【推薦】同桌作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我跟孫玉杰快坐了一年的同桌，這回要換新的同桌了。
孫玉杰走了，我的新同桌是章�？�。章�？祩�(gè)頭挺高，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻梁，豐滿(mǎn)的額頭，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
章�？瞪险n時(shí)非常的認真，老師走到那里，他的眼睛就跟著(zhù)老師走。而且老師一提問(wèn)題，他就愛(ài)舉手發(fā)言。不僅如此，他上課出了小組討論和發(fā)言時(shí)她講話(huà)，其他的時(shí)間四季豆在認真的聽(tīng)老師講課和思考問(wèn)題。
可是，一下可兒他就簡(jiǎn)直像是換了一個(gè)人是的。邊的非常愛(ài)玩，他會(huì )想出各種各樣的游戲區跟同學(xué)玩。
我的同桌就是一個(gè)雙面人，上課是“文靜男”，下課就成了“瘋狂男”。
同桌作文 篇2
“今天呀是個(gè)好日子，好呀么好日子……”啊哈哈哈，知道我為什么那么開(kāi)心嗎？因為老師竟然讓我們換同桌哎！而且還不限男女，不限高低，不限胖瘦……嗯，八錯八錯，真被你猜對了，這只是為期一天的體驗！不過(guò)，瞧瞧童鞋們興奮的樣子就知道大家心里都在喊：我要換同桌！
“曹，我跟你一起坐！”“嗯嗯”一聽(tīng)到老曹堅定的回音，我心里懸著(zhù)的石頭便“撲通”落了下來(lái)。正得意洋洋地收拾“行李”準備搬家，忽然朝斜上方一眺望——呀，“老沈”也在拼命朝著(zhù)老曹使眼色哎！我望望左右為難的曹心毅，心里的大石頭又被起重機給吊了起來(lái)，唯恐老曹突然變卦——其實(shí)后來(lái)一想，這樣的機率真的很大，但最終，老曹還是堅定地選擇了我。我緊緊握了握曹心毅的手，在后來(lái)的選座位時(shí)一直堅定地拉著(zhù)她。
哈哈，雖然只有一天時(shí)間，但還是得挑個(gè)好地方住下來(lái)。所以呢，只聽(tīng)得張老師一聲令下：“開(kāi)始！”童鞋們趕緊奮力奔向自己的“宿友”那里，一起挑選起樓盤(pán)來(lái)：“這是我的！”“我先看到的！”“可是是我先坐下來(lái)的！”嘻嘻，這樣的爭吵可并不少見(jiàn)哦！所以，為避免咱倆都爭得面紅耳赤，老曹只要一找空位子就趕緊招呼我坐下來(lái)�！耙σ良�！”誰(shuí)呀，聲音那么熟悉……Oh賣(mài)糕的！張育佳and范越！我回頭一望，只見(jiàn)她們兩個(gè)賊眉鼠眼地偷笑著(zhù)：“又搞蝦米��！你們兩個(gè)!”“沒(méi)什么沒(méi)什么……”
“好，下課，數學(xué)組長(cháng)收口算本！”唉，數學(xué)組長(cháng)最苦命嘍！我輕聲嘆了口氣，正準備從第一個(gè)人開(kāi)始收起……哎，對了！咱們組的人不是都各奔東西了么？我一愣，趕緊一個(gè)一個(gè)地尋找起來(lái)。呼，還好，大部分的組員都還在第五組，就是陳紫妍不知住到哪里去了——“哎，陳紫妍跑哪兒去了？”“��？我也不知道哎！”嗚嗚嗚，你跑哪里去了呢？陳紫妍小朋友？我在教室四處游蕩，這兒望望，那兒找找：“咦，那不是陳紫妍嗎？”我朝著(zhù)那兒眨巴眨巴了眼睛。啊，老陳啊，我找你找的好辛苦��！我發(fā)出了一聲仰天長(cháng)嘆。
這次的換同桌活動(dòng)雖然讓同學(xué)們尋找到了心儀的同桌，但也帶來(lái)了不少的不便，真是很“酷”的一次活動(dòng)呢！
同桌作文 篇3
我有一個(gè)刺猬同桌——陳杰，他總是那么討厭。
我至今還記得那一次運動(dòng)會(huì )，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，我短跑榮獲了第一名的好成績(jì)。當同學(xué)們紛紛向我表示祝賀的時(shí)候，陳杰突然從人群中冒了出來(lái)。只見(jiàn)他那胖嘟嘟的臉上，密密麻麻的汗珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，他孑然一笑，潔白的大門(mén)牙排著(zhù)整齊的隊伍開(kāi)始走秀，一副能說(shuō)會(huì )道的樣子：“這有什么了不起的！你只不過(guò)短跑得到第一，跳高跳遠不知算得了什么！體育全面發(fā)展才算厲害！”說(shuō)著(zhù)，他一手豎起大拇指，一手指著(zhù)大拇指。
