精選同桌作文錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　我有許多的同桌，其中有個(gè)同桌叫曾婉琳，成績(jì)是班上的“大姐大”，我們班的劉志鵬一直要跟她一較天下，都敗在她的手里。她長(cháng)得跟別人差不多，沒(méi)有什么特別之處，有些不同尋常是她的頭發(fā)和手。頭發(fā)跟日本女人一樣，平劉海，把她本不是很大的臉遮掩地只有一張大嘴巴。說(shuō)到她的手，��！那實(shí)在太恐怖了，你們只要看看下面就知道了。

　　五年級時(shí)，因為我老是跟別人講話(huà)，老師就把我調成一個(gè)人坐了；可是我不思悔改，老是往后回頭跟后面的同學(xué)講話(huà)，所以，老師一氣之下就把我“趕”到了最后面，“看看你還是不是回頭跟后面的墻壁說(shuō)話(huà)”。

　　有了自己的世界，我更逍遙自在，隨心所欲，想怎么開(kāi)小差就怎么開(kāi)，就是讓我開(kāi)飛機，我也能照開(kāi)不誤。還在“個(gè)人地帶”時(shí)，曾婉琳的同桌駱冠樺有一天下課問(wèn)我：“你覺(jué)不覺(jué)得曾婉琳像杜真子？”我說(shuō)：“是��！你就是她表哥馬小跳，哈哈哈！”確實(shí)，曾婉琳總是像杜真子這樣“折磨”人。六年級開(kāi)學(xué)那天，我跟平常一樣上學(xué)……，沒(méi)想到老師“大病新愈”，沖著(zhù)新插班來(lái)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“齊心，你和林禹其調個(gè)位�！監n gd!原本的為所欲為的“個(gè)人地帶”消失了，消失了。上帝��！不要跟我開(kāi)玩笑。

　　無(wú)論怎樣抗爭，還是調了位，真是倒霉倒霉倒霉。更倒霉的是，老師居然把調到曾婉琳的旁邊，讓我和她同桌。誰(shuí)不知道曾婉琳是只“母獅子”，惹了她，三天三夜都有你好受的。就這樣，曾婉琳就成了我的“同桌冤家”。

　　記得在五年級，她跟我是圍棋比賽的“戰友”，我們一起代表班里出戰。在比賽中，我一路高歌，全盤(pán)獲勝，她才贏(yíng)了一盤(pán)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她碰到的都是高手呢——慘��！

　　比賽場(chǎng)上，我們是朋友，是戰友，而比賽場(chǎng)下，我就拿她沒(méi)辦法，處處受到她的“牽制”，她那魔鬼般的手，總是在我的面前晃晃，讓我整天生活在那“手”的陰影下。

　　一次，上數學(xué)課，老師出了幾道題，讓我們在規定的時(shí)間里完成。我趴在桌子上閑無(wú)聊，老師叫我作題，我已經(jīng)習慣了慢吞吞的感覺(jué)。別人已經(jīng)做到了一半，我還才懶洋洋地拿出筆。沒(méi)做到多久，老師叫停筆，啊——？曾婉琳一邊伸手捏我一邊輕聲地說(shuō)：“快點(diǎn)做，不然，我繼續�！闭f(shuō)著(zhù)，她伸過(guò)來(lái)她的“惡魔之手”嚇唬嚇唬我。我看大事不妙，“迫不及待”地把那道題寫(xiě)了�？蓯旱脑�婉琳，我一定會(huì )找你算賬的。

　　又一次，上英語(yǔ)課，她“親切”地問(wèn)我：“林禹其，你的英語(yǔ)書(shū)呢？是不是飛了！”哼！我看你是什么事不找——找麻煩。我愛(ài)理不理，照樣擺著(zhù)我林禹其特有的姿勢——若無(wú)其事地趴在桌子上。于是，她又拿出她的“惡魔之手”來(lái)對付我，沒(méi)辦法，好男不和女斗，我懶洋洋地拿出了書(shū)。哼，咱們走著(zhù)瞧！

