精選同桌作文錦集六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌作文 篇1

　　我的同桌是班上出了名的“暴烈女”，不管“武藝”多么高強的男生都會(huì )被他打地落花流水；在女生面前，她卻裝得十分“萌”，真是“同極相吸，異性相斥”呀！

　　這一學(xué)期可能是我的“風(fēng)水”不好，和她成了同桌。當你還不知道怎么回事兒，巴掌已經(jīng)拍在你臉上了。一次，她擠了我一下。我說(shuō)：“同志，以后能不能······”話(huà)未過(guò)半，她眼珠子瞪得和顆棗似的，鼻孔撐得很寬，臉上一陣冷笑。我感到事情不妙，拔腿就跑，忽然感覺(jué)臉上、背上、腿上都烙上了“神掌”印。天啊，我快要連走路都走不成了。以后，我是不得不服從她，處處都讓著(zhù)她。

　　他對待女生就像下級見(jiàn)上級似的，彬彬有禮，熱情洋溢。開(kāi)學(xué)第一天，她滿(mǎn)臉喜悅，樂(lè )開(kāi)了花，看到一個(gè)又一個(gè)女生走進(jìn)教室，她熱情地打招呼，跑上前擁抱，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)教室都灑下了她銀鈴般的笑聲。一次，班上一名女生發(fā)燒了，她趕快脫下自己的外罩給她披上，還給她倒了熱水，放學(xué)后很主動(dòng)地把生病的同學(xué)送回家。第二天，還去同學(xué)家給她補課�？磥�(lái)我同桌，心地善良，助人為樂(lè )，還是我們的好榜樣呢！因為她在女生中人緣特別好，在競選區里三好學(xué)生的時(shí)候，班里女生，每個(gè)人都投了他一票。

　　唉！我的同桌，對待你的異類(lèi)好些唄！

同桌作文 篇2

　　我的同桌是一位小女孩，名叫馬吳梓瑄，今年11歲。我特別愛(ài)她，她也特別愛(ài)我，我們倆可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是形影不離。

　　馬吳梓瑄1米4左右的個(gè)子，臉總是紅彤彤的，像紅蘋(píng)果似的；嘴巴像櫻桃一樣玲瓏；眉毛又彎又多，就是我們常說(shuō)的柳葉眉，彎彎的眉毛下面有一雙像天上的小星星一樣明亮的眼睛。

　　馬吳梓瑄很愛(ài)幫助我。有一次，我上課時(shí)，老師叫我們把卷子拿出來(lái)她評講，自己拿紅筆改。于是，我拿起文具盒開(kāi)始翻，咦！我的紅筆呢？我小聲地嘟嚷道。怎么了？馬吳梓瑄輕聲問(wèn)我。我著(zhù)急地回答：完蛋了，我忘記帶紅筆了！她二話(huà)不說(shuō)，伸出手從文具盒里拿了一只紅筆，說(shuō)：我把我的借給你，下課還給我，不就行了！說(shuō)完，便把紅筆遞給了我。我接過(guò)后，連忙說(shuō)：謝謝！

　　馬吳梓瑄也很大方。有一次，我到馬吳梓瑄家去寫(xiě)作文。一進(jìn)門(mén)，馬吳梓瑄就很熱情地把她家的新拖鞋給我穿，并說(shuō)：這拖鞋，以后，你來(lái)我們家就是你的VIP專(zhuān)用拖鞋了！我疑感地問(wèn)：what？馬吳梓瑄耐心地說(shuō)：就是這拖鞋以后只給你穿！說(shuō)完，便又領(lǐng)我去客廳拿了許多吃的，有：俄羅斯巧克力、牛奶棒、泰國曲奇她很熱情地說(shuō)了一句話(huà)：隨便吃，不要客氣！我很開(kāi)心，比了個(gè)大拇指對她說(shuō)：原來(lái)只想在你家寫(xiě)作文，沒(méi)想到你卻這么歡迎我，我們邊寫(xiě)邊吃吧！說(shuō)到這，我再告訴你們一個(gè)隱藏的語(yǔ)文學(xué)霸馬吳梓瑄。我們倆寫(xiě)完作文時(shí)，正好我們倆的卷子都沒(méi)寫(xiě)，于是，我們把各自的語(yǔ)文卷子拿了出來(lái)，做著(zhù)做著(zhù)，我停了下來(lái)，馬吳梓瑄看了問(wèn)我：怎么了？我不好意思地回答：我總覺(jué)得自己勾的比喻句不對！馬吳梓瑄聽(tīng)了，連忙坐到我身旁看我勾的比喻句的確不對，就開(kāi)始耐心地給我講解，講完后還不忘問(wèn)我一句：懂了嗎？我很感動(dòng)地說(shuō)：懂了，謝謝親愛(ài)的馬吳梓瑄！想不到你還是個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸！馬吳梓瑄笑了，我也笑了。

