寫(xiě)我的同桌的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)我的同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的同桌的作文1
我的同桌是一個(gè)很活潑開(kāi)朗很有愛(ài)心的小女孩，名叫宋佳馨，小名叫馨馨。下面我跟你講講吧！
每當，我和她一起上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶想過(guò)馬路，但車(chē)輛太多，宋佳馨就連忙跑了過(guò)去，我看見(jiàn)她居然背著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，我說(shuō)；“我先上學(xué)了�！闭f(shuō)完，我就連忙跑到學(xué)校，我差一點(diǎn)就遲到了，上課的時(shí)候，老師說(shuō)；“宋佳馨同學(xué)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”我連忙說(shuō)；“我和她一起來(lái)在走的路上，可是，她看到一位慈祥的老奶奶想過(guò)馬路，所以，她就背起老奶奶過(guò)馬路�！闭f(shuō)完，教室一片掌聲。剛好，宋佳馨也趕來(lái)了，同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛(ài)幼！
這一天，真快樂(lè )��！你們喜歡我的同桌嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文2
我的同桌名叫王強，兩肩上扛著(zhù)一個(gè)大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好象老在注視著(zhù)什么，一張大嘴常在說(shuō)個(gè)不停，他平時(shí)講話(huà)很幽默，大家都很喜歡他。
記得有一次數學(xué)課上，老師在講一道數學(xué)題，當分析題目的數量關(guān)系時(shí)，老師要求同學(xué)們舉手發(fā)言，許久，班里仍是鴉雀無(wú)聲，老師再三提示啟發(fā)，同學(xué)們還是一言不發(fā)，這下，老師生氣了，說(shuō)話(huà)聲更大了，火氣挺重的，同學(xué)們更不敢舉手發(fā)言了。這時(shí)候，我的同桌王強把手舉得高高的說(shuō)：“老師，你別急，我才想起來(lái)呀!”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛化解了，王強站著(zhù)分析，說(shuō)得有板有眼的。老師的臉上也開(kāi)始露出了笑容。
當王強講完題后，向老師深深地鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“老師我解得怎么樣？”老師被他逗得笑彎了腰說(shuō)：“好好好，”這時(shí)班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文3
我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習成績(jì)比我好，可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時(shí)候認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，我的成績(jì)一定會(huì )比他高的！他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的笑容。
他還經(jīng)常助人為樂(lè )。無(wú)論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)，來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。
寫(xiě)我的同桌的作文4
我的同桌叫李軒，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉。臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆寶石，嘰哩咕嚕的亂轉。一個(gè)大大的、紅紅的嘴巴，像堆雪人時(shí)放的紅辣椒，經(jīng)常咧到耳朵上。頑皮的他很愛(ài)搗亂，經(jīng)常挨老師批評。
一天，正在上課，一只蜜蜂飛進(jìn)了教室。嗡嗡的叫聲很快吸引到了他，他東瞅瞅，西望望，完全忘在上課。這時(shí)，老師發(fā)現了，叫道：“李軒，你在干什么？”雖然老師的聲音很大，但是他一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師生氣了又大聲的說(shuō)了一遍。他這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我看見(jiàn)一只蜜蜂，想去捉到它”。惹得全班同學(xué)哈哈大笑。
下課的時(shí)候，鈴聲一響，它就第一個(gè)跑出去。上課鈴聲響了以后，他才慢吞吞的走回教室，好像是總也玩不夠。但是他很聰明，學(xué)習成績(jì)也不錯。有時(shí)同學(xué)忘記帶筆本，他寧可自己沒(méi)有也借給別人。你喜歡調皮搗蛋，又聰明可愛(ài)的我的同桌嗎？
寫(xiě)我的同桌的作文5
在我學(xué)習道路上，我有著(zhù)很多的同桌。然而給我印象最深的一個(gè)同桌就要屬蔣玲了。
她是我這學(xué)期的第一個(gè)同桌，她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，有時(shí)還帶點(diǎn)調皮。每當和別人說(shuō)起我的這個(gè)同桌，我總會(huì )滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。她是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準備拿筆時(shí)，發(fā)現筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規定要用鉛筆寫(xiě)字呀!”于是我看了看書(shū)包，可沒(méi)看見(jiàn)鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時(shí)，蔣玲看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來(lái)呢!
