小學(xué)同桌作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)同桌作文，歡迎大家分享。

小學(xué)同桌作文1

　　在冷酷的寒冬，即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒，也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上，會(huì )流走很多很多。相逢時(shí)的那片紅葉，也會(huì )褪色嗎？讓我把無(wú)聲的語(yǔ)言，融進(jìn)江南的風(fēng)———為你送別……這本同學(xué)錄，將是我生活的影子，它真誠的記下我的所有值得回憶的事�；厥鬃蛱�，應問(wèn)心無(wú)愧；面對今天，應信心百倍；展望未來(lái)，應倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書(shū)頁(yè)，永遠記住點(diǎn)然過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光。雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著(zhù)我無(wú)限的翔與著(zhù)戀！即使我們只會(huì )擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

　　平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現于你的夢(mèng)中。

　　美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現。

　　不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇。

　　讓我們手牽著(zhù)手，彼此將一切歡樂(lè )和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)我們的時(shí)空。

　　那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠回味不完。

　　歲月的年輪，像那黑色的旋轉著(zhù)的唱片，在我們每個(gè)人的內心深處播放著(zhù)那美麗的舊日情曲！

　　朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì )永遠陪伴在你身旁！

　　思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！

　　美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì )把你引向清新的世界……只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機緣，一個(gè)故事就會(huì )永遠永遠……

　　句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著(zhù)你溫暖與喜悅，無(wú)論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念……

　　很遠了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你�？v使你的足跡踏遍天涯海角，走過(guò)千山萬(wàn)水，我將永遠記住你……我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁(yè)美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你�；貞浛偸沁x擇最美的一頁(yè)，那些未開(kāi)的蓓蕾，只是青春的另一個(gè)注解，無(wú)怨無(wú)悔。

　　縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(cháng)伴左右。

　　離別雖然久長(cháng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。

　　揮起走別說(shuō)再見(jiàn)，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念�？鞓�(lè )是一只執著(zhù)的飛鳥(niǎo)。他不隨便停住在別人的窗容，也不輕易露出笑臉，只要你能把心打開(kāi)，快樂(lè )將圍繞在你身旁！

　　離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì )；在朝陽(yáng)升起的平線(xiàn)，我們會(huì )再次驚喜的重聚！

　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。ッ娑宰潘暝擄諳碌捏巰，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

　　我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著(zhù)感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

　　一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

　　我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

　　別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀(guān)。因為我們有相逢的希望在安慰。

　　ト鮮賭閌俏業(yè)幕獨鄭離開(kāi)你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著(zhù)我的是對于重逢的期盼。

小學(xué)同桌作文2

　　我們都太倔強，最終還是輸給了現實(shí)，那個(gè)望塵莫及的夢(mèng)，終將塵埃落定。

　　曾迎著(zhù)霞光一圈一圈走過(guò)的清早，曾伴著(zhù)野花一片片開(kāi)放的微笑。一首【青春，你好]詮釋了我們三年的友誼，層天真的認為畢業(yè)太遙遠，總覺(jué)得它就在遠方，總覺(jué)得我們都不會(huì )在夕陽(yáng)下背對背揮手告別，去放飛自己的青春夢(mèng)。曾以為我們真的會(huì )走到最后，奮斗到底，留一個(gè)無(wú)悔的青春，可最終的最終，未來(lái)的路，雖很美好，但我們終將還是一個(gè)人走，終將在夕陽(yáng)下某個(gè)路口邂逅。我想拼盡自己最后一股力量挽留到你，可我還是無(wú)能為力。

　　同桌的你，你過(guò)的還好嗎？我是你的小拇指的約定。我很想你，想念我們一起奔跑過(guò)的歲月。時(shí)光飛逝，扳著(zhù)指頭算算，我們已有1個(gè)月不曾見(jiàn)過(guò)。有時(shí)候，我會(huì )特別想念你，會(huì )情不自禁的來(lái)到我們的5年之約，來(lái)到這個(gè)我們許下諾言的地方，重拾那些遺忘了的曾經(jīng)。

　　有好幾次在夢(mèng)里夢(mèng)到了你，那時(shí)的我們，很美很傻很天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的追逐著(zhù)，調侃著(zhù)。還記得我們一起制作的風(fēng)箏，一起去學(xué)校手握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，攜手一起，在一片笑聲中，放飛希望的翅膀�？蓾u漸的我們，都疏遠了彼此，我不知道就像你說(shuō)的環(huán)境改變人的心境還是我們真的漸行漸遠了。我知道我們都在成長(cháng)，都有自己的人生路要走。你知道嗎？如果可以，我愿意永遠活著(zhù)夢(mèng)的幻境里，在夢(mèng)里抓住你漸行漸遠的背影。

　　可突然之間，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現那只是一個(gè)夢(mèng)，只是昔日你我擦肩而過(guò)的背影，只能回味，卻無(wú)法再次擁有。