　　這就是我最?lèi)?ài)的同桌，我會(huì )一輩子愛(ài)她，我們倆也永遠形影不離！

同桌作文 篇3

　　同桌，顧名思義，在同一張桌子上學(xué)習的人。這個(gè)同桌可能是你的良師益友，也可能是你的冤家對頭。他也許表面上跟你不和，經(jīng)常吵架，經(jīng)常冷戰，但是，在他的心里，早已把你當成朋友……

　　步入一個(gè)新的階段，來(lái)到新的學(xué)校，遇見(jiàn)新的老師，新的同學(xué)，自然也有新的同桌。當軍訓完的第二周，老師把座位分好，仔細一看，果然，和我預想的一樣，在最后一排;再定睛一看，眉毛一皺，心里暗自嘆息道：不是吧，不是吧，我運氣這么背的嗎?怎么會(huì )是他呀?我不是在做夢(mèng)吧!上星期管紀律的時(shí)候，他是很難管的，還喜歡裝瘋賣(mài)傻，算了，先坐著(zhù)吧。到了座位上，發(fā)現他也在嘀咕：“不是吧，我怎么那么慘啊，每年同桌都是班長(cháng)，估計日子又要不好過(guò)咯!”聽(tīng)了這番話(huà)，我心里頓時(shí)好受多了，看來(lái)，他還是那種會(huì )服從命令的人啊。

　　慢慢的，我們建立起了友誼。有空時(shí)，他會(huì )跟我滔滔不絕地講起他小學(xué)那些風(fēng)光無(wú)限的事;有時(shí)他也講些笑話(huà)，夠我笑一節課。就這樣，我們漸漸地熟悉了彼此。但是，他喜歡鬧，我喜歡靜，所以，我們不免經(jīng)常因某些小事吵架……

　　有一天晚修，我感冒了，情緒也不好。正好，那天下午，我們倆因為他上課講話(huà)我嫌煩而吵了架，所以，我更加沒(méi)心情理他了。結果，那天晚上，他竟奇跡般的一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，安安靜靜坐在我旁邊寫(xiě)作業(yè)。我雖然一直戴著(zhù)口罩，可是咳嗽聲依然很大，頭也越來(lái)越昏沉。他察覺(jué)后，立馬一聲不吭的把我背去醫務(wù)室，全程只說(shuō)了句：“長(cháng)這么大，還這么不會(huì )照顧自己，下次別叫我背你來(lái)，我可不會(huì )給你燒高香，明天給我準時(shí)回來(lái)，繼續給你念經(jīng)�！蹦且惶�，是他話(huà)最少，最安靜，且為數不多的一天!

　　是啊，多少同桌不是一個(gè)愛(ài)鬧，一個(gè)喜靜;一個(gè)愿意講，一個(gè)愿意傾聽(tīng)的呢?他們可能不是冤家對頭，也不是良師益友，但他們絕對是第一個(gè)能察覺(jué)到你心情變化的人。

　　我的新同桌，他幽默愛(ài)鬧，但是他也細心、會(huì )觀(guān)察、會(huì )用自己的方式關(guān)心同桌。

　　我的新同桌，真好。

同桌作文 篇4

　　我們班上有一個(gè)同學(xué)非常的冷，他就是我的同桌。到底他有多冷呢？我舉個(gè)例子吧！比如今天你早上沒(méi)有吃早上，想讓他幫你出校門(mén)買(mǎi)早餐，他只會(huì )非常淡定地看著(zhù)你，然后冷冷地說(shuō):“自己去！”除此之外，他還不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在教室里，他非常的孤立，原因就在于他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人坐在座位上看書(shū)，他不喜歡同別人談話(huà)，漸漸的，我們就叫他冷同學(xué)了。

　　其實(shí)，我挺想和他交朋友的，也想去和他說(shuō)話(huà)，但是他不喜歡笑。而且，我每次和他搭話(huà)的時(shí)候，他都是默默無(wú)聞，或者是皺一下眉頭，之后什么話(huà)也不說(shuō)。我不明白他為什么那么不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格又那么冷清。但是我想，他一個(gè)人應該也不開(kāi)心吧，應該也特別想要朋友。但是他從來(lái)不愛(ài)同同學(xué)們對話(huà)，不過(guò)，我們最仰慕他的成績(jì)和才能。

