關(guān)于同桌作文匯編10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

　　我想把我的同桌變成一只豬，因為她動(dòng)不動(dòng)就打我，而且她還不時(shí)地率領(lǐng)一群女生，組團來(lái)打我。

　　我把我變成了豬的同桌關(guān)在家里，可是她在我家里大小便，又在我家里亂蹦亂跳的，把我家里弄得翻天覆地的。我連忙上去阻止，可她還哼哼地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“讓你把我變成豬，我就要搗蛋�！�

　　我沒(méi)有辦法，只好把她趕到菜園里。任憑她去哪里吧，我也不想管她了�？伤�不但不走，還在菜園里定了居，長(cháng)期地住了下來(lái)。對了，她要是高興了就會(huì )成天睡大覺(jué)，這樣我還可以小心翼翼地摘點(diǎn)菜�？梢�是她不高興了就會(huì )在菜園里找幾個(gè)胡蘿卜，然后把胡蘿卜踩碎，然后把碎塊叼在嘴里，放到各個(gè)地方。她這樣做是為了防止我“偷菜”，因為我踩在有水份的胡蘿卜上就會(huì )打滑摔倒，這樣我就沒(méi)辦法去摘菜了。

　　最后我費了九牛二虎之力抓住了她，把她趕到了屋子外面。我原以為她會(huì )走，可她卻在門(mén)口大小便起來(lái)，害我要繞好大一圈才能走出門(mén)去。

　　最后我沒(méi)辦法了，只好把她變回了人。但是她不但沒(méi)有謝我，反而又是許多的拳打腳踢。

　　這就是我的同桌，就算變成了豬還是這么的頑劣和刁蠻。我到底該拿她怎么辦呢？我還得再想想……

同桌作文 篇2

　　“男子150米，請速到檢錄處檢錄�！睆V播里傳出一陣喊話(huà)。不一會(huì )兒，參加150米跑的運動(dòng)員們就站在了起跑線(xiàn)后。選手們脫去外套，一個(gè)個(gè)精神抖擻地在跑道上做準備活動(dòng)，有的伸伸手，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁兒了。

　　“預備——”裁判員舉起了發(fā)令槍。我們班的陳浩手緊緊握成一個(gè)拳頭，右腿微微邁前一小步，準備起跑�！芭�！”發(fā)令槍打響了。彌漫著(zhù)火藥味的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，各班的拉拉隊都在為自己班的選手加油鼓勁。

　　跑道上，各個(gè)選手你追我趕，毫不松勁。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，選手們之間的距離就拉大了，我們班的選手陳浩占了一個(gè)好位置，遙遙領(lǐng)先。他瘋狂地飛奔著(zhù)，猶如一匹脫韁的野馬。

　　不好！后面一個(gè)班的選手快要追上來(lái)了！他倆棋逢對手，一前一后地跑著(zhù)，距離不是太遠。我們班的拉拉隊停止了加油助威，靜了下來(lái)，心都提到了嗓子眼兒。眼看陳浩就要被超過(guò)去，突然，他愈跑愈快，就如踏上了哪吒的風(fēng)火輪，腳底生風(fēng)。近了，近了，更近了，離終點(diǎn)更近了！我們班拉拉隊隊員們喊破嗓子為陳浩加油，喊聲一浪高過(guò)一浪，沙坑旁也豎起了一塊塊精致的牌子。陳浩似乎看到了這一切，跑得更加賣(mài)力了。它如一頭矯健的小鹿，迅猛地向終點(diǎn)沖去，頭上也滲出了豆大的汗珠，身前的號碼牌緊緊地貼在前胸。在最后最關(guān)鍵的一剎那間，陳浩第一個(gè)沖破了終點(diǎn)！