　　曾幻想著(zhù)跟你一起追夢(mèng)到夢(mèng)想的巔峰；曾幻想著(zhù)我們還可以站在夕陽(yáng)下，一起拍畢業(yè)照，一起記住彼此最燦爛的笑顏；曾幻想著(zhù)我們還可以一起奔跑，攜手前行，你永遠陪我當倒數第一�？墒�，時(shí)間是多么的殘忍，我們，真的回不去嗎？

　　想大聲吶喊無(wú)奈只能嘶啞著(zhù)嗓子，腮邊留下一滴一滴的淚水，那是思念的淚滴。那天晚上，你告訴我你要回來(lái)讀書(shū)，陪我一起拼搏，留下一個(gè)無(wú)悔的青春，老胖，你知道嗎？我有多么的開(kāi)心？我的心，曾經(jīng)因為你的一意孤行，只留我一人孤獨奔跑的身影，宛若跌入萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。其實(shí)，自從你離去時(shí)，我的內心很無(wú)助，很空虛，我只能強忍著(zhù)住自己的悲傷，努力掩飾著(zhù)告訴自己要勇敢的笑，我一直都在麻痹自己，所有人都叫我不要再等待你了，所有人都不相信你會(huì )回來(lái)，可我不信，始終都不信，在盛夏花開(kāi)的角落時(shí)，我一直都在等你，一直在默默目送你的背影，等待你離去時(shí)的回頭一瞥，可是你沒(méi)有，一次都沒(méi)有。我不知道你為什么要放棄呢？不就是100多天嗎，九年都挺過(guò)來(lái)了，難道這個(gè)最后沖刺的你就無(wú)法跨過(guò)去嗎？我們說(shuō)好了的呀，我們說(shuō)好一起上高中考大學(xué)的呀，我們說(shuō)好一起騎自行車(chē)放學(xué)的呀，我們說(shuō)好一起去農村支教的呀，你叫我怎么能不懷念這些早已褪色的諾言？

　　可我不怪你呀，你我是那么要好的朋友，哪怕你只是說(shuō)說(shuō)而已，我也會(huì )代替我們實(shí)現我們未完成的夢(mèng)。倘若有一天由于各種原因，我當不了老師，我也會(huì )盡我自己的所能，幫助他們，時(shí)不時(shí)的去看望他們，教他們做人的哲理，給他們寄愛(ài)心包裹，進(jìn)自己所能讓他們跟我們有一樣的學(xué)習環(huán)境。這些，這些，就是我們彼此的夢(mèng)，你放心吧，我會(huì )盡我最大的努力完成它。

　　我清楚的知道你不會(huì )回來(lái)的，這次，我是不是不傻啦？那天晚上，我哭了好久好久，原諒我一直都是這么脆弱，這么容易掉眼淚。我清楚的知道，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那曾經(jīng)說(shuō)好天長(cháng)地久的兩個(gè)人不可能奔跑到底的。也許，我們都只是自己青春路途中的一道風(fēng)景，終有邂逅的一瞬間。我多么慶幸自己能在最美的年華里認識最真實(shí)的你，雖然我們不能一起走，可是我們那些曾經(jīng)，絕不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消散的，對嗎？

　　上次老師問(wèn)我們是否還記得自己七年級的 ，我好想大聲的說(shuō)出你的名字，可我只能把這個(gè)心理，藏在一個(gè)很重要的位置里。

　　十幾歲的我們，都面臨著(zhù)離別。我們都在祈求者別離，但是天下沒(méi)有不散的`宴席，我們終究還是得轉身?yè)]手告別。我盼望，多年后，與你對酒當歌，共吟這高山流水。

　　老胖，青春千般好，也不過(guò)沐浴在這金色陽(yáng)光下，帶著(zhù)青草香味的無(wú)知，與你一起攜手前行，奔跑的身影，奔向著(zhù)讓我們揮灑著(zhù)的青春。如果有一天有人問(wèn)我你在青春歲月里認識的一個(gè)最重要的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)出你的名字……

小學(xué)同桌作文3

　　我的同桌應小諾，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的跟大家說(shuō)吧，這是個(gè)平凡人，做些平凡事，讓大家在平凡中丈二摸不到頭腦，你們對他一定很感興趣，今天就來(lái)聊聊他的平凡事吧！

　　話(huà)說(shuō)應小諾同學(xué)的童年是在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮當中度過(guò)的，但卻總是有著(zhù)林黛玉的陰影——體弱多病。其實(shí)小諾同學(xué)小時(shí)候呀，是肥嘟嘟的，頂著(zhù)小丸子式的短發(fā)，掛著(zhù)兩條鼻涕，眼睛充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，偶而打針時(shí)，會(huì )在醫院里頭，亂跑亂竄，惹得醫院不得安寧，但是，他的懂事，讓大家都對他豎起大拇指：“小諾，真乖呀！”

