【精華】特別的同桌作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的特別的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特別的同桌作文 篇1
剛轉回老家的一所破破落落的小學(xué)，墻面脫落了不少，巴掌大一塊操場(chǎng)，那是我們唯一的活動(dòng)場(chǎng)所。教室就在頂層，父親帶我進(jìn)了教室，落腳在后門(mén)的一個(gè)角落里，角落里有個(gè)你-------我的同桌。怯生生望著(zhù)我，露出兩顆虎牙。這是你留給我的初始印象。
周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)我是新來(lái)的，回過(guò)頭來(lái)和我打著(zhù)招呼，唯有你，依舊傻乎乎地盯著(zhù)我，瘆的慌！我回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)起你的名字，你卻一言不發(fā)，撇過(guò)頭去。正納悶著(zhù)，前排的大男生回過(guò)頭，猛拍了你的腦門(mén)，大聲嚷著(zhù)：“傻子，問(wèn)你話(huà)呢！”你才回過(guò)頭，沖我傻乎乎地笑。傻子？我一頭霧水，實(shí)在無(wú)法從你一臉稚氣的臉上讀出傻氣來(lái)。第一天就這么過(guò)去了，連你姓甚名誰(shuí)都不知道。
第二天的第一節課是語(yǔ)文課。同學(xué)們都拿出語(yǔ)文書(shū)，認真地預習。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)你擺在桌子上的卻是數學(xué)書(shū)，你透著(zhù)后門(mén)的門(mén)縫傻傻地盯著(zhù)外面。桌子上連任何文具的影子也找不見(jiàn)。我詫異極了！老師走過(guò)來(lái)，兩根手指蜷著(zhù)，敲敲我的課桌，“你的同桌很特殊，叫郭禮明，他什么也不會(huì )，連字都寫(xiě)不來(lái)一個(gè)，以后要是打擾了你，就告訴我�！币粍x那，我覺(jué)得你很另類(lèi)，也很可憐！
下課了，班上的那群調皮蛋就開(kāi)始捉弄起你來(lái)。不是這個(gè)扯你衣服，就是那個(gè)拍打你的頭，還有的居然拉著(zhù)你的耳朵走，還高呼“牽牛嘍！”一會(huì )，有人把我也牽進(jìn)去了，說(shuō)你交什么桃花運了，你跟著(zhù)他們一起瞎跑瞎轉。我聽(tīng)了，氣得肺都快炸了，厲聲朝那幫搗蛋鬼喝道：“再亂說(shuō)，告老師了！”風(fēng)波平息了。一個(gè)男生呲牙咧嘴地咕噥：“剛來(lái)的，有什么了不起？”我委屈極了，而你，依舊在一旁傻乎乎地笑。我明白，你的世界一片空白，根本不明白這鬧劇，可是你卻瞎跟著(zhù)他們笑。那一刻，我開(kāi)始反感你了。
不知從何時(shí)起，你從哪里得知了我的名字。有一天，你拿出前排男生幫你寫(xiě)下的我的名字，在我旁邊口齒不清，一遍又一遍地念著(zhù)：“線(xiàn)當，線(xiàn)當……”我無(wú)語(yǔ)極了。好在你除了單純可愛(ài)，并無(wú)惡意，我就沒(méi)計較了。然而，第二天，你卻在黑板上寫(xiě)下一大串我的名字，估計是有人在前面寫(xiě)了，你就照著(zhù)寫(xiě)了一大串。我一進(jìn)教師，傻眼了！可你卻蹲在墻角，被那群男生瘋狂地往你頭上扔粉筆頭。我不由怒火中燒，既因為他們，也因為你，又制造了一出鬧劇。我將書(shū)包朝他們砸去，他們躲開(kāi)了，書(shū)包卻砸在了你身上�！吧底�，還有人疼著(zhù)你呢！”你幫我撿起了書(shū)包，小心地遞給我。拿著(zhù)書(shū)包，我面無(wú)表情地坐下，眼淚在眼眶里直打轉。你居然從兜里摸出來(lái)一顆糖，塞給我，用含糊不清的話(huà)說(shuō)著(zhù)什么。
后來(lái)，班主任狠狠地訓斥了那幫男生，直到他們痛哭流涕地回到教室。從此我的`日子清靜了許多。
再后來(lái)，畢業(yè)了，我們上了初中，不再做同桌了。唯有記憶深處，依舊是你稚氣單純，簡(jiǎn)單真摯，善良憨厚的印象！
特別的同桌作文 篇2
同桌這個(gè)詞，你我都不陌生。是啊，生活在校園中的我們，都有自己的同桌，倆人一起學(xué)習，一起玩耍，互相幫助成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，而我的同桌卻十分特別，她不是別人，正是我的班主任于老師。
想當初，于老師心血來(lái)潮問(wèn)大家：“誰(shuí)想和我同桌？”話(huà)音剛落，有的同學(xué)七嘴八舌地竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)紛紛舉手，我也毫不猶豫地舉起手來(lái)。幸運之神終于落在我頭上，老師選擇我做了同桌。下課了，同學(xué)們好奇對我說(shuō)：“你真是明知山有虎，偏上虎山行�！倍遗d奮地大家說(shuō)：“這是我所希望的……”自習課上，課余時(shí)間，我如果遇到了不會(huì )的題，我會(huì )隨時(shí)隨地請教我的同桌，她總是微笑地把難題給我講得既透徹又明白。這時(shí)，我心里對同桌產(chǎn)生一股敬意。
