【精品】同桌作文600字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同桌作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文600字 篇1

　　今天，我要介紹的是我的前任同桌。我倆在一起坐了一年，也就是兩個(gè)學(xué)期，我對她再熟悉不過(guò)了。但很可惜，她這學(xué)期被調到了其他的座位。她就是——劉佳璐。

　　我的同桌有三大優(yōu)點(diǎn)：幽默，樂(lè )于助人，喜歡古詩(shī)詞。

　　她很幽默。下課時(shí)她總喜歡跟我開(kāi)一些小小的玩笑，那些玩笑太特別，總讓我出乎意料，她就像一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的精靈。我也愛(ài)開(kāi)玩笑，但那些玩笑十分乏味，看來(lái)我的幽默程度和我的同桌比起來(lái)差太遠了。

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一回，我遲到了，本以為我的作業(yè)本又交不到老師手里。自己心里想著(zhù)，這回一定會(huì )挨老師的小木棍，老師的怒火我可擋不住呀，真是太糟了！這回完蛋了！但當我回到座位的時(shí)候得知同桌已經(jīng)在我的書(shū)桌里翻到作業(yè)幫我交了。真是謝天謝地，我可以躲過(guò)老師的懲罰了。謝謝你——我的同桌。

　　我的同桌還很喜歡讀古詩(shī)詞，這點(diǎn)跟我很相似呢！不過(guò)，她的古詩(shī)儲備量比我多多了。三年級時(shí)，她就能背三百多首古詩(shī)詞，可我現在才能背兩百多首。我好羨慕她呀！

　　我的同桌雖然優(yōu)點(diǎn)多多，但在這里我要指出她一個(gè)小小的缺點(diǎn)，希望她不要太見(jiàn)怪。她不太能寬容人。有一回，我不小心撕了她本子上的一小塊紙，她就大哭起來(lái)，回家還告訴了她媽媽。害得我被兩家父母批了一頓。我覺(jué)得這么一點(diǎn)小小的事情用不著(zhù)這么大呼小叫。我希望她能把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，那樣的話(huà)，她就一定是我最好的那個(gè)同桌了。

　　我們坐同桌時(shí)還發(fā)生過(guò)小小的矛盾。那是在上個(gè)學(xué)期，我們剛剛做完廣播體操回來(lái)。外面很冷，我們的手臉都被凍得通紅，往往這時(shí)候同學(xué)們都喜歡玩折手指的游戲，我倆也不例外。我是男生，當然手勁大得很，我把她的手指折痛了。她哭了，一直到放學(xué)也沒(méi)理我。我知道這件事的責任在我，我向她道歉。因為這件事，老師把我們兩個(gè)調開(kāi)了。

　　我們已經(jīng)被調開(kāi)兩個(gè)月了，但我依舊很想讓她再做我的同桌，希望下個(gè)學(xué)期她還能回到她原來(lái)的這個(gè)位子上。到了最后，我還要祝她學(xué)習進(jìn)步，早日超過(guò)我們班的第一名。

同桌作文600字 篇2

　　剛入初三，初排座位，班主任發(fā)揚民主，自己按身高排隊，于是我略施小計，如愿選了一個(gè)同桌：顧家樂(lè )。其實(shí)我和現任同桌已有多年交情，早在幼兒園就已相識，掐指一算，已十年有余了。顧君生性

　　活潑開(kāi)朗，是一個(gè)極其有趣之人。我們常稱(chēng)他為“阿松”。

　　阿松的首要特點(diǎn)是嗜睡，這在初中時(shí)是極其有名的。一年365個(gè)清晨，阿松上學(xué)不遲到的日子屈指可數，以致門(mén)警大叔每天記他的名字都記煩了，以后竟睜一眼閉一眼任其遲到，亦為初中時(shí)之佳話(huà)。進(jìn)得高中，阿松自然有所收斂，開(kāi)學(xué)至今，僅有兩次與周公聊過(guò)頭而被尚未熟識的門(mén)警逮著(zhù)，可謂進(jìn)步不少了。

　　哦，對了，還沒(méi)介紹阿松的模樣呢。阿松身高1米76，黑黑的皮膚，大大的腦袋，牛仔加T恤，頗有壯實(shí)帥氣之感。不難看出阿松是個(gè)體育健將。初中運動(dòng)會(huì )，百米飛人一定少不了他，籃球場(chǎng)上也常見(jiàn)他奔波跳躍的身影。如今進(jìn)了高中，已和吾等籃球愛(ài)好者自建一班級球隊，屢戰屢勝。如今，校運會(huì )在即，到時(shí)候，有的看阿松的了。另外，阿松還是個(gè)電腦高手，他的“星際爭霸”練得爐火純青，能以一敵眾，令不少“星際”高手嘆服。

　　說(shuō)到這里，你也許會(huì )以為阿松是個(gè)貪玩的學(xué)生，成績(jì)一定不佳，那就大錯特錯了。阿松腦袋碩大，自然容量不小，智商極高。和大多男孩一樣，阿松是個(gè)極端偏理的家伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上數理化，便像打了興（xing）奮劑似的`，精神極佳，反應極快，領(lǐng)悟力極強，不禁使我敬佩。特別是數學(xué)，乃阿松之最?lèi)?ài)，因此其數學(xué)成績(jì)也名列前茅。不過(guò)，阿松也有對付文科的獨門(mén)絕招——通背。憑其碩大的腦袋和驚人的記憶力，一旦面臨文科考試，他就通背全書(shū)，以后應考，成績(jì)自然也不差，實(shí)在厲害。

