我和同桌優(yōu)秀作文(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我和同桌優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和同桌優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)非常要好的同桌，而且她很善良，她不會(huì )去說(shuō)別人，不會(huì )去說(shuō)別人的毛病。
我的同桌很好，她每次都是面帶微笑地對我說(shuō)話(huà)。她還得了近視眼，臉圓圓的，大門(mén)牙很大，說(shuō)話(huà)口音有點(diǎn)怪，身子瘦瘦的，很可愛(ài)。
她非常喜歡做手工、畫(huà)畫(huà)、折紙，我也很喜歡，可她總是上課時(shí)做手工，我就會(huì )拍拍她，讓她認真聽(tīng)課，不要玩收工了。
有時(shí)候我會(huì )忘記帶東西，她會(huì )說(shuō)：“嘻嘻你沒(méi)帶，我把這個(gè)借給你”。你可真是我的好同桌呀！我們還會(huì )同時(shí)忘帶作業(yè)，我想我們可真是“有福同享，有難同當��！”
等到下課了，我們就會(huì )坐到座位上說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，如果遇到難題一起互相思考，還會(huì )把考試的重點(diǎn)寫(xiě)在紙上互相換著(zhù)看。
她總喜歡開(kāi)一些小玩笑，比如說(shuō)：“明天放假、廁所有一只很大的蟲(chóng)子、學(xué)校有雞下蛋了等�！庇袝r(shí)還會(huì )被騙，真是太可恨了。有時(shí)還會(huì )因為一些小事?tīng)幊称饋?lái)，然后絕交，但是不到五分鐘就和好了。
在我還沒(méi)和她做同桌之前，我們就已經(jīng)是非常要好的朋友了，可她總被老師批評，但是現在有了我的提醒，她就不怎么被老師批評，但是如果我的好朋友被老師批評了，我的心里也很不是滋味》
你知道她是誰(shuí)嗎?她就是毛鈺晨，我的同桌。我希望我們的友誼天長(cháng)地久。
我和同桌優(yōu)秀作文2
我和張昺磊從一上學(xué)就是死對頭，可是最近老師偏偏要我們倆做同桌。
在班里，我們倆的“三八線(xiàn)”最嚴，最標準的了。只要我一不小心超過(guò)了“三八線(xiàn)”，張昺磊就非跟你吵個(gè)三天三夜不可。但他一超過(guò)“國界”，我就會(huì )告訴所有女生，和她們一起向男生“進(jìn)攻”。就這樣，我們倆“艱難”地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。天長(cháng)日久，我們有一個(gè)共同的愿望：換位子。有一次，我有一道題忘了方法，他便開(kāi)始嘲笑我，我心想：你給我等著(zhù)，到時(shí)候我跟你老賬新賬一起算！下課了，男孩子一窩蜂似的跑出了教室，包括那一位“先生”。
他一轉身，把我的鉛筆盒碰到了地上。這可是“報仇”的好機會(huì )呀！于是我叫道：“你不長(cháng)眼睛啊，把我的東西碰到地上還不道歉！”經(jīng)我的“高音喇叭”一喊，女生們都來(lái)為我助威。男生呢？見(jiàn)我這么厲害，便躲得遠遠的，生怕惹毛了我。張昺磊只好孤身奮戰�！澳闫綍r(shí)就和董浥晨打打鬧鬧，今天還想怎么樣��？！”女生們先發(fā)起了“進(jìn)攻”�！拔矣植皇枪室獾�！”他說(shuō)道�！熬湍隳切�，總有一天會(huì )敗下陣來(lái)的！”
“算了，我不跟女流之輩一般見(jiàn)識�！蔽覛獾锰饋�(lái)：“你們男生沒(méi)一個(gè)好貨，全是一堆‘油菜花’！”張昺磊無(wú)言可對，只好“溜”了。第二天，我覺(jué)得我太過(guò)分了，要向他道歉，他也向我走來(lái)。我們四目相對，都不好意思地笑了……
我和同桌優(yōu)秀作文3
我的同桌叫張研，她是個(gè)女生，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，大大的眼睛，小小的嘴巴……長(cháng)得漂亮極了，但是她脾氣很不好，動(dòng)不動(dòng)就打人，所以別人給她起個(gè)外號：小巫婆。
有一天，上體活課，我剛要走出教室，腳卻踩在一支油筆上，把我摔倒了，我低頭一看，這是同桌的筆，我心想，她的`筆怎么在這兒？我剛要撿起來(lái)，忽然伸過(guò)來(lái)一個(gè)拳頭，狠狠地打在我的后背上�！案墒裁�？”我憤怒的說(shuō)，“你為什么打我？”“因為你把我的筆弄掉了�！薄拔覜](méi)有！”“就是你弄掉的，快給我撿起來(lái)�！睆堁猩鷼獾恼f(shuō)。我說(shuō)：“我看你的油筆掉了，我想給你撿起來(lái)……”就這樣，我和張研吵了一節課。
第三節課上課了，老師要來(lái)了，我怕老師說(shuō)是我弄掉他的筆，所以我連忙改口說(shuō)：“對不起，是我給你弄掉的�！比缓笪疑鷼獾匕压P撿起來(lái)。上課的時(shí)候，我真的想哭，把心里的委屈都哭出來(lái)，更可氣的是，現在她還認為是我把她的筆弄到地上的。我真的冤死了，一想到這兒，我心里難受極了。
我和同桌優(yōu)秀作文4
我和同桌之間的關(guān)系，就像“貓和老鼠”的關(guān)系一樣，我是“貓”，他是“鼠”。他永遠也斗不過(guò)我。
