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有關(guān)愛(ài)哭的同桌作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)哭的同桌作文15篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)哭的同桌作文 1
昏暗的教室內空無(wú)一人。角落里蜷縮著(zhù)一個(gè)十一二歲的少年，竹枝似的手指死死地扣著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)。凹陷的眼眶在慘白的燈光下顯得格外通紅，白皙的臉上留著(zhù)幾道未干的淚痕，瘦削的肩膀隨著(zhù)此起彼伏的喘氣聲而上下顫動(dòng)著(zhù)。
那哭泣的人兒便是我的同桌。第一次見(jiàn)到他，便知道那是個(gè)愛(ài)哭的料：凹陷的眼眶因長(cháng)期受著(zhù)淚水的洗禮而變得紅腫。雖然我已經(jīng)做好了和一個(gè)哭包做同桌的準備，但他那時(shí)時(shí)噴涌而出的眼淚往往還是會(huì )使我有些措手不及。
一次自習課上，我一不小心錯拿了同桌的語(yǔ)文書(shū)，我尷尬地扭過(guò)頭去，還沒(méi)開(kāi)口呢，他那如蚊子般纖細的聲音就顫抖著(zhù)傳了出來(lái)：“還給我，還給我……”他的眼角漸漸泛紅，又長(cháng)又卷的睫毛撲閃了幾下，滾出來(lái)幾滴熱淚。嘴里斷斷續續地喘著(zhù)氣，未幾，竟抽抽搭搭地哭了起來(lái)，喉嚨里發(fā)出來(lái)細弱的嗚咽聲。他不好意思放聲大哭，就蜷著(zhù)身子，掩著(zhù)面，在那里小聲抽泣，那模樣，活像一個(gè)受了委屈的丫鬟。
“真是一個(gè)哭包啊……”我想著(zhù)，手中的.筆絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。同桌伸長(cháng)了脖子，看著(zhù)我飛速地用描寫(xiě)他哭泣的句子填滿(mǎn)了一行又一行的格子，少頃，抽抽搭搭的嗚咽聲又傳了過(guò)來(lái)。
愛(ài)哭的同桌作文 2
我的同桌小雨外號叫“愛(ài)哭鬼”，無(wú)論高興的事情還是傷心的事情，她都以哭來(lái)對待。
一次課后，我拿著(zhù)一只漂亮的新筆在擺弄，小雨見(jiàn)了說(shuō)：“你干嘛拿我的`筆��？快給我！”我理直氣壯地說(shuō)：“這明明是我的筆嘛！就不給�！毙∮昕次艺娴夭唤o她，哇地一聲哭了起來(lái)，引得同學(xué)們來(lái)圍觀(guān)，并指責我：“你看小雨都哭了，快把筆還給她吧�！蔽覙O不情愿地把筆丟給了小雨。我委屈地都想哭了，無(wú)奈我的金豆豆在家里睡大覺(jué)呢，怎么叫也叫不醒。
第二節課間，小雨翻開(kāi)課本，發(fā)現了她的筆在書(shū)里面夾著(zhù)呢。她不好意思地將筆推到我的桌子上說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！蔽屹�氣地說(shuō)：“不要了，送給你了�！毙∮甑难劬锼查g擠滿(mǎn)了亮閃閃的小星星，我趕緊把筆塞進(jìn)了我的文具盒，我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來(lái)。
一次運動(dòng)會(huì )上，小雨和我幫運動(dòng)員抱衣服，我班同學(xué)跑了第一名，同學(xué)們高興地歡呼、跳躍。小雨突然一屁股坐地上哼哼唧唧地哭起來(lái)，我以為她摔倒了，趕緊去扶她。小雨說(shuō)：“不要動(dòng)我，讓我哭一會(huì )兒，太高興了�！边@個(gè)“愛(ài)哭鬼”高興地時(shí)候也是這樣子，讓人哭笑不得。
我的同桌雖然她愛(ài)哭，但是她知錯就改，熱心助人，我還是蠻喜歡她的。