他不祝賀我也就罷了，還直戳我的軟肋。我氣得咬牙切齒，但他說(shuō)的確實(shí)是實(shí)情。我只能在心底發(fā)誓，不能讓陳杰小覷，一定要是體育全面發(fā)展。以后，我每天堅持晨練，晚上練習跳高跳遠。很多次，我想過(guò)放棄，但我想起陳杰那滿(mǎn)身的“刺猬毛”就堅持了下來(lái)，我要讓他刮目相看！慢慢地，我的跳得越來(lái)越遠，越來(lái)越高。欣喜之余，我也想過(guò)，他是不是為了幫我而刺激我？
可他還是只刺猬，滿(mǎn)身的尖刺讓我再一次“受傷”。那天，數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，教室里鬧哄哄的，有的抿著(zhù)嘴在笑，有的雙手合并，求老天爺保佑今晚不要吃竹筍炒肉絲。
我考了97分，正樂(lè )滋滋地前排的同學(xué)炫耀著(zhù)�？伤�，他漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“這有什么了不起，我隨便考考都能考100分！”頓時(shí)，我顏面全掃，握緊的拳頭差點(diǎn)甩了出來(lái)�？伤f(shuō)得沒(méi)錯，他輕輕松松就能考一百，而我一直的分數一直是過(guò)山車(chē)。他的話(huà)再次激發(fā)了我，我內心的“戰斗士”一下子站了起來(lái)。以后的每次練習或者考試，我都認真對待，前三名到寶座也漸漸坐穩了。
有次作文課，周老師要求我們寫(xiě)《我最好的朋友》。我在草稿紙上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)名字，寫(xiě)完，我都感覺(jué)不滿(mǎn)意。最后撇過(guò)陳杰的時(shí)候，居然覺(jué)得心里暖暖的。我一口氣寫(xiě)完了：他是一只刺猬，但他是一只有愛(ài)的刺猬。他的每一句話(huà)雖然總是刺痛我，但從此也激發(fā)了我……他就是陳杰。
陳杰的作文又一次得到了老師的表?yè)P，我很好奇，誰(shuí)會(huì )是“刺猬”的朋友？當他在臺上讀范文的時(shí)候，我驚呆了：“黃譯嘉是我最好的朋友，他樂(lè )于助人，能屈能伸，寬容大度……”原來(lái)在他心里，我不是一無(wú)是處的。我頓時(shí)被感動(dòng)了，眼睛鍍上了一層薄薄的淚光。
有這樣的刺猬做同桌，是我的幸運！
同桌作文 篇4
小學(xué)里有過(guò)很多同桌，而印象最深的則是老馬。
一次新學(xué)期伊始，老師讓馬某某做我的同桌，我細細打量了他一番：短短的個(gè)子，平頭，雙眼極不對稱(chēng)，一大一小。嘴巴歪著(zhù)。人成天晃來(lái)晃去，像個(gè)不倒翁。永遠也站不穩，永遠也摔不倒。
我心想，像他這樣的人一定很搗蛋，還是不和他羅嗦為好。于是，我就用鉛筆在桌子的中間畫(huà)起了一道線(xiàn)來(lái)。馬某某攔住我的筆，問(wèn)：“這是——”“這是國界，平時(shí)誰(shuí)越過(guò)它到達對方區域，就會(huì )遭到嚴懲！”聽(tīng)我說(shuō)完，他趕忙用橡皮擦掉那國界，說(shuō)：“不要國界吧，友好相處！”我想，他一定是為了投機取巧，斷然否定了他的提議。半晌，我發(fā)現他竟然掩面啜泣起來(lái)。我猛地一驚，趕緊問(wèn)他為什么。沒(méi)想到，他突然停止了哭泣，并飛快地做了一系列動(dòng)作，待到我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現那國界不見(jiàn)了。我恍然大悟，終于同意與他友好相處。因為他長(cháng)我一歲多，我便稱(chēng)他為“老馬”。以后的日子里，我們并沒(méi)有像其他的同桌一樣，三天一小吵，五天一大吵，關(guān)系不錯。
當然，老馬也調皮的出奇，平時(shí)常常與他人追逐打鬧。一次，他在飛跑時(shí)摔了一跤竟磕掉了一顆牙。
現在，老馬與我不在同一學(xué)校，只在看望小學(xué)老師時(shí)遇見(jiàn)過(guò)他。我跟他打招呼，他卻一溜煙跑了。
同桌作文 篇5
和《超級活力班》一樣，我們班也有很多充滿(mǎn)活力的同學(xué)，今天我就介紹一個(gè)同桌冤家——蔡佳諾。我和他同桌已經(jīng)有一年多了，那說(shuō)不清道不明的恩怨，也有一年多了。說(shuō)起來(lái)可真是滔滔不絕，說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
