【必備】同桌作文錦集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同桌作文8篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我念小學(xué)的時(shí)候，同桌是個(gè)男生。
那時(shí)候經(jīng)常有隔壁班的女生在窗口偷看他:“就是他，就是他，老帥了！”我對此嗤之以鼻。
我和他是鋼鐵一般的革命感情，他睡覺(jué)我給他放哨，我抄作業(yè)他給我打掩護，純潔兄弟情。
那時(shí)候我們流行讓男生叫自己姐。我經(jīng)常掐著(zhù)他的胳膊:“喊姐！”他不，我就加大力氣，我特地留了長(cháng)指甲，還把它削尖了，專(zhuān)門(mén)用來(lái)對付這種不服氣的小男孩。他扯著(zhù)嗓子喊:“痛痛痛，松手！”“喊一聲姐來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！”“姐！姐！松手！”我心滿(mǎn)意足的放開(kāi)他，“算你識相�！彼麘K痛著(zhù)看著(zhù)自己的胳膊:“你都給我掐青了，你太狠了�！蔽一亟o他一個(gè)輕蔑的眼神，你知道我的九陰白骨抓是白練的？還不是為了征服你們這群不聽(tīng)話(huà)的刺頭！為了這個(gè)指尖，削了好久，導致昨天晚上數學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。
反正，我的同桌，被我治得服服帖帖，說(shuō)的最多的話(huà)就是“姐，我錯了�！�
我現在對那個(gè)時(shí)候的他挺感謝的，他是那種骨子里不和女生計較的人，哪怕我經(jīng)常把他掐的又青又紫，一言不合就踹他，他都默默承受了，那個(gè)時(shí)候的他比我高很多，收拾我這個(gè)小丫頭片子易如反掌，但是他從來(lái)沒(méi)有還手，現在想想真是個(gè)好人。
記得有一次，我們在教室里打打鬧鬧，我一個(gè)掃堂腿給他踢狠了，他蹲在地上，臉色蒼白。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這么痛苦的樣子，我真的不是故意的，本來(lái)是想踢他腿，沒(méi)有想到偏了，踢重了。我慌了結巴的問(wèn)他沒(méi)事吧。
他這次真是走了火氣，臉色陰得可以滴出水來(lái)了，他彎著(zhù)腰慢慢回到座位上，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我偷偷的看他，內心惴惴不安。 放學(xué)后，他拎起校服，甩給我一個(gè)冷漠的背影，我懊惱無(wú)比……
第二天，我向他道歉，結結巴巴的說(shuō):“對不起，你，你昨天沒(méi)事吧�！彼鏌o(wú)表情的說(shuō):“沒(méi)事�！边^(guò)了好幾天，我們的同桌關(guān)系才恢復正常，又開(kāi)始了嘻嘻哈哈，只不過(guò)我再也不敢對他抬腳了。
后來(lái)，我們小學(xué)畢業(yè)了，他和我不在同一個(gè)初中，但是我們還有聯(lián)系，我們經(jīng)常聊到當年我對他使用的暴力，他說(shuō):“大姐，我沒(méi)有受虐傾向，你當年有多暴力你忘了嗎？”我們還是這樣嘻嘻哈哈，無(wú)情的互相吐槽著(zhù)。
后來(lái)，我們的聯(lián)系漸漸的淡了，也很少聯(lián)系，但他現在肯定已經(jīng)不是那個(gè)當年任我欺負的那個(gè)少年了。
我們長(cháng)大了，還是祝你好。
同桌作文 篇2
我的同桌是個(gè)男孩子，但他的面容實(shí)在讓我想起自己喜歡的娃娃，真是天真又可愛(ài)。我的娃娃同桌叫作李子敬，綽號小李子。
小李子的發(fā)型在我們班是獨一無(wú)二的，簡(jiǎn)稱(chēng)“雞冠頭”。頭上有兩個(gè)旋渦，左一個(gè)，右一個(gè)，中間的頭發(fā)起了沖突，就形成了雞冠。小李子的臉很白，像擦了粉一樣，捏起來(lái)很軟，就好像面餅一樣，在這張又白又嫩的臉上有一雙大眼睛，忽閃忽閃的，若是做錯事了，便可以從那雙眼睛中里看出焦急、歉意、無(wú)辜，讓人又氣又憐。
但是再可愛(ài)的人也會(huì )有生氣的時(shí)候，前幾天，有人把他的東西拿走了，他很不高興，馬上怒吼：“你干什么拿我東西!我自己都還沒(méi)有玩，你憑什么拿我東西!”說(shuō)著(zhù)便奪回了東西走了。原來(lái)可愛(ài)的娃娃也會(huì )發(fā)火啊!