愛(ài)哭的同桌作文 3
有一個(gè)小女孩，今年10歲，上小學(xué)三年級，她活潑好動(dòng)、聰明機靈，就是有一個(gè)愛(ài)哭鼻子的弱點(diǎn)。別人如果說(shuō)她一句，或者遇到不順心的事，她眼里就會(huì )流出“金豆豆”。這個(gè)小女孩就是我的同桌——邢柯。
一天，我在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，不小心撞了邢柯一下。她馬上鼻子一酸，掉下了淚珠。無(wú)論我百般道歉，她都不聽(tīng)，反而嚎啕大哭起來(lái)。她的哭聲，引來(lái)了我們班的“壞主意大王”邢科晴，邢科晴見(jiàn)我一臉的尷尬，馬上知道了事情的原委，她走向邢柯，在她的耳旁嘀咕了一陣，邢柯破涕為笑�！傲��！鄙险n了，邢柯快步奔向教室，一臉鬼笑，等我走進(jìn)教室坐下時(shí)，摔了一跤。原來(lái)，是她把我的椅子拿走了。這肯定是“壞主意大王”幫的忙，我無(wú)可奈何。
有一次，我拿了一本《格林童話(huà)全集》去學(xué)校。每到下課，就津津有味的看起來(lái)，臉上的表情隨著(zhù)故事里的情節變化著(zhù)。同桌邢柯也不禁動(dòng)起“書(shū)癮”，但又放不下面子向我借。我靈機一動(dòng)：我何不跟她開(kāi)個(gè)玩笑？我裝作一本正經(jīng)的樣子對她說(shuō)：“你是不是想看這本書(shū)？我可以借你，但有一個(gè)條件——今天禁止你打籃球！”“這——，我今天幫你掃地，如何？”“不行”我非常堅定的.回絕她。于是，她的眼里充滿(mǎn)了晶瑩的淚花，眼看就要流出“金豆豆”了，我連忙把《格林童話(huà)全集》遞給她，否則我絕對沒(méi)好果子吃。
你看，我的同桌是不是一個(gè)愛(ài)哭的人？
愛(ài)哭的同桌作文 4
我曾換過(guò)許多次同桌，其中有一個(gè)最令我印象深刻。他是一個(gè)愛(ài)哭的男生，叫林彥行。他身體胖乎乎的，個(gè)子比我還矮，一雙眼睛看起來(lái)特別機靈。他的臉也是胖胖的，讓人看了忍不住想捏一下。
我的同桌很經(jīng)不住罵。那一天上語(yǔ)文課時(shí)，他卻在下面畫(huà)畫(huà)。要知道語(yǔ)文老師是我們都害怕的老師，因為他非常嚴格。我的同桌真是膽大包天了，竟然那么大膽，敢在語(yǔ)文課上畫(huà)畫(huà)。這一切都被語(yǔ)文老師看在眼里，“獅子”要捕食“小豬”了，只可憐我那同桌還沒(méi)發(fā)現自己就快成為“獅子”的“盤(pán)中餐”了。只見(jiàn)語(yǔ)文老師大步流星地走到我同桌的旁邊，用手揪著(zhù)他的.耳朵，把他提了起來(lái)。接著(zhù)，他就被“淋”了一陣口水雨。
我挺同情我的同桌的，所以，我抬頭看了他一眼，他的幾顆淚珠滴到了桌子上。我心想：怎么哭了呀？男子漢大丈夫流血不流淚呀，再說(shuō)了，只是被罵了幾句，不至于這樣吧？真嬌氣！
我同桌不僅因為自尊心強而經(jīng)�？�，有時(shí)他還會(huì )因為一些小事而流下感動(dòng)的淚水呢！
有一次上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們跑步，我的同桌被人撞倒了，腿上的皮擦破了好大一塊，頓時(shí)成了“紅色瀑布”。大家都圍過(guò)來(lái)看。這時(shí)，我的同桌的好朋友黃龍志從擁擠的人群中走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他扶起同桌，把同桌的手搭在自己的肩上，吃力地攙扶著(zhù)他，朝校醫室的方向走去，他感激地說(shuō)了聲“謝謝”。這時(shí)，太陽(yáng)還來(lái)幫倒忙，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)他們。不一會(huì )兒，黃龍志的臉上就布滿(mǎn)了豆大的汗珠。我還看見(jiàn)，同桌的臉上早已淚如雨下，不過(guò)，他怕被別人看見(jiàn)，又舉起衣袖悄悄地擦了擦……
