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致老同桌900字作文（通用39篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的致老同桌900字作文（通用39篇），希望能夠幫助到大家。
致老同桌900字作文 1
紛紛揚揚的思緒被四月的春風(fēng)拉扯著(zhù)，昔日的情景在腦海中歷歷在目，閃動(dòng)成一沓沓回憶影紙。
今早，不足五點(diǎn)二十分的時(shí)刻，你發(fā)來(lái)一條消息，我手機震動(dòng)了一下，于是便猛地驚起，和你聊至剛才，也就是七點(diǎn)整，然后你突然說(shuō)再見(jiàn)。你知道么?我想和你說(shuō)的話(huà)有很多，比你所有的朋友都在乎你，否則決不會(huì )揉著(zhù)惺忪的睡眼和你聊那么長(cháng)時(shí)間。我一直不想觸及老師口中教導百遍的問(wèn)題，所以也從未動(dòng)過(guò)心中那絲被封存在心底潘多拉盒子中的莫名情愫，但盡管這樣，我對你的感情還是超過(guò)了友誼的界限。你是一個(gè)很好很好的女孩，而在你的身上，我仿佛又看到了我們曾經(jīng)班主任李慧霞老師的影子，你們是那么的像。我們談及學(xué)習，也談及了彼此，你說(shuō)我戴眼鏡的時(shí)候像個(gè)博士，呵呵，我自戀地回句我也這么認為，你知道么，我們現在的`聊天行為好像
八九十年代電影中演繹的那樣，這是我一直追尋的那種感覺(jué)，謝謝你給我了這份深切感受。而你，我則覺(jué)得十分像我崇拜的林徽因，不論性格還是書(shū)中描寫(xiě)的她的語(yǔ)言，我從未給過(guò)任何女孩子這么高的評價(jià)，你是第一個(gè)。那天電腦沒(méi)線(xiàn)，我去網(wǎng)吧查了幾道題的解法，于
是你又和我聊了起來(lái)，當然我不可能和你聊多長(cháng)時(shí)間，后來(lái)我看消息記錄你說(shuō)我還在線(xiàn)故意不理你，其實(shí)哪有。你說(shuō)到我不能去網(wǎng)吧的時(shí)候，我問(wèn)你原因，你說(shuō)怕我迷上游戲影響學(xué)習，我想問(wèn)你，你認識的李彬是那種自制力極差的男生嗎，再說(shuō)我也是學(xué)霸呀!你說(shuō)我比你認識的任何一個(gè)男生都要優(yōu)秀時(shí)，我高興得立馬就沒(méi)了困倦，原來(lái)你也是這么的在乎我�？墒�，你為什么不帶原因的就下線(xiàn)了呢?那灰色的頭像讓我瞬間失意，可也讓我瞬間有了詩(shī)意，于是只為你寫(xiě)這篇日志，我不怕所有人造我們的流言蜚語(yǔ)，不過(guò)友誼加了點(diǎn)濃劑，怕什么呢?
老同桌，你知道嗎?只有李彬在最快樂(lè )和最傷心的時(shí)候才會(huì )寫(xiě)日志，寫(xiě)的不怎么樣，但充滿(mǎn)著(zhù)我所有的情感。我知道，對我們而言，快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，我甚至會(huì )猜測，我們連手都沒(méi)來(lái)得及握一下就畢業(yè)了。我說(shuō)你的信息打攪我的夢(mèng)，你問(wèn)我是好夢(mèng)嗎，我說(shuō)是好夢(mèng)還會(huì )醒嗎?不管你想不相信，我都想告訴你，那個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了一年前我們在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子，然后下課，然后自習，你為了問(wèn)我喜歡誰(shuí)不知道猜了你聽(tīng)過(guò)的多少優(yōu)秀的女生，卻唯獨沒(méi)有猜自己，那戲劇性的一幕幕，或許在旁人的眼里都是泡沫，可是在多愁善感的李彬眼里，那種種都是夢(mèng)幻，都是鉆石。我為什么會(huì )做那個(gè)夢(mèng)，我又為何夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)時(shí)候，日有所思，夜有所夢(mèng)，是真的嗎?
