夸夸同桌作文匯總10篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編收集整理的夸夸同桌作文10篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸同桌作文 篇1
我的同桌叫潘浩東,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。
快樂(lè )的同桌,我的同桌每天上學(xué)都是快快樂(lè )樂(lè )的,他不高興的時(shí)候,臉上還帶著(zhù)微笑,把不快樂(lè )在心里的慢慢化解掉。他高興的時(shí)候,嘴角上翹,像一朵盛開(kāi)的花兒。
愛(ài)幫助人的同桌,我的同桌還是一個(gè)樂(lè )于助人的人,誰(shuí)沒(méi)帶鉛筆刀了,他都樂(lè )于借給他。我的鉛筆斷了,他就主動(dòng)給我削鉛筆。
平易近人的同桌,我的同桌還十分平易近人,下課大家找他玩,他都愿意和大家玩,并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩,他都樂(lè )意和我玩。
自立的同桌,上課做題的時(shí)候,我發(fā)現他有的題不會(huì )做,我就說(shuō):“讓我給你講一講吧!彼麉s說(shuō):“我要自己思考!蹦憧此麑W(xué)習多自立呀!
這就是我的同桌,如果你有這樣的同桌,你會(huì )滿(mǎn)意嗎?
夸夸同桌作文 篇2
我的同桌叫胡漫麗,她是一個(gè)關(guān)心集體而且喜歡讀書(shū)的人。
她長(cháng)著(zhù)兩顆圓溜溜的眼睛,戴著(zhù)一副紫紅色邊框的眼鏡,粉紅的兩個(gè)小臉蛋,小小的鼻子,給她那粉紅的臉添了幾分可愛(ài)。一看她那樣子,就感到她像電視里的“灰姑娘”。
有一次,學(xué)校里舉行運動(dòng)會(huì ),她的體育非常好,參加了跳大繩的隊伍,可是在運動(dòng)會(huì )剛開(kāi)始的時(shí)候,她不小心在腿上擦破了一層皮,疼得鮮血直流,可她還是上去比賽,比賽結束了,我們班得了第一名,她也開(kāi)心地笑了起來(lái),傷也好像不存在了。
一個(gè)星期一,她在圖書(shū)館里看書(shū),從上午一直到下午,還把一個(gè)本子記滿(mǎn)了,這才從圖書(shū)館走出來(lái),大家都說(shuō)她是一個(gè)“書(shū)呆子”。
這就是我的同桌,我和她一起度過(guò)了兩個(gè)年頭。
夸夸同桌作文 篇3
今天,我給大家介紹一位品學(xué)兼優(yōu)的小伙伴——仇梓萱,很榮幸,我現在恰好和她同桌。說(shuō)起這位同桌,同學(xué)們和老師都豎大拇指。
從一年級到現在,據我估算,仇梓萱已經(jīng)獲得一百多次的口頭表?yè)P、一百多張表?yè)P信、二十幾張獎狀,如今,更是光榮地當上了班長(cháng),是老師得力的小幫手,是同學(xué)們眼中的“活字典”和“計算器”?傻玫搅诉@些,她并沒(méi)有一絲驕傲,繼續努力拼搏,這種精神是非常值得我們學(xué)習的。
她,人如其名,性格是那種溫和沉穩的.類(lèi)型。每次下課后,她都會(huì )安安靜靜地在教室里看書(shū),對周?chē)某臭[視而不見(jiàn),絲毫不為所動(dòng)。而且她還很樂(lè )于助人,我有什么問(wèn)題問(wèn)她,她都會(huì )耐心地解答,微笑著(zhù)幫助我。
接下來(lái),我夸一夸她的長(cháng)相。我們班不論男生女生都一致認可仇梓萱,送給她“女神”的外號,當然,她是配得上這個(gè)稱(chēng)號的——1。35米的個(gè)子,白白的皮膚,一頭烏黑的披肩發(fā),瓜子臉,一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,尖尖的鼻子,櫻桃小嘴,一笑起來(lái),一對小酒窩——長(cháng)得這樣漂亮,還精通琴棋書(shū)畫(huà),還會(huì )跳爵士舞和拉丁舞,你說(shuō)誰(shuí)不喜歡她?!
我特別高興,有這樣一個(gè)好同學(xué),陪伴我一起成長(cháng),希望我們永遠做好朋友!