　　這幾天， 羅老師正在給我們期末復習，不知怎么的，曾婉琳又找上我，問(wèn)我：“你有哪些不會(huì )的，我教你！”哇！太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，好，竟然你誠心誠意地回答了，那我就大發(fā)慈悲的告訴你：“我什么都會(huì )，就是‘百分數的應用三’不會(huì )�！惫�然，她真的一步一步的教我。這讓我感動(dòng)了好幾天。

　　前天，“米老鼠”發(fā)下了周末作業(yè)——一張試卷，那是一張我見(jiàn)過(guò)的作業(yè)試卷中，最簡(jiǎn)單的一張，只是將生字詞填下空。當我看到曾婉琳開(kāi)始寫(xiě)了，我也就開(kāi)始寫(xiě)了。突然，一道可什么可什么的abac詞困擾著(zhù)我，我就抄曾婉琳的試卷，可是，沒(méi)得逞，她把桌子往前一移，我就沒(méi)得抄了，真是“倒霉”。

　　這就我的同桌冤家，“一只長(cháng)著(zhù)惡魔之手的，令我哭笑不得的母獅子�！爆F在細想起來(lái)，我似乎明白了，當初老師幫我調位，就是為了讓曾婉琳這個(gè)“冤家”來(lái)約束我、幫助我改正散漫的惡習，就像路曼曼跟馬小跳一樣，總是告老師說(shuō)馬小跳干了什么什么壞事。和同桌冤家的那些事，將會(huì )是我人生中最美好的回憶。

同桌作文 篇2

　　其實(shí)，我一直希望有個(gè)女生做我的同桌。從小到大，我的同桌都是些男生，班上的那些愛(ài)八卦的同學(xué)就借題發(fā)揮，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)喜歡我，或者我喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。光平息這些緋聞就要花我好多時(shí)間。所以，我討厭男生，尤其是那些和我做過(guò)同桌的男生。

　　這種心理直到初中才慢慢淡化。盡管我的同桌還是個(gè)男生，但他的脾氣很好，什么事也讓著(zhù)我，同時(shí)，班上八卦的同學(xué)也少了，沒(méi)有出現什么緋聞，我和他相處的還算融洽。初一第二學(xué)期，老師為了整頓紀律，把很多調皮搗蛋的男生調到第一排，我被調到了第二排，同桌到了第三排。這時(shí)，我有了一個(gè)女生同桌，她叫萍。

　　說(shuō)來(lái)也是無(wú)巧不成書(shū)，以前我的同桌沒(méi)有一個(gè)考試考得過(guò)我的，而萍的成績(jì)非常拔尖，我考第一，她永遠在后面緊追不舍。我們也是各有各的長(cháng)處，萍的優(yōu)點(diǎn)就是數學(xué)和英語(yǔ)好，而我是每科成績(jì)均勻，分差從來(lái)不大。她一直在暗地里跟我較勁，我看見(jiàn)她每科的復習資料做的整整齊齊，相比之下，我從來(lái)不會(huì )把課余時(shí)間用來(lái)做復習資料的。我只想和她做朋友，然而，我失敗了。

　　萍是一個(gè)很矜持的女生，對外界永遠都保持著(zhù)距離，不管什么時(shí)候，她一直提防著(zhù)別人。不光是我，班上跟她不熟的同學(xué)也發(fā)現了。羽問(wèn)我們，萍有沒(méi)有笑過(guò)，我很肯定地對她說(shuō)萍笑過(guò)，只是不像我們笑的那么頻繁罷了。我把這些問(wèn)題對源說(shuō)了，源以前和萍一起住過(guò)校，她告訴我，如果沒(méi)有和萍近距離生活，她是不可能把心扉向你敞開(kāi)的――而如果你和她一起住過(guò)，你就會(huì )發(fā)現她是一個(gè)非常開(kāi)朗的人。我聽(tīng)了，搖搖頭，我不可能去住校，怎么有和她一起生活的機會(huì )？萍這種女生，不交也罷。