這就是我的同桌，一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。
寫(xiě)我的'同桌的作文6
淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我的同桌-----梁佳。她在班上的成績(jì)個(gè)不是吹的。雖然沒(méi)機會(huì )當班長(cháng)，但是老師很喜歡她。她樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助我：我不會(huì )寫(xiě)的字她總能教我寫(xiě)。我不會(huì )做的題目，她總細心地教我。我不知道該怎么做事時(shí)，她總提醒我,所以我也很喜歡她。
記得有一次，我和梁佳吵架。我倆陷入了僵局。到了下午，我和梁佳在看書(shū)，她有個(gè)字不知道怎么讀了，便問(wèn)我。我當時(shí)也不記得是和她在吵架了，便讀給了她聽(tīng)。突然，她說(shuō)：我倆現在好象在吵架吧!我望了望她，就這樣，我倆又恢復了和平。
梁佳------我的同桌，她帶給我了好多的樂(lè )趣，她帶給我了好多的歡樂(lè )，她帶給我好多的快樂(lè )，她帶給我的好多好多^我的同桌就是這么文靜，惹人喜歡的人!
寫(xiě)我的同桌的作文7
我的同桌是個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā)，圓圓的小腦袋，好像一個(gè)小小的西瓜，還長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)生字，我埋著(zhù)頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě)，不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我習慣性在找開(kāi)文具盒。��？我沒(méi)有帶膠帶！怎么辦呢？我著(zhù)急得頭上直冒汗，豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借，可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了，就打開(kāi)他的文具盒，拿出了膠帶，二話(huà)不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō)：謝謝，謝謝，謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂(lè )的同學(xué)，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好少年。
寫(xiě)我的同桌的作文8
前幾天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉，他來(lái)自四川省都江堰，他的家鄉前不久發(fā)生了大地震。
吉暉個(gè)子不高，瘦瘦的。他非常機靈，聽(tīng)說(shuō)地震發(fā)生時(shí)他是全校第一個(gè)沖到操場(chǎng)上的。吉暉在原來(lái)的學(xué)校是班長(cháng)，學(xué)習名列前茅，雖然剛來(lái)兩天，但是老師教的知識他都會(huì )了，大家都夸他非常聰明。
吉暉說(shuō)著(zhù)帶有四川味兒的普通話(huà)，有時(shí)冷不丁蹦出一句四川話(huà)，讓我們半天也搞不明白。下課了，他教我們說(shuō)四川話(huà)，我們教他說(shuō)標準的普通話(huà)。同學(xué)們對吉暉非常熱情，下課時(shí)總是有很多人和他一起玩，還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌，總不忘對幫助他的同學(xué)說(shuō)謝謝。
雖然吉暉的家鄉受到了很大的災害，但是他非常積極、樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的榜樣。我真為有一個(gè)這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。
寫(xiě)我的同桌的作文9
我的同桌名字叫做曹家厚，身高一米五。
他的臉圓圓的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，他喜歡穿綠衣服，衣著(zhù)很漂亮。
他的性格暴躁，愛(ài)好是游泳。
一天，我來(lái)到學(xué)校準備坐下的時(shí)候，他把我的椅子搬走害我摔了一跤，哇哇地哭了起來(lái)。我準備去告訴吳老師的時(shí)候，要我不告訴吳老師跟我說(shuō)了一聲對不起，但是我沒(méi)有原諒他。因為他天天把我弄摔倒了。最后他被吳老師罵了一頓，他也打我了。
我對同桌說(shuō)：“下次不要把我的椅子搬走就可以了�！彼饝伊�，我很高興。
寫(xiě)我的同桌的作文10
我的同桌叫熱孜萬(wàn)，她今年12歲，個(gè)子高155厘米、有一雙陽(yáng)光明媚的眼睛、短短的頭發(fā)、高高的鼻子、可愛(ài)極了。
她的愛(ài)好是跑步。上次冬季長(cháng)跑她得了第三名，她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學(xué)回家的路上，她在路上路上撿到了一個(gè)戶(hù)口本，她說(shuō)：“不知道是誰(shuí)不小心丟掉的，我對她說(shuō)：“現在該咋辦現在去交給老師還是明天去交，她說(shuō)：“現在去交吧�！蔽艺f(shuō)好吧，你們看那她多么喜歡樂(lè )于幫助別人。
我希望你永遠都是一個(gè)可愛(ài)的一個(gè)女孩，喜歡樂(lè )于幫助他人的一個(gè)好孩子。我希望你永遠是我的好同桌。
寫(xiě)我的同桌的作文11
我的同桌是張毅。他長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著(zhù)微笑。他是一名運動(dòng)健將，他最擅長(cháng)跑步，每次我們倆比賽跑步，他都比我跑得快。
