關(guān)于描寫(xiě)同桌作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)同桌作文 篇1
在一次換座位的時(shí)候，老師讓我們自由選同桌，沒(méi)有人選擇我這個(gè)人粗魯，動(dòng)不動(dòng)就教訓人。（因為我是小組長(cháng)，檢查組員背課文，錯一個(gè)字就狠狠教訓，不過(guò)我也只是嚇唬他們。要是把我惹生氣，吃苦的是他們。）但是沒(méi)想到有一個(gè)人——李宇飛，竟然在同桌大挑選中選擇了我。
李宇飛，號李子居士，字宇宙，和李嘉浩，李浩霖，李梓浩，合稱(chēng)“喜怒哀樂(lè )”四組合。他是老三，他的成績(jì)雖然談不上名列前茅，但也能考到80分以上，再加上我的教導，他的語(yǔ)文成績(jì)就穩定在了85到90分之間，真是不虧待我的良苦用心呀！
忘記說(shuō)他的樣子了，他有一雙永遠睜不大的眼睛，一張嘴總是往下彎著(zhù)，像是有了苦惱事，每次我問(wèn)他時(shí)，他總說(shuō)：“沒(méi)事兒�！�
他有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課不好好聽(tīng)講。
有一次上數學(xué)課，當時(shí)上的課是《小數的加減法》，他把頭低下來(lái)，用那充滿(mǎn)哀傷的自動(dòng)筆把一塊彩色橡皮“大卸八塊”，場(chǎng)面“慘不忍睹”，就因為他這個(gè)彩色迷暈橡皮吸取了我大半精力，讓我分了神，好你個(gè)李宇飛，自己不聽(tīng)講還不夠，還把我給拉下坑，真是的。
快到期中考試的時(shí)候，數學(xué)老師讓我們把做練習題當做考試前的復習，講卷子的時(shí)候，他拿著(zhù)一份不知是誰(shuí)的卷子，但是上面寫(xiě)著(zhù)他的名字，我一眼就認了出來(lái)，那不是他的字，何況他的筆芯是零點(diǎn)幾的，卷子上寫(xiě)的是0。5再加粗的，而且他寫(xiě)的數字是小的，非常整齊，但是卷子非常潦草，一眼望去簡(jiǎn)直不堪入目，我也不是一個(gè)斤斤計較的人，沒(méi)多管，他也就瞞混過(guò)關(guān)了。但是他發(fā)誓以后絕不在偷卷子了，我當然得對他有個(gè)基本的信任，所以我也沒(méi)有告訴老師。果然他吸取了這次教訓，再沒(méi)有偷拿過(guò)別人的卷子，沒(méi)帶就是沒(méi)帶，挨訓就挨訓，都無(wú)所謂。
不過(guò)他也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。在品德課上，我那沒(méi)有穿衣服的品德課本沒(méi)有消息地失蹤了，完蛋了，品德老師最恨不拿課本，而且不背的人了，我們班從古到今，從沒(méi)有過(guò)不帶課本的人，就算最后排的同學(xué)，也和課本不離不棄，糟糕了！我難道要做第一個(gè)未拿課本的人嗎？我的身上冒出了晶瑩的汗，就在這九死一生的關(guān)鍵時(shí)刻，李宇飛，把課本交給了我，老師剛剛進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)李宇飛空蕩蕩的課桌，不僅沒(méi)有生氣，好像還若無(wú)其事，和平常一樣，津津有味地上起課來(lái)，也許老師根本就沒(méi)看見(jiàn)。我的心舒了口氣，他也舒了口氣，我們面對面，心靈的笑聲響徹云霄。
他是我最好的朋友，不但在我最困難的時(shí)候幫助我，還在傷心的時(shí)候讓我得到心靈上的安慰，我愿和他做永遠的同桌！
描寫(xiě)同桌作文 篇2
每個(gè)學(xué)生都有同桌，有的淘氣好動(dòng)的，有認真學(xué)習的，還有助人為樂(lè )的……說(shuō)到同桌，我覺(jué)得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一直和他坐，經(jīng)過(guò)了這么多次排位，我們都還是坐在了一起。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長(cháng)。
一年級時(shí)，他是一個(gè)什么事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會(huì )找我和他一起做，如果我不愿意，他就會(huì )硬著(zhù)頭皮要我做。
記得有一次，他在操場(chǎng)上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個(gè)同學(xué)的課桌里。當那個(gè)同學(xué)發(fā)現后，頓時(shí)大哭起來(lái)。老師知道后就問(wèn)其他同學(xué)是誰(shuí)做的，可沒(méi)一個(gè)人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的，可一說(shuō)出來(lái)，我不就成了共犯？真是有口難言��！但像這樣的事情一年級時(shí)也發(fā)生過(guò)很多，大多都是同桌做的，可老師從沒(méi)發(fā)現過(guò)。