　　于是，我開(kāi)始對萍也保持距離，對她的意見(jiàn)也越來(lái)越大�！啊�…她又不和我說(shuō)話(huà)，我沒(méi)帶書(shū)她也不愿意借給我看，還有，她從來(lái)不把她的作文給我看，哪怕我把我的作文給她看她也不肯�！蔽野堰@些話(huà)對媽媽說(shuō)了，媽媽問(wèn)我，萍是不是鄉下來(lái)的。我說(shuō)是，媽媽想了想，對我說(shuō)：“你應該知道，鄉下孩子家里的經(jīng)濟不會(huì )太好，你們一天都在研究周末去哪玩，而萍這種女生融不進(jìn)你們的談話(huà)，她把她的精力都放在了學(xué)習上，沒(méi)有空和你們這些城市孩子交朋友……”“難怪她的人緣那么差，評三好生的時(shí)候她一票也沒(méi)有�！蔽也遄斓��！啊�…你應該和她多交流交流，周末請她到家里來(lái)玩吧！”媽媽給我提建議說(shuō)。我用一種絕望的口氣說(shuō)：“你認為她這種性格的人會(huì )來(lái)我家嗎？”媽媽嚴厲地看著(zhù)我：“不管怎樣，她畢竟是你同桌，你不該這樣說(shuō)她�！�

　　是啊，她是我的同桌，可她會(huì )在乎這個(gè)同桌嗎？

同桌作文 篇3

　　我的同桌姓任，她有一雙烏黑、清澈的柳葉眼。這雙眼睛有時(shí)讓我不知所措。

　　我和她同桌已有一個(gè)多月了，這期間有喜有樂(lè )，有苦也有甜。尤其是那雙眼睛深深地印在我的腦海里......

　　老師為了鍛煉學(xué)生，上課前會(huì )安排一名學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)演講，按學(xué)號輪著(zhù)來(lái)。我的學(xué)號很靠前，所以很快就會(huì )輪到我。我的心里非常緊張，只是表面故作鎮定。同學(xué)們私下的議論也給了我很大壓力，“前面同學(xué)講得好，后面的也一定要好”，“越往后，要求越高”等等�；蛟S同學(xué)們看出了我的緊張情緒，但是只有她——我的同桌——一直鼓勵我。她對我說(shuō)：“雍哥，你要好好講哦，我一定會(huì )為你鼓掌的！”這時(shí)她注視著(zhù)我，她的眼神就像一把鑰匙，一下子打開(kāi)了我心中想要展現自我的大門(mén)，也給了我莫大的勇氣。

　　那次的演講非常成功，一向嚴肅的英語(yǔ)老師給了我很高的評價(jià)。有一位同學(xué)對我說(shuō)：“我發(fā)現你這些日子變得自信樂(lè )觀(guān)了啊，尤其在那次演講之后�！逼鋵�(shí)我只是收到了鼓勵而已，是她鼓勵的眼神給了我挑戰自我的勇氣，打開(kāi)了我的那扇門(mén)。而這種鼓勵并不只這一次。

　　在我失落緊張時(shí)，她給予了我鼓勵和關(guān)懷，然而當我有缺點(diǎn)時(shí)，她也毫不留情地指出我的錯誤，尤其是那雙眼睛讓我不知所措。

　　有一天，她突然對我說(shuō)：“你有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)洗頭了啊，三百年了吧！超級嫌棄，我快受不了了！”她嚴肅地看著(zhù)我，頓時(shí)，我不知所措，慚愧地低下了頭。從那時(shí)起，我也終于認識到我這個(gè)不愛(ài)講衛生的毛病，再也不用讓媽媽催我幾遍才去洗頭、換衣服了。我還有一個(gè)毛病，那就是愛(ài)自己嘮嘮叨叨沒(méi)完。一次，在我“嘮叨”中，她大聲說(shuō)：“你能閉嘴嗎，我都沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)了！”，我趕緊道歉，是啊，雖然她說(shuō)的話(huà)不好聽(tīng)，但這“逆耳忠言”真是利于行��！從那以后，我再也不“嘮叨”了。

　　我為同桌畫(huà)的這張像，你看懂了嗎？

同桌作文 篇4

　　五年級時(shí)，我的同桌是一個(gè)有特點(diǎn)的人。豬八戒般的耳朵，孫悟空般的眼睛，唐僧般能說(shuō)會(huì )道的嘴，沙僧般的勇氣，這就是我的同桌。他最好玩的還是他那雙又長(cháng)又軟的耳朵，只要有一陣風(fēng)刮過(guò)，他的耳朵就“隨風(fēng)搖擺”。當然，他的耳朵也給我們帶來(lái)了福氣。