蔡佳諾剃個(gè)小平頭，胖胖的，像個(gè)白白胖胖的包娃娃。他不算高，雖然都上五年級了，但才1米45。他的性格就更怪了，有時(shí)有點(diǎn)害羞，老實(shí)中又不失活潑，是一個(gè)雙重性格的“包子”。雖然比他高出半個(gè)頭，我還是有苦衷一大堆
由于我坐在中間，他坐在邊上，所以我每天都要從蔡佳諾的座位上通過(guò)，但是他又有點(diǎn)胖，每天我都要勉強通過(guò)。后來(lái)我和蔡佳諾商量，我回座位之后，他再進(jìn)去。對這事，他不情不愿的。終于有一天，蔡佳諾“反抗”了！
一次，我像往常一樣，走到蔡佳諾跟前等他自覺(jué)地出來(lái)讓道，但是等了幾分鐘后，蔡佳諾竟然怡然自得地看著(zhù)書(shū)！我抑制住心里的怒火，又等了幾秒鐘，蔡佳諾仍像板凳上涂了一層膠似的，屁股粘在板凳上就是不起來(lái)�？此魺o(wú)其事的樣子，就當我是空氣一樣不存在！這個(gè)膽大包天的“菜包子”竟然無(wú)視我的存在！我怒不可遏，獅子般地向他喊道：“蔡佳諾，你讓不讓?zhuān) 彼不鹆�，臉憋得紅紅的，眉毛擰成了疙瘩，沖我歇斯底里地吼道：“我不讓?zhuān)≡趺吹�！憑啥叫我讓?zhuān)斜臼履銊e過(guò)來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，他便橫在兩個(gè)桌子之間的空道上，我使出吃奶的勁兒也扳不動(dòng)他那肥胖的身軀。
又有一天中午，我正吃著(zhù)包子，想起了蔡佳諾：“哈，蔡佳諾可真是個(gè)菜包子，那么胖的身軀和包子也差不多，性格也像表里不一的包子�！蔽倚睦锖貌坏靡�，下午早早地來(lái)到學(xué)校，高興地把這件事告訴了他。蔡佳諾愣了好一會(huì )，兩眼茫然地看著(zhù)我，半晌才緩過(guò)神來(lái)，拿著(zhù)書(shū)包就朝我砸。
蔡佳諾雖然吃的胖，但也有很多值得我學(xué)習的地方，心細就是他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他每次都把書(shū)包整理得井井有條，桌子也擦得干干凈凈。有一次，班里的冒失鬼蔡夢(mèng)珂不小心把他的書(shū)弄臟了，蔡佳諾非常生氣，只好找紙把書(shū)上的污漬小心的擦掉，生怕把書(shū)弄破了。他那細心的樣子，絕不亞于任何一個(gè)小女孩。每個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候，很多同學(xué)的書(shū)都弄得很舊了，但他的書(shū)還干凈著(zhù)呢！
雖然我們大吵小吵，烽火不斷，但是相信我們會(huì )友誼長(cháng)存！
同桌作文 篇6
我有一個(gè)“百變”同桌，別看他個(gè)子矮矮的，身子胖胖的，臉圓圓的，還留著(zhù)一個(gè)小平頭，但他可是個(gè)深藏不露的百變高手呢！他是誰(shuí)呢？這個(gè)先保密，等會(huì )兒再告訴你們。呀！他來(lái)了，我閃！
同桌的第一面：在難題面前，他是個(gè)勇敢的“戰士”。也就是因為這樣，他成為了數學(xué)課代表。記得有一次，也不知道是數學(xué)大練還是小練上，有一道思考題，十分難解。我思考了好半天也不知道如何下筆。無(wú)奈，我把目光投向我的同桌，他是數學(xué)課代表，應該會(huì )做吧？只見(jiàn)他一邊打草稿，一邊讀著(zhù)題，眉頭時(shí)而緊皺，時(shí)而又 舒展。再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的數字已擠滿(mǎn)了一面，并且還在不停地增加著(zhù)。就在我以為他似乎也不會(huì )做時(shí)，突然，他一拍桌子說(shuō)道：“對，就這么做！”然后筆走如飛，把我嚇了一跳。哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他就這個(gè)脾氣呢，每次做出了難題總喜歡這樣拍桌子。
同桌的第二面：在課余時(shí)間，他是個(gè)“開(kāi)心果”。一天，我正在悶悶不樂(lè )地寫(xiě)作業(yè)，同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦！你拉長(cháng)著(zhù)臉干什么呢？”我理都不理他。他見(jiàn)我沒(méi)反應， 就又說(shuō)：“呵呵，就讓我這個(gè)開(kāi)心果來(lái)讓你笑吧！來(lái)，第一步，把嘴角上揚，第二步，用耳聽(tīng)：“一天，一個(gè)人在趕一輛公交車(chē)，他邊跑邊喊：‘師傅，師傅，等等 我’�！薄澳阒滥撬緳C說(shuō)什么了嗎？”他說(shuō)：“悟空，悟空，快跟上�！蔽衣�(tīng)完憋不住了，呵呵地大笑了起來(lái)，剛才的煩惱不翼而飛。他就是一個(gè)大開(kāi)心果。
