【實(shí)用】同桌作文匯編8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
小時(shí)候，在陽(yáng)光幼兒園的你，你坐在我的左邊，我做在你的右邊，你長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的腦袋，里面裝滿(mǎn)了智慧。
在陽(yáng)光幼兒園里，我們一起做游戲一起成長(cháng)，記得有一次，為了爭玩一個(gè)小小的玩具，我們兩個(gè)互不相讓?zhuān)掖騻四�，你也打傷了我�；丶液�，為了這件事情我想了很久很久，難道我們就為了一個(gè)小小的玩具就破壞了我們的友誼了嗎？想我們在一起快樂(lè )的時(shí)光，我決定要修復我們的友誼。第二天，我帶來(lái)了我最喜愛(ài)的玩具到學(xué)校，見(jiàn)到了同桌的你，我低著(zhù)頭對你說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，對不起，是我錯了，我送你一個(gè)我最喜歡的玩具彌補我昨天的錯誤”。你也紅著(zhù)臉對我說(shuō)：“培培，是我錯了，我把我心愛(ài)的玩具送給你來(lái)彌補我昨天的沖動(dòng)”。就這樣我們結成了天底下最要好的朋友。
如今，五年過(guò)去了，我時(shí)�；貞浧鹞液湍阍谟變簣@里快樂(lè )的友誼。20xx年的春天來(lái)了，讓春風(fēng)帶去我對你的祝福，樂(lè )樂(lè )你還好嗎！
同桌作文 篇2
進(jìn)入初中以后，我同桌的特點(diǎn)便顯得豐富多彩了。有成績(jì)等一的，有幽默搞笑的，最特別的當屬我的“漫畫(huà)家”同桌，他愛(ài)漫畫(huà)，就像漫畫(huà)愛(ài)他一樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在畫(huà)，與漫畫(huà)似乎已經(jīng)達到了心意共通的境界。
其實(shí)關(guān)于畫(huà)畫(huà)，我并沒(méi)有什么特殊的情感，與它也沒(méi)有什么特殊的交往，只是把它看作一項任務(wù)，每天去完成它。所以我也總是將畫(huà)畫(huà)放在可要可不要的位置上。關(guān)于我的漫畫(huà)旅程，也就不多費筆墨了。他畫(huà)畫(huà)，尤其愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)人物，皮卡丘，迷你Q，火影忍者，都是他每天的家常便飯。他總是不厭其煩，似乎你也看出來(lái)，他的愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)愛(ài)好都是關(guān)于他的日常愛(ài)好。他特別愛(ài)看《海賊王》這類(lèi)電影，好像已經(jīng)成了他電視節目的全部。
他畫(huà)漫畫(huà)，動(dòng)作，表情，就連顏色的輕與重都控制得如流水一般，好像滔滔江水，任他擺布。他畫(huà)漫畫(huà)是沒(méi)有時(shí)間限制的，不論是晴天，雨天，也不論是上課，考試他都在畫(huà)。與漫畫(huà)融為了一體，永遠也分不開(kāi)。
一個(gè)緊張的日子到來(lái)，老師發(fā)下試卷，全班好像被僵尸附了體，場(chǎng)子里靜的一絲氣息也沒(méi)有。就連那沙沙作響的筆聲，也消失不見(jiàn)蹤影。我有種久違的緊張感，手抖到連字也寫(xiě)不全。再瞅一眼同桌，他一副胸有成竹的模樣，好像已經(jīng)將學(xué)過(guò)的東西融會(huì )貫通了�？荚囈婚_(kāi)始，我便帶著(zhù)緊張和疑慮做題，心中像有無(wú)數個(gè)心臟在亂蹦，好像撞暴了一個(gè)心臟，我就會(huì )做錯一道題。同桌呢？他則優(yōu)哉游哉地飛速做題。好像有什么事情在等著(zhù)他。他一做完便收起卷子，拿出漫畫(huà)本，抽出畫(huà)畫(huà)筆，二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)工，進(jìn)行他的漫畫(huà)工程。我還在緊張地檢查，改錯。他卻一絲不茍的在畫(huà)漫畫(huà)，還真是一個(gè)名副其實(shí)的漫畫(huà)迷。
有一次我和他相約來(lái)場(chǎng)漫畫(huà)比賽。他拿起筆，以一種熟悉的樣子開(kāi)始畫(huà)，好像那支筆就是他畫(huà)畫(huà)的依靠，也難怪古人常說(shuō)神來(lái)之筆，也許就是他這個(gè)樣子吧。我畫(huà)畫(huà)，總是一副冷漠的漠不關(guān)心的樣子，心中似乎有一萬(wàn)個(gè)不愿意。他卻比雕刻家還要仔細，還要認真。你看，他正在畫(huà)皮卡丘。一只活靈活現的耳朵，一只萌萌噠的臉，坐在地上，一副可憐的模樣，可真叫人喜歡。我總是崇拜他畫(huà)畫(huà)時(shí)的那種神秘莫測的狀態(tài)，也許一副很難看的畫(huà)，到了他的手里，都會(huì )變成人們心中的天使。也許他就是天使，他的那支筆就是他制勝的秘訣。