一到四年級是個(gè)淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學(xué)習成績(jì)在全班可是屬一屬二的尖子生��！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學(xué)生可不簡(jiǎn)單��！和他坐了這么久我也明白他內心是善良的。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，剛想要問(wèn)他，可又想了想：尖子生怎么會(huì )看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自己想吧。過(guò)了一會(huì )兒他輕松地解開(kāi)了難題，向我望去。對我說(shuō)：“這題可不是這樣寫(xiě)的，要這樣才能解出來(lái)……”他頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)，直到我明白。我問(wèn)他為什么幫我，他說(shuō)：“助人為樂(lè )為快樂(lè )之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，現在還助人為樂(lè )，他改變得好多��！
現在我仔細想了想，一個(gè)人的成長(cháng)就是這么簡(jiǎn)單，只要正確的面對生活可以把壞人變成好人，不過(guò)這也要充足的時(shí)間。有人說(shuō)時(shí)間可以沖去人的缺點(diǎn)也可以增加人的缺點(diǎn)，要看人是怎么面對時(shí)間�？粗�(zhù)同學(xué)每次的你讓我明白了那句話(huà)的意義。
描寫(xiě)同桌作文 篇3
我的同桌徐寧，在歷次數學(xué)競賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數學(xué)好是因為愛(ài)動(dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現他對什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(cháng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著(zhù)黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì )了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅��？”老師聽(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話(huà)，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“老師，您講錯了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著(zhù)徐寧微笑著(zhù)不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛(ài)動(dòng)腦筋的習慣是逐漸養成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因為我得出一種算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說(shuō)：“只要動(dòng)腦筋，什么也難不住�！币驗槲液托鞂幨呛门笥�，他對我影響很大�，F在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫(xiě)同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，她長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛和一個(gè)小嘴巴，常常一副聰明其實(shí)的樣子，她就叫劉田慶。
我和我的同桌劉田慶從三年級一直坐到五年級，可她總是打我或罵我，但也會(huì )對我好的時(shí)候，就說(shuō)：有一次劉田慶過(guò)生日，她竟然請了我參加她的生日派對，可我并沒(méi)有拒絕，到那天她的媽媽對我們都很熱情，點(diǎn)了好多好吃的，可我大吃一頓，還有一次劉田慶在中午的時(shí)候要帶我踢毽子，我說(shuō)我不會(huì )踢毽子，她說(shuō)：沒(méi)關(guān)系隨便踢，就在中午玩著(zhù)玩著(zhù)我就好像會(huì )踢了一樣，就是我的同桌讓我會(huì )踢毽子，讓我熱愛(ài)踢毽子。
這就是我的同桌。
描寫(xiě)同桌作文 篇5
“同桌”是一個(gè)詞語(yǔ)，是一個(gè)稱(chēng)呼，是一種回憶……
你或許跟同桌有些打打鬧鬧，但那些也是歡樂(lè )的一部分。在這六年里面，你會(huì )被人欺負，也會(huì )把人欺負，你現在想起來(lái)，嘴角總是翹起的。我做過(guò)最長(cháng)時(shí)間的同桌也就是現在這個(gè)同桌，加上這年，我們已經(jīng)做了三年了，我在學(xué)習上不懂，他也會(huì )教我，很有耐心的教。他就是——童皓。
說(shuō)我同桌吧，他壞不壞，好又不好。他是個(gè)小瘋狂，一下課，跟著(zhù)何凱杰他們狂奔；他也是個(gè)讀書(shū)狂，每次我先做，他總是能超過(guò)我，比我做的還快。他給我們將笑話(huà)，經(jīng)常能逗得大家哈哈哈大笑。惹他生氣時(shí)，他總是拿那兇狠的眼光瞪這我，嚇得我只發(fā)抖。
這六年的時(shí)光，我們在那張課桌上的書(shū)和筆，都包含了美好和天真。即使是那么的幼稚，也許等我們大了，想到現在，可能會(huì )覺(jué)得自己怎么做出那么幼稚的事呢！奶糖同桌我的搞笑同桌有關(guān)同桌的.作文
描寫(xiě)同桌作文 篇6
自從上學(xué)，同桌有多位。有比較文靜的，有比較活潑的，但我覺(jué)得唯獨現在這位同桌挺特別，讓我想寫(xiě)寫(xiě)他。