夸夸同桌作文 篇4
我的同桌有一張可愛(ài)的小臉蛋,大大的眼睛。她就是郭佳文。她是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生有一次,她正在讀書(shū)。我有一道題不會(huì ),想問(wèn)問(wèn)她,可無(wú)論我怎么說(shuō),怎么推她,她也不吭我,原來(lái)她看書(shū)入了迷。這一次,我又喊了一下我的同桌,這次她給我說(shuō)了一下這道題是怎樣做的。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。
還有一次,正在上英語(yǔ)課。我有個(gè)單詞不會(huì )讀,還是她給我說(shuō)。最后老師讓我站起來(lái),說(shuō)這個(gè)單詞怎么讀,我一下子讀出來(lái)了,老師給我發(fā)了兩張貼畫(huà),我在心里感謝她。
同桌,謝謝你對我的幫助。以后有什么困難我一定幫助你。
這就是我的同桌。我非常喜歡她,你喜歡嗎?
夸夸同桌作文 篇5
是一個(gè)非常胖的小男孩,臉圓圓的,肚子大大的,越看越像一只可愛(ài)的大熊貓,他就是我們班有名的小胖子李旭。
他的優(yōu)點(diǎn)不多,但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí),他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了,我問(wèn)李旭:“能不能借我幾根水彩筆?”沒(méi)想到,他竟然毫不猶豫的答應了,并且還說(shuō):“全借你,我不用!鄙险n時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù),真是滿(mǎn)臉羞愧,但他卻說(shuō):“不就挨一頓吵嘛,又不掉一塊肉!
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn),但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè),但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課,估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了,說(shuō)他幾次,他還是義無(wú)反顧。
我倆的關(guān)系還不錯,他不會(huì )做的題問(wèn)我,我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了,自己吃不完,也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東西。
都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課,老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字,要求:不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后,老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了,得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí),他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃,本上立馬出現了一條“小蛇”,害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。
他就是我的同桌,一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。
夸夸同桌作文 篇6
過(guò)去四年中,我有過(guò)不少同桌,但唯一值得我夸贊的只有我二年級時(shí)的同桌———孫瑩瑩。
孫瑩瑩留著(zhù)齊腰的長(cháng)發(fā),大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛(ài)。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長(cháng)得漂亮極了。
孫瑩瑩不僅長(cháng)得漂亮,而且熱愛(ài)學(xué)習,寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書(shū)法提高班。從那之后,她堅持不懈地練習毛筆字,很快就遠超過(guò)我,獲得了全南京書(shū)法比賽的證書(shū),我只得甘拜下風(fēng)。
瑩瑩是個(gè)愛(ài)集體的學(xué)生,我們的班級在她心中是一塊圣地,不容任何人侵犯。有一次,學(xué)校舉行“冬季三項”運動(dòng)會(huì ),各年級的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了,同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí),我們的對手二班的班長(cháng)王曉華和體育委員肖木楠來(lái)了。我拉著(zhù)瑩瑩上前攔住他們,問(wèn)道:“二位有何貴干?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說(shuō):“不干什么,只是來(lái)看看你們下一場(chǎng)比賽準備得怎么樣了。不過(guò),說(shuō)真的,你們班太差了,想勝過(guò)我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說(shuō)道:“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀,但是至少同學(xué)們努力了!即使我們班和你們班有著(zhù)天壤之別,也能靠我們的努力追上去!”隨著(zhù)瑩瑩越來(lái)越大的聲音,同學(xué)們的心中充滿(mǎn)了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現,便灰溜溜地逃走了。
經(jīng)過(guò)瑩瑩的激勵,同學(xué)們在第二場(chǎng)比賽中表現格外突出,戰勝了二班。這都是瑩瑩的功勞!你說(shuō),是不是該夸夸她?
夸夸同桌作文 篇7
我想夸夸我的同桌王子陽(yáng),她有一雙大而明亮的眼睛,長(cháng)而黑的頭發(fā)。她很喜歡看書(shū),我給它起了一個(gè)外號是“書(shū)呆子”。
有一次,“鈴鈴鈴”下課了,我和王子陽(yáng)上課說(shuō)好的下課一起玩游戲,我們正準備玩的時(shí)候,她忽然不見(jiàn)了。我就到處去找她,找了好久,終于找到她了。我一看,她自己在人群后面偷偷地在看書(shū)。我對她說(shuō):“我們不是上課說(shuō)好的,下課我們在一起玩嗎?”我對她說(shuō)的話(huà)她都沒(méi)聽(tīng)到,依然低著(zhù)頭看書(shū)。我走到她的后面,用手撓,她這才回過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“你干什么?”我又說(shuō):“咱們上課說(shuō)好的,下課的時(shí)候一起玩的呀?”她又不理我,又低下頭看書(shū)了......