這就是我的同桌，一個(gè)特別愛(ài)哭的男生，真希望他以后會(huì )堅強一些！
愛(ài)哭的同桌作文 5
“嗚嗚——”聽(tīng)，我那愛(ài)哭的同桌又哭了，那聲音真是如魔音入耳，讓你怎么都忽略不了。我的同桌為什么又哭啦？就聽(tīng)我講講吧。
剛剛他正準備站起來(lái)去撿筆，就在這時(shí)，一位同學(xué)不小心碰了他一下，同學(xué)還沒(méi)怎么著(zhù)，同桌就“哇哇”大哭起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)“腿好疼，腿好疼”，其實(shí)我看著(zhù)碰得也不重，可他卻忍不了。我安慰了他好久都不行，最后還是我給他他最?lèi)?ài)看的書(shū)才不哭了。唉，我的`同桌可真是個(gè)愛(ài)哭鬼！
還記得上次，他自己不小心用黑筆劃到了手，他就哭著(zhù)說(shuō)：“好痛，好痛，筆劃著(zhù)我的手了，這丑筆真壞，真壞！”再看他的手，早就一點(diǎn)兒劃的痕跡都沒(méi)有了。真搞不明白他到底在哭什么！
還有一次，老師叫他上黑板上去做數學(xué)題，他因為眼睛有點(diǎn)看不清，就使勁往前湊。這時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，同桌手捂著(zhù)頭，坐在地上“哇哇”大哭起來(lái)，而下面的我們都在哈哈大笑，我真的服了他了，他竟然在大家面前更大聲地哭了起來(lái)！
這就是我的愛(ài)哭的同桌，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，真希望他能改掉愛(ài)哭的毛��！
愛(ài)哭的同桌作文 6
“別哭呀！”我說(shuō)。是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是我的同桌，你們一定很奇怪，一個(gè)男孩怎么會(huì )哭呢？跟你們說(shuō)吧，他就是愛(ài)哭。
他為什么會(huì )哭呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這天下課時(shí)，老師說(shuō)讓我們準備好聽(tīng)寫(xiě)本。老師一走我們就開(kāi)始“檢閱”書(shū)包了。過(guò)了一會(huì )兒，我們都找到了本子，干自己的事去了，只有他一個(gè)人坐在座位上，好像很難過(guò)。我坐在旁邊，看著(zhù)他，心想：這個(gè)人，老是找不到本子。
上課了，我們端端正正地坐在座位上，而他呢？還是翻書(shū)包。老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“下面拿出聽(tīng)寫(xiě)本，準備聽(tīng)寫(xiě)�！彼幌伦雍ε铝�，膽怯地坐著(zhù)。我看見(jiàn)他的眼眶紅了，一會(huì )兒，老師發(fā)現了，說(shuō)：“高宇爽，怎么了？”他的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)，還是我和老師說(shuō)了是怎么回事。
結果嘛，當然是被批評了幾句，回家再補起來(lái)。
唉，這愛(ài)哭的.男孩。
愛(ài)哭的同桌作文 7
“嗚嗚嗚！”咦！是誰(shuí)在哭？哦！原來(lái)是我的同桌楔依曼呀！楔伊曼是一個(gè)膽大的女孩兒，中等個(gè)兒，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴，非�？蓯�(ài)。但她幾乎每節體育課都要哭，每次她一哭，我的腦子就快炸了。廢話(huà)不多說(shuō)，我給你們好好講講吧！
