讓我畫(huà)出題干信息，給我講解整體思路，再一步一步引導我自己寫(xiě)出來(lái)，還說(shuō)著(zhù)“你有不會(huì )的可以問(wèn)我”的時(shí)候，令我一下子感到無(wú)所適從，但也還覺(jué)得你也是個(gè)不錯的人。

　　我對你的感情很矛盾，但可能這些簡(jiǎn)單的嬉笑打鬧，單純的互相幫助是專(zhuān)屬于學(xué)生時(shí)代的喜悅與溫暖吧。

　　終有一日，我們會(huì )各奔東西，在某年某日的某一天，回憶起從前，也是無(wú)限美好……

同桌作文600字 篇3

　　我的同桌叫李易泉，可我暗地里卻叫他“李大嘴”。這是為什么呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　饞嘴

　　剛剛上完英語(yǔ)課，“咕～”，我的肚子就在抗議了。但離吃中飯還有三節課耶！“唉，受罪了，肚子�！蔽宜奶帍埻�，想找點(diǎn)新鮮事兒，緩解一下“受罪”的肚子。同桌李大嘴呢，則拿出一顆果味夾心糖，瞇著(zhù)眼睛，往嘴里一塞，有滋有味兒地咀嚼起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“吧唧吧唧”的聲音。我咽了一口口水，努力不去看他。他見(jiàn)了，仿佛知道了什么似的，“哦……”了一聲，朝我“哈”了一口。那果香四溢的味兒緊緊揪住了我的魂，又像一只隱形的手，把我拉了回來(lái)。他還在偷著(zhù)樂(lè )，幸災樂(lè )禍地打開(kāi)書(shū)包……天哪！他的書(shū)包里還有辣條、雞腿、牛肉干等等，真是一個(gè)“零食百寶箱”！

　　多嘴

　　語(yǔ)文考試剛結束，接下來(lái)就是選修課。我和李大嘴是同一個(gè)選修的——主持。正好，今兒的主持課是個(gè)人表演，所有人都要在臺上表演主持節目。李大嘴是最后一位，所以他有大把的練習時(shí)間�？伤麉s不在練習，反而去關(guān)注別人，大家表演完一個(gè)他就七嘴八舌的評論一句：“動(dòng)作都沒(méi)有，差勁！”“目光呆滯，沒(méi)有與觀(guān)眾互動(dòng)！”“忘詞……”呵！弄起來(lái)自己像評論家一樣。

　　到了最后，他自己在臺上一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，難堪了自己……

　　插嘴

　　吃了飯，過(guò)了午間，就是干巴巴的數學(xué)課。干巴巴的數學(xué)課，就得念干巴巴的應用題：“小明每分鐘走80米……”“切，走真慢，不如翻個(gè)十萬(wàn)八千里呢！”李大嘴嘲諷說(shuō)�！吧�？”我撲哧一聲笑了出來(lái)�！罢l(shuí)？”數學(xué)老師的目光掃描到了我，狠狠地瞪了我一眼，我臉紅了，縮起了身子，這李大嘴呀！

　　這可氣又可愛(ài)的李大嘴呀！

同桌作文600字 篇4

　　我有一個(gè)多變的同桌——“小貓咪”�？刹灰�以為我的同桌是一只真的小貓咪，只是她像小貓咪一樣，有時(shí)頑皮，有時(shí)好奇，有時(shí)可愛(ài)……怎么？你不相信？那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

　　有一次上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我拿出作業(yè)本和筆，就是找不到我的墊板？書(shū)包里，地上、桌子上、都找遍了還是沒(méi)找到。我失望極了，趴在桌子上。這時(shí)同桌對著(zhù)我“嘻嘻”笑了幾聲，我見(jiàn)了心想“難道……”我立刻把目光投身同桌，同桌好像猜出了我的心思，可憐巴巴地看著(zhù)我直搖頭說(shuō)：“相信我，不是我干的！”我只好繼續找，無(wú)意間看到兩張桌子之間露出一個(gè)小小的三角尖，我抓住那三角尖用力一抽，抽出來(lái)的居然是我的墊板。唉！同桌啊，同桌，你也太頑皮啦！