　　陳浩為什么能拿到金牌？是因為他有奧林匹克最需具備的一些精神。相互了解、友誼第一、團結對手、公平競爭、永不言敗……這不正是奧林匹克的精神嗎？

同桌作文 篇3

　　我的同桌，平時(shí)看起來(lái)柔柔弱弱，像綿羊似的，但是暗藏殺機。

　　教室是和諧又安靜的，可我的位子旁卻充滿(mǎn)了濃濃的火藥味……一個(gè)擦過(guò)鼻涕的紙巾球落到了她的腳下，不好！我的紙巾球掉同桌那兒了！她可不喜歡惡心的紙巾球。立刻把同桌的易燃物——脾氣，給點(diǎn)燃了。起先，她的眼睛越瞪越大，仿佛眼珠子都快掉出來(lái)了，鼻子像牛似的噴氣，牙齒咬地“咯咯”響，這暴風(fēng)雨要來(lái)臨的節奏。突然，她閃電般的抽出“鷹爪”，用力掐我的手臂，痛得我哇哇直叫，只能用一個(gè)字來(lái)形容——慘！

　　雖然同桌很暴力，但是她也有“溫柔”的一面，一次，金奕言想逗我玩，就把我的鉛筆盒給搶了過(guò)去，又扔給鄒銳，像耍猴似的拋來(lái)拋去。是可忍熟不可忍！我立刻怒火中燒，一個(gè)箭步上去搶�？蓛扇伺浜夏�契，讓我無(wú)從下手。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，同桌一把抓住金奕言，俗話(huà)說(shuō)“暴力解決一切問(wèn)題”，使勁兒一扭，奕言痛地立刻“哎呀！”一聲，趕緊把鉛筆盒扔給我，和鄒銳狼狽而逃，真是讓感激不已！

　　同桌生起氣是很暴力，但是她也是很樂(lè )于助人的。有一次，施楊露問(wèn)作業(yè)，附近的同學(xué)都正在核對著(zhù)作業(yè)本“埋頭苦干”沒(méi)有時(shí)間搭理她，同桌聽(tīng)到了，立刻轉過(guò)身告訴施楊露。上課時(shí)，我的橡皮一不小心“跳樓”了，我掘地三尺也找不到，同桌的“鷹眼”一下子就發(fā)現了橡皮，并拾起還給了我。

　　你知道我的同桌是誰(shuí)嗎？對，就是她——陳春延，愿她每天好心情！

同桌作文 篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和同桌（吳掙）還有好多同學(xué)又見(jiàn)面了好開(kāi)心呀！徐老師說(shuō)要調整一下位置有些同學(xué)要換同桌，我的心里有點(diǎn)緊張我的同桌會(huì )換嗎，會(huì )是誰(shuí)呢？老師一個(gè)一個(gè)名字報下來(lái)誰(shuí)和誰(shuí)坐，果然也有我，我和陳思羽坐。

　　我的心情又開(kāi)心又難過(guò)，難過(guò)和吳掙不能做同桌了，開(kāi)心的是我和陳思羽以前是好朋友現在又是同桌了。

同桌作文 篇5

　　我的同桌是李佳逸，她雖然胖，但她的孝心可是鼎鼎有名，無(wú)人可比的。

　　記得在一節語(yǔ)文課上，丁老師正在上課。突然，一陣鈴聲打破了課堂上的沉寂。丁老師拿起手機走出教室。隨后她把李佳逸叫出來(lái)，輕聲對她說(shuō)：“李佳逸，你媽媽剛剛打電話(huà)來(lái)說(shuō)你爺爺在醫院里去世了�！崩罴岩萋�(tīng)到這個(gè)晴天霹靂的.消息，呆住了。過(guò)了一小會(huì )兒，她慢慢緩過(guò)神來(lái)，黙黙地朝自己的座位走去。此刻，她的眼角已經(jīng)濕潤了�；氐阶�位上，她抑止不住悲傷，立即放聲大哭，同學(xué)們都朝她投來(lái)關(guān)切的目光，我也在她邊上輕聲地安慰她。這時(shí)，丁老師示意同學(xué)們不要去管李佳逸，繼續上課。

　　李佳逸哭了好久好久，盡管聲音由大轉小，但她那不時(shí)抖動(dòng)的雙肩告訴我她有多傷心。過(guò)了好久，她不哭了，用紙巾擦了擦濕潤的眼角，繼續聽(tīng)老師講課。