有一次體育課，嚴厲的楊老師終于讓我們女生踢足球打籃球了，我和楔伊曼正準備去踢足球，卻被楊老師趕去打籃球了：“不行，男生才能踢足球�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，謝伊曼的眼眶里載滿(mǎn)了淚水，嘟囔著(zhù)：“憑什么男生可以踢足球，女生不行，嗚嗚……”后來(lái)，我、楔伊曼和張李雨晨每人拿了一個(gè)籃球，完了一會(huì )兒，一個(gè)討厭的男生跑過(guò)來(lái)，把我手里的籃球搶走了，謝伊曼和我一起追，追了大半天，我跑不動(dòng)了，停了下來(lái)。楔依曼一直追著(zhù)那個(gè)男生跑，跑啊跑，那個(gè)男生忽然停了下來(lái)。我已經(jīng)知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事了，連忙大叫：“楔伊曼，別再追他了�！笨墒切ㄒ谅宦�(tīng)我的'話(huà)，仍然窮追不舍，“砰”的一聲，那個(gè)男生重重地打了楔伊曼一拳，完了！楔伊曼開(kāi)啟了“哭泣”模式。
瞧！楔伊曼今天哭，明天哭，后天還哭，蒼天呀，快把她調開(kāi)吧，不然我的腦袋會(huì )炸的！
愛(ài)哭的同桌作文 8
我們班里的“愛(ài)哭鬼”。他的眼睛大大的，臉油油的'又白白的，也有點(diǎn)胖胖的。天天都穿牛仔褲，我看得都不想看了。
我討厭的“愛(ài)哭鬼”同桌，長(cháng)長(cháng)喜歡哭的同桌。
你知道我們?yōu)槭裁磿?huì )說(shuō)我同桌是“愛(ài)哭鬼”嗎？因為，有一次，我在交作業(yè)的時(shí)候不當心把書(shū)本的一個(gè)角碰到了我同桌的手。于是，他就“哇哇”地哭了起來(lái)，鼻涕流的快到地上了。還有一次是，我把紙拿來(lái)到學(xué)校和同學(xué)們一起折紙�？墒菦](méi)想到有一個(gè)同學(xué)叫了我的同桌。但他卻沒(méi)來(lái)折，沒(méi)有折就算了，可他卻出爾反爾，氣死我了！后來(lái)，我們就開(kāi)始罵他了。為什么要罵他呢？因為他太掃我們的興了。罵著(zhù)罵著(zhù)他突然就哭了，弄得我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
好了，這就是我的“愛(ài)哭鬼”同桌了！
愛(ài)哭的同桌作文 9
我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鬼。她長(cháng)的特別漂亮，水汪汪的大眼睛，一張貪吃的小嘴巴。一笑，就有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
記得有一次，我們出去上體育課。我同桌在和一群女生玩跳皮筋、拍皮球。一個(gè)外號為“小胖球”的女生不小心把我同桌弄哭了。我跑過(guò)去問(wèn)：“我同桌怎么了？沒(méi)事吧？”小胖球說(shuō)：“哎，都怪我，我把球踢的太遠了，她沒(méi)接到，所以就哭了�！蹦菚r(shí)我聽(tīng)完后，就很無(wú)奈。對我同桌說(shuō)：“得了，給你一個(gè)糖吃吧！”說(shuō)完，就拿出了糖。我同桌一見(jiàn)到糖，立馬開(kāi)心的像一個(gè)小皮球，亂蹦亂跳，并又邀請我一起玩。我們又在一起玩了起來(lái)，可我的“愛(ài)哭鬼”同桌又哇哇大哭起來(lái)，原來(lái)是因為她輸了。我們感到有點(diǎn)絕望了，一起對她說(shuō)：“大姐，你這個(gè)”愛(ài)哭鬼“的稱(chēng)號真的'跟你很般配呀！”
時(shí)間長(cháng)了，我同桌變得不怎么愛(ài)哭了，每天都特別開(kāi)心，“笑娃娃”又成了她的專(zhuān)屬稱(chēng)號！
愛(ài)哭的同桌作文 10
我的同桌是個(gè)特別愛(ài)哭的人，他的眼睛仿佛是一個(gè)隨時(shí)會(huì )決堤的小湖泊，只要情緒稍有波動(dòng)，淚水就會(huì )不受控制地涌出。