張毅學(xué)習也挺好，他平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但上課總想說(shuō)話(huà)，讓我感到很奇怪。
他很愛(ài)搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來(lái)以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現在還疼呢。
他有個(gè)習慣，寫(xiě)不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過(guò)去給他抄，他想都沒(méi)想就毫不猶豫得推開(kāi)了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成作業(yè)，才一起出去玩。
我覺(jué)得他很“不聰明”，有現成的作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jì)的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。
寫(xiě)我的同桌的作文12
我的同學(xué)張楊長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一對線(xiàn)條優(yōu)美的雙眼皮里鑲嵌著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛。他喜歡穿一身迷彩服，看起來(lái)還真像一名小軍人。
張楊不僅有著(zhù)灼人的外表，而且還很聰明。每次的數學(xué)題他總能做得又對又快。還被數學(xué)老師選為數學(xué)小組長(cháng)呢！
除了聰明外，張楊對自己的工作也非常認真負責。每次掃地張楊這組總是很干凈，而且多次被老師表?yè)P，自然也是小組長(cháng)了。
別看他很優(yōu)秀，可頑皮呢！張楊老喜歡給大家起外號。一天下課，張楊跑到姜�，撁媲�，給她起了個(gè)外號叫“花木蘭”，他還給唐尚旗起了外號叫“豬八戒”。
我和張楊是很好的朋友，衷心希望他能夠克服自己的缺點(diǎn)，改掉一些不良的習慣，做一名人人喜歡的好學(xué)生。
赤水六年級：**
寫(xiě)我的同桌的作文13
我的同桌叫栗嘉露。她梳著(zhù)一頭像男孩子似的短發(fā)，因為這，我們有時(shí)把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也說(shuō)不上兩句話(huà)。如果你問(wèn)她幾句話(huà)，她也不會(huì )回答，只會(huì )低下頭偷笑。與她同坐就好像身邊沒(méi)人似的。
有一天上語(yǔ)文課時(shí)，我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒(méi)說(shuō)話(huà)，我還以為她不借給呢。誰(shuí)知她卻從書(shū)包里掏出鉛筆削，遞到我手里了。我用完還她說(shuō)：謝謝你。她還是沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只是低頭笑，好像沒(méi)聽(tīng)到我的話(huà)一樣。
我的同桌就是這樣一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢！不過(guò)我很喜歡她，我們相處很融恰。
寫(xiě)我的同桌的作文14
看，誰(shuí)敢如此放肆，在上課時(shí)發(fā)呆？原來(lái)是他，一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線(xiàn)，厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著(zhù)，這位“大仙”是誰(shuí)？那就是我的同桌—馬文圖，我這位同桌雖然姓馬，但卻很牛，固然具有馬的堅持力和牛的勤奮力。
那被我們認為的政治，地理，歷史，生物這些小科上，他一心二用，一面寫(xiě)著(zhù)當堂練習，一面聽(tīng)著(zhù)老師講課，并且能記著(zhù)筆記，簡(jiǎn)直是使用了分身術(shù)你說(shuō)他牛不牛？
每當我遇到那些不懂的難題，他總是用激將法來(lái)激發(fā)我—真會(huì )用兵法，用到我身上了。如果我做了出來(lái)，他便抿著(zhù)他那黑下巴，眨著(zhù)小眼說(shuō)：“這不也會(huì )嗎！哈……”真是牛把我都弄的很服。
這就是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈……
寫(xiě)我的同桌的作文15
我的同桌是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩兒，他叫――孫騰。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子兒臉。有一張靈巧的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是句句有理。鼻子也靈敏得很，只要一有味道，他就會(huì )第一個(gè)聞到。烏黑的大眼睛閃著(zhù)調皮的光芒，什么都逃離不了他的視線(xiàn)。
他特別淘氣。一下課，就像出籠的小鳥(niǎo)飛出教室。到了操場(chǎng)上，他就和幾個(gè)鐵哥們兒盡情地玩兒，即使滿(mǎn)頭大汗也不在乎。
雖然他學(xué)習成績(jì)不怎么好，但是他特別努力。如果遇到難題，他總是努力把它做出來(lái)。如果做錯了，他也不灰心，重新再做。
他喜歡干什么呢？當然是玩兒啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了。嗖！他已經(jīng)奔到了操場(chǎng)上。體育課上，只要體育老師說(shuō)“自由活動(dòng)”，他立刻就會(huì )抓緊每一分每一秒玩兒個(gè)痛快。
這就是我的同桌――一個(gè)調皮可愛(ài)的小男孩。
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