　　小學(xué)時(shí)的小諾同學(xué)，是個(gè)不折不扣的搗蛋鬼，很不惹大家的喜歡。上課時(shí)，不是東張西望，就是玩弄前桌女生的小辮子。下課，和一幫的男生踢足球，一不小心，小諾力用太大了，把隔壁班的窗戶(hù)打破了。哎呀，完了，這回可要死翹翹咯！呵呵，小諾是個(gè)本質(zhì)乖的孩子，他勇敢的去認錯了，來(lái)，大家，看到這，大家為小諾鼓鼓掌！小孩的天性就是玩，當然，小諾也如此，也愛(ài)玩咯，每到休息天，假期，就會(huì )到鄉下的爺爺那里，爺爺最疼愛(ài)他，傳說(shuō)中他的爺爺啊，可是當地的地主，那風(fēng)光樣兒，讓人羨慕得掉渣。在爺爺那兒，有一個(gè)豬圈，里面有3頭小豬豬，是其樂(lè )融融的一家子，小諾給其中最?lèi)?ài)睡懶覺(jué)的小豬取名為“起床”，這樣每次叫它時(shí)，都能將他從美夢(mèng)中拉回，嘿嘿，這辦法還真不錯咯！接著(zhù)小諾給最?lèi)?ài)跑步的小豬取名為“奔奔”，希望它能越跑越快，最好在動(dòng)物運動(dòng)會(huì )中奪冠！加油啊，奔奔！最后呢，給最胖的小豬叫“嘟嘟”，小諾最喜歡這只“嘟嘟”了，因為小時(shí)候的小諾也是肥嘟嘟，可現在他都一直堅持著(zhù)鍛煉，再加上與病魔的斗爭，使他漸漸瘦了。小諾每天早上都要早早的起床，帶“嘟嘟”去鍛煉，他堅信只要努力下去，“嘟嘟”會(huì )和他一樣，慢慢健壯！“嘟嘟”，堅持哦，要和小諾一樣的努力！

　　初中的小諾，遠離了自己的家鄉，來(lái)到我們這里讀書(shū)，一切都陌生了，一切都和以前不同，小諾慢慢的變得孤僻，不大愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)和交流，而且成績(jì)不怎么好，在教室里如同灰塵，很平凡。每次上課老師請他回答問(wèn)題時(shí)，聲音輕得嗡嗡響，最多旁邊的能聽(tīng)到模糊的答案，因此，每次他的回答，都會(huì )讓他的同桌復述，故有“同聲翻譯”的美譽(yù)。更在英語(yǔ)課上當選了“Shy，Shy先生”，我總是發(fā)出疑惑：小諾，表現自己有這么難么？

　　到了初中，成績(jì)代表了一切，小諾好像懂事了，在初二的一年中，他付出了努力，終于將成績(jì)提高了上去，大家也都認識到了小諾的潛力，都給小諾投了贊許的目光。小諾，好樣的！

　　在初三的時(shí)候，老師安排換位置，天那，這個(gè)小子成了我的同桌了。當時(shí)我就想：“以后一年要在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)咯，好枯燥��！”十分不情愿的和他做了同桌，可是一切我發(fā)現是自己錯了，小諾是一個(gè)很容易相處的人，總給大家帶來(lái)快樂(lè )，沒(méi)多久成了死黨，哈哈！從此也發(fā)現他的平凡事中的不平凡了，

　　小諾同學(xué)總愛(ài)裝出冷酷的表情對我說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)很冷漠的人，我最喜歡的動(dòng)物是蛇”當第一次聽(tīng)時(shí)還真相信了。但不久之后在一件事中我發(fā)現他不是這樣的。在捐贈時(shí)，大家都舍不得將自己的零花錢(qián)白白捐出去，而小諾，義氣凜然的將身邊僅剩的錢(qián)捐出去。所以以后每次他對我說(shuō)自己很冷漠時(shí)，我都會(huì )狂笑，看這孩子，真會(huì )騙人！

　　小諾同學(xué)對天文，數學(xué)特別著(zhù)迷，每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，都買(mǎi)有關(guān)這類(lèi)的書(shū)，并且很深奧，如《幾何原本》，每當看完一章再我面前炫耀，講些云里霧里的，但還增長(cháng)我些知識。

　　小諾說(shuō)長(cháng)大要當一個(gè)企業(yè)家，數學(xué)家，天文家，他要去幫助需要幫助的人，他要讓身邊的人都快樂(lè )，用微笑來(lái)回答自己的內心想法。小諾，加油！

　　關(guān)于小諾的故事有很多，平凡又庸俗，但這些都是發(fā)自小諾的內心，一顆善良的心。他現在也開(kāi)朗許多，我非常喜歡他常說(shuō)的一句話(huà)：“做自己想做的事！”不管在高中3年里又有多少困難，我們都要微笑的去面對！

　　我的同桌應小諾，他是好樣的！