記得有一次數學(xué)考試，他因為一道計算題算錯了，導致整個(gè)大題的思路都錯了，當老師講解完試卷，他看到自己那滿(mǎn)是紅叉的試卷時(shí)，眼眶立馬就紅了。起初，他只是默默地低著(zhù)頭，淚水在眼眶里打轉，肩膀微微顫抖著(zhù)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，他就再也忍不住了，“哇” 的一聲哭了出來(lái)，那聲音在安靜的教室里顯得格外突兀。他的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停地滾落下來(lái)，打濕了試卷。周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛投去異樣的目光，有的在偷笑，有的則露出無(wú)奈的表情。我輕輕地拍了拍他的肩膀，試圖安慰他，可他卻哭得更厲害了，一邊哭還一邊嘟囔著(zhù)：“我怎么這么笨啊，這道題我明明會(huì )做的……”
還有一次，在課間休息的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲。結果因為他不小心違反了游戲規則，其他同學(xué)都指責他。他的臉瞬間漲得通紅，嘴巴微微張開(kāi)，像是想要辯解什么，卻又說(shuō)不出話(huà)來(lái)。緊接著(zhù)，他的眼睛里就泛起了淚花，那淚水越聚越多，很快就順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。他站在那里，哭得像個(gè)委屈的.小娃娃，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“我不是故意的，我真的不是故意的……” 那幾個(gè)同學(xué)看到他哭成這樣，也有些不知所措，紛紛向他道歉�？伤�是止不住地哭泣，直到上課鈴聲響起，他才慢慢地平復了情緒。
盡管他很愛(ài)哭，但我知道，他其實(shí)是個(gè)內心很善良、很敏感的人。他的哭有時(shí)候是因為對自己的失望，有時(shí)候是因為覺(jué)得受到了委屈。我希望他能變得堅強一些，不要總是輕易地落淚，畢竟在成長(cháng)的道路上，還有很多困難和挑戰在等著(zhù)我們。
愛(ài)哭的同桌作文 11
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的 “哭包”，他的淚水似乎有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的源泉，只要一點(diǎn)點(diǎn)小事，就能讓他哭個(gè)不停。
那是一節語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們輪流上臺朗讀課文。當輪到我的同桌時(shí)，他慢慢地站起身來(lái)，雙手緊緊地握著(zhù)課本，臉上露出緊張的神情。他開(kāi)始朗讀了，可是聲音卻有些顫抖，而且還讀錯了幾個(gè)字。臺下的同學(xué)們忍不住小聲地笑了起來(lái)。他聽(tīng)到笑聲后，朗讀的聲音變得更小了，還結結巴巴的。突然，他停了下來(lái)，眼眶里已經(jīng)蓄滿(mǎn)了淚水。只見(jiàn)他的嘴唇微微顫抖著(zhù)，淚水順著(zhù)臉頰滑落，滴在了課本上。他試圖繼續朗讀，可喉嚨里像是被什么東西堵住了一樣，只能發(fā)出微弱的嗚咽聲。老師走過(guò)去，輕聲安慰了他幾句，讓他先坐下。他坐下后，把頭埋在雙臂之間，整個(gè)身體都在不停地抽泣著(zhù)，肩膀一聳一聳的，那模樣真是讓人心疼又無(wú)奈。
