關(guān)于同桌作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　我心中的文明好少年是我的同桌——陳佳穎。

　　陳佳穎梳著(zhù)一條馬尾辮，胖乎乎的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛。每當你看她的時(shí)候，她總是會(huì )給你一個(gè)燦爛的笑容。每當老師從她身邊走過(guò)，她就會(huì )禮貌地行個(gè)隊禮，熱情地說(shuō)：“老師好！”每當我漏帶文具的時(shí)候，她總是毫不猶豫地把文具放在我面前，大方地說(shuō)：“你拿去用吧！”每當有人亂扔垃圾時(shí)，她總是耐心地撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。

　　有一次，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。陳佳穎在廁所旁邊撿到了一只蘋(píng)果手機。她主動(dòng)把手機交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。失主很感激，直夸她是個(gè)好孩子。陳佳穎拾金不昧的精神也受到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。

　　當然，陳佳穎身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，正等著(zhù)我們去發(fā)現呢！

　　魯穎老師主評語(yǔ)：本篇作文語(yǔ)言樸實(shí)，條理清晰。小作者開(kāi)篇就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。文章的主體部分選取了主人公平時(shí)的表現以及拾金不昧這個(gè)事例，事例雖小，但卻突出了她平凡而令人敬佩的美好心靈。

同桌作文 篇2

　　人間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　那天晚上，我因發(fā)燒在家休息，傾盆大雨嘩嘩地下著(zhù)，狂妄的北風(fēng)把落葉卷起。突然，一陣熟悉的電話(huà)鈴聲響起，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊徘徊，既不是老師，也不是陌生人，而是我的同桌洪璐。那聲音，使得我心里暖暖的，好像喝了蜜一樣甘甜，也使我精神振奮，病也有所好轉。她不緊不慢地把作業(yè)告訴我，又耐心地把作業(yè)面面俱到地幫我講解、分析�？次也欢�，我仿佛看見(jiàn)了她在電話(huà)那頭目不轉睛地盯著(zhù)作業(yè)本，自己指著(zhù)書(shū)本，點(diǎn)著(zhù)題目，跪在電話(huà)旁，急得好似熱鍋上的螞蟻似的畫(huà)面。她又左顧右盼，一字一句、一心一意地對我說(shuō)，不厭其煩，直到我弄懂為止。我說(shuō)了聲謝謝，她急忙喊：“有什么關(guān)系，舉手之勞，談何困難！”問(wèn)完了作業(yè)，她又和我興高采烈地談起了天，仿佛要把這幾天發(fā)生的事情一股腦兒塞進(jìn)我的耳朵。她還說(shuō)：“這幾天，我一個(gè)人坐在位置上，格外冷清，沒(méi)有了你擋著(zhù)吹來(lái)的風(fēng)，好像有一把冰刀在砍我的心，做作業(yè)時(shí)，沒(méi)有你這本大字典，好像困難得令人窒息�！边@話(huà)后面跟著(zhù)一串銀鈴般清脆悅耳、沁人心脾的笑聲，如同有一股暖流在用力地沖擊著(zhù)我的心。

　　時(shí)間也好像快了，那滴答聲伴著(zhù)微微的燈光，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。在夢(mèng)中，我看到了同學(xué)們在歡迎我回到學(xué)校，鮮花也在陽(yáng)光照射下芬芳四溢，整個(gè)世界沐浴在陽(yáng)光中......

　　總之，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一聲問(wèn)候，都藏著(zhù)愛(ài)和感動(dòng)，但要用心靈的挖掘機挖掘出蘊藏在內心深處的感動(dòng)。

同桌作文 篇3

　　今天我的.同桌張寶月干了一件不對的事情，那就是上數學(xué)課時(shí)她沒(méi)事干把書(shū)翻來(lái)翻去，最后竟將自己的書(shū)皮撕掉了。

　　老師批評了她，我認為老師說(shuō)得對，因為課本我們應該珍惜并保護，怎么能撕書(shū)呢？我認為張寶月應該好好反思，認識到自己的不對，改正錯誤，因為老師說(shuō)知錯就改的孩子是好孩子！

同桌作文 篇4

　　六年的時(shí)間匆匆流逝，六年的好友也各奔東西，走向不同的中學(xué)，也走向了不同的人生。歲月匆匆，我似乎早已忘卻實(shí)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是，當我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時(shí)，才知道，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早已滲入我的心底，再無(wú)法忘卻。于是，我憶起那溫柔文靜的她，一縷清風(fēng)，拂過(guò)我的心田。