我想起了她很喜歡玩玩具,我對她說(shuō):“別看了,咱們快點(diǎn)去玩吧,再不玩就上課了,你要是和我玩,我就送你一個(gè)玩具!苯Y果,她還是不為所動(dòng),我只好找別的同學(xué)玩了......
雖然她沒(méi)有信守承諾,但是她依然是我的榜樣。
夸夸同桌作文 篇8
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān)向上,忠厚老實(shí)的小男子漢,他既是我的同桌,又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著(zhù)白色的外衣,黑色的長(cháng)褲,白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子,所以,我們又給他取個(gè)別稱(chēng)“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛,散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉,黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱(chēng)他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢!
他對同學(xué)可體貼入微了。
一次,我的左手受傷了,需好好療養幾天。那時(shí),我上課翻書(shū)很不方便,只好出動(dòng)牙來(lái)解決問(wèn)題。他發(fā)現了,便主動(dòng)為我拉拉鏈,為我拿書(shū),還幫我整理書(shū)記。
還有一次,我的同學(xué)腿腳不方便,上下樓梯要人扶著(zhù),這樣才能安全行走。扶人可是很難走的,要有一定的耐心。因為扶人要“一步一個(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿攬這份苦差事,而他卻笑呵呵的說(shuō):“我來(lái)扶你!闭f(shuō)雖很少,但字字有力,讓人覺(jué)得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責任感也較強,總是盡心盡力地做好每一件事,一次老師安排我們掃地,大多數同學(xué)只是草草了事。而他,卻很認真地清掃每一個(gè)地方,他掃過(guò)的地方,像一塊鏡子,一塵不染,使我們對他贊不絕口。
聽(tīng)了我的介紹,你也很想與他交朋友吧!那就快來(lái)吧!
噢,對了,那“他”又是誰(shuí)呢?他就是遠在天邊,近在眼前,我的同桌——張昊。
夸夸同桌作文 篇9
我想夸的人是王佳杰。她長(cháng)著(zhù)淡淡的眉毛,一雙水汪汪的眼睛,嘴巴一笑像彎月一樣。她的臉盤(pán)白白凈凈,長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。每次上課,她都坐得端端正正,眼睛盯著(zhù)黑板,老師提出問(wèn)題時(shí),她會(huì )高高舉起手大聲回答,聲音像百靈每在歌唱又像泉水叮咚,讓人聽(tīng)了心曠神怡。每次考試她都能考90多分,期末考試時(shí),她有兩科考到了100分,大家都很羨慕,向她豎起大拇指。
她不但愛(ài)學(xué)習,而且樂(lè )于助人。一次我們班的李文博上課嘔吐了,非常難聞,同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子,只有王佳杰沒(méi)有捂鼻子,而是不聲不響地拿來(lái)了灰斗和掃帚,去外面鏟了一些沙土,蓋在這些臟東西上。然后說(shuō):“李文博,我帶你去包藥吧!崩钗牟┱f(shuō):“謝謝你,可是我沒(méi)有錢(qián)!薄拔矣,走吧!本瓦@樣,王佳杰扶著(zhù)她去包了藥。中午時(shí),他不想走路,王佳杰幫他盛飯,吃完飯又幫他刷碗、倒茶。
王佳杰成績(jì)優(yōu)異,樂(lè )于助人,我要向她學(xué)習。
夸夸同桌作文 篇10
在我們班,我最敬佩的就是我的同桌——楊昕,她身上的優(yōu)點(diǎn)很多都是我的缺點(diǎn),這些優(yōu)點(diǎn)令我對她刮目相看,同時(shí)也是我努力的方向。
她的認真勁真叫人嘖嘖稱(chēng)贊。有一天上午,數學(xué)老師發(fā)了一張試卷,說(shuō)要當場(chǎng)試考。當我把考卷做完之后,發(fā)現她正在一絲不茍、認認真真地檢查旁若無(wú)人。我叫了她一聲,她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續檢查。我又連續叫了她好幾聲,她的表情依舊保持嚴肅、認真,壓根就沒(méi)搭理我。
她不但認真,而且還很負責任。有一次,老師讓她負責檢查紅領(lǐng)巾及;,每天早晨都要檢查并向她報告。從那天起,只要有同學(xué)進(jìn)教室,她就跑上前去檢查進(jìn)來(lái)的同學(xué)有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾和;,如果沒(méi)有,她便拿筆記下來(lái),并一一向老師報告。
楊昕是我學(xué)習的榜樣,我要把她身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái),變成自已的優(yōu)點(diǎn)。
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