跟他成為同桌，我真是情不自禁地慚愧呀!這個(gè)小李子雖然知道的不是很多，但碰到什么話(huà)題都可以摻進(jìn)來(lái)，除了他不應該知道的。有些題目，我還不得不請教他一下才安心，盡管他總是誤導我，我還是會(huì )在請教他人的時(shí)候讓他拿拿注意，這樣說(shuō)起來(lái)，他還挺權威的嘛!
他雖然成績(jì)不錯，但也常常被老師突然叫到，然后他就措手不及，茫然地看著(zhù)老師，我往他的抽屜里瞄了一眼，哈哈，原來(lái)在玩拼圖啊!怪不得類(lèi)。這種事情經(jīng)常在他身上發(fā)生，語(yǔ)文課、數學(xué)課、科學(xué)課、英語(yǔ)課……真是可憐吶。
這就是我可愛(ài)的同桌，你也想要這樣的同桌嗎?雖然我很討厭他，但是如果換其他的同桌，也許會(huì )更煩。這就是我可愛(ài)的同桌，可憐沒(méi)人愛(ài)的同桌啊……
同桌作文 篇3
我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習上的好幫手是你給我帶給我快樂(lè )；是你帶給我歡笑。
我成績(jì)不好，當上課老師提問(wèn)時(shí)，我的心猶如一只好動(dòng)的兔子跳個(gè)不停，我好擔心，擔心大家不理我，擔心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。
�。⒍×懔悖⑾抡n了，我慢吞吞地走了出來(lái)，就在這時(shí)，你來(lái)了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿(mǎn)了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂(lè )的海洋．你抽時(shí)間給我講題，補課，使我很快就趕上來(lái)了。
一次偶然的機會(huì )，我與你互相交換了電話(huà)號碼．回到家，我撲向溫暖的小床，嘴上不停的念著(zhù)你的電話(huà)。終于，我撥下了你的電話(huà)，＂喂，你是誰(shuí)＂電話(huà)那端傳來(lái)了你那熟悉的聲音：＂喂，你好，我是張海立�。⑽覀兙瓦@樣慢慢的聊著(zhù)，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．
轉眼間，我的生日到了，我邀請了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們去定蛋糕，我去買(mǎi)零食．當我回來(lái)時(shí)，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因為那個(gè)師傅沒(méi)有學(xué)徒做的好．我知道了，我對你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著(zhù)串風(fēng)鈴是綠色的，五角星的圖案，說(shuō)真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶(hù)上．每天晚上＂叮當當＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉．早上起來(lái)，我輕輕的搖了搖它，看見(jiàn)它就好比看見(jiàn)你一樣。
你處處關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說(shuō)的每一句話(huà)，感謝你帶給我的一切一切。
同桌作文 篇4
時(shí)光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著(zhù)長(cháng)久的抗戰，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里�！昂俸俸佟蓖勒嬷�(zhù)嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著(zhù)她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她�？此Φ�'那么嗨，我突然有種不好的預感�！榜R嘉忻，借支紅筆來(lái)用用�！绷掷蠋熥谥v臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我又轉身找書(shū)包，看看筆盒是否在書(shū)包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來(lái)學(xué)校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，我伸出手來(lái)對她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著(zhù)我，不能上當，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸�！薄笆裁锤裁绰�。我都不知道發(fā)生了什么事�！�
“快點(diǎn)咧，老師等著(zhù)用紅筆呢�！彼@才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的�！蔽野琢怂谎�，便將筆遞給了老師。
這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫(xiě)的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。
同桌作文 篇5
我的同桌長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點(diǎn)的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字—“紅草莓”，可愛(ài)極了！你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對了他就是我的同桌—李明。
“紅草莓”的優(yōu)點(diǎn)可多了。他力氣大、愛(ài)集體、樂(lè )于助人……不過(guò)，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見(jiàn)飯盒底部了。有一次我當值日班長(cháng)，最后一個(gè)盛完飯，回到座位上，〃。我奇怪地問(wèn)：“李明，你為什么不吃飯？”他摸摸自己圓
鼓鼓的肚子笑著(zhù)說(shuō)：“我早就吃完了�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑地說(shuō)：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，李明的數學(xué)成績(jì)在班里也是數一數二的。有一次，數學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數學(xué)老師問(wèn)：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無(wú)聲了。大家都在冥思苦想，同桌們有的用手托著(zhù)腦袋思考、有的在打草稿……突然，李明舉起了手，數學(xué)老師請他回答。這時(shí)，教室里安靜得連一根針 掉下去都聽(tīng)得見(jiàn)。李明把自己的想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數學(xué)
老師直夸他愛(ài)動(dòng)腦筋。
李明不光數學(xué)好，運動(dòng)方面也很棒！他是校園門(mén)球隊的一員噢！常聽(tīng)門(mén)球隊的隊員夸他球打得準！有機會(huì )真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個(gè)又可愛(ài)又愛(ài)動(dòng)腦筋的“紅草莓”！
同桌作文 篇6
我有一個(gè)幽默的同桌，他的頭圓圓的，像個(gè)足球。頭發(fā)和眉毛短短的，眼睛、嘴巴、耳朵都是大大的，沒(méi)有劉海，長(cháng)得非常奇怪，像個(gè)卡通人物。
他是一個(gè)非常搞笑的人，每天都要講一個(gè)笑話(huà)，不然，他的心里就不太舒服。他每次說(shuō)笑話(huà)都可以把旁邊的人笑翻，我們送給他一個(gè)封號——搞笑大王。
這家伙喜歡對別人動(dòng)手動(dòng)腳，把人惹生氣了，他就跑，被人追的時(shí)候，他總是喜歡做一些奇怪的動(dòng)作或說(shuō)一些讓別人會(huì )笑的話(huà)，讓追他的人哭笑不得，都忘了為什么要追他了。
有一次下課的時(shí)候，我和搞笑大王在一起玩，他突然對我說(shuō)：“天蒼蒼野茫茫，脫光衣服耍流氓！”我笑得肚子都痛了。我把這句話(huà)告訴了另一個(gè)同學(xué)，那家伙也笑得肚子痛，可他呢，卻像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。上課了，我們都還在笑，老師過(guò)來(lái)了，我們只能拼命忍著(zhù)，把臉都憋紅了。