　　還有一次課間的時(shí)候她跑來(lái)好奇地問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等到我回答她，她一轉身就跑得無(wú)影無(wú)蹤，弄得我啞口無(wú)言……

　　最讓我印像深刻的就是她的可愛(ài)了，常常會(huì )讓我笑彎了腰！記得也是課間，我正和同學(xué)們在玩猜猜是什么的游戲，就是一個(gè)人做動(dòng)作，讓其它人猜，輪到我做動(dòng)作了，我做了一個(gè)小鳥(niǎo)的動(dòng)作，這時(shí)同桌又不知從那冒出來(lái)了，以為我在跳舞，她也站在我的身邊手舞足蹈扭動(dòng)著(zhù)身子，看到這個(gè)情形我們禁不住哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊問(wèn)，你在干什么？同桌說(shuō)：“你們不是在跳舞嗎？”我們一聽(tīng)笑得更歡了。我說(shuō)：“我們在玩猜猜是什么游戲，不是在跳舞�！彼�聽(tīng)了恍然大悟，不好意思地走了。

　　這下你相信了吧!我的同桌就是一只頑皮，好奇、可愛(ài)的“小貓咪”！

　　媽媽感言：看著(zhù)孩子在三年級留下的一篇又一篇生動(dòng)充滿(mǎn)童稚的作文！心里真的很是開(kāi)心，從一篇到另一篇這里面都看著(zhù)孩子在進(jìn)步，在成長(cháng)！孩子通過(guò)平時(shí)和同桌相處的點(diǎn)滴，用她的自己的語(yǔ)言展示了一個(gè)不一樣的同桌。經(jīng)過(guò)整理,修改、投稿！再次登報！感謝所有親和老師們!

同桌作文600字 篇5

　　同學(xué)xx是我的好朋友，他是一個(gè)樂(lè )于助人、寬容善良的`人。

　　平時(shí)，我上課忘帶什么文具，xx都會(huì )毫不吝嗇的借給我。真讓人感動(dòng)。

　　一天放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，xx發(fā)現后，馬上跑過(guò)來(lái)拍著(zhù)我的肩，安慰我說(shuō)：“別擔心，我有傘，可以送你回家�！彼�明知道我們兩家相隔很遠，但他真誠的言語(yǔ)中沒(méi)有絲毫不愿，反而爽快地撐開(kāi)傘，抓起我的手，一同走向回家的路。

　　到了我家小區門(mén)口，xx笑著(zhù)說(shuō)：“看吧！我說(shuō)過(guò)一定順利把你送回家。我要走了，再見(jiàn)！”他轉身時(shí)，我突然發(fā)現他半邊淋濕的衣服，恍然大悟，怪不得我剛才沒(méi)有淋到一點(diǎn)雨，原來(lái)一路上，他都盡量把雨傘靠近我……

　　我情不自禁眼窩發(fā)熱，眼前浮現出他剛才燦爛的笑容。小嘴咧開(kāi)露出幾顆牙，眼角向下彎，整個(gè)臉像一朵綻放的花兒一樣，讓人覺(jué)得心里非常溫暖。

　　還有一次，我跟xx玩耍的時(shí)候，一不小心將他碰倒在地。

　　“��！”他痛得大叫一聲，“咝咝”地吸著(zhù)氣，整張臉皺得像苦瓜一樣。我趕緊扶起他，只見(jiàn)他的胳膊摔破了皮，正悄悄流著(zhù)血。不難想象這傷口有多么地疼，他一定非常生氣，再也不想跟我玩了吧？

　　“對不起……我不是故意的�！蔽亿s緊道歉。

　　沒(méi)想到xx飛快搖搖頭，一副勇敢而堅強的樣子，反而笑著(zhù)安慰我：“你別擔心，我沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷而已�！彼�低下頭，自己處理了一下傷口，又繼續跟我玩了。

　　我的好朋友xx，他可真是一個(gè)樂(lè )于助人、寬容善良的人。正因為這樣，我格外珍惜這個(gè)朋友，希望跟他的友誼天長(cháng)地久。

同桌作文600字 篇6

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)三周了，而午休也是最尋常的了。

　　那天，鈴聲過(guò)后，同學(xué)們便趴在桌子上，閉上眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我頭枕枕頭，閉著(zhù)眼，蓋著(zhù)被子，在安靜而又和諧的氣氛中逐漸睡熟。突然，一陣聲音將我從夢(mèng)里強拽回到現實(shí)中。我皺了眉頭，聳了聳肩膀，換了個(gè)姿勢。準備再次睡覺(jué)�？赡锹曇魠s從未間斷，一直在我耳邊回響。

