【實(shí)用】寫(xiě)同桌的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)同桌的作文6篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
在我眼里我們班有個(gè)特別的同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個(gè)子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著(zhù)令人意外的能量。
因此，一直以來(lái)他的體育在我們班是數一數二的。我們長(cháng)跑時(shí)，他總是最快的那一個(gè)，像一支離弦的箭般在田徑場(chǎng)上飛奔，以至于我們只能望著(zhù)他的背影咬牙跟上;跳遠時(shí)，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀;足球場(chǎng)上的他，更是像一只離開(kāi)了籠子的小鳥(niǎo)，興奮異常。一開(kāi)球，只見(jiàn)他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來(lái)。這時(shí)，對方來(lái)了個(gè)飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時(shí)對方已經(jīng)亂成一團，他找準機會(huì )沖了過(guò)去搶到了球。這時(shí)對方分別從左右兩邊夾了過(guò)去，想要限制他的行動(dòng)。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時(shí)我們也因為他的活躍越戰越勇。
現在正是他們防守最弱的地時(shí)候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動(dòng)，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢�！扒蜻M(jìn)了!”人群中發(fā)出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場(chǎng)上奔跑，相互擊掌。
哈哈!同學(xué)們，你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯，他就是趙子豪!
寫(xiě)同桌的作文 篇2
張衛龍，你是我同桌，又是英語(yǔ)老師介紹給我的小徒弟，你又可愛(ài)又調皮，雖然滿(mǎn)腔熱血和正義，但你太頑皮啦！你呀！臉皮厚的要命，說(shuō)你的嘴臭氣熏天，你就嬉皮笑臉地說(shuō)；”胡說(shuō)！可香了”！媽呀，我可被你弄的哭笑不得，臉皮厚得恐怕比那老樹(shù)皮還厚吧！不過(guò)，你很可愛(ài)哦！
你很貪玩，不管我是拎著(zhù)你的耳朵，還是對你使用河北獅子吼，或者叫來(lái)陸欣怡壓你，你都無(wú)所畏懼，就連教訓你時(shí)，你也會(huì )晃著(zhù)腿，唱著(zhù)“啦啦啦”，把我氣得咬牙切齒，把你猛扁成燒餅，哦！不，是熊貓！可是我夢(mèng)寐以求的！
你很怕我對吧！很多時(shí)候你也會(huì )耍手段，可我根本就不中計。
有次下課，你還沒(méi)完成任務(wù)就下棋，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，硬是在你懇求的眼神下送給丁老師了。/你勃然大怒，上數學(xué)課時(shí)拼死拼活地詛咒我，你拿了一塊橡皮，在上面寫(xiě)下“茅”字，然后使勁地用筆呀尺呀扎，毫不留情地扎�？谥羞�在罵著(zhù)：“死茅艷宇，我讓你沒(méi)收棋，你得好死吧”。聽(tīng)到這些，你啊一定說(shuō)我會(huì )大發(fā)雷霆，把你嚇得瑟瑟發(fā)抖，給我道歉�？晌覜](méi)有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我為你鼓掌”。就把你嚇得目瞪口呆，汗都出來(lái)了。
有時(shí)，你默寫(xiě)的標點(diǎn)明明是對的.，卻被組長(cháng)改成錯的，你總會(huì )來(lái)找我，請求幫助，然后幫我的忙，你呀，真義氣！
還有，有一點(diǎn)我必須警告你，那就是上課時(shí)不許打擾我學(xué)習，否則看我怎么修理你！而且以后必須做作業(yè)，以后不許哈臭氣給我聞，以后不許學(xué)女生走“一”字步……你的缺點(diǎn)太多了。
慢慢改正吧！
寫(xiě)同桌的作文 篇3
在我的學(xué)習生涯中，有無(wú)數的同桌，她們各有各的特點(diǎn)，但我至今最難忘的還是我高一上期的同桌。
她叫鳳鳳，她的個(gè)子并不高，可以說(shuō)比較矮，她無(wú)論到哪個(gè)班，都是排在前面的幾個(gè)。她很喜歡白色的頭發(fā)，在她的眼中白色的頭發(fā)很好看，很舒服。并且她有很多白頭發(fā)，她還希望自己沒(méi)有黑頭發(fā)，全是白頭發(fā)。有一次，我跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“你那么喜歡白頭發(fā)，為什么不把頭發(fā)全染白呢？”本來(lái)以為她會(huì )說(shuō)：“可以啊�！钡齾s說(shuō)：“我才不染頭發(fā)呢，不僅不健康而且還脫離了自然，脫離了它本身的美，要是那樣的話(huà)，我就不喜歡了�！�
她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)雖然不是很好，但她非常喜歡設計，是不是地畫(huà)一些造型給我看，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)候我覺(jué)得她設計的項鏈，手鏈等非常有個(gè)性，要是生產(chǎn)出來(lái)不知多暢銷(xiāo)��！但有時(shí)，她設計的東西，我看著(zhù)沒(méi)什么感覺(jué)。
她上物理課非常認真，只要一有物理作業(yè)，她就會(huì )馬上做。發(fā)下來(lái)錯了的物理題，她就會(huì )馬上改，下課的時(shí)候她在做物理題，上政治、歷史等課她還在做物理題，不過(guò)她的筆記還是會(huì )做的。有一次，我對她說(shuō)：“你下課得時(shí)候就別寫(xiě)物理了吧，還要考試呢，那幾科�！笨伤f(shuō)：“你就放心吧，我又不讀文科，而且我爸爸又同意了的，你不用管我，倒是你應該想想讀文科還是理科？”我當時(shí)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么就上課了，況且我也不知道該說(shuō)什么。