同桌的第三面：圍棋比賽時(shí)，他是小棋王。別看他才上五年級，他可是“業(yè)余圍棋五段”的棋手了。大大小小的比賽經(jīng)歷了很多次，絕大多數都是淡定地上場(chǎng)，凱旋而歸，為我們學(xué)校贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。
這就是我同桌，一個(gè)百變的同桌！他就是朱驍慷，一個(gè)時(shí)而嚴謹，時(shí)而風(fēng)趣，充滿(mǎn)智慧的男孩，現在我隆重地介紹給大家。
同桌作文 篇7
最近，我向同學(xué)借了一本《同桌冤家》看，這本書(shū)簡(jiǎn)直讓我翻開(kāi)就合不上了。
馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個(gè)故事里的主人翁。老師叫班上最聽(tīng)話(huà)的路曼曼來(lái)管班上最調皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習慣記下來(lái)。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開(kāi)了序幕。他們常常為芝麻大點(diǎn)的事而你爭我斗、水火不容，好戲也就上演了！
在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過(guò)了。就像我和同桌也經(jīng)常為一點(diǎn)小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒(méi)經(jīng)過(guò)我的`同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說(shuō)：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺(jué)得是理所當然的�！鞍�！你拿我的橡皮之前是不是忘了說(shuō)什么？”我還是窮追猛打�！罢f(shuō)什么，說(shuō)什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話(huà)不說(shuō)，拿起他的書(shū)就扔，“啪”的一下摔在了地上，最后我們越吵越兇。上課了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時(shí)桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認真聽(tīng)課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進(jìn)行了一場(chǎng)大戰。在班上，類(lèi)似這樣的事還真不少呢！
讀了《同桌冤家》這本書(shū)之后，我覺(jué)得這樣吵來(lái)吵去很沒(méi)意思，不僅浪費時(shí)間，最重要的是還破壞了同學(xué)之間的友誼。老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開(kāi)胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現吧！
同桌作文 篇8
一天早晨，我來(lái)到教室，看見(jiàn)同桌吳豐明在桌上畫(huà)了一條線(xiàn)，我疑惑不解地問(wèn)他：“你這是什么意思��？”，他蠻不講理地說(shuō)：“誰(shuí)讓你每次做作業(yè)都侵占我的地盤(pán)”，他兇巴巴地一瞪眼，一個(gè)勁地嘰里呱啦地指責，我也指著(zhù)他說(shuō)：“明明是你做作業(yè)時(shí)侵占我的地盤(pán)，現在卻倒打一耙�！蔽覀儌z你一言，我一句地講了起來(lái)。
我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上，可他卻兩手用力一推，把我的鉛筆盒摔在地上。這是的我，眼睛睜得大大的，鼻子酸酸的，真想哭，但我還是忍住不讓自己流淚，真是氣死人了。