　　我抬起頭，睜開(kāi)眼，尋找著(zhù)發(fā)出聲音的地方。我的目光漸漸落到同桌身上。只見(jiàn)他抱著(zhù)枕頭，閉著(zhù)雙眼。微微較黑的臉上漾著(zhù)一抹淡淡的微笑。嘴微微張開(kāi)，發(fā)出一陣陣此起彼伏的聲音。對，就是不高不低的呼嚕聲。

　　他沉浸在夢(mèng)鄉中，不由自主地打起呼嚕，聲音忽高忽低。我相信，在他四周的人，只要沒(méi)有睡著(zhù)，便一定聽(tīng)到了吧。

　　突然間，呼嚕聲戛然而止。我愣了愣，望向他，而隨即，他只是清了清嗓子，動(dòng)了動(dòng)身子，舔舔嘴唇，轉轉頭。呼嚕聲便又一陣陣地響起，那聲音跌宕起伏，高低交錯，在四周飄散著(zhù)，回蕩著(zhù)。

　　聽(tīng)著(zhù)他那呼嚕聲，我不覺(jué)的勾起了嘴唇，而周?chē)�的同學(xué)也轉了頭看向了他，手捂著(zhù)嘴，笑著(zhù)，臉上都蕩漾著(zhù)一種喜悅之情。

　　終于，悅耳的鈴聲響起，當同學(xué)將最后的燈打開(kāi)時(shí)，教師忽的一下亮了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)圍在了他的身邊，七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)。他一下驚醒了，摸摸腦袋，不知道大家都在談?wù)撔┦裁�。當他知道自己在睡覺(jué)時(shí)發(fā)出呼嚕聲時(shí)，他尷尬地笑了笑。這時(shí)，連剛進(jìn)來(lái)的老師，嘴邊也掛著(zhù)一抹微笑。

　　這就是他，我初中的第一個(gè)同桌，一個(gè)帶給別人快樂(lè )的男孩！

同桌作文600字 篇7

　　同桌，一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員，當你沒(méi)有同桌時(shí)，你會(huì )感到孤獨，你會(huì )感到寂寞，你會(huì )感到無(wú)聊。

　　這學(xué)期，我因為被同學(xué)們說(shuō)成是暴力狂而沒(méi)有人愿意和我坐一桌，這時(shí)，王煜杰卻愿意和我坐一桌。甚至，她還說(shuō)我很好。我十分感動(dòng)，下定決心一定不能再鬧脾氣了。

　　王煜杰雖然不怎么和我說(shuō)話(huà)，但是，她還是跟我相處得很好�？墒�，我還是時(shí)不時(shí)地跟她鬧脾氣，她卻一次次的寬容我了，比如：一次，王煜杰因為一次跟別人排節目而忘記了辯論賽的事情，我跟她說(shuō)時(shí)，可是她此時(shí)并沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)，我大發(fā)雷霆，保證再也不管這次辯論賽了，王煜杰知道問(wèn)題的嚴重性了，她急忙把手中的事放下了，跑過(guò)去跟我道歉，可是，我又發(fā)小孩子脾氣了，真的把手中的事不管了。

　　王煜杰急忙告訴老師，老師走過(guò)來(lái)，當時(shí)我氣已經(jīng)消了，當老師問(wèn)我到底管不管，我說(shuō)管，王煜杰用興奮地眼神看著(zhù)我，我急忙把頭低下去，我在想：為什么我總是這樣，我十分后悔，但是又不敢跟王煜杰說(shuō)話(huà)，回家我一直在沉思這個(gè)問(wèn)題，我認為王煜杰是班上最好的學(xué)生，我如果連她都不尊敬，那我還能尊敬誰(shuí)呢?我又在想：王煜杰那么愛(ài)寬容人，無(wú)論怎樣，她都不生氣。我十分希望和她做朋友，但是，我并沒(méi)有想到她還有其他朋友，所以，這也是我為什么在班上被人討厭，因為我總是只想著(zhù)自己的想法，不顧著(zhù)別人。第二天，我去班上時(shí)，我跟她道歉，她笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是，我們倆又和睦相處起來(lái)。