　　有一次，老師對我們說(shuō)：“今天校長(cháng)要來(lái)聽(tīng)課，所以你們表現好點(diǎn)�！鄙险n鈴響了，校長(cháng)滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)后門(mén)。剛開(kāi)始上課時(shí)，我們表現得還不錯，但是后來(lái)，那位“大耳朵”不安分起來(lái)了。

　　他先是說(shuō)鋼筆沒(méi)墨了，然后就把鋼筆套扭下來(lái)，把之前用完的墨囊拿下來(lái)，裝上了新的墨囊，可是沒(méi)裝穩，他一按，墨囊就飛了出去，老師正好從旁邊走過(guò)，“啪”墨水都灑在老師的衣服上了，老師原本“雪白”的衣服瞬間被添了許多藍黑色的小點(diǎn)點(diǎn)�！按蠖�朵”知道惹了禍，便急忙用他的手給老師擦，誰(shuí)知他的手早就變成了臟手，一擦老師的衣服更臟了。這下徹底把老師激怒了，把他罰站到了后面。這一幕幕都被校長(cháng)看見(jiàn)了。于是在學(xué)校全師生都在的情況下，說(shuō)起了我們班發(fā)生的事，并且還批評了我們，這下我們班顏面盡失。不過(guò)之后“大耳朵”做的一件事不僅給我們帶來(lái)了“福氣”，還替我們挽回了盡失的顏面。

　　一天放學(xué)回家，外面下著(zhù)大雨，他的家長(cháng)讓他自己回家，于是他便打著(zhù)傘自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一個(gè)包，在路上走著(zhù)。但是這位老奶奶沒(méi)有打傘，也沒(méi)有雨衣，估計應該是出門(mén)忘帶傘了。他看見(jiàn)老奶奶和他走的方向一樣，就想：反正順路，我送奶奶一程吧！于是他朝著(zhù)已經(jīng)被淋成“落湯雞”的奶奶走去。后來(lái)他把老奶奶送到了家，但是自己被淋濕了，只說(shuō)了學(xué)校的名字，就走了。

　　第二天，老奶奶的兒女到我們學(xué)校來(lái)表示感謝。經(jīng)過(guò)老奶奶的辨認，找到了我們班上的“大耳朵”。后來(lái)校長(cháng)還在學(xué)校廣播里表?yè)P了他，我們班甚是激動(dòng)。

　　我的“大耳朵”同桌不僅調皮搗蛋，但是也很熱心善良，所以我真該為我有個(gè)好同桌而自豪。

同桌作文 篇5

　　親愛(ài)的同桌：

　　見(jiàn)字如面。

　　沒(méi)想到我會(huì )用這樣的方式和你聊天吧！其實(shí)，這段時(shí)間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔心。這次考試中，你的成績(jì)不是很理想。拿到試卷后，平時(shí)那么要強的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之后便懶散地趴在桌子上�？茨闳绱�，我感到既震驚又揪心。我一直想找機會(huì )和你聊聊，可是你冷淡的表情總讓我欲言又止，所以，我只好寫(xiě)一封信給你，希望你能改變現在自暴自棄的面貌，再次變回班里的開(kāi)心果。

　　我想先給你推薦一本書(shū)，叫做《假如給我三天光明》。這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)，每當我下棋連輸十幾局被對手挖苦，又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時(shí)，這本書(shū)總會(huì )贈與我希望，給我面對失敗的勇氣。

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，當她只有十九個(gè)月的時(shí)候就因疾病失去了光明和聲音，跌入了無(wú)盡的黑暗與寂寞中。一開(kāi)始，她非常無(wú)助、古怪，甚至是無(wú)禮，但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，憑借著(zhù)驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。雖然身體殘疾，但凱勒對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，她甚至去 “聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，去“欣賞”歌劇……