同桌長(cháng)得胖胖的，身高1米4左右，圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙像黑寶石一樣的，閃閃發(fā)光的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)扁扁的鼻子和一張紅潤的嘴，看上去顯得很機靈。
下面就看一看“貓和老鼠”之間的斗爭吧！
一天下課，同桌的手越過(guò)了“三八線(xiàn)”，我對他大聲地說(shuō)：“喂，你超線(xiàn)了！”同桌好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，坐在那兒紋絲不動(dòng)，我心想：真是敬酒不吃吃罰酒，偏要我來(lái)硬的，是吧！好，我就成全你。我趁同桌不注意，在他超線(xiàn)的手上使勁地掐了一下，只聽(tīng)一聲慘叫，同桌痛苦地甩甩手，一邊甩還一邊說(shuō)：“哎喲，我的手，疼��！哎喲……”我看了，心想：哼！看你以后還超不超線(xiàn)了！
還有一次，那天是星期一，該我值日。到了升國旗時(shí)，我發(fā)現同桌沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，于是我用命令的口氣對他說(shuō)：“快點(diǎn)兒把又紅領(lǐng)巾戴上，不戴會(huì )扣分的！同桌看都不看我一眼，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)事，班上又不是只有我一個(gè)人沒(méi)戴，他們也沒(méi)戴！”說(shuō)著(zhù)，還指了指其他人�！笆遣皇撬麄兇髂憔痛�！”同桌搖了搖頭并沒(méi)有回答�！澳鞘遣皇且矣浤忝�，你才戴？”他還是不說(shuō)話(huà)，我看了，剛準備記他名字，他拉著(zhù)我說(shuō)：“別，別別！我戴還不行嗎？”我聽(tīng)了，心想：這還差不多！同桌麻利地戴上了紅領(lǐng)巾，我看他那表情，好像在想：“看我下次怎么收拾你�！�
這就是我和同桌之間發(fā)生的事。
我和同桌優(yōu)秀作文5
天空中用無(wú)數顆明亮的星星，縱然萬(wàn)星損落，依舊還有一顆星屹立在浩瀚的星空，那就是友情這顆星。
在一年前的一次換位時(shí)，我被調到了楊宇的旁邊。他是一個(gè)沉默寡言，遇到什么事也不說(shuō)的人。而我是一個(gè)天生自來(lái)熟的一個(gè)人。這種強烈反差的性格，反而讓我倆成了好朋友。
有一天，我們上語(yǔ)文課要寫(xiě)作文，我們班的班霸劉新宇向楊宇借鋼筆。但他只有一根，所以沒(méi)有借給劉新宇。他一聽(tīng)，小聲地對楊宇說(shuō)：“你完了�！闭f(shuō)完就走了。
放學(xué)了。我和楊宇一起走，走著(zhù)走著(zhù)，只見(jiàn)前面劉新宇帶著(zhù)三四個(gè)人正想堵我們。劉新宇一看見(jiàn)是我們就對后面的幾個(gè)人說(shuō)：“他們來(lái)了�！眲⑿掠顚钣钫f(shuō)：“讓你不借我鋼筆，其實(shí)我看不慣你好久了。今天，我讓你知道我不是好惹的�！边@時(shí)楊宇低著(zhù)頭。
正在千鈞一發(fā)之時(shí)。我拿起手機對著(zhù)劉新宇說(shuō)：“我的手機已經(jīng)錄下來(lái)了你剛剛說(shuō)的已經(jīng)錄下來(lái)了，如果你敢動(dòng)手我就告訴主任，給你處分�！眲⑿掠钜宦�(tīng)，傻了。對我惡狠狠的說(shuō)：“你敢”“我敢”之后他們慌慌張張地夾著(zhù)尾巴逃向了遠方。
楊宇說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)完，我打開(kāi)手機錄音在楊宇面前晃了晃，我倆笑了起來(lái)，其實(shí)，我根本沒(méi)有錄，哈哈。
之后，我和我的同桌成了最好朋友。
我和同桌優(yōu)秀作文6
那是發(fā)生在四年級的一件事，那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會(huì )。
那是一個(gè)周五下午，那一天下午有兩節作文課，我和同桌本來(lái)好好的，可是因為我拿了她的小尺用了一下，她就十分生氣，那天下午，我們發(fā)了很多作業(yè)，因為桌子很亂，所以當時(shí)并沒(méi)有發(fā)現東西被人拿走了。等回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現，有一本作業(yè)沒(méi)有了，因為不知老師的電話(huà)，所以并沒(méi)有打電話(huà)給老師。
當星期一上午去學(xué)校時(shí)，同桌把作業(yè)放在了我的桌子上，我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業(yè)帶回家都會(huì )告訴我，然后讓我去她家里拿，而她這次并沒(méi)有告訴我。我想她一定會(huì )對我說(shuō)對不起的，但是她卻沒(méi)有說(shuō)。我不顧一切和她吵了起來(lái)，直到老師來(lái)了，我才不和她吵了。
老師檢查作業(yè)時(shí)，問(wèn)我作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)，我說(shuō)被同桌帶回家了，然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后，我剛想和她去評評理，她卻主動(dòng)來(lái)找我了，對我說(shuō)了一聲對不起。從此，我們又回到從前，和好如初了。
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