【實(shí)用】我們同桌作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我們同桌作文4篇，希望對大家有所幫助。
我們同桌作文 篇1
在紅塵里，我們相遇，然后同行。
一起走過(guò)那段迷茫，卻苦中作樂(lè )，笑得狼心狗肺的日子。
像《那些年我們一起追過(guò)的女孩》的故事一一樣，我們成為上課經(jīng)常聊天，傳紙條，然后享受著(zhù)被筆捅的快樂(lè )的主角，不同的是，男女主角都有兩個(gè)，我們兩個(gè)一米七多的高個(gè)坐在第一排默默忍受著(zhù)兩個(gè)清新女生的蹂躪。
剛升入高三的那段日子，時(shí)間像一個(gè)獵人，我們是一只金錢(qián)豹，在不經(jīng)意經(jīng)意間，時(shí)間獵手已將手中的火槍轉向我們，我們發(fā)現了，只有奔跑，疲于奔命。班主任特意調了坐位，我們四位成了同桌與前后桌。
開(kāi)始的故事，只有我和我的同桌——光頭強，一個(gè)主見(jiàn)頗多，交往極廣，霸氣外露，文采斐然，極具領(lǐng)導才能，富有人格魅力的人。慢熱型的我和能當演說(shuō)家的他，慢慢相熟。
然后后桌的女生開(kāi)始調侃我的名字，旁邊不時(shí)有個(gè)女生在插嘴，然后我們開(kāi)始朝后桌講話(huà)。
光頭強總把耳朵兩旁的頭發(fā)推掉，而且頭發(fā)剃得特短，像個(gè)光頭，但額頭上的頭發(fā)稍稍突起，我們管那叫奧特曼，他不僅在我們班頭發(fā)稍稍突出（經(jīng)常慫恿我去剪一個(gè)他那樣的），而且極具幽默性。
小彭是個(gè)課外知識豐富，語(yǔ)文頂好的小文藝青年，她時(shí)不時(shí)的冒出幾個(gè)較令我們感興趣的問(wèn)題，然后我們各抒己見(jiàn)，時(shí)不時(shí)我們便爆出幾陣笑聲，小彭和小強的完美結合，使我們不時(shí)讓大伙感到特別。
我們四個(gè)在一起總有聊不完的話(huà)題，大到愛(ài)情，理想，未來(lái)，人生，小到我們身邊的雞毛蒜皮，我們總不厭其凡的討論著(zhù)那些千奇百怪的問(wèn)題，當然，不僅僅在課外時(shí)間，數學(xué)課上，晚自習接近尾聲的時(shí)候，都可以見(jiàn)到我們含笑的談著(zhù)。
由于是大男生的我們，擁有憨厚的品質(zhì)與儒雅的紳士風(fēng)度，后桌的兩位女生開(kāi)始肆無(wú)忌憚地做著(zhù)她們的快樂(lè )，許多事直接被她門(mén)獨裁，我們不得有任何的異議，否則，時(shí)不時(shí)身后便會(huì )受到突來(lái)的猛刺，待我們轉過(guò)頭去，她們正用她們堆著(zhù)笑的臉直視著(zhù)我們，伸出兩只手表示她們很無(wú)辜。在某節課結束后，我和光頭強相繼走出坐位，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)都發(fā)出異樣的目光，或偷笑，或與正壞笑的兩位后桌擠眉弄眼，然后我們反應過(guò)來(lái)大事不妙，開(kāi)始摸摸頭發(fā)和衣服，才發(fā)現身后衣服上多了幾張紙條或者幾橫白色膠帶，紙條上或寫(xiě)：我是烏龜，或用幾條膠帶橫豎組成的：王八。于是我和光頭強組成聯(lián)盟，每當起身和放學(xué)的時(shí)候彼此檢查下身上是否多了紙條和膠帶，可沒(méi)過(guò)多久，在她們兩個(gè)的威逼利誘之下，我們的陣營(yíng)土崩瓦解。我們兩個(gè)可憐的大男生又開(kāi)始惶惶不可終日。
哦，對了，忘了介紹另一位女生，我們的班花小陳，天生麗質(zhì)，美麗動(dòng)人，用這八個(gè)字形容一點(diǎn)也不過(guò)分，她特別天真可愛(ài)，但她最擅長(cháng)的是諷刺，或許只有她才能將諷刺的意味表現得那么地淋漓盡致……
還不妨透露下小強也是個(gè)情種（聽(tīng)說(shuō)快成小老板的他又找到了新女朋友）但卻又拿得起放得下，這與他強悍的性格有關(guān)，他那可歌可泣的愛(ài)情曾讓我們三個(gè)動(dòng)容，但也經(jīng)常成為我們取笑的談資……
我們一起討論，數學(xué)，歷史，地理問(wèn)題，而且經(jīng)常取笑各自的作文，雖然我們都是半桶水。有一段時(shí)間，她們兩個(gè)女生突然說(shuō)她們要學(xué)好數學(xué)，對彼此說(shuō)：我學(xué)會(huì )了這題，我教你，你學(xué)會(huì )了那題你教我。她們真開(kāi)始了她們的忙碌，在那段時(shí)間，也確實(shí)看到她們討論數學(xué)題目的身影，不得不說(shuō)，認真的女生最可愛(ài)。
三百多天的光景，在嬉笑打鬧中轉眼即逝，同桌了近一年的我們，面臨高考，別離，在倒計時(shí)二十天左右，我們開(kāi)始按耐不住，將買(mǎi)好的厚厚的留言?xún)栽诎嗌蟼鱽?lái)傳去，看著(zhù)別的同學(xué)短短的幾句留言，再看兩位后桌密密的字跡，一股暖意入肺。光頭強是個(gè)善惹女人淚的`人，我曾親眼看到后桌一邊看他的留言，一邊抹眼淚。
在留言之后，兩位后桌也開(kāi)始一改常態(tài)，無(wú)比溫存，而我真正感受到離別的到來(lái)。
我們同桌作文 篇2
新學(xué)期我又換了同桌。早就聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)野蠻男孩，上學(xué)期還制造了兩起事件呢！我小心翼翼地和他相處著(zhù)，兩星期下來(lái)倒也相安無(wú)事。我的同桌長(cháng)得很男子漢，兩條粗粗的眉毛，一生氣就往上沖，活像兩只爭斗的雄雞。濃眉大眼的他經(jīng)常在上課時(shí)閉目養神，一旦被老師叫到名字，眼睛就變得炯炯有神。鼻孔有點(diǎn)大，那一定是他上課愛(ài)挖鼻孔惹的禍吧！不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)鼻孔大的人比較大方。這話(huà)倒一點(diǎn)不假。有一次上品德課，我書(shū)本忘記帶了，想著(zhù)媽媽也不會(huì )給我送來(lái)，打算挨頓批評，傻坐一節課對付過(guò)去。正當我“背水一戰”時(shí)，我的同桌悄悄地把書(shū)放到我面前，主動(dòng)和我一起看。我知道兩個(gè)人拼著(zhù)看沒(méi)有一個(gè)人看舒服，但我的同桌卻不在乎，我的心里暖暖的。我也還記得我的修正帶壞了，是他主動(dòng)幫我修好。