　　親愛(ài)的同桌，在巨大的挫折面前，凱勒沒(méi)有放棄，她是多么樂(lè )觀(guān)的一個(gè)人呀！人生的道路本來(lái)就是不平坦的，學(xué)習也是如此，不可能一帆風(fēng)順，百戰百勝，偶爾考砸了，這是正�，F象。就像森林中的大樹(shù)，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過(guò)千百回，樹(shù)干就不會(huì )長(cháng)得十分結實(shí)，人不遭遇種種挫折，就不會(huì )走向成熟，何況這樣一次小小的單元測試呢？

　　我們應該把這次失敗當做自己燃起熱情、喚醒潛力的機會(huì )，將“失望”變成“動(dòng)力”，像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗，勇敢地面對這次失敗，最終走向成功。努力吧，加油！

　　你的同桌：張宜

　　20xx年3月

同桌作文 篇6

　　你一開(kāi)始機緣巧合你成了我的同桌，我們曾經(jīng)一起打打鬧鬧，曾經(jīng)相互鼓勵渡過(guò)難關(guān)。但是畢業(yè)之后的我們，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，或許就是一輩子沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)了！或許有一天你找到對的人，而我也不再糾結送上真心的祝福！

　　我的同桌，你記得嗎？上課，你愛(ài)睡覺(jué)時(shí)，我就喜歡突然間打你一拳，你總是被瞎醒，然后瞟了我一眼，裝作認真聽(tīng)課。我每次心情不好時(shí)，你總是唱歌給我聽(tīng)，雖然我總說(shuō)你唱歌難聽(tīng)，但是，其實(shí)，你的歌聲，有時(shí)動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨具風(fēng)韻；有時(shí)凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有時(shí)渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(cháng)鳴，振聾發(fā)聵；有時(shí)婉轉得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心靈。我日日枕著(zhù)它入睡。

　　那個(gè)初一叛逆天天進(jìn)警察局的少年到現在自己努力奮斗的男孩，改變中的不易我都看在眼里心疼在心里。初二你說(shuō)要我改變對你的不滿(mǎn)，你做到了。初三你本來(lái)去藍翔技校，我說(shuō)你才華橫溢，人又聰明，就是不愛(ài)學(xué)，只要你認真學(xué)，我就幫你補課，一定能上好的高中。硬是連二分之一等于0。5都不知道的`你，硬是一個(gè)人在教室背書(shū)背到學(xué)校關(guān)電。也許老天感動(dòng)，后來(lái)考體育加上背文綜，跟我一起上了縣重點(diǎn)高中。很長(cháng)一段時(shí)間你的兄弟跟我都不相信。初二剛剛認識你的時(shí)候，班主任每天都要你去談話(huà)，說(shuō)優(yōu)秀的人那么多為什么選擇你，到畢業(yè)典禮的時(shí)候，到你發(fā)言，你說(shuō)感謝父母感謝老師，班主任說(shuō)你也應該感謝一下在背后默默支持你的人！然后你就看向了我。全班掌聲響起。這就是你的努力，身邊的人都對你肯定的結果！

　　因為我一直說(shuō)你，只要你好好努力，就可以想去哪就去哪，到時(shí)候我當你的導游，陪你四處游蕩，高中的你更努力了，你說(shuō)，我一定要考上好的大學(xué)，然后我們一起云游四海。你每天練體育，還要看書(shū)，下午練得很辛苦，晚上還要看書(shū)一晚上。你說(shuō)你落下太多功課要努力把它補上。還記得高考前一天我們說(shuō)的話(huà)？我說(shuō)如果我倆之間只有一個(gè)人考上，我希望那個(gè)人是你！努力總會(huì )有收獲的。你成功考上大學(xué)了。關(guān)于我們的故事還有好多好多，能促膝長(cháng)談上一天。一個(gè)學(xué)校一出事就被校長(cháng)找的男生到一個(gè)受到身邊的人尊敬的大男孩。我的同桌長(cháng)大了！