再看他畫(huà)畫(huà)，用那種陰影涂畫(huà)著(zhù)，每一筆，每一畫(huà)，都是他努力的結果。他似乎對這件事情并不樂(lè )觀(guān)，也時(shí)常反駁我說(shuō)：“我畫(huà)漫畫(huà)，那只是閑暇時(shí)玩玩罷了�！蔽衣�(tīng)到這一句話(huà)，心中對他的敬佩之情便油然而生了。有的時(shí)候，他甚至要畫(huà)上一個(gè)小時(shí)，但展現出來(lái)的作品卻是極好的。也許作品不在多，而在精，這就是畫(huà)畫(huà)的真諦吧。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于漫畫(huà)的故事，一位大畫(huà)家，因為一幅畫(huà)一戰成名，成了漫畫(huà)界的名人。一位愛(ài)好漫畫(huà)者來(lái)向他請教他的成功秘訣。他說(shuō)：“只要你堅持畫(huà)畫(huà)，就一定會(huì )成功�！蹦莻�(gè)人卻十分疑惑地說(shuō)：“可我畫(huà)的夠多了，有時(shí)候一天畫(huà)十張呢�！贝螽�(huà)家大笑著(zhù)說(shuō)：“那這很簡(jiǎn)單，你只要將它倒過(guò)來(lái)，十年畫(huà)一張畫(huà)，一定能畫(huà)好�！笨伤麉s說(shuō)：“十年畫(huà)一張，那豈不太辛苦啦？”大畫(huà)家一本正經(jīng)的說(shuō)：“年輕人，你要知道，畫(huà)畫(huà)是沒(méi)有捷徑的，只有刻苦地畫(huà)，努力地畫(huà)，才能達到勝利的彼岸�！�
所以我認為，做什么事情都在于決心，有決心，不怕山高，不怕路遠，不怕路險，一定能走向成功。也許這句話(huà)，也可能是每個(gè)成功者背后默默的依助吧。
同桌作文 篇3
我的同桌高素榮，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習好，就連老師也拿他沒(méi)辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨高素榮一人沒(méi)有帶卷子，氣得老師大喊：“高素榮，我看你期中考試得多少分�！睕](méi)辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是，她雖然沒(méi)有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？
期中考試時(shí)，我和她正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問(wèn)高素榮：“高素榮，你都答上了嗎？估計能的多少分？”她胸有成竹地說(shuō)：“答上了，一百分沒(méi)問(wèn)題�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我心說(shuō)：“你可真能吹牛�！�
然而期中考試成績(jì)出來(lái)后，高素榮數學(xué)居然真的得了一百分。我只得了92分。改卷子時(shí)她對我說(shuō)：“王可心，你有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我�！痹�(huà)語(yǔ)雖然不多，但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因為在她的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學(xué)，成績(jì)也大有提高。
同桌作文 篇4
他是一個(gè)聰明、頑皮、黝黑的男孩，擁有一雙明亮的大眼睛，元寶耳朵、尖下巴、中等身材，他就是我的同桌兼鐵哥們。
根據每學(xué)期的變化，我們的座位會(huì )有變化，他就是我曾經(jīng)的同桌，至今令我難忘。
說(shuō)他聰明是因為有一次，我倆比賽寫(xiě)口算，我自認為我的速度非�？�，兩分鐘就寫(xiě)完了一張，正當我得意時(shí)，他完成的速度僅用了一分鐘時(shí)間，讓我感到非常驚訝的同時(shí)簡(jiǎn)直對他佩服的五體投地。
他很陽(yáng)光，有一次我倆同時(shí)看到運動(dòng)場(chǎng)里有一個(gè)氣球，于是就斗口，我指著(zhù)氣球說(shuō)“我能比你早一步先搶到�！彼⒖桃匝肋�牙的說(shuō)“我肯定比你先搶到�！苯苹乃f(shuō)他喊口令，我剛想反駁他說(shuō)我喊，只聽(tīng)到他的口令聲，扭頭一看他跑的沒(méi)影了，眼睜睜看著(zhù)他搶到手里的氣球，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。更可氣的他還舉著(zhù)氣球說(shuō)了一句，“呵呵，要用事實(shí)說(shuō)話(huà)喲�！�
說(shuō)了這么多你知道他是誰(shuí)嗎？他就是-----李卓立！
同桌作文 篇5
“我可以借用你的筆嗎?”我問(wèn)我的同桌。
“當然可以!”然后，她就把整個(gè)筆袋交給我，說(shuō)：“哪一支都可以用�！�
我的同桌是不是很大方?只要你開(kāi)口一問(wèn)，她甚么都會(huì )跟你分享。有一次，我把整本數學(xué)格仔簿都用完了，但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)本新的。她剛好有一本全新的，看到我愁眉不展的樣子，便把簿子遞到我面前，說(shuō)：“嗨，給你的�！蔽胰f(wàn)分感激，心想：這同桌真不錯。
她平時(shí)十分好動(dòng)，最喜歡打籃球。她還是學(xué)校的籃球隊隊員呢!她活潑好動(dòng)，絕不是呆在家里等生銹的人。一有空，她就會(huì )到樓下的公園玩樂(lè )，有時(shí)還會(huì )踏自行車(chē)呢!而我呢，卻是覺(jué)得，開(kāi)著(zhù)暖爐在家里一邊看電視，一邊吃薯片較好。做運動(dòng)這個(gè)嘛......別找我了!