又有一次，學(xué)校組織了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我的同桌參加了跑步比賽。比賽開(kāi)始了，他奮力地向前跑去，可是在跑的過(guò)程中，他不小心被旁邊的同學(xué)絆倒了。他摔倒在地，膝蓋擦破了一大塊皮，鮮血滲了出來(lái)�？吹阶约菏軅�，他先是愣了一下，然后就放聲大哭起來(lái)。他坐在地上，一邊哭一邊用手抹著(zhù)眼淚，臉上滿(mǎn)是痛苦和委屈的`表情。同學(xué)們紛紛跑過(guò)去扶他，可他還是哭個(gè)不停，嘴里不停地喊著(zhù)：“我的腿好疼啊，我跑不了了……” 最后，在老師和同學(xué)們的幫助下，他被送到了醫務(wù)室。在醫務(wù)室里，醫生給他處理傷口的時(shí)候，他還在小聲地哭泣著(zhù)，眼淚止不住地流。
雖然他這么愛(ài)哭，有時(shí)候會(huì )讓人覺(jué)得有些煩，但我也明白，他只是比較脆弱，需要更多的關(guān)心和鼓勵。我希望他能在以后的日子里，逐漸變得勇敢起來(lái)，不再總是用眼淚來(lái)面對困難。
愛(ài)哭的同桌作文 12
在我的記憶中，同桌總是與淚水相伴，他那脆弱的心靈仿佛不堪一擊，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能讓他淚如雨下。
有一回，美術(shù)課上，老師要求大家畫(huà)一幅自己心中的家園。我的同桌滿(mǎn)心歡喜地拿起畫(huà)筆開(kāi)始創(chuàng )作，他的眼中閃爍著(zhù)興奮的光芒，似乎已經(jīng)構想出了一幅美麗的畫(huà)卷。然而，在繪畫(huà)的過(guò)程中，他不小心將顏料打翻在了畫(huà)紙上，原本美好的畫(huà)面瞬間變得一團糟。他呆呆地看著(zhù)被毀壞的畫(huà)作，眼神中充滿(mǎn)了絕望。緊接著(zhù)，他的嘴巴開(kāi)始一撇，鼻子一抽一抽的，淚水迅速地在眼眶里聚集�！巴邸� 的一聲，他大哭了起來(lái)，那哭聲回蕩在整個(gè)美術(shù)教室。他一邊哭一邊用手捶打著(zhù)桌子，嘴里還不停地念叨著(zhù)：“我畫(huà)了好久的，怎么就毀了呢……” 周?chē)耐瑢W(xué)都被他的哭聲吸引了過(guò)來(lái)，大家紛紛安慰他，可他根本聽(tīng)不進(jìn)去，依舊沉浸在自己的悲傷之中。
還有一次，在學(xué)校的文藝表演排練中，我的同桌參與了一個(gè)舞蹈節目。大家都在努力地練習著(zhù)，可是他總是跟不上節奏。舞蹈老師批評了他幾句，說(shuō)他不夠認真。聽(tīng)到老師的批評，他的臉一下子變得煞白，眼眶也紅了起來(lái)。他試圖解釋自己已經(jīng)很努力了，可是話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，眼淚就已經(jīng)奪眶而出。他站在排練廳的中央，像個(gè)無(wú)助的孩子一樣哭泣著(zhù)，淚水打濕了他的衣服。其他參與排練的同學(xué)都停下來(lái)看著(zhù)他，有的露出了不耐煩的`神情，有的則在一旁竊竊私語(yǔ)。這讓他更加難過(guò)了，哭聲也越來(lái)越大。最后，還是老師過(guò)來(lái)安慰了他好久，他才慢慢停止了哭泣，繼續參加排練。
我的同桌就是這樣一個(gè)愛(ài)哭的人，他的眼淚見(jiàn)證了他的喜怒哀樂(lè )，也讓我看到了他內心的柔軟與脆弱。我常常在想，什么時(shí)候他才能變得堅強一些，不再讓淚水輕易地滑落呢？
愛(ài)哭的同桌作文 13
我的同桌是個(gè)特別愛(ài)哭的人，他的眼睛仿佛是一個(gè)隨時(shí)會(huì )決堤的小湖泊。
記得有一次數學(xué)考試，他因為一道計算題算錯了，導致后面的應用題也跟著(zhù)出錯，成績(jì)不太理想。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他的眼眶就開(kāi)始泛紅，淚水在眼眶里打轉。起初只是默默地流淚，肩膀微微顫抖著(zhù)，我在一旁安慰他，說(shuō)一次考試失利沒(méi)關(guān)系，下次努力就好�？蓻](méi)想到，我的安慰反而像是打開(kāi)了他情緒的閘門(mén)，他一下子放聲大哭起來(lái)，那哭聲引來(lái)了周?chē)瑢W(xué)的側目。他邊哭邊說(shuō)自己怎么這么笨，這道題明明會(huì )做的，就是不小心算錯了，現在好了，分數肯定很低，回家又要被父母批評了。我手忙腳亂地給他遞紙巾，他卻哭得更厲害了，眼淚和鼻涕混在一起，把面前的試卷都打濕了一大片。