　　不過(guò)最氣人的，就是我倆吵架全世界都幫你，我在宿舍跟你吵架，一個(gè)宿舍的姐妹都指責我！說(shuō)，是不是我又在胡里取鬧了。我是真的冤枉啊，明明就是你的錯，反過(guò)來(lái)人人都向著(zhù)你。同桌，六年前，謝謝你，我們看著(zhù)彼此一步步走向成熟，穩重。如今的你，找了和你一樣優(yōu)秀的女朋友，我很開(kāi)心，希望你幸福。6年來(lái)，你沒(méi)有一天不對我好。因為太好，我把它當做理所應當，所以以前總讓你生氣。6年來(lái)的相互陪伴，從13歲到18歲，因為有你無(wú)微不至的照顧我快成智障了。因為有你的保護所以現在還有的天真。因為有你，我天不怕地不怕！練就了我放蕩不羈的性格。

　　以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月緬懷有你的溫暖。我會(huì )永遠記得你。也許是我的安靜讓我們陌生了，也許是我的離開(kāi)讓我們陌生了，也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了，也許，那些也許，只是因為我，可是我是個(gè)倔強的孩子，喜歡念舊。你的離開(kāi)，只會(huì )讓我更沉默，只會(huì )讓我更加想念們。

　　如果還有機會(huì )再見(jiàn)，我想為你唱一首《同桌，你好》！

同桌作文 篇7

　　我想把我的同桌變成一只豬，因為她動(dòng)不動(dòng)就打我，而且她還不時(shí)地率領(lǐng)一群女生，組團來(lái)打我。

　　我把我變成了豬的同桌關(guān)在家里，可是她在我家里大小便，又在我家里亂蹦亂跳的，把我家里弄得翻天覆地的。我連忙上去阻止，可她還哼哼地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“讓你把我變成豬，我就要搗蛋�！�

　　我沒(méi)有辦法，只好把她趕到菜園里。任憑她去哪里吧，我也不想管她了�？伤�不但不走，還在菜園里定了居，長(cháng)期地住了下來(lái)。對了，她要是高興了就會(huì )成天睡大覺(jué)，這樣我還可以小心翼翼地摘點(diǎn)菜�？梢�是她不高興了就會(huì )在菜園里找幾個(gè)胡蘿卜，然后把胡蘿卜踩碎，然后把碎塊叼在嘴里，放到各個(gè)地方。她這樣做是為了防止我“偷菜”，因為我踩在有水份的胡蘿卜上就會(huì )打滑摔倒，這樣我就沒(méi)辦法去摘菜了。

　　最后我費了九牛二虎之力抓住了她，把她趕到了屋子外面。我原以為她會(huì )走，可她卻在門(mén)口大小便起來(lái)，害我要繞好大一圈才能走出門(mén)去。

　　最后我沒(méi)辦法了，只好把她變回了人。但是她不但沒(méi)有謝我，反而又是許多的拳打腳踢。

　　這就是我的同桌，就算變成了豬還是這么的頑劣和刁蠻。我到底該拿她怎么辦呢？我還得再想想……

同桌作文 篇8

　　我的同桌是一個(gè)直白的男生。

　　他說(shuō)話(huà)直白，說(shuō)什么都不經(jīng)過(guò)大腦，直接憑感覺(jué)脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。

　　我的同桌是我們組的組長(cháng)，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語(yǔ)文家庭作業(yè)一定要上午交，專(zhuān)門(mén)囑咐了。到了上午第三節課的課間，也就是最后一個(gè)課間，我們組的家庭作業(yè)仍各自靜靜地躺在書(shū)包里。經(jīng)別人一提醒，我才想起來(lái)這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業(yè)還沒(méi)收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒(méi)理我。我拍拍他的肩，等他扭過(guò)頭，我耐著(zhù)性子又重復了一遍剛才的話(huà)：“家庭作業(yè)還沒(méi)交呢，快點(diǎn)吧！”語(yǔ)氣明顯臭了很多�！皞冏约航粏h�！彼�的回答中我明顯感到了不負責任。

　　我費了好大力氣把怒火忍住，問(wèn)他：“你是組長(cháng)，收作業(yè)不是你的任務(wù)嗎？如果交給我們，你這個(gè)組長(cháng)又是干什么的？”他滿(mǎn)不在乎地撇了撇嘴，昂著(zhù)頭喊到：“我才不想當呢！有本事你當啊!”這話(huà)引起了周?chē)�同學(xué)的一陣哄笑。

