【精選】樂(lè )于助人同桌作文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的樂(lè )于助人同桌作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )于助人同桌作文 篇1
趙斯涵是我的同桌，她既學(xué)習成績(jì)好，又樂(lè )于助人，當我心情不好的時(shí)候，她會(huì )安慰我，會(huì )給我講笑話(huà)，還邀請我一起玩游戲，全班同學(xué)都很喜歡她。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道不會(huì )做的題目，她看到我因為不會(huì )做題，緊緊地皺著(zhù)眉頭，她便輕聲問(wèn)我：“哪里不會(huì )做？我來(lái)教你吧！”她耐心地給我講解題意，教我做題，很快我就學(xué)會(huì )了。
還有一次，在上課的時(shí)候，我因為沒(méi)有正確回答老師的'問(wèn)題，所以很不高興。她馬上安慰我說(shuō)：“不要傷心，下次會(huì )回答對的！”我聽(tīng)了她的話(huà)，心情頓時(shí)就好起來(lái)了。
回家后，我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情，爸爸媽媽都夸趙斯涵是一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌。
我覺(jué)得有一個(gè)這樣的同桌是一件很幸福的事情！我很感謝老師能給我安排這樣一個(gè)同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她學(xué)習，像她那樣做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
樂(lè )于助人同桌作文 篇2
我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內。我有過(guò)很多同桌，給我印象最深的就是現在的同桌。他誠實(shí)、善良、熱心，寬容。
他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤可愛(ài)的小嘴巴。
他樂(lè )于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來(lái)了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見(jiàn)他額頭上豆粒般的汗珠，對他感激不盡，他說(shuō)不用謝。
還有一次，我和他吵架了。僅僅是因為糾結筆是誰(shuí)的。吵過(guò)后，我非常后悔，心里想向他說(shuō)聲對不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說(shuō)對不起。想想看，他不但樂(lè )于助人，還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。
范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì )喜歡他嗎？
樂(lè )于助人同桌作文 篇3
“同桌”——這個(gè)親切的字眼，每當回想起這三年的小學(xué)生活，如果沒(méi)有同桌那該多么枯燥與乏味 。這三年，我與同桌有過(guò)爭吵、有過(guò)歡笑、有過(guò)不愉快。我們一起共同努力，共同學(xué)習。
在這三年里，我的同桌一直沒(méi)有變，就是那個(gè)個(gè)子高高瘦瘦，永遠扎著(zhù)個(gè)馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，從不跟我斤斤計較，而且她善良可愛(ài)，樂(lè )于助人。
記得有一次，上畫(huà)畫(huà)課，老師讓我們每個(gè)人都拿出卡紙，今天是手工課，我拉開(kāi)書(shū)包，把每個(gè)口袋都找遍了，書(shū)包也被我翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)有發(fā)現卡紙的蹤影，急得我頭上汗珠直冒，像個(gè)熱鍋上的螞蟻，臉也急得通紅。同桌見(jiàn)狀問(wèn)我：“你怎么啦，沒(méi)帶卡紙嗎?”我焦急地說(shuō)：“我記得拿了卡紙放書(shū)包的，現在怎么找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡紙的時(shí)候媽媽讓我吃早點(diǎn)，可能打了個(gè)岔給忘了，哎喲!這怎么辦呢?同桌不緊不慢地從她的書(shū)包里拿出一張蘭色卡紙遞給我，“別著(zhù)急，我帶了兩張，我們一人一張吧!”在這緊要關(guān)頭，她真是雪中送炭呀!我激動(dòng)地說(shuō)：“明天我帶兩張給你，謝謝你!”她卻搖了搖頭說(shuō)：“小事一樁嘛，我家卡紙多的是，不用還給我了，就當是我送給你的�！�
“同桌”——這個(gè)溫馨的字眼，三年的學(xué)習生活將我們緊緊地聯(lián)系在一起，讓我覺(jué)得我們更像一個(gè)戰壕里的戰友、更像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
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