【精品】同桌作文錦集10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同桌作文10篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　我的同桌叫xx，他的臉圓圓的，頭發(fā)灰溜溜的，眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子大大的，耳朵大大的，嘴巴小小的，像一個(gè)紅紅的水蜜桃。他穿著(zhù)五顏六色的衣服。愛(ài)好很多很多，特別喜歡玩電腦，性格暴力又不失溫柔。

　　有一次，xx去外面玩的時(shí)候，我就在他的書(shū)包里放一只蟲(chóng)子，等他打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，就嚇了他一跳。我想對同桌說(shuō)的話(huà)：“你和不和我交朋友？”

同桌作文 篇2

　　我的同桌叫XXX，他已經(jīng)跟我做了快兩年的同桌了。

　　XXX高高的個(gè)子，留著(zhù)小平頭，皮膚有點(diǎn)黑，耳朵不算大也不算小。最有意思的是他的兩個(gè)腮幫子，像兩個(gè)鼓鼓的肉包子，笑起來(lái)特別好玩。XXX的身材和我正好相反。記得那次學(xué)校里量身高體重，我是最瘦的型號，而他卻是最胖的型號。這個(gè)身材對我的同桌來(lái)說(shuō)并不是一件好事，因為就算是空間比較大的座位，只要他一坐下去，就沒(méi)剩多少了。所以每次我喊他讓座是件非常困難的事情。以前，他可能沖我翻個(gè)白眼，或者假裝沒(méi)看見(jiàn)。但現在讓他讓座變得非常簡(jiǎn)單。因為我們之間約定，每讓一次座要答對一個(gè)問(wèn)題作為讓座密碼，以前的SOS和“上天的命運”，都沒(méi)現在的“說(shuō)出一種動(dòng)物的名字”簡(jiǎn)單。這個(gè)密碼很容易就被我識破了。

　　XXX的優(yōu)點(diǎn)很多，比如說(shuō)他很愛(ài)吃飯，從不挑食，每次飯碗里的飯菜都不會(huì )剩�？粗�(zhù)他香噴噴地吃著(zhù)飯，我真是羨慕他呀。他還特別愛(ài)看書(shū)，懂得很多課本上沒(méi)有的東西，識字多而且字寫(xiě)得很漂亮，學(xué)習也很好等等。他身上發(fā)生了很多有趣的事情。我記得一年級的時(shí)候，×××有個(gè)外號叫“葫蘆藤”。這個(gè)外號的由來(lái)是在一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇有關(guān)葫蘆的課文。有同學(xué)說(shuō)XXX姓名里有個(gè)滕字，那就叫“葫蘆藤”吧。聽(tīng)到同學(xué)叫他的外號，XXX氣得不能再生氣了，不過(guò)過(guò)了一會(huì )兒，他又和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)都沒(méi)記在心上。

　　我的同桌就是一個(gè)這樣的人，你喜歡他嗎？

同桌作文 篇3

　　大大的眼睛總是目不轉睛地盯著(zhù)黑板，兩條黑黑的眉毛彎如月，手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認真聽(tīng)講的樣子，其實(shí)早不知道神游去哪了，我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí)，他就摸著(zhù)腦袋對我傻笑，這就是我愛(ài)傻笑的同桌———申長(cháng)澤。

　　悄無(wú)聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個(gè)，每天我都比他到校晚一些。我不服氣，終于有一天我第一個(gè)來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，我把自己的凳子從桌子上搬下來(lái)，坐在凳子上心里想：看我比你來(lái)得早吧，你一定是賴(lài)床正在我得意洋洋的時(shí)候，只見(jiàn)他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，看著(zhù)我說(shuō)：“快幫忙把凳子都放下來(lái)！”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來(lái)。我不解地問(wèn)他為何要把所有凳子都放下來(lái)，他卻有些害羞地說(shuō)：“女同學(xué)嬌弱，搬凳子容易磕碰；男同學(xué)力氣大，噼里啪啦影響大家學(xué)習�！比缓缶兔�著(zhù)腦袋傻呵呵笑了起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑有些可愛(ài)。