同桌，他長(cháng)得很瘦，臉上有很多個(gè)小雀斑。我真的很奇怪，一個(gè)男孩臉上的雀斑怎么這么多？他還有一個(gè)缺點(diǎn)就是太好動(dòng)。
上課時(shí)，他剛開(kāi)始還紋絲不動(dòng)，可是他沒(méi)堅持一會(huì )兒，腳便踩地，地上發(fā)出“啪啪”地聲響，腿也不停地晃動(dòng)，嘴里不時(shí)冒出幾句歌詞。我皺著(zhù)眉頭對他說(shuō)：“你好討厭��！沒(méi)看見(jiàn)大家都在學(xué)習嗎！”他“哼！”一聲說(shuō)：“我不懂你的話(huà)�！蔽乙宦�(tīng)就火了，可是在課堂上，我無(wú)法和他計較。
雖說(shuō)，他在課上的毛病多，但是他的體育成績(jì)在我們班卻名列前茅，每一次跑步他都是我們班的冠軍。
今年運動(dòng)會(huì )他參加400米短跑，槍聲一響，他像離弦的箭一樣，飛快地跑了出去。也許他本就好動(dòng)吧，跑的時(shí)候頭還來(lái)回搖晃，手也不停地抖動(dòng)，看到他這可愛(ài)的樣子，笑得我眼淚都出來(lái)了，雖說(shuō)這次運動(dòng)會(huì )他沒(méi)能拿上學(xué)校冠軍，但他已經(jīng)努力了，同學(xué)們都為他鼓掌。
我覺(jué)得有個(gè)這樣愛(ài)運動(dòng)的同桌挺好的，我一定會(huì )守護好這一份友誼。
描寫(xiě)同桌作文 篇7
我的同桌是一位非常漂亮的女生，她有一雙不大不小的眼睛，單眼皮。這正是她郁悶的事，她總是跟我講，為什么她沒(méi)遺傳到她媽媽的基因呢？——雙眼皮，大眼睛。
她喜歡大眼睛，所以總是買(mǎi)雙眼皮貼回來(lái)，還會(huì )經(jīng)常跟我說(shuō)：“像你多好呀！省掉了買(mǎi)順眼皮貼的錢(qián)�！泵慨斶@時(shí)，我 就會(huì )回她：“單眼皮也有好處呀！單眼皮女生可愛(ài)呢！”
我的同桌還是個(gè)很愛(ài)唱歌的女孩，她唱歌特別好聽(tīng)，所以我總是吵著(zhù)要她唱歌給我聽(tīng)。我們倆坐在一起可鬧了，經(jīng)常上課講話(huà)、吃東西。有時(shí)候買(mǎi)的吃的，硬是要留到上課吃。因為上課吃東西才爽呢，也是一種挑戰呀！
每次上晚自習的時(shí)候，老師很少來(lái)的，我們開(kāi)始說(shuō)好這節自習課看書(shū)，下節自習課咱們聊天�？墒敲看蔚慕Y果就是，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就聊起來(lái)了，一聊就是兩節自習課。下課后，我們互相看著(zhù)對方，“又浪費了兩節自習課呀！哎！”
也許是我和她很投緣，所以我們相處的很愉快，關(guān)系也一直都很好。
描寫(xiě)同桌作文 篇8
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開(kāi)的趙成彥，還有許多，今天我就說(shuō)說(shuō)我現在的同桌。
我的同桌是一班之長(cháng)——于佳鑫。她以前也跟我一桌過(guò)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個(gè)有著(zhù)大男子主義的“男生”。為什么說(shuō)男生？因為他的所作所為都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時(shí)都跟沒(méi)事人似的，大大咧咧。但班級紀律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個(gè)有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨�？伤麉s一點(diǎn)汗都不出。每次跑完她就會(huì )跑到我面前：“看，我就不出汗�！闭鏆馊�。
這就是我的同桌，也是一班之長(cháng)，還是一個(gè)“女漢子”。
描寫(xiě)同桌作文 篇9
我和我之前的同桌坐了三年多。我們經(jīng)常在一起散步，跑步比賽，跳繩比賽，開(kāi)玩笑，所以人人稱(chēng)我們“小兩口”就連隔班都知道。
有一次，坐在我們后面的兩位同學(xué)(他們和我們一起坐了三年)開(kāi)玩笑逗我們倆，那時(shí)我正在喝藥，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，沒(méi)想到，把藥噴到了同桌身上、書(shū)包上、桌子上。我心想：玩完了，這下我們倆又該吵起來(lái)了，說(shuō)不好，還要打起來(lái)呢!但是同桌卻沒(méi)有計較，說(shuō)了一聲：“你干嘛呀?”竟然沒(méi)有說(shuō)我，我心里感到很奇怪，但是一會(huì )兒又回復了正常，想：可能是昨天我借他一張餐巾紙，今天他帶的餐巾紙不知道夠不夠他用，所以只還了我一張，為這事內疚吧!他說(shuō)：“嘿!我的書(shū)包和衣服還有桌子上怎么辦，我昨天那張餐巾紙抵消了吧!然后再給我一張餐巾紙�！币驗槭俏易鲥e事情，于是欣然答應了。
但是回想起以前我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便落淚不止，我不想讓別人知道我有一點(diǎn)依賴(lài)上了他，可是心里卻很想依賴(lài)他�？墒且磺腥砹�，我們三年的“感情”因為老師的一句話(huà)破碎了，我和他就這樣分離了，原本以為能坐到畢業(yè)，沒(méi)想到……
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