　　在那之后，李佳逸每星期都會(huì )到他奶奶家去陪奶奶。因為她怕奶奶沒(méi)有了老伴，沒(méi)有了依靠，會(huì )孤單，會(huì )寂寞，所以一真陪伴著(zhù)奶奶。她平時(shí)會(huì )陪奶奶看京劇，給奶奶做飯吃，幫奶奶去商店買(mǎi)奶奶需要的東西……她還會(huì )給奶奶敲背，摧腿，做一些力所能及的事情。在逛超市的時(shí)候，她會(huì )省下自己買(mǎi)零食的錢(qián)，去給奶奶買(mǎi)一些補品、營(yíng)養品，給奶奶補補身子。

　　李佳逸就是憑著(zhù)這份孝心，輕松得到了我們班的“孝心之星”的稱(chēng)號。雖然她沒(méi)有當上年級的“孝敬之星”，但她那份對長(cháng)輩的愛(ài)，缺永遠留在我的心中。

　　這就是令我敬佩的“孝星”同桌——李佳逸。

同桌作文 篇6

　　我的同桌是個(gè)小機靈。

　　我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣，不，比猴還瘦。皮膚白白的，眼睛大大的，真可愛(ài)。

　　有一次自習，他和后面的同學(xué)講話(huà)。我偷偷的把他的書(shū)放到柜桶。他回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，馬上低下頭，在地上找。我在偷笑的時(shí)候，他忽然抬起頭。我嚇了一大跳，他問(wèn)我：“你是不是把我的書(shū)藏起來(lái)了？”“沒(méi)有！”我說(shuō)。他生氣的說(shuō)：“一定是你，你剛才在笑�！睕](méi)辦法，我把他的書(shū)拿了出來(lái)，他這才開(kāi)心地笑了。

　　這就是我的機靈同桌，——小郭郭。

同桌作文 篇7

　　作為你的同桌，我當然很了解你，你既是一個(gè)樂(lè )于助人的好少年，也是一個(gè)上課注意力很會(huì )分散的“壞”學(xué)生。

　　說(shuō)說(shuō)上課吧！無(wú)論什么時(shí)候，你的“低級”玩具——紙團都派上用場(chǎng)。很少有人會(huì )玩紙團，而且還是上課的時(shí)候。這些，都是我的余光注意到的。每當老師正在細心講解題目時(shí)，你卻拿起手中的筆，用手開(kāi)始了一場(chǎng)“搏斗”。正當“兩方”打得“不可開(kāi)交”的時(shí)候，老師的“火眼金睛”看到了你，便走了過(guò)來(lái)。你當時(shí)害怕嗎？如果害怕，你又為什么要玩呢？你這樣是不對的，深刻本來(lái)就應該認真聽(tīng)講，沒(méi)有半點(diǎn)可以玩的理由！你上課不能再這樣玩了！

　　就是因為你上課不認真，所以你的作業(yè)也寫(xiě)得很慢，就算是最簡(jiǎn)單的“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”，你也要打開(kāi)書(shū)本，比大家都慢多了！可能就是因為這樣，你背書(shū)才不會(huì )背，有時(shí)候，你讀的作業(yè)根本就沒(méi)有做。其實(shí)，我覺(jué)得你并不笨，只是學(xué)習不怎么認真，很會(huì )浪費時(shí)間。但是，這兩點(diǎn)十分嚴重，會(huì )讓你各方面成績(jì)下降，就好像變笨了一樣，同學(xué)們看不起你，才會(huì )欺負你。無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )很難過(guò)，我希望，你能改正。

　　你上課會(huì )玩，考試也會(huì )玩。一會(huì )兒玩，一會(huì )兒望外面，考試的時(shí)間一下子就被你消磨完了。你經(jīng)常沒(méi)能完成試卷，而且還到了老師連分數也不想改出來(lái)的地步。老師對你要求低，你就沒(méi)有想到過(guò)要再進(jìn)步起來(lái)？你碰到別人的嘲笑，只會(huì )哭，哭是不能把事情解決了的，你應該上進(jìn)，再接再厲，努力把學(xué)習成績(jì)提高呀！

　　俗話(huà)說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！蹦阌袃�(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，同桌，我希望你能改正這些短處，在接下來(lái)的學(xué)習中“更上一層摟”！

同桌作文 篇8

　　黃老師給我們的座位進(jìn)行了一次小調整。

　　我已經(jīng)習慣了和喻奕銘坐，不想換。更讓人想不到的是，和喻奕銘換座位的竟然是惡心的周博文。我真是氣得都快上天了，竟然和他坐，我今天是走什么狗屎運��？真倒霉！