她的身手也不差。猜猜她長(cháng)大后想當甚么?會(huì )計師?空姐?酒店服務(wù)員?哈哈，統統都錯了。她想當女警!這不能賴(lài)她看得太多“女警愛(ài)作戰”，因她天生身手就十分敏捷，很適合當警察。有一天，我和她跟同學(xué)一起玩木頭人。她不用七分鐘就把我們大概十個(gè)人全都捉住，真是夠厲害的!
如你到公園時(shí)，不妨看看，是否能遇見(jiàn)一個(gè)比我矮一點(diǎn)，臉胖胖，梳著(zhù)一把烏黑的短髮?zhuān)髦?zhù)紫色長(cháng)方形眼鏡的女孩。當你遇到她的.時(shí)候，就知道她是我的同桌──菲菲
同桌作文 篇6
我又換了同桌，這個(gè)新同桌，可以算班里的“萬(wàn)能高手”
她上課時(shí)總要做小動(dòng)作，曾被老師沒(méi)收東西，扣分，可她一點(diǎn)也不在乎，還說(shuō)了一句：“把我的分扣光都沒(méi)關(guān)系”。一聽(tīng)到這句話(huà)，我還真替她著(zhù)急。但直到今天還沒(méi)有找到解決的辦法。
她也很關(guān)心我。有一天午睡的時(shí)候，她看到我沒(méi)有枕頭，就回家叫媽媽做了一個(gè)。她給我的時(shí)候，我激動(dòng)地對她說(shuō)了一聲：“謝謝你！”還有一次，也是午睡的時(shí)候，她給我蓋上兩條浴巾，給自己留下一條小毛 巾，還說(shuō)：“只要不讓班長(cháng)著(zhù)涼就行�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我在想：從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的同桌。
當然，她也有對我淘氣的時(shí)候。前幾天，她把我的兩塊橡皮都弄丟了，主要原因就是上課玩橡皮，被老師沒(méi)收了，然后不見(jiàn)的。一開(kāi)始，我真的很生氣，叫她賠了一小塊�；丶液�，把這事說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸就說(shuō)：“她還給了你一個(gè)枕頭呢，大方一點(diǎn)吧。再說(shuō)，你也沒(méi)保管好自己的橡皮，你說(shuō)對不對？”聽(tīng)了這番話(huà)，我就不氣她了，并且，我還想幫她改掉這個(gè)老毛病呢！
我喜歡我的新同桌，希望她能認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，考出好成績(jì)來(lái)！
同桌作文 篇7
“嗞——”一陣撕零食包裝的聲音發(fā)出。我急忙看看我的同桌在不在，那家伙，可是個(gè)不折不扣的貪吃鬼，任何零食都逃不脫他的魔爪!可是，他卻不會(huì )帶任何零食來(lái)分享。
我深吸一口氣，“嘎嘣嘎嘣”真脆!剛入口，薯片的味道就侵占了我所有的味蕾，妙哉妙哉!這時(shí)，一只手拍了拍我的肩膀，并“豪爽”地向我伸出了手。
我回頭一看，同桌沈石回來(lái)了，他眼冒綠光似的緊盯著(zhù)我的薯片，甚至還理直氣壯地說(shuō)：“咳咳，你沒(méi)看到我的24K純黃金魔爪嗎?見(jiàn)者有份，來(lái)點(diǎn)來(lái)點(diǎn)!”我只好無(wú)奈地往他那“24K純黃金魔爪”里塞了幾塊薯片。
說(shuō)實(shí)在的，沈石是真心小氣。我找他借根鉛筆芯，也要給錢(qián)或者第二天再多還他一根!在我的印象里，我的這位“小氣”同桌，一直都是那么摳，從未變過(guò)!