　　“親愛(ài)的小鐘鐘，你可愛(ài)的同桌我，又殺回來(lái)了！”我叫囂著(zhù)，以極其夸張的動(dòng)作，撲到同桌身上，在她的身上又摸又蹭。她沒(méi)有動(dòng)怒，只是淡淡一笑，輕柔的說(shuō)：“別鬧了�！庇谑�，我泄氣了；于是，我怨念的走到一旁，坐下，她卻輕輕的將手遞來(lái)：“別生氣了嘛，我向你道歉，好不好��？”我立刻喜笑顏開(kāi)，嗚呼。

　　她總是一副淡然的樣子，與她在一起的時(shí)候，你總會(huì )感覺(jué)到一種全身舒暢的感覺(jué)。與她一起侃天文說(shuō)地理，有一種說(shuō)不出的愉悅，請試想一下，在暖暖的陽(yáng)光下，煮一杯香茶，慢慢地欣賞一本名著(zhù)，那種說(shuō)不出的感覺(jué)，幸福的滋味。

　　她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂(yōu)郁的時(shí)候，她才會(huì )充分發(fā)揮搞笑天賦，逗你開(kāi)懷一笑。記憶中，我不愛(ài)哭，因為我認為，那是懦弱的表現�？墒悄且惶�，我因為親人的不理解，痛哭流涕，狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對她的時(shí)候，卻并沒(méi)有想象中的漠然，有的，只是她安慰的笑意和略帶調侃的語(yǔ)氣：“怎么，你不是自稱(chēng)什么打不死的小強么？你不是不干沒(méi)有利潤的事么？怎么盡掉沒(méi)有用的小珠珠��？要堅強哦�！庇谑�，我在她的調侃中，破涕為笑，頂著(zhù)一張混著(zhù)淚水與汗水的臉，我開(kāi)懷而又堅強地笑了，只因為她。

　　只因為失去，才懂得珍惜；只因為歲月流逝，才知道青春無(wú)悔。同桌的她，溫柔文靜；同桌的她，詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆，盡管忘卻太多，仍忘不了，同桌的她，那一杯清茶，那一縷淡香，縈繞在我鼻尖，直至心田，直至，靈魂最深處。作文

同桌作文 篇5

　　每個(gè)學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動(dòng)的，有認真學(xué)習的，還有助人為樂(lè )的……說(shuō)到同桌，我覺(jué)得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一向和他坐，經(jīng)過(guò)了這么多次排位，我們都還是坐在了一齊。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長(cháng)。

　　一年級時(shí)，他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會(huì )找我和他一齊做，然后如果我不愿意，他就會(huì )硬著(zhù)頭皮要我做。

　　記得有一次，他在操場(chǎng)上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當那個(gè)同學(xué)發(fā)現后，頓時(shí)大哭起來(lái)。老師明白后就問(wèn)其他同學(xué)是誰(shuí)做的，可沒(méi)一個(gè)人明白。我想同桌必須心中暗暗自喜吧。我明白是他做的，可一說(shuō)出來(lái)，我不就成了共犯？真是有口難言��！但像這樣的事情一年級時(shí)也發(fā)生過(guò)很多，大多都是同桌做的，可老師從沒(méi)發(fā)現過(guò)。

　　一到四年級是個(gè)淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學(xué)習成績(jì)在全班可是屬一屬二的尖子生��！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡(jiǎn)單��！和他坐了這么久我也明白他內心是善良的。

　　有一次，我遇到了一個(gè)難題，剛想要問(wèn)他，可又想了想：尖子生怎樣會(huì )看得起，然后訴我這中等生呢？算了，還是自我想吧。過(guò)了一會(huì )兒他簡(jiǎn)單地解開(kāi)了難題，向我望去。對我說(shuō)：“這題可不是這樣寫(xiě)的，要這樣才能解出來(lái)……”他頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)，直到我明白。我問(wèn)他為什么幫我，他說(shuō)：“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，此刻還助人為樂(lè )，他改變得好多��！

　　此刻我仔細想了想，一個(gè)人的成長(cháng)就是這么簡(jiǎn)單，只要正確的應對生活能夠把壞人變成好人，可是這也要充足的時(shí)光。有人說(shuō)時(shí)光能夠沖去人的缺點(diǎn)也能夠增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎樣應對時(shí)光�？粗�(zhù)同學(xué)每次的變化讓我明白了那句話(huà)的好處。

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