　　我的這位同桌，成績(jì)非常的`好，每一次，他的成績(jì)都是全班第一，在學(xué)校就是前十以?xún)鹊�。不僅僅如此，他也喜歡彈鋼琴。他彈起鋼琴來(lái)，那叫一個(gè)“冷”，彈鋼琴的時(shí)候他臉上沒(méi)有什么表情，也不會(huì )笑。老師總是說(shuō)他是一個(gè)冷漠王子，彈起鋼琴來(lái)的模樣特別迷人。我的同桌，他那么的冷，我想也總是有原因的，一個(gè)人的性格，會(huì )因很多東西而改變。

　　也許是人為，也許是環(huán)境，或者是其他的吧！總之，有一天，我的同桌他有半天沒(méi)了教室，我們全班的人都很焦急，為什么今天冷同學(xué)沒(méi)有來(lái)，他是不是有什么事情？老師便打電話(huà)問(wèn)他的家長(cháng)，才知道冷同學(xué)請假不來(lái)學(xué)校了。那個(gè)時(shí)候，我們都感到非常好奇，他無(wú)端請假做什么？我們就懷著(zhù)這樣一個(gè)好奇心等到第二天，在冷同桌回來(lái)后我再好好問(wèn)問(wèn)他。

　　他來(lái)到學(xué)校后，我就問(wèn)他:“同桌，你昨天為什么請假��？”我的冷同桌看著(zhù)我，一臉平靜，我聽(tīng)他解釋?zhuān)�“我快要轉學(xué)了！”我聽(tīng)不懂是什么意思，轉學(xué)和請假有什么關(guān)系呢？后來(lái)，他才認認真真地告訴我，因為在上個(gè)學(xué)期，他媽媽就打算讓他轉學(xué)，為了不讓我們太掛念他，所以才那么冷。這樣同學(xué)們就不會(huì )在意他了，以免到時(shí)候舍不得。

　　我聽(tīng)了之后頓時(shí)眼眶一紅，原來(lái)是這個(gè)原因啊。那個(gè)時(shí)候我才明白，其實(shí)我的同桌并不冷的，他只是因為怕我們舍不得掛念他。我頓時(shí)敲了敲他的頭，就算他還是那么冷的對我們，但是我們依然還是舍不得他��！

同桌作文 篇5

　　如果拿“可樂(lè )豆”來(lái)磨咖啡，一定會(huì )在苦澀的咖啡粉里增加一絲香濃……我的同桌就好比在“咖啡”里加的那顆“可樂(lè )豆”。他就是野豬次郎——朱子翀。 他長(cháng)著(zhù)似蘋(píng)果般紅撲撲的“厚臉皮”，精神飽滿(mǎn)，說(shuō)話(huà)很直，永遠都沒(méi)心沒(méi)肺——老師說(shuō)他時(shí)他總是把笑容掛在臉上。他就是這樣的人，服不服?但最讓人佩服的是他的 ——“可樂(lè )”精神。 下午，老師見(jiàn)卷子還沒(méi)印完,便在臺上“鎮壓”讓我們讀課文。同學(xué)們都無(wú)精打采，可能是因為 “三大課霸”最近對我們的“重重圍攻”，我們已經(jīng)筋疲力盡了。 趁著(zhù)老師的眼珠子沒(méi)轉到我們“這一帶”，我軍決定原地休息——先趴一會(huì )兒，于是我以“迅雷不及掩耳之勢”趴在桌上，用胳膊點(diǎn)著(zhù)腦袋，閉上了眼睛。

　　忽然,不知道是誰(shuí)碰了碰我的胳膊肘,我睜開(kāi)惺忪的眼睛，打了個(gè)哈欠，看了他一眼。原來(lái)是朱子翀。他做了一個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地問(wèn)：“小死慧怎么無(wú)精打采的?”“死肥豬�！蔽野琢怂�一眼——我很討厭他叫我外號，“哪像您似的，大腦隨時(shí)都能‘充電’!”“唉!全班人都‘死啦死啦’的!對了，怎么讀課文的聲音變成了蒼蠅的嗡嗡聲了?”朱子翀故意裝成天真的小孩的聲音大聲說(shuō)。我“撲哧”笑了一聲，卻盡量忍住，坐我對面的杜中行使勁忍住，結果笑聲像打嗝似的。我再也忍不住了，捧腹大笑。同學(xué)們一下子變得精神起來(lái)。