直到上個(gè)周末，我對他的印象才開(kāi)始改觀(guān)。
許久沒(méi)有去福利院的我，打算在寫(xiě)完作業(yè)后去趟福利院看看那些可愛(ài)的孩子們。去福利院之前，我還用自己的零花錢(qián)給孩子們買(mǎi)了點(diǎn)小零食，準備給那些小可愛(ài)解解饞。
到了福利院，一個(gè)令我意想不到的人出現了，他竟然是我的同桌沈石!我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )在福利院里撞見(jiàn)沈石。
“你怎么在這?”我和沈石幾乎異口同聲地問(wèn)道。
“這句話(huà)應該是我問(wèn)你吧，像你這樣小氣的人怎么會(huì )來(lái)福利院?”我疑惑地問(wèn)道，還習慣性地想要藏住我手中的那袋零食。
“悵姐姐，沈哥哥，你們認識嗎?”福利院的一個(gè)小孩子問(wèn)道�！拔覀儾粌H認識，還是同桌�！薄澳敲从芯壍膯�?沈哥哥經(jīng)常來(lái)看我們�！�
“一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每個(gè)人都會(huì )有的哦�！鄙蚴贸鲆淮蟠闶硿厝岬貙π『⒆觽冋f(shuō)道。孩子們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，恰似綻開(kāi)的白蘭花。
看著(zhù)與平常不一樣的沈石，心里竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，原來(lái)“小氣”同桌也有愛(ài)嘛!
同桌作文 篇8
他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來(lái)的一樣。他有一雙帶有長(cháng)睫毛的雙眸，像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也出不來(lái)。
瞧！那個(gè)是誰(shuí)？
他的頭發(fā)像堆亂草，像是剛喂完馬從馬房出來(lái)的一樣。他有一雙帶有長(cháng)睫毛的雙眸，像一個(gè)無(wú)底洞，怎么也出不來(lái)。再往下看是他的低平鼻子，又低又小。緊連著(zhù)他的嘴唇發(fā)出寶石一樣的顏色，里面含有又大又白的牙齒，像是被修剪過(guò)的，可以一線(xiàn)掃過(guò)去，雙耳白里透紅，直豎著(zhù)，常帶著(zhù)一副令人發(fā)笑的面容，尤其是他的笑容。誰(shuí)在談?wù)撍�，他就張開(kāi)嘴，把眼睛瞇著(zhù)沖她一笑，把她迷了個(gè)“神魂顛倒”。
雖然我的同桌叫張安，但他一點(diǎn)也不安分。
上課的他“叮鈴鈴上課了…”開(kāi)始上課了，他在一旁冷不丁的坐著(zhù)，全身的腦神經(jīng)與細胞跟老師所說(shuō)的一唱一和，但古怪的來(lái)了。
當老師上到一半的時(shí)候，不知為啥，他轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我一句：“今天是多少號？”我不想理睬他，便當做若無(wú)其事。但沒(méi)有想到麻煩只是一個(gè)開(kāi)頭。他又問(wèn)了一句：“這個(gè)題怎么做？告訴我怎么做�！蔽胰滩蛔×�，懷著(zhù)憤怒的語(yǔ)氣便回了一句：“我不說(shuō)�！彼D回去了。過(guò)了兩三分鐘，時(shí)間像是重復了一樣，他又問(wèn)道：“看張佳歡，她在打瞌睡，雙手扶著(zhù)，看一看，看一下�！蔽腋械絽拹簶O了：“你這人煩不煩��？接二連三地說(shuō)了這么多�！�
下課的他“叮鈴鈴下課了……”
終于下課了，終于得到放松了，終于可以擺脫他了。太好了，教室了頓時(shí)沸騰起來(lái)了。終于下課了，但老師仍在繼續說(shuō)她的“佛經(jīng)”，聽(tīng)又聽(tīng)不懂。這可把張安惹急了，他真有些猴急了，四處瞧一瞧，手腳動(dòng)一動(dòng)，書(shū)本翻一翻，筆紙放一放。度過(guò)了“艱辛”的幾分鐘，都把他急得咬牙切齒了。老師終于說(shuō)下課了，全體學(xué)生起立送老師離開(kāi)，我們解散了，像是軟了骨頭一樣唉聲嘆氣，但他就與眾不同：把身體立了起來(lái)，挺直腰桿，昂首挺胸邁出大步，對男同學(xué)說(shuō)：“去玩啰�！庇昧]動(dòng)雙手，提起雙腿，用輕捷的步伐跑動(dòng)著(zhù)，像飛一般地沖出教室。
這個(gè)就是張安，一點(diǎn)也不安分的張安。
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