　　我敬佩王煜杰，我欣賞王煜杰，就是因為她為人好、品格好，所以很多人都愿意和她在一起，每天下課，她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天，有時(shí)，我跟她鬧別扭，她總是先跟我道歉，她的胸懷像海一樣寬廣，一次，音樂(lè )課上說(shuō)給植物澆花，可以邀請一位好朋友上來(lái)幫忙，我也是花的小主人，所以，我能邀請一位好朋友。許多人都向我請求，當王煜杰也顫顫巍巍地舉起她的雙手時(shí)，其實(shí)，我很想選王煜杰，因為王煜杰也是我的好朋友。

同桌作文600字 篇8

　　那無(wú)聊而又漫長(cháng)的小學(xué)六年時(shí)光中，太多太多的往事都已隨霧散去，太多太多的甜蜜與悲傷化作了點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的記憶，禁不起新生活的挑戰，消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。但黯然無(wú)光的回憶中，卻永遠有一朵潔白耀眼的浪花在我心頭綻放飛濺，無(wú)論世事變幻和季節交替。

　　記憶中的你總是笑咪咪的，或許這便是我也愛(ài)笑的原因吧！因為看你笑的多了：一排新挑的額發(fā)仿佛晴天閑逸地停在遠處的青云；兩顆眼瞳竟是小仙人的洞窯，璀璨地閃著(zhù)珍寶的光，那淡紅色的臉頰上，滲透出濃濃的喜悅。從此，我對笑便有了一種向往，一種崇拜，愛(ài)上了周?chē)�人的微笑，發(fā)現了“笑”的藝術(shù)與魅力，便生活在快樂(lè )中。

　　你是個(gè)“煩”的人，有一刻空閑便纏著(zhù)我問(wèn)這問(wèn)那，但不知怎么，我愛(ài)上了這種“形影不離”。一種被在乎的感覺(jué)讓我欣慰，你的依戀讓我幸福。我們一起努力，為目標苦苦奮斗�；蛟S你已看不清我是個(gè)愛(ài)面子的人，因此我們之間的軒然大波往往是以你的認輸而收場(chǎng)，而我則貪婪著(zhù)享受看你筑的臺階，悠閑的哼著(zhù)歌。和我這樣不會(huì )主動(dòng)的人交往，你一定很辛苦吧？

　　我們的默契更是天下無(wú)雙，記得那時(shí)跳皮筋，我們一直是比賽中的常青樹(shù)。我努力地跳呀跳的，就為了盡情欣賞你臉上那朵盛開(kāi)的花朵！

　　可六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙般一掃而光后，你卻沒(méi)有我這樣幸運地邁入心儀的初中……從此，我們便失去了聯(lián)絡(luò )，我不知道你在哪里，你也不知道我過(guò)得怎么樣。每次路過(guò)那熟悉的小學(xué)門(mén)口，我的心海便不由得泛起了那朵浪花：總能想到你，幻想著(zhù)遙遠的將來(lái)我們相見(jiàn)會(huì )是怎樣的一種情況，相擁流淚或是脈脈無(wú)語(yǔ)。

　　翻開(kāi)陳舊的同學(xué)薄，看到畢業(yè)當日你送的留言，我真想對你說(shuō)：“你是我最好最好的朋友，是上帝為我派來(lái)的小天使，我想再沒(méi)有任何友誼能超越你我，它們不是海市蜃樓便是曇花一現�！�

　　遙遠的他鄉，你若也能這樣常常想到我，該有多好哇！

　　那一朵潔白耀眼的浪花呀，為何時(shí)時(shí)盛開(kāi)在我的心中，讓我魂牽夢(mèng)縈！

同桌作文600字 篇9

　　五年級下學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師就把全班打亂，重新排座位。我已經(jīng)換了三任同桌了，第一任高爽（任期20xx年第一學(xué)期到第二學(xué)期），比較老實(shí)溫順，因為她可以幫助我熟悉一小的情況（那時(shí)我剛轉來(lái)），第二任周子軒（任期四年級第一學(xué)期到四年級第二學(xué)期），是因為我已經(jīng)熟悉了情況，該換一個(gè)協(xié)調能力強的同桌了。第三任張蒙（任期五年級第一學(xué)期），老師發(fā)現我和周子軒上課有時(shí)說(shuō)話(huà)，就調開(kāi)了，換了一個(gè)沉默寡言的張蒙。那我的第四任同桌會(huì )怎樣呢？