于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理，可老師卻慢條斯理地說(shuō)：“你應該自己想想辦法，比如說(shuō)，設法把那條畫(huà)在桌子上的”三八線(xiàn)“給擦了，主動(dòng)跟他和好……”不等老師的話(huà)講完，我全明白了，二話(huà)不說(shuō)就回到教室，默默地用小抹布把桌子上的“三八線(xiàn)”擦去了。
上課了，吳豐明奇怪地發(fā)現桌上的“三八線(xiàn)”消失了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？我明明畫(huà)在這里的呀！”。這時(shí)他發(fā)現他的鉛筆和鉛筆盒超過(guò)了原來(lái)那條“三八線(xiàn)”的位置，而我卻沒(méi)有生氣，更沒(méi)有把他的東西推到地上。這時(shí)他看看我，我對他笑了笑。他不好意思地說(shuō)：“我錯了�！闭f(shuō)完便低下了頭。
從此我和同桌之間再也沒(méi)有那條討厭的“三八線(xiàn)”了。
同桌作文 篇9
她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問(wèn)，誰(shuí)都知道，她就是我的同桌——劉雅雪。
她又來(lái)了，一如既往的背著(zhù)藍色的書(shū)包邁著(zhù)輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發(fā)出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你干的？嗯！我桌子上的臟水！”我滿(mǎn)臉委屈的說(shuō)：“不是我，我剛剛才來(lái)�！彼菨M(mǎn)臉怒火幾乎可以烤熟兩個(gè)土豆了，聽(tīng)了我的話(huà)，她想了想，噘了噘嘴，拿來(lái)抹布擦干了。剛坐下，一聲大吼又爆發(fā)了“吉克爾且！你臟兮兮的作業(yè)本還要不要？干嘛放在我抽屜里！不要我幫你丟了！”她瞪著(zhù)吉克爾且，“快拿走！聽(tīng)到?jīng)]有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過(guò)神兒來(lái)像一只老鼠似的說(shuō)：“我要……我……我要�！睂λ缓靡馑嫉匦α诵�，抓了抓腦袋回過(guò)頭去。
忘不了她，我的同桌——劉雅雪。
我的同桌長(cháng)得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛(ài)，對班上的同學(xué)很寬容。他自己做錯的事，自己敢于承擔責任，從不推卸給別人。他是一個(gè)敢做敢當的人。
同桌作文 篇10
看到這樣的你，我發(fā)自?xún)刃牡貙δ阏f(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
在五年級上冊時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說(shuō)長(cháng)得像女孩子的蔣堡丞！
一開(kāi)始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現他有一個(gè)不好的習慣：浪費時(shí)間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來(lái)，而且很認真的樣子。但讀的節奏都比別人快，像是在說(shuō)相聲！過(guò)了一、兩分鐘，你有鴉雀無(wú)聲了�？吹侥氵@個(gè)樣子，我真擔心你會(huì )變成一個(gè)啞巴。
同桌，我想對你說(shuō)：吃完飯后要把作業(yè)寫(xiě)好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來(lái)，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。當我看見(jiàn)你回來(lái)時(shí)，臉上竟掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒(méi)辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！
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