　　怕我遺忘的“復讀機”。我雖然聰明伶俐，善解人意，學(xué)習成績(jì)也不錯，但就是有個(gè)毛病，記作業(yè)的能力有些差。每節課下課，各科老師都要留作業(yè)，大家都會(huì )把作業(yè)記到一個(gè)小本上，我的小本上不是落一項語(yǔ)文，就是落一項數學(xué)。這時(shí)，我的同桌就像一臺復讀機，“語(yǔ)文生字寫(xiě)一遍、數學(xué)口算要寫(xiě)驗算、英語(yǔ)課文要背誦默寫(xiě)”一遍一遍說(shuō)個(gè)沒(méi)完。有的時(shí)候我很無(wú)奈也很嫌棄，不過(guò)有他的復讀，每次作業(yè)都沒(méi)有忘記的。有一次他生病兩天沒(méi)有來(lái)，我的作業(yè)完成情況可想而知，第二天就因為忘寫(xiě)一樣而遭到了批評。他得知后就會(huì )摸著(zhù)腦袋對我說(shuō)：“你還嫌棄我這個(gè)復讀機嗎？”然后又傻呵呵笑起來(lái)，我突然覺(jué)得他的笑很溫暖。

　　爭論時(shí)的謙讓。每周周考，每月月考，都是我和同桌的爭鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來(lái)的那一刻都不罷休。每次成績(jì)出來(lái)他都是高我一分兩分，我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來(lái)，我發(fā)現自己的卷子被老師批錯了，就馬上找到老師把分數改了過(guò)來(lái)。這一改，他的分數低了我兩分，我興奮地對他說(shuō)：“我終于比你分數高了！”而他也似乎很為我高興，摸著(zhù)腦袋跟著(zhù)我傻呵呵笑起來(lái)，我突然感覺(jué)他的笑是那么的憨厚。

　　我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長(cháng)，我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)面了，我很想再看到他摸著(zhù)腦袋對著(zhù)我傻笑的樣子。

同桌作文 篇4

　　當我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì )很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，算是接受了我成為他的新同桌。

　　這是第一天和他相處。他安靜地坐著(zhù)，一言不發(fā)。我也沉默著(zhù)，就這樣一節課的時(shí)間轉眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。

　　從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話(huà)說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。

　　他學(xué)著(zhù)慢慢的適應我教他學(xué)習，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著(zhù)睡著(zhù)等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話(huà)，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

　　我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，也教會(huì )了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè )，在學(xué)習上永爭第一，我相信他的話(huà)一定是對的，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。

　　鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩重。

　　同桌，我知道你一直都在遠方支持著(zhù)我，給我信心，來(lái)日方長(cháng)，總有一天，我們會(huì )帶著(zhù)各自的夢(mèng)想在知識的頂峰會(huì )面，加油，同桌。

同桌作文 篇5

　　今天是星期一，本是個(gè)值得高興的日子，但是，卻被我這個(gè)同桌搞得令人真想把他扁一頓……

　　“快交作文，日記，練習題，數學(xué)卷子……”我第N次向他吼。只見(jiàn)我的同桌磨磨蹭蹭的'，從書(shū)包里掏出一張發(fā)黃的，四角都翹起來(lái)的紙，我搶過(guò)來(lái)一看，便大跌眼鏡，上面全是發(fā)黃的顏色，上面全都是大片大片的空白，黑團。這張卷子大概已有幾個(gè)世紀了吧！只聽(tīng)見(jiàn)他用蚊子哼的聲音說(shuō)：“作文沒(méi)抄好，日記沒(méi)帶�！薄暗人腊�！”我無(wú)可奈何的丟下一句話(huà)。便大步流星地走了。不一會(huì )，他便被老師叫去挨K。

　　哎，倒霉的同桌……

同桌作文 篇6

　　在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫(huà)時(shí)時(shí)吸引著(zhù)我。

　　那是我上四年級的時(shí)候，老師給我安排了一位男生同桌。

　　一連三天，我們很少說(shuō)話(huà)。而班上大多數同學(xué)，坐在一起有說(shuō)有笑，關(guān)系十分融洽。我不經(jīng)意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無(wú)人，只是坐著(zhù)上課、做作業(yè)。我想，看樣子再過(guò)二三年，他也不會(huì )搭理我的。

　　第二節是數學(xué)課。在做數學(xué)題時(shí)，我被一道難題難住了。

　　我指著(zhù)題目吞吞吐吐地對他說(shuō)：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數學(xué)特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒(méi)有用意的。他把作業(yè)本遞給了我，我打開(kāi)就抄，可沒(méi)想到他一把奪了回去，還驚訝地望著(zhù)我。

　　“我教你吧！”哦，他終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。于是，他給我講解那道題，又是畫(huà)圖，又是演算，他見(jiàn)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽(tīng)明白。他接著(zhù)又對我說(shuō)：“以后你可不要再抄別人的作業(yè)了，抄作業(yè)對你沒(méi)好處，不懂的可以來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖然現在他已經(jīng)不在這里讀書(shū)了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學(xué)習、共同進(jìn)步的那段日子，我沉浸在無(wú)比的快樂(lè )之中……