野蠻男孩在學(xué)習上可要多用功哦！記得有一次，潘老師正在給我們講數學(xué)題目，而他卻拿著(zhù)兩枝鉛筆在不停地玩，老師讓他回答問(wèn)題，野蠻男孩根本就不知道叫他干嘛？傻呆呆地站在座位上一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們都哄堂大笑。野蠻男孩低著(zhù)頭，臉紅紅的，我真替他著(zhù)急。我希望我的同桌上課能認真一些，把知識學(xué)得棒棒的，別灰心，我會(huì )幫助你的，相信你一定行。
我們同桌作文 篇3
“你敢踹！我看我的無(wú)影腳！”
我和唐政言是一對同桌，老師也是“有眼光”把我們兩個(gè)湊在一起，不過(guò)一時(shí)半會(huì )兒就會(huì )鬧出孫悟空大鬧天宮般的大事來(lái)。
這天正在上課的鞋子超出三八線(xiàn)了，我急忙用腳踹了回去。
“踹什么踹，看我反擊�！碧普杂昧︴吡宋业哪_，由于幅度太大，他被老師罵了一頓。
哈哈，自找的，我暗自高興，比揍人還過(guò)癮。
我又反踢了唐政言：“叫你踢我，自找的�！�
“好呀，膽子大起來(lái)了，還敢弄我！唐政言雙腿一起發(fā)力卻踹了個(gè)空，重心不穩便與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。
“哈哈哈”全班一起大笑起來(lái)。
雖然我們有時(shí)會(huì )打會(huì )吵，但也會(huì )互相幫助。
英語(yǔ)考試，全班非常安靜，“啪”一陣聲響打破了這份寧靜，原來(lái)是我的鉛筆斷了。怎么辦，離我最近的朋友也相隔了三四個(gè)人的距離。我硬著(zhù)頭皮小聲對唐政言說(shuō)：“削筆刀，削筆刀�！�
他毫不猶豫的拿出削筆刀遞給我，我心中有股說(shuō)不出的感動(dòng)。
有時(shí)他橡皮沒(méi)帶，我也不會(huì )“忘恩負義”，也會(huì )把僅有的橡皮借給他。
我們有時(shí)雖然會(huì )吵架甚至大打出手，但我們永遠是同桌。
我們同桌作文 篇4
“吶，蒲公英!你做基礎題，我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽(yáng)光從窗戶(hù)些射進(jìn)來(lái)，教室里，兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著(zhù)作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對同桌——你和我，我們曾經(jīng)都惡搞過(guò)對方。有對對方心甘情愿的付出，有對對方說(shuō)不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。
還記得嗎？第一次和你說(shuō)話(huà)是在操場(chǎng)的樹(shù)下，在樹(shù)下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著(zhù)盯著(zhù)螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說(shuō)：“一起來(lái)玩吧？”。而你，則是一副愛(ài)理不理的樣子�！邦~(⊙o⊙)…那個(gè)。。�！蔽遗Φ脑诤湍愦钤�(huà)，可你依舊是一副愛(ài)理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無(wú)奈之下，只好回教室。
在那之后過(guò)了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的成績(jì)，把我調到了你的身邊。再之后，或許是因為你的成績(jì)提高了不少。于是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時(shí)候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認識再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個(gè)外號——蒲公英。而你也因為我的名字里有個(gè)“月”字，便也給我起了一個(gè)外號——月亮。
在小學(xué)的畢業(yè)派對上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕�？薜臅r(shí)候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著(zhù)我說(shuō)：“唉唉!你別哭��！我給你擦干凈還不行嗎？!”。其實(shí)，我哭的原因并不是這個(gè)，而是，我們以后再見(jiàn)面時(shí)就已經(jīng)不是對方的同桌了。。。
校園里，草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個(gè)人的身影被拉的越來(lái)越長(cháng)。。。
“吶。。。蒲公英。。�！�
“嗯？怎么了？”
“嘻嘻，沒(méi)事，只是叫叫你�！�
夕陽(yáng)。。。好美啊。。。風(fēng)也好舒適。。�？墒�，蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現了吧。。。
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