不知怎么，我的兩條新褲子在不知不覺(jué)中長(cháng)出“大眼睛”，難看極了，媽媽說(shuō)我：“太能造了”。有些委屈的我，左思右想，終于弄明白是我的椅子干的好事，于是，我向同桌求助，同桌把他的椅墊給了我，椅墊上的余溫從屁股暖到心里，從此我再沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。
我的同桌有些捉摸不透，鷹一樣的眼睛含有溫情，站了一天的講臺，打掃衛生虎虎生風(fēng)，聲色俱厲批評你后，又在生活上問(wèn)寒問(wèn)暖……這就是我的特別的同桌，我慶幸我的選擇沒(méi)有錯。
特別的同桌作文 篇3
我有一個(gè)特別的同桌，他是一位淘氣又可愛(ài)的小男孩，皮膚黑黝黝的，跑步稱(chēng)得上是“小飛人”，在我們班級里那是數一數二的，如果你要和他在一起跑步，你就受苦吧！
他還很喜歡掐人，如果你說(shuō)錯了什么，他會(huì )立馬掐你一下，讓你痛不欲生。我們經(jīng)常會(huì )在英語(yǔ)課上打打鬧鬧，如果被英語(yǔ)老師發(fā)現了，那也只會(huì )批評我，為什么？我就這樣背了黑鍋呀！
他動(dòng)不動(dòng)就笑，看著(zhù)我做的題，他一看就沒(méi)完的笑，我看著(zhù)非�？蓺�，我看著(zhù)他的樣子，很迷惑，心里在想：他到底想干什么？我們確實(shí)有著(zhù)不解之緣，我帶了中性筆，他帶了魔筆，真是太奇怪了，都是我們那天一起買(mǎi)的，可以搭配使用，難道我們心靈相通？
有時(shí)他動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)我一些古怪的問(wèn)題，有時(shí)我沒(méi)有偷看他的英語(yǔ)單詞，而他卻偏偏說(shuō)我看了，在我無(wú)奈之下，只好發(fā)怒了，下課了，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在看書(shū)，有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，有的在交談，而我和他開(kāi)始戰爭了。我們打的你死我活，我掐你擰，我們最后打成了平手，誰(shuí)都不理誰(shuí)，各干各的活，過(guò)了一會(huì )兒，又和好了。
我這個(gè)同桌，真是讓人又愛(ài)又恨！
特別的同桌作文 篇4
說(shuō)起我的同桌來(lái)，在我們八年級是無(wú)人不知、無(wú)人不曉啊!
“哈哈哈哈……”一陣悅耳的笑聲傳來(lái)，不用猜，肯定是我的同桌。
見(jiàn)到她的第一面，你的感覺(jué)肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛(ài)。
我的同桌，臉圓圓的，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候最可愛(ài)。當她開(kāi)心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛(ài)擺的勝利的手勢，看起來(lái)就像毛茸茸的玩具熊一樣，你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)?
生氣時(shí)，她的兩會(huì )漲得通紅，就像“憤怒的小鳥(niǎo)”一般。有時(shí)因為很生氣，她還會(huì )大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì )一直生氣下去，她才不會(huì )拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己呢。只見(jiàn)她做一下深呼吸，然后說(shuō)道：“沒(méi)事!”就繼續做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛(ài)。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺(jué)得她就像一只小白兔，但在我看來(lái)她更像一只活潑的小老虎。第一，因為她屬虎;第二，因為她總是面帶微笑，朝氣蓬勃;那第三嘛，當然還是因為她那幾顆惹人喜愛(ài)的小虎牙了。
她還像是一顆開(kāi)心果，感染著(zhù)身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂(lè )的存在。于是，我想說(shuō)：她的可愛(ài)不只是表面，內心的樂(lè )觀(guān)，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是“快樂(lè )也是一天，不快樂(lè )也是一天，為何不快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天”?這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻不失為一句真理;但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續保持她的樂(lè )觀(guān)，繼續勇敢地大步向前!
這就是我的同桌，也是我的好朋友。
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