　　我真的好羨慕好羨慕那些沒(méi)有換座位的同學(xué)啊。有了這周博文，我夠忙的啦，唉！

　　周博文剛來(lái)時(shí)，我就不理他，可誰(shuí)知他還搭理起我來(lái)了，后來(lái)他就也不搭理我了。一心玩自己的。上數學(xué)課時(shí)，洪老師在講課，他兩手拉著(zhù)一只吸管，把一個(gè)小紙團放在里面，然后用口水吹氣，口水和紙一起吹到了同學(xué)的書(shū)包上，看著(zhù)都惡心。如果吹到的是我的書(shū)包上，我一定會(huì )火冒三丈的！

　　吃飯時(shí)，還沒(méi)有輪到周博文，他就開(kāi)始打飽嗝兒。我聽(tīng)了直想吐。難道他早餐是把一日三餐全包了嗎？

　　其實(shí)他人也不錯的，每當買(mǎi)了或帶了零食就和我一起分享。

　　慢慢地，我對他就不那么兇了。他不會(huì )的題我一般都會(huì )幫他輔導一下。希望我們能一起天天向上，快樂(lè )學(xué)習！

同桌作文 篇9

　　今天早上，張老師發(fā)布了一條好消息：今天我們來(lái)一次換同桌的體驗活動(dòng)。我聽(tīng)了，就像快瘋了似的，欣喜若狂，差一點(diǎn)跳了起來(lái)。

　　換同桌之前，我東張西望，這是在干什么呢？還是讓我來(lái)告訴你吧！我正在尋找自己的新同桌，發(fā)現了坐在我前面的計鈕偉，我小聲的說(shuō)：“我跟你做一起吧”計鈕偉搖了搖頭說(shuō)：“不要”我百思不得其解的問(wèn)道：“為什么”他堅定地說(shuō)：“就是不要和你坐”就在我傷心的時(shí)候，坐在我后面的何宇辰突然問(wèn)道：“丁俊鑫，我和你一起做吧”他的話(huà)音未落，我就把剛才的傷心事拋到了九霄云外去了。

　　開(kāi)始換同桌了，我先整理書(shū)包，只聽(tīng)張老師一聲令下：“開(kāi)始”教室里頓時(shí)鬧翻了天，差不多比煙花爆竹聲還要響，我以迅雷不及掩耳之勢，刷的一聲，穿過(guò)人群，跑到了何宇辰的邊上，坐了下來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，大家都坐了下來(lái)，這時(shí)教室里靜的連一根頭發(fā)掉落在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　換同桌體驗結束了，我和自己的新同桌坐在一起，感覺(jué)很自由，叮鈴鈴，叮鈴鈴……，第一節上課鈴響了，我和我的新同桌都準備好上課了，漸漸地，漸漸地，我和我的新同桌的關(guān)系更加和諧。

　　換同桌的感覺(jué)真好，希望我們能永遠的坐在一起！

同桌作文 篇10

　　有一次，我的同桌的本子寫(xiě)完了，他向我借了一個(gè)本，這本是今天媽媽剛給我買(mǎi)的新本，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就借給他了，他寫(xiě)完作業(yè)，出去玩了。

　　我看見(jiàn)他平常玩得很開(kāi)心，今天怎么有點(diǎn)不對勁，我喊到了他的名字，他卻把手放到后背，我一看，他卻把我借給他的語(yǔ)文本給折成了飛機。我非常生氣，大聲喊：“你，怎么能這樣？”我興趣起手就要打他，就在這一刻，我想起了媽媽對我說(shuō)：“要寬容別人，我的手放了下來(lái)，我說(shuō)：“我把這個(gè)本給你，我不要了�！弊詈笏�還對我說(shuō)：“對不起，剛才是我錯了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我讓我媽媽再給我買(mǎi)一個(gè)就行了�！�

　　最后我們成了好朋友，你寬容我，我寬容你，我們上學(xué)一起走，放學(xué)也一起走，形影不離，像一對親姐妹。

　　我真希望我們班同學(xué)都能寬容別人，那么我們班就成了一個(gè)溫暖的大家庭。

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