　　結果，老師狠狠地瞪了我們一眼，我們再也不敢吱聲。 “死豬八戒!”我暗地里捶他一下，他揚起頭，故意看不見(jiàn)，然后用“純正的”娘娘腔讀起了課文：“大娘停住您送別的腳步吧!為了幫我們挖墳坑，您已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了!”我咧了一下嘴巴。他停頓了一會(huì )兒，清了清嗓子，又用“超尖音”說(shuō)：“記得五次戰役的時(shí)候，我們受到了死神的封鎖，是您趕上戰場(chǎng)就地挖墳!您別送了!為什么搖頭呢?啊!大娘您可真自私，難道您擔心我們不會(huì )給你鏟子和‘小費’嗎?唉!我怎么遇到您這樣的大娘了呢?”朱子翀裝成林黛玉自嘆命薄。我頓時(shí)感覺(jué)腸胃在蠕動(dòng)，馬上就要 “噴”出來(lái)了……我不停地捶著(zhù)肚子，只可惜還是一下子笑瘋了……而且!同學(xué)們也心有靈犀，一下子也哄堂大笑。我一邊笑還一邊捶著(zhù)自己腿，肚子都有點(diǎn)兒疼了。至于后果嗎，自然再次“招致白眼”。 唉!朱子翀，遇到你這個(gè)“可樂(lè )豆”同桌，我是又喜又愁!你能不能不讓我在大家面前出丑呀?

同桌作文 篇6

　　“唉呀，做人怎么可以這么小氣呢？”不用抬頭，我就知道他是誰(shuí)了，一定是我那笑死人不償命的同桌——古大為。

　　“嗯，我是小氣，所以呢？”我一臉崩潰的望去。

　　“所以，我能不能就分六次背嘛……”只見(jiàn)他滿(mǎn)眼希望的乞求著(zhù)我，并且雙手奉上了他的英語(yǔ)書(shū)。

　　我把眉頭輕輕一挑，接著(zhù)說(shuō)道：“還分六次！分兩段背已經(jīng)是我的最大底線(xiàn)了！”

　　“不要嘛，你知道我的，對于背英語(yǔ)這一項實(shí)在不是我的強項。況且你應該感到慶幸，作為我的組長(cháng)，你也要有所表示的�！惫糯鬄橥瑢W(xué)繼續無(wú)賴(lài)的說(shuō)著(zhù)，“要不我倆都各退一步，一口價(jià)分三段！”說(shuō)完還不忘對我奸笑一下。

　　我也忍無(wú)可忍了，干脆就三段，不然他也不會(huì )繼續背下去了。于是我說(shuō)：“好啊，三段就用三段，你趕快給我背！”

　　古大為故作沉思了一陣子，似乎及不情愿的樣子，認命般的說(shuō)到：“好吧……”說(shuō)完還長(cháng)嘆一口氣，“唉……我這英語(yǔ)��！”

　　我瞟了他一眼，心里只覺(jué)得他沒(méi)救了，拿過(guò)他的書(shū)，無(wú)奈的說(shuō)：“好了，快背，背完還叫差�！�

　　而我們的古大為同學(xué)好像又想到了什么鬼點(diǎn)子似的，不大的眼珠四處轉了轉，一臉賊兮兮的看著(zhù)我�？吹奈倚奶�一頓，好像有不好的事要發(fā)生，這家伙又想干嘛？

　　“組長(cháng)啊，你看這篇文章的結構，應該這樣子，再這樣背……”一邊說(shuō)還一邊在我的書(shū)上比劃著(zhù)，“所以……你懂的�！闭f(shuō)罷又對我莫名其妙的笑了笑。

　　“我不懂�！蔽抑苯恿水數膿u了搖頭，心里的苦水��！唉……

　　“哎呀，你這么聰明的人怎么能不懂呢？意思是分四段背才是最好的辦法，你覺(jué)得呢？是不是發(fā)現我很天才？嘻嘻，沒(méi)辦法，我媽把我就生成了這樣，你們嫉妒是嫉妒不來(lái)的。為此，我也很苦惱……”說(shuō)完，耍帥似的甩了甩他的頭發(fā)。

　　聽(tīng)到這兒，我的心里已經(jīng)淚奔了好不好？世界上怎么會(huì )有這樣的人？我開(kāi)始懷疑人生了……

　　“你又得寸進(jìn)尺！到底背不背？”我搖了搖頭，誒……什么時(shí)候是個(gè)頭��！

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