同桌作文 篇7

　　我和我的同桌是最好的朋友。

　　有一次，我的同桌正在玩游戲的時(shí)候，我的同桌不小心被一個(gè)石頭絆倒在地，我便扶她起來(lái)。起來(lái)后，我看見(jiàn)她的衣服都臟了，我便說(shuō)：“你看你的衣服都臟 了�！笨墒�，我的同桌卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以晚上讓媽媽用洗衣機給我洗�！本瓦@樣，人算不如天算，有一天一件不好的事情發(fā)生了。

　　今天下午，老師說(shuō)用鋼筆教我們寫(xiě)字。我不小心把同桌的新鋼筆弄掉了，她很生氣，便從文具盒里拿出一根筆，在桌子上畫(huà)了一條線(xiàn)。而且還說(shuō)：“誰(shuí)要是超了線(xiàn)，誰(shuí)就一輩子不許說(shuō)話(huà)�！庇谑�，我便同意了。

　　而在晚上，天下起了雨。我看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶雨傘，于是我跑上前說(shuō)：“我送你回家吧�！� 我同桌不好意思的說(shuō)：“謝謝�！痹诘诙�天上課時(shí)，我卻發(fā)現桌子上的線(xiàn)不見(jiàn)了。我同桌說(shuō)：“我們還是好朋友�！蔽椅⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　同桌之間要友好相處。

同桌作文 篇8

　　那個(gè)同桌，不被人注意、弱小、兔唇、戴牙套……但是，他是最可愛(ài)的最可愛(ài)的同桌！

　　他不會(huì )上課回答問(wèn)題，總是微笑，我曾笑話(huà)他，笑他四季每個(gè)季節的衣服都穿一個(gè)季節，他微笑。他是個(gè)自卑的男孩子，大方的他不扭捏，但我們班同學(xué)都不喜歡他，當年的六一兒童節，我是主持人，他用弱弱的聲音說(shuō)道我唱歌，讓我們蕩起雙槳，當同學(xué)告訴我他是兔唇的時(shí)候，我的眼淚刷的掉下來(lái)；當春秋游的時(shí)候，他就帶一瓶白開(kāi)水和一些5毛、1塊的小食品，他的眼神中滿(mǎn)是高興；他在春天穿單薄的衣服，衣服褲子洗的發(fā)白，看不出衣服的顏色，腳上踏著(zhù)一雙黃色塑料涼鞋；夏天的衣服一個(gè)季節都是重樣的；秋天，衣服很薄很薄，鞋子穿了2年了，我懷疑，他的腳能不長(cháng)？；冬天，不是羽絨的，沒(méi)有羽絨服，瑟瑟發(fā)抖，幾乎是秋冬穿一雙鞋…

　　同桌，你是最渺小的，跟是最偉大的！

　　同桌，你沒(méi)有華麗的外表，卻有著(zhù)優(yōu)雅的性格！

　　同桌，你是最可愛(ài)的，你更是最美的！

同桌作文 篇9

　　林一說(shuō):“19xx年9月1日，那是記憶的起點(diǎn)，也是只有我們兩個(gè)人的地方�！庇谑俏乙蚕胝业接洃浿形覀兿嘤龅哪莻�(gè)時(shí)間！

　　20xx年9月1日，我沒(méi)有關(guān)于你的記憶�？墒俏蚁牖蛟S那天我們相遇了，只是我沒(méi)有留下關(guān)于你的回憶！

　　某年某月某日，那是一個(gè)早晨，你從外校重新回到了班上，我始終在想那之前的時(shí)光，可是始終不曾有你，只是記得那天你重新回來(lái)了！

　　后來(lái)，從某年某月某日，你開(kāi)始成為我的緋聞男孩！

　　某年某月某日，學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你和一個(gè)同學(xué)弄壞了我的筆記本，我生氣居地哭了，后來(lái)你們重新買(mǎi)了一本筆記本給我。

　　某年某月某日，我們一起和很多人一起走了一段放學(xué)回家的路，你會(huì )叫我去你家玩，我始終沒(méi)有。

　　某年某月某日，中午休息的時(shí)間，你吃完飯回到學(xué)校，我們一起在操場(chǎng)玩石子，我們一起聊著(zhù)。

　　某年某月某日，一個(gè)端午節的日子，你從家里拿了兩個(gè)包子來(lái)學(xué)校，找了我好久。下午下課，你坐在座位上，時(shí)不時(shí)朝我的位置看。

　　某年某月某日，你買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋給我，然后，回到教室，你和他們得瑟了好久這件事！后來(lái)我把冰淇淋和同桌分了。