還有一次在課堂上，老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題，他可能是因為太緊張了，回答得結結巴巴，聲音也很小。老師皺了皺眉頭，讓他坐下再好好想想。這一下，他的臉刷地一下紅了，緊接著(zhù)就趴在桌子上哭了起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都有些不知所措，老師也走過(guò)來(lái)輕聲詢(xún)問(wèn)他怎么了。他抽抽搭搭地說(shuō)自己明明預習了，可是一站起來(lái)就全忘了，覺(jué)得自己好丟臉。老師耐心地安慰他，鼓勵他不要害怕，要勇敢地表達自己的想法。過(guò)了好一會(huì )兒，他的哭聲才漸漸止住，但眼睛還是紅紅的，像只小兔子。
不過(guò)，他雖然愛(ài)哭，但哭完之后就會(huì )像沒(méi)事人一樣，又充滿(mǎn)活力地投入到學(xué)習和玩耍中。有一次課間，他因為和同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾而哭了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，他就被另一個(gè)同學(xué)講的笑話(huà)逗得哈哈大笑，剛剛的傷心事早就拋到九霄云外去了。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)哭卻又可愛(ài)的人。他的眼淚就像是他情緒的`晴雨表，來(lái)得快，去得也快。雖然有時(shí)候他的哭聲會(huì )讓人有些無(wú)奈，但也正因為他的這份純真和不掩飾，讓我們的校園生活多了一些別樣的色彩。
愛(ài)哭的同桌作文 14
我的同桌是個(gè)愛(ài)哭鬼，他的哭功常常讓我和同學(xué)們都招架不住。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校組織了一場(chǎng)跑步比賽。我的同桌也參加了比賽，他滿(mǎn)懷信心地站在起跑線(xiàn)上，眼神中透露出一絲興奮�？墒�，比賽開(kāi)始后，他的速度并沒(méi)有他想象中的那么快，很快就被其他同學(xué)拉開(kāi)了距離。當他跑到一半的時(shí)候，他的表情變得有些沮喪，腳步也慢了下來(lái)。最終，他沒(méi)能取得理想的名次。當他沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，他的嘴巴就開(kāi)始一撇，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。他一邊哭一邊說(shuō)：“我怎么跑得這么慢啊，我還以為我能跑好的�！� 同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)安慰他，有的.說(shuō)沒(méi)關(guān)系，重在參與；有的說(shuō)他已經(jīng)很努力了，下次肯定能跑得更好�？墒撬韭�(tīng)不進(jìn)去，哭得那叫一個(gè)傷心，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)他的哭聲。