　　瞧，這就是我可愛(ài)的高中同桌，我們的阿松！

同桌作文600字 篇3

　　那個(gè)同桌，長(cháng)得非�？蓯�(ài)。那個(gè)同桌，很聰明。

　　那個(gè)同桌，給我一段美好快樂(lè )的記憶。

　　看著(zhù)身邊這位現任同桌認真的畫(huà)著(zhù)幾何圖，想起我的那個(gè)同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時(shí)，偷偷的看看她，我對她沒(méi)有任何印象�？墒遣恢�道是不是心里的大男子主義，本想給她個(gè)下馬威�？上�我找錯了人呀！沒(méi)想到，她是一個(gè)十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣，我認識了我的這位“異性”同桌。

　　她的學(xué)習很好，尤其是英語(yǔ)，我和她比簡(jiǎn)直就一文盲。她在學(xué)校的名次很靠前，至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時(shí)，她動(dòng)不動(dòng)就給我說(shuō)她和她的前任同桌上課有多好玩。那時(shí)候我就想：你是不是喜歡你前任同桌呀！。不過(guò)就是沒(méi)有膽子說(shuō)。心想“難道我就這么差，比不上你的前任同桌？”她的種種舉動(dòng)刺激了我的自尊。我總是自我安慰：她不是故意的，沒(méi)事。哎……后來(lái)我漸漸習慣了這種打擊。她其實(shí)是個(gè)很乖的乖乖女。上課認真聽(tīng)講，當然那是和我不熟的時(shí)。和我熟悉之后，我的媽呀！上課時(shí)，從她嘴里我聽(tīng)到了很多很多八卦，標準一個(gè)百科全書(shū)。她的作業(yè)很整齊并且也很正確，我每次想抄抄，她準會(huì )來(lái)一句：你怎么不自己寫(xiě)呢？然后在我的軟磨硬泡之下就借我抄，這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，我和她一天上課，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是討論問(wèn)題，不好聽(tīng)呢！你們也能猜到了，我不好意思說(shuō)。本人較靦腆。我們的關(guān)系那是好得很。

　　至于最后調座位，是由于同學(xué)舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈，但是心里卻萬(wàn)分不舍。我倒認為，我和她坐同桌并沒(méi)有將學(xué)習落下，而是座位換了之后，我倒不想學(xué)了……懷念那段偷她筆用的日子……

同桌作文600字 篇4

　　童年就像一本相冊，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依稀記得我以前像一只調皮的猴子，一分鐘也靜不下來(lái)，成績(jì)也不好�？墒窃谖疑纤哪昙墪r(shí)，我被徹底改變了，這是因為我的同桌。

　　在機緣巧合之下我和他成為了同桌。因為我太調皮，所以很多同學(xué)不和我玩，甚至討厭我，但他卻和其他同學(xué)不一樣，他不但沒(méi)有討厭我，反而和我一起學(xué)習、玩耍。他的臉上總是帶著(zhù)溫和的微笑，一雙水汪汪的大眼睛下是一張小巧的小嘴，很安靜乖巧。他是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(cháng)眼中的好孩子，名副其實(shí)的“學(xué)霸”。

　　有一次，老師在班里測試，考試后，我自我感覺(jué)良好，自以為考得很不錯，肯定能得高分，我懷著(zhù)激動(dòng)無(wú)比的心情等著(zhù)老師報我的成績(jì)�？傻壤蠋焾笪业某煽�(jì)時(shí)，我突然漲紅了臉，臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。我竟然只考了七十幾分，我懊惱沮喪極了。下課后，我向他詢(xún)問(wèn)我不會(huì )的題，他問(wèn)我是不是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽(tīng)見(jiàn)后，放棄了自己寶貴的休息時(shí)間，仔仔細細地給我講題，還鼓勵我說(shuō)：“一兩次考試成績(jì)不算什么，我們以后一起努力學(xué)習，爭取都能考高分�！甭�(tīng)完他的話(huà)，我信心倍增。

　　從此，我和他成為了無(wú)話(huà)不談的朋友，我的成績(jì)也是直線(xiàn)上升，我現在也經(jīng)常能得到老師的表?yè)P。

　　但有時(shí)，我上課的時(shí)候還是控制不住自己，思想容易開(kāi)小差，他發(fā)現以后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“如果想成績(jì)一直保持好，我們就要認真聽(tīng)講、上課不要做無(wú)謂的事情�！�

　　聽(tīng)了他的一番話(huà)后，從此上課的時(shí)候，我都隨著(zhù)老師的思路思考問(wèn)題。很多同學(xué)看到了我的改變，都目瞪口呆，不再討厭我，愿意與我分享了。

　　這就是我的同桌，我感謝他，感謝他改變了我，讓我的成績(jì)有了提高，讓我我端正了學(xué)習態(tài)度，養成了良好的學(xué)習習慣，讓我從不思進(jìn)取變得奮勇?tīng)幭�，讓我戰勝了自我，超越了自我�?/p>

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