　　某年某月某日，我們就快畢業(yè)了，照畢業(yè)時(shí)，我們一起照了一張，可是后來(lái)，照相的人沒(méi)有給我們那張照片，我一直想著(zhù)那張照片，我們是什么表情，只是，我想我想象的那些都不是，我只是想那張一瞬間的照片，或許真的沒(méi)有！

　　后來(lái)，某年某月某日，我們最后一次，坐在同一個(gè)教室里，開(kāi)始發(fā)畢業(yè)證，因為我到的時(shí)間晚了點(diǎn)，通知書(shū)你幫我拿了，可是我到時(shí)，你遞給我的是卷起的里面有一個(gè)小小心愿瓶的通知書(shū)，后來(lái)回家后我把它收了起來(lái)，只是再到后來(lái)，它不知道去了哪里，我只是一直在找。

　　20xx年8月23日，我們坐在一個(gè)教室里考了入學(xué)考試，我們坐在最后一排，只是離同桌還有一個(gè)位置，那也是記憶中，我們離同桌最近的位置！

　　20xx年9月1日，我們分班了，可是我們沒(méi)有成為同班同學(xué)，我看了好幾次分班表，或許只是在看你的名字有沒(méi)有出現在那，可是沒(méi)有！

　　某年某月某日，你寫(xiě)了一封情書(shū)給我，里面錯字好多，可是我還是讀懂了，只是我沒(méi)有回復你！

　　后來(lái)的后來(lái)，我每天努力讀書(shū)，考到了自己喜歡的高中，三年的時(shí)光，你都會(huì )在每年的年初一去找我，只是我們的話(huà)依舊很少，每次電話(huà)里的你總是會(huì )告訴我好多你近來(lái)發(fā)生的事，而我就這樣安靜地聽(tīng)你說(shuō)。只是我們的話(huà)題一直沒(méi)有愛(ài)情。就這樣，三年似乎轉眼就沒(méi)了！

　　后來(lái)，因為你，我到了另一個(gè)沒(méi)有你的城市，前不久，你問(wèn)我，有沒(méi)有男朋友，我說(shuō)沒(méi)有，你問(wèn)我為什么，我說(shuō)沒(méi)有感覺(jué)！或許那是真的，許久之后，沒(méi)有一個(gè)人，再讓自己心動(dòng)想去說(shuō)喜歡！

　　昨天，去看了《同桌的你》，里面的很多鏡頭其實(shí)不喜歡，只是最后的結局依舊像曾經(jīng)的《那些年》一樣，周小梔成了別人手中的柴米油鹽，而林一成為了別人的油鹽醬醋，沒(méi)有了彼此的酸甜苦辣，始終會(huì )少了點(diǎn)什么，只是還是欣然接受了這個(gè)結局！

　　那些年，青春的時(shí)光，我們青澀的喜歡再也回不去了，再次相見(jiàn)，我們還是會(huì )很羞澀地相視而笑，只是有些故事，深深淺淺埋在心底，或許時(shí)光終會(huì )記得故事里的你！

　　我們沒(méi)有成為同桌，可是記憶里，你卻成了主角！

　　或許，那些年我們都有一個(gè)不是同桌的戀人，只是那是一段沒(méi)有戀情的時(shí)光。

　　明天你是否會(huì )想起 昨天你寫(xiě)的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你 老師們都已想不起 猜不出問(wèn)題的你 我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。

同桌作文 篇10

　　我以前的同桌是李靖楠，或許因為有了她的鼓舞我才會(huì )學(xué)習，才會(huì )將作業(yè)寫(xiě)完，才會(huì )把學(xué)習成績(jì)拉上去吧。也許是因為與老同桌分離了，有點(diǎn)不舍得感覺(jué)，也許是因為要離開(kāi)同學(xué)們了吧，反正我幾天的心里一跳一跳的像一只兔子在我的心。離開(kāi)同桌的這幾天，我開(kāi)始不愛(ài)學(xué)習起來(lái)了，數學(xué)作業(yè)有拖拉的現象比如我。

　　而我現在的同桌“與蟲(chóng)咬”，他這幾天看起來(lái)格外高興，或許是因為有了一個(gè)我這樣的同桌吧。在課上，余崇堯和黃天宇就開(kāi)始煩起來(lái)了，叫我報告老師不是，因為這樣傷害同學(xué)之間的友誼；再不是，我看我連兩天都忍不住了。天呀，我寧可回來(lái)原來(lái)的位子也不愿在這個(gè)位置上呆一天。

　　但我也有一個(gè)希望，希望換座位的同學(xué)全都換回來(lái)。（除石吉平）在換回位子之后，或許有些像我這樣的人會(huì )更加努力學(xué)習，更加努力的去復習，迎接著(zhù)我們的期末考試。

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