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同桌作文600字

時(shí)間:2021-07-26 09:09:27 同桌 我要投稿

精選同桌作文600字三篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的同桌作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選同桌作文600字三篇

同桌作文600字 篇1

  人們常說(shuō),戰友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,不應該感到幸福么?

  “你們倆在干什么?”隨著(zhù)老師震怒又充滿(mǎn)威嚴的一聲質(zhì)問(wèn),我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái),我臉上火辣辣的,滿(mǎn)是尷尬地向他望去,但卻見(jiàn)著(zhù)一張帶著(zhù)笑意的臉,朝我這邊眨巴眨巴眼睛,好像在說(shuō):“沒(méi)事,又不會(huì )吃了我們!”

  自從認識了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”,這樣的場(chǎng)景不知道出現了幾次。

  還記得初三新生報到時(shí)(因為我是轉學(xué)生),一進(jìn)教室我就循著(zhù)他的笑聲在無(wú)數陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著(zhù)小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著(zhù)一對有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著(zhù)青春活力。他正在和旁邊的人調侃、說(shuō)笑……后來(lái),我們便成了同桌。

  隨著(zhù)時(shí)光的流逝,我們從同桌成為了朋友,再到好姐妹,形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂(yōu)傷,備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習成績(jì)不是很優(yōu)秀,但是敢愛(ài)敢恨,活潑開(kāi)朗的性格就像是調味劑,讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,他樂(lè )觀(guān)的性格和那幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習上放聲一笑,但又怕老師的責備,所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出:“咯咯”的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

  當然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè ),既然是調味劑也有苦有甜,在一起久了必然會(huì )有摩擦和沖突。我記得有一次數學(xué)考試,他不斷向我使眼色,讓我告訴他答案,我卻沒(méi)有告訴他。成績(jì)出來(lái)后他看了看自己滿(mǎn)是錯號的試卷,再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對號好像都在嘲笑他,他自然也是悶悶不樂(lè )。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,我們又很快在一起鬧、一起笑。

  正是他的出現,初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng),我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華,收獲友誼,共同成長(cháng),一起描繪著(zhù)屬于我們的未來(lái)!

同桌作文600字 篇2

  什么,怎么又是原來(lái)的同桌?新學(xué)期為什么又輪到我倆?這是什么樣一段孽緣!又是那位江湖俠客。

  上課鈴聲就像一道命令,催促我們必須立刻回到座位,等待老師的到來(lái)。由于班級里熱熱鬧鬧的.,就如一個(gè)菜市場(chǎng),所以鈴聲就小得如蚊子叫。突然班長(cháng)使用獅吼功大聲吼道:“上課了,快回座位!”這時(shí)我的同桌不屑地說(shuō)了一句:“切,不就是上課嗎?老師還沒(méi)來(lái),你算個(gè)屁呀!”我聽(tīng)了氣得面紅耳赤,自言自語(yǔ)道:“竟然看不起班長(cháng),太厚顏無(wú)恥了!边^(guò)了片刻,老師的講臺發(fā)出了驚天動(dòng)地的聲音(一疊厚厚的作業(yè)本落桌的聲音),這聲音使我們個(gè)個(gè)精神抖擻,回到了座位,“還是老師的地位大!蔽逸p聲嘀咕道。我本以為同桌會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà),回到座位坐好,可接下去這一幕令我出乎意料,他雖然回到了座位,卻拿出了紙畫(huà)起畫(huà)來(lái),我看了,準備訓他一頓,這時(shí)老師板著(zhù)臉大聲說(shuō)道:“某某某,現在是語(yǔ)文課,不是美術(shù)課!”可同桌根本沒(méi)有停手的意思,我一手奪過(guò)他手中的紙和筆,這才讓他醒過(guò)神來(lái),“哎,這也太入迷了吧,老師講話(huà)都沒(méi)聽(tīng)到!蔽乙舱媸欠怂。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課的鈴聲像一股強烈的動(dòng)力,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都奮力沖向門(mén)外,而我的同桌又令我大吃一驚,剛才上課一直不想要回座位,而這次為什么又紋絲不動(dòng)了?真搞不懂他的心思,也許是剛剛江湖游歷累了吧!“嘿,誰(shuí)讓你前面搶我的紙和筆,害得我現在都忘記了畫(huà)什么了!蓖阑鹈叭傻卣f(shuō)道,我也毫不示弱地爭辯道:“剛才是語(yǔ)文課,不是美術(shù)課!你要是不停止,老師就會(huì )怒氣沖天,會(huì )讓我們整一節課就變得枯燥乏味,罵得我們狗血淋頭,你知不知道?”說(shuō)完,我連忙嘆了一口氣,這一次的爭辯使我們的友誼相隔千里之外。

  后來(lái)幾天,同桌竟開(kāi)始了認真上課學(xué)習,這次我敢打賭,他肯定是在江湖游歷時(shí)受到了嚴格的教育,讓他奮發(fā)圖強起來(lái)了。

  算了,看在他改過(guò)自新的份兒上,我還是接受他當我的同桌吧!

同桌作文600字 篇3

  上了初中,少了小學(xué)時(shí)的親切,多了幾分肅,給人一點(diǎn)死板的感覺(jué),一點(diǎn)生氣都沒(méi)有,在這種環(huán)境下要過(guò)三年,不懂要怎么過(guò)。

  然而這時(shí),有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界,改變了我對初中的看法,他的幽默,他的為人與他那甚至有點(diǎn)厚臉皮的言行,讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他,我同桌---張舜。

  我們平時(shí)學(xué)習上是競爭對手,下課后又是無(wú)話(huà)不談的好朋友,一起訓練,一起玩耍,使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗,活潑的自己。

  周六,我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩,工作了一天的太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我,張舜,丁凱凱三人在秋千上看著(zhù)大海那無(wú)垠的胸懷,心也隨著(zhù)大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天,看看風(fēng)景,我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了,這時(shí)丁凱凱說(shuō):很晚了,我們回家把!這話(huà)太掃興了,正是開(kāi)心的時(shí)候,才不回去呢!丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。這時(shí),原本在一旁一句話(huà)有一不說(shuō)

  的張舜開(kāi)口了:好不容易有個(gè)機會(huì )好好放松一下,六年級辛苦了一年,剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張,偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的,何況以后就很少有這樣的機會(huì )了。那家伙還不服氣的說(shuō):我媽很?chē)赖,從?lái)不給我那么晚回家!張舜一邊看著(zhù)那輪快要下山的紅日說(shuō);主要是靠你平時(shí)自覺(jué),你任務(wù)都完成了,該玩的時(shí)候還是要玩一下的,玩的時(shí)候就不要想別的,好好的玩,學(xué)習的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué),否責不是玩不好也學(xué)不好嗎?

  他就是這樣,勇于發(fā)表自己的看法,盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ),但依然堅持,

  對一些事情的正確看發(fā),更讓他顯得與眾不同,他的心和他的思想一樣開(kāi)闊,有他這個(gè)同桌算我走運了,我真希望和他做一倍子同桌。

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