　　我再也忍不住了，“噌”地一下站起來(lái)，大聲喊著(zhù)：“既然你已經(jīng)當上了組長(cháng)，就必須以身作則，誰(shuí)也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個(gè)白眼，極不情愿地應了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵�！甭�(tīng)著(zhù)那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無(wú)奈，這樣的組長(cháng)��！

　　到了下午，老師捧著(zhù)一沓作業(yè)走進(jìn)班里，我心時(shí)暗自吁了口氣，還好作業(yè)上午交了�！皦�(mèng)想六次方組，為什么只有一個(gè)人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過(guò)神后，我瞪了同桌一眼：“你不說(shuō)交了嗎？”他無(wú)辜地攤了攤手，一副不關(guān)我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄�！闭f(shuō)完便饒有興趣地看著(zhù)我們被老師訓……

　　同桌啊，我真是對你毫無(wú)辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業(yè)也給收了，只不過(guò)舉手之勞罷了，真的不行嗎？

　　同桌啊，我想對你說(shuō)：“以后請你做事想想別人——千萬(wàn)別辜負了“組長(cháng)”的光榮稱(chēng)號��！”

同桌作文 篇9

　　記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖�，現實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。 我和同桌是一對很徹底的冤家，情況概……

　　記得有一首歌叫做《同桌的你》，歌里面那位男生浪漫的情懷至今我還感動(dòng)不已�？上У氖�，現實(shí)生活中的我并沒(méi)有那般“羅曼蒂克”的同桌，我的同桌是一位比較欠扁的“毒舌男”。

　　我和同桌是一對很徹底的冤家，情況概括就是：我暴力，他嘴欠。至于為什么，我和他已吵了很多遍了。我說(shuō)我暴力是因為他嘴欠，他說(shuō)他嘴欠是因為我暴力�？傊�，為何“暴力嘴欠”的問(wèn)題應該和“先有雞還是先有蛋”一樣列為世紀難題。別看我同桌黑頭發(fā)戴眼鏡，整天嘻嘻哈哈當和事佬，他的嘴要真狠起來(lái)，可不是一般的毒！下面讓我們看一個(gè)事例：XX年XX月XX日，同桌突然說(shuō)“鄭凌子你是豬�！薄笆裁�？”我火大了，“我給我們家豬取名鄭凌子，不給��？”“不給！不許取我名字！”“你管得著(zhù)��？”“當然，取我名字我就管！”“切，zheng是正常的‘正’，ling是零點(diǎn)的‘零’，zi是紫紅的‘紫’，又不是‘鄭凌子’，喊什么喊？！”“你……”碰到這種情況，我有什么辦法？明知他在暗指我，又無(wú)法辯倒，只好——拳頭上！日復一日，我就被附上“暴力女”的“美稱(chēng)”。

　　同桌除了嘴較欠以外還有一個(gè)特點(diǎn)——不怕打，打了不疼。也不知這是真是假，反正據他說(shuō)他小時(shí)候被爸爸打慣了，現在面對我的“刀削面式砍人法”都沒(méi)感覺(jué)了。不過(guò)有的時(shí)候我的確覺(jué)得他挺神，我打他，把我的手都打疼了，他還一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，可謂“鋼筋鐵骨”。

　　現在我的嘴皮子已厚多了，有時(shí)還能回上兩句嘴，揮拳頭也沒(méi)那么頻繁了。在吵架的問(wèn)題上，我還得努力呀！如果有哪一天不再暴力，而是吵架把他吵倒，那該多好！

【精選同桌作文錦集9篇】相關(guān)文章：

精選同桌作文錦集五篇12-26

精選夸夸同桌作文錦集九篇01-26

精選夸夸同桌作文錦集五篇01-22

【熱門(mén)】同桌作文錦集四篇01-07

關(guān)于同桌作文錦集六篇12-27

描寫(xiě)同桌作文錦集5篇12-27

有關(guān)同桌作文錦集六篇12-21

我的同桌作文錦集六篇02-01

有關(guān)男生同桌作文錦集5篇01-29

關(guān)于有趣同桌作文錦集8篇01-28