又有一次，我們在教室里上美術(shù)課。老師讓我們畫(huà)一幅自己心目中的家園。我的同桌拿起畫(huà)筆，認真地畫(huà)了起來(lái)�？墒�，在他畫(huà)到房子的時(shí)候，不小心把顏料涂到了外面，原本漂亮的畫(huà)面被他弄得一團糟。他看著(zhù)自己的作品，先是愣了一下，然后就 “哇” 的一聲哭了起來(lái)。他哭訴著(zhù)自己好不容易畫(huà)好的畫(huà)被毀掉了，怎么這么倒霉。我試圖幫他補救，拿了一張紙巾想要擦掉多余的顏料，可他卻哭得更厲害了，說(shuō)這樣會(huì )把畫(huà)弄得更難看。最后，還是美術(shù)老師過(guò)來(lái)，耐心地指導他如何修改，他才慢慢停止了哭泣。
盡管他這么愛(ài)哭，但在某些時(shí)候，他的哭也會(huì )給我們帶來(lái)一些觸動(dòng)。有一次，我們一起觀(guān)看了一部關(guān)于貧困地區兒童生活的紀錄片。影片中那些孩子艱苦的生活環(huán)境和對學(xué)習的渴望深深地打動(dòng)了我們�？吹絼�(dòng)情處，我的同桌忍不住哭了起來(lái)，他哭著(zhù)說(shuō)那些孩子太可憐了，我們應該為他們做些什么。他的眼淚也感染了其他同學(xué)，大家紛紛表示要一起為貧困地區的孩子們捐贈書(shū)籍和學(xué)習用品。
這就是我那愛(ài)哭的同桌，他的眼淚里有他的委屈、他的懊惱，也有他的善良和同情心。雖然他常常因為一些小事而哭鼻子，但也正是他的這份真性情，讓他成為了我們班級里一個(gè)獨特的存在。
愛(ài)哭的同桌作文 15
在我的記憶中，同桌總是與淚水相伴，是個(gè)十足的 “哭包”。
有一回，在語(yǔ)文課上，老師要求背誦一篇長(cháng)長(cháng)的古文。我的同桌背了好幾天都還沒(méi)有完全背熟。當老師點(diǎn)名讓他背誦時(shí)，他站了起來(lái)，磕磕絆絆地背了幾句后就開(kāi)始忘詞了。他的額頭冒出了細密的汗珠，眼睛里滿(mǎn)是緊張和無(wú)助。越背不出來(lái)，他就越著(zhù)急，到最后，他的聲音都帶上了哭腔。老師見(jiàn)狀，讓他先坐下，課后再好好復習。沒(méi)想到，他剛一坐下，就趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)。他的哭聲引來(lái)了周?chē)瑢W(xué)的小聲議論，我輕輕地拍著(zhù)他的背，安慰他說(shuō)：“別灰心，大家都有背不出來(lái)的時(shí)候，我們一起努力就好了�！� 可他還是哭個(gè)不停，眼淚把他的課本都浸濕了。
學(xué)校組織文藝表演的時(shí)候，我們班要排練一個(gè)合唱節目。我的同桌也參加了。在排練過(guò)程中，因為他的`一個(gè)音沒(méi)唱準，導致整個(gè)合唱的效果都受到了影響。負責排練的同學(xué)批評了他幾句，說(shuō)他不夠認真。這可不得了，他的嘴巴立刻癟了下去，眼淚奪眶而出。他哭著(zhù)說(shuō)自己已經(jīng)很努力了，只是不小心唱錯了，不是故意的。同學(xué)們都停下來(lái)安慰他，勸他不要往心里去，大家一起把節目排練好才是最重要的�？墒撬两谧约旱谋瘋榫w里，怎么也勸不住，排練也被迫中斷了一會(huì )兒。
然而，他的哭也并非毫無(wú)緣由。他是一個(gè)內心非常敏感的人，對周?chē)囊磺卸加兄?zhù)細膩的感受。有一次，我們班的一位同學(xué)生病住院了，大家都很擔心。在討論如何去看望這位同學(xué)的時(shí)候，我的同桌又哭了。他說(shuō)他很心疼生病的同學(xué)，希望他能快點(diǎn)好起來(lái)。他的眼淚里充滿(mǎn)了對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和擔憂(yōu)，讓我們看到了他善良的一面。
這就是我那愛(ài)哭的同桌，他的哭有時(shí)會(huì )讓我們覺(jué)得有些孩子氣，但也正是他的這份純真和感性，讓我們在相處的過(guò)程中，多了一份理解和包容。
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