有一次，她就站在座位旁邊收拾什么，有一位同學(xué)從她那兒過(guò)，碰了她一下，她都要倒了，我問(wèn)她吃過(guò)早飯沒(méi)。她說(shuō)吃了的，我又問(wèn)，那你怎么站都站不穩呢，她說(shuō)她正在思考問(wèn)題。她早飯一定要有雞蛋，說(shuō)是補養棏她一點(diǎn)肥肉都不吃，哪怕哪塊瘦肉里只有百分之一的肥肉，她都不會(huì )吃。
對于許多事情，她有她自己的觀(guān)點(diǎn)，她很喜歡思考，并且勇敢的說(shuō)出來(lái)，如上語(yǔ)文課，她總會(huì )積極發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解。
她跑步的時(shí)候很特別，她的上半身稍向前壓，兩腿則飛快地旋轉，她跑步跑得很快。雖然不能說(shuō)很好，但也是中等。她以前的口頭禪是“暈死”，也不知變沒(méi)，從前有很多時(shí)候，我說(shuō)一些事。她就會(huì )說(shuō)暈死，而且嘴角有一絲笑意，并把臉轉向其他方向，有時(shí)還搖一搖頭獲取干別的什么事。
唉，也不知道她現在過(guò)得怎么樣了。
寫(xiě)同桌的作文 篇4
前幾天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉，他來(lái)自四川省都江堰，他的家鄉前不久發(fā)生了大地震。
吉暉個(gè)子不高，瘦瘦的。他非常機靈，聽(tīng)說(shuō)地震發(fā)生時(shí)他是全校第一個(gè)沖到操場(chǎng)上的。吉暉在原來(lái)的學(xué)校是班長(cháng)，學(xué)習名列前茅，雖然剛來(lái)兩天，但是老師教的知識他都會(huì )了，大家都夸他非常聰明。
吉暉說(shuō)著(zhù)帶有四川味兒的普通話(huà)，有時(shí)冷不丁蹦出一句四川話(huà)，讓我們半天也搞不明白。下課了，他教我們說(shuō)四川話(huà)，我們教他說(shuō)標準的普通話(huà)。同學(xué)們對吉暉非常熱情，下課時(shí)總是有很多人和他一起玩，還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌，總不忘對幫助他的同學(xué)說(shuō)謝謝。
雖然吉暉的家鄉受到了很大的災害，但是他非常積極、樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的榜樣。我真為有一個(gè)這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌是個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的關(guān)發(fā)，圓圓的小腦袋，好像一個(gè)小小的西瓜，還長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛呢。
我有同桌常常幫助我。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)生字，我埋著(zhù)頭中顧在本子上寫(xiě)呀寫(xiě)，不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我習慣性在找開(kāi)文具盒。��？我沒(méi)有帶膠帶！怎么辦呢？我著(zhù)急得頭上直冒汗，豆大的汗珠從我的頭上流了下來(lái)。我向別人借，可他們都沒(méi)有。這時(shí)同桌看見(jiàn)了，就打開(kāi)他的文具盒，拿出了膠帶，二話(huà)不說(shuō)便把膠帶放到了我的手心里。我非常感動(dòng)地說(shuō)：謝謝，謝謝，謝謝你給我用膠帶。謝謝。
我們班還有許多這樣助人為樂(lè )的同學(xué)，我要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好少年。
寫(xiě)同桌的作文 篇6
當我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就會(huì )很溫柔的為我們每一個(gè)孩子找一個(gè)小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個(gè)很幽默的男生，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，算是接受了我成為他的新同桌。
這是第一天和他相處。他安靜地坐著(zhù)，一言不發(fā)。我也沉默著(zhù)，就這樣一節課的時(shí)間轉眼逝去，終于他開(kāi)了口，問(wèn)我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。
從來(lái)都沒(méi)有這樣安靜地看過(guò)他，他的皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說(shuō)他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話(huà)說(shuō)到了他的心里，我們開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
他學(xué)著(zhù)慢慢的適應我教他學(xué)習，在閑暇之余，他也經(jīng)常說(shuō)些笑話(huà)讓我開(kāi)心，有時(shí)候，他總是裝著(zhù)睡著(zhù)等我去叫醒他，然后在訓斥他睡覺(jué)容易感冒之類(lèi)的話(huà)，他笑起來(lái)很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無(wú)語(yǔ)了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。
我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂(lè )的同時(shí)，也教會(huì )了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂(lè )，在學(xué)習上永爭第一，我相信他的話(huà)一定是對的，和他在一起逝去的時(shí)光是美好的。
鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來(lái)的路上更加成熟，更加穩重。
同桌，我知道你一直都在遠方支持著(zhù)我，給我信心，來(lái)日方長(cháng)，總有一天，我們會(huì )帶著(zhù)各自的夢(mèng)想在知識的頂峰會(huì )面，加油，同桌。
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