　　在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的磨合期后，偶和殷果就適應了同桌生活，不過(guò)從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始起，我們之間長(cháng)達半年（目前還沒(méi)有結束）的戰爭便開(kāi)始了……

　　“喂，借根筆�！睕](méi)帶文具盒的殷果開(kāi)始向偶借東西，偶正忙著(zhù)做口算，隨口說(shuō)了聲：“沒(méi)帶�！币蠊�開(kāi)始扒偶的文具袋，找出來(lái)一堆“贓物”，還得意洋洋地說(shuō)：“被我查出來(lái)了吧！”我正在約分，心想借了就借了吧。

　　結果下午，殷果一扒書(shū)包：又沒(méi)帶！慘！我只好又將偶的一根水筆甩給她。繼續回到口算上來(lái)。

　　第二天上午，殷果一扒書(shū)包……偶真的爆發(fā)了，難道偶同桌的記憶力如此地差？她尷尬一笑：“下午一定不會(huì )忘�！薄安唤�！”我怒不可遏�！澳愦_定一定以及肯定？”同桌下戰書(shū)了�！癥es！”偶毫不猶豫，誰(shuí)怕誰(shuí)？于是，同桌頓時(shí)成了母獅子！只見(jiàn)她使出那招著(zhù)名的“河東獅吼”，大聲說(shuō)：“那您就玩完了！”我毫不示弱，使出龍之爪牙，卻毫無(wú)起到效果，反而將要害暴露出來(lái)，偶只好求饒，很長(cháng)時(shí)間還心有余悸，怕這個(gè)母獅子再次發(fā)飚。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，殷果從此再沒(méi)忘帶過(guò)筆。

同桌作文600字 篇10

　　他胖墩墩的，小臉圓的像一張面餅。一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個(gè)深深的小酒窩襯出那兩顆可愛(ài)的小虎牙，走起路來(lái)懶洋洋的，好像失去了骨架的支撐，軟乎乎的，像一個(gè)熟透了 的冬瓜，讓人看著(zhù)又可愛(ài)又酷比。

　　同桌這個(gè)名詞我相信大家都不陌生，因為我們每年都會(huì )有一個(gè)新同桌，而這個(gè)同桌會(huì )伴隨我們走過(guò)小學(xué)的五分之一。我們的同桌是我們在整個(gè)班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩(shī)句“ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者則改之”同桌就應該取長(cháng)補短，使自己更加優(yōu)秀。

　　記得有一次，語(yǔ)文課上，老師讓我們抄課文，剛準備下筆時(shí)，但悲哀的是：我居然忘記吸墨水了!心想：哎，慘，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，為毛鋼筆老是漏油呢?該怎么辦呢?老師又不讓用水筆或者油 筆些，那就不用說(shuō)鉛筆了，肯定不行!我的同桌好像看出了我的心思，滿(mǎn)懷疑問(wèn)的問(wèn)道：“怎么了?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是鋼筆沒(méi)水了�！薄皼](méi)什么?你不知道老師規定寫(xiě)作業(yè)必須用鋼筆 嗎?”他猶豫了一會(huì )兒，便講到：“行，我把我純藍的墨汁擠一點(diǎn)，你把你藍黑的墨汁擠一點(diǎn)，混合一下，看看能不能用?”我把兩支鋼筆的墨水都擠了一半，混合起來(lái)攪了攪，哇塞，居然是藍黑的， 剛好配得上耶!我對老杜說(shuō)：“Thank you，幸虧你的幫助，要不然我還要挨罰了呢!”只見(jiàn)老杜謙虛的說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的!”看到杜家磊這么熱情，我真該感謝他，要不是他，我還真完 了呢!

　　要是世界上每一個(gè)人都有我這樣的同桌，那多好呀，世界就因此和平了很多，那多好呀!

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