還有一次，那已是最后一節自習課，我們全班人都在玩。我發(fā)現搞笑大王又在逗別人笑，我也走過(guò)去了。原來(lái)他想拉一個(gè)女生的辮子，又不想讓女生發(fā)現，正在密謀呢！只見(jiàn)他假裝跳遠的樣子，往前一跳，動(dòng)到了那個(gè)女生的頭發(fā)，結果被絆了一下，滾了一個(gè)大圈。我們哈哈大笑，他卻舉起了表示勝利的兩個(gè)手指，對著(zhù)大家做鬼臉，我們笑得更歡了，整個(gè)教室都是笑聲。
這就是我的同桌——搞笑大王。我喜歡跟他在一起，因為，他總是能帶給我非常多的歡樂(lè )。
同桌作文 篇7
今天閑著(zhù)沒(méi)事，來(lái)和大家玩個(gè)“猜猜他是誰(shuí)”的游戲吧。身高大約一米四五，小小的嘴巴，大大的耳朵，他還有一雙又大又圓的眼晴，上課時(shí)目光緊跟著(zhù)老師。上課時(shí)，他坐得直直的，兩只大耳朵好像都豎起來(lái)了，生怕錯過(guò)了老師的哪一句話(huà)，那專(zhuān)注的神情，似乎天塌下來(lái)都阻擋不了他聽(tīng)課。在一節語(yǔ)文課上，老師讓我們讀書(shū)，他呀，捧起書(shū)，搖頭晃腦的，讀得可帶勁了，我在旁邊聽(tīng)得都入迷了。他呀，常常惹老師生氣，每個(gè)星期一都是他的“世界未日”，這一天，他肯定被老師處理。有一次，他的語(yǔ)文作業(yè)少做了，氣得老師兩眼冒火：“你呀你，每個(gè)星期天作業(yè)都不完成！你到底是怎么回事？”他呢，低著(zhù)頭一聲不吭，等著(zhù)老師的“暴風(fēng)驟雨”。老師一把拉過(guò)他，用手指點(diǎn)著(zhù)他的額頭：“你……唉！”看著(zhù)他的樣子，老師更氣了：“今天晚上放學(xué)留下來(lái)，把作業(yè)補完！”回到座位上，我悄悄問(wèn)他：“難不難受呀？”他笑嘻嘻地反問(wèn)：“你說(shuō)呢？”告訴你們這么多，你們該知道他是誰(shuí)了吧？對，他就是我的同桌郭俊逸！
同桌作文 篇8
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著(zhù)秋天獨有的魅力，渲染著(zhù)大地的金黃。在這豐收的季節里，我結識了一個(gè)文靜的小姑娘，她長(cháng)著(zhù)一張標致的瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮梳到了腰間，愛(ài)看書(shū)是她最大的愛(ài)好——她就是舒曼。
舒曼是一個(gè)不幸的小女孩，五年級下半學(xué)期期末的時(shí)候，她的爸爸死于一場(chǎng)車(chē)禍，從那以后只要我們一提到爸爸二字，她亮晶晶的眼睛瞬時(shí)就是會(huì )黯淡下來(lái)，遮上一層蒙蒙的霧氣，默默地走到旁邊，所以我們一般不會(huì )在她的面前提起爸爸這二個(gè)字。有一次，她悄悄地告訴我，在她的心里爸爸是她最好的親人，他總會(huì )陪她一起玩耍，帶她出去旅游，所以她非常想念他。
她的成績(jì)也非常優(yōu)秀，她從不上任何補習班，卻總是門(mén)門(mén)功課能達到優(yōu)以上。因為我做作業(yè)速度比較慢，她總是帶動(dòng)我一起做作業(yè)，和我比賽誰(shuí)作業(yè)做得快，在她的幫助下，我現在每天幾乎在學(xué)校里就可以完成一到兩樣家庭作業(yè)了。我們也經(jīng)�；ハ嘟獯�，每次遇到數學(xué)難題。我們就一起推理計算，也許利用十分鐘的下課時(shí)間不夠我們分析一道題目，也許我們爭論半天得出的答案可能是錯的，但是我們相信對錯不重要，最重要的是享受中間的推理過(guò)程。我們還 互加了QQ，有些不確定的題目，回家經(jīng)過(guò)查證后，我們也會(huì )向對方傳遞自己做題的思路和方法。
她還 是一個(gè)多才多藝的女孩，美術(shù)——她既會(huì )畫(huà)素描，又會(huì )畫(huà)動(dòng)漫，每一次圖畫(huà)課的作業(yè)她不達六顆星以上，她就不姓舒；舞蹈——民族舞十級，學(xué)校舞蹈隊隊員，下腰、直叉，對于她來(lái)說(shuō)真是so easy!側滾翻能連續十個(gè)不斷；音樂(lè )——嘿嘿！更不用說(shuō)了！琵琶四級，長(cháng)笛兩級，口琴課才上了一節課，琵琶彈過(guò)的曲子，她都會(huì )吹了�？谇倏荚嚨臅r(shí)候，我們一群女生都圍著(zhù)她，要她教我們吹曲子。當我以好朋友的關(guān)系問(wèn)她吹口琴的密絕時(shí)，她只是慢悠悠地從嘴里蹦出三個(gè)字“找”“感”“覺(jué)”。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我和舒曼一起學(xué)習，一起說(shuō)笑，同起同落，漸漸地，我們成為了一對形影不離的知心朋友。
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