也許這篇只為你寫(xiě)的日記，你不會(huì )看見(jiàn)，也許你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)我寫(xiě)了你。我甚至可以猜到，我的那群好基友和好朋友一定會(huì )吵著(zhù)鬧著(zhù)逼著(zhù)問(wèn)我你是誰(shuí)，我又何必隱瞞呢，畢竟，你就是我小學(xué)生涯的最后一任同桌，這是不可改變的事實(shí)。今天為你寫(xiě)序，而明天，我還要為你寫(xiě)劇呢。苗夢(mèng)嬌，祝你永遠都幸福!
致老同桌900字作文 2
三年的中學(xué)生活即將結束了，我不由得有些戀戀不舍了。我不舍得離開(kāi)那親切的母校，舍不得離開(kāi)那慈樣的老師，更舍不得離開(kāi)那給予我許多幫助的同桌。
我的同桌貌不驚人，但是她的`心靈是美的。記得我剛剛上初中的時(shí)候，也就是第一次遇見(jiàn)她的時(shí)候，她就給我留下了一個(gè)好印象。那天，我們剛在新的教室坐下，把書(shū)包放進(jìn)臺板里，只聽(tīng)她呀了一聲，原來(lái)她在臺板里發(fā)現了一支鋼筆，當時(shí)我想她也許會(huì )自己拿了用的，誰(shuí)知她馬上就交給了老師，這使我感到對她理解錯了，很對不起她。進(jìn)了中學(xué)以后，我由于不努力，學(xué)習成績(jì)逐漸地差了下來(lái)，而我的同桌的成績(jì)卻非常好，她經(jīng)常耐心地幫助我，我從心底里感激她。而有一次她卻不幫助我了，這使我非常生氣。
這是在一次數學(xué)單元小測驗中，我被一道題卡住了，我見(jiàn)她做得很順利，就輕輕地碰了碰她說(shuō)，把卷子攤開(kāi)，讓我看看�？墒撬齾s說(shuō)不。然后理也不理我。當時(shí)我非常恨她，我認為她是保守。測驗完以后，她對我說(shuō)，你哪道題不懂，我來(lái)教你好嗎？我冷冷地說(shuō)，謝謝你的好意，可惜我現在懂也晚了。她聽(tīng)出了我話(huà)中的意思，委屈地說(shuō)，如果我給你看了，那你的成績(jì)不就是假的了嗎？我的氣消了一半，但還是愛(ài)理不理的，她可不管我的態(tài)度怎樣，說(shuō)道，你大概是這道題不懂吧，我來(lái)告訴你。于是耐心地向我講解起來(lái)了，直到我懂為止。
同桌不但在學(xué)習上對我幫助。在生活里也給了我幫助。我是在學(xué)校吃飯的，一次，由于我的疏忽，把飯菜卡丟在家里了。中午放學(xué)以后我暗想，糟了，家里沒(méi)有人燒飯，我中午吃什么呀。同桌見(jiàn)我很著(zhù)急，問(wèn)我，怎么了？我把原因告訴她。她說(shuō)道，這有什么，去我家吃飯吧，今天我家有黃魚(yú)，可好吃了。我不好意思去，她硬把我拉了去同桌就是這樣一個(gè)心底善良的姑娘。
畢業(yè)了，今后我又會(huì )在新的學(xué)校中有一個(gè)新同桌，那個(gè)新同桌會(huì )象我原來(lái)同桌一樣好嗎？我想也許會(huì )的，因為中國的學(xué)生都是在社會(huì )主義社會(huì )長(cháng)大的，我們都懂得人與人之間的關(guān)系應該是相互幫助、相互關(guān)心的。懂得人與人之間應該把友誼放在第一位。使整個(gè)集體成為一個(gè)溫暖的大家庭。
致老同桌900字作文 3
老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個(gè)肖臘嬌呀，說(shuō)起話(huà)來(lái)粗聲粗氣，做起事來(lái)毛手毛腳。因為她又兇又狠，同學(xué)們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反�？粗�(zhù)她那股瘋勁，我總感到別扭。但也不好明說(shuō)，只能在心里暗暗叫苦。
我們倆太太平平地過(guò)了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她�？墒窃脚戮驮匠鍪�。
一次自習課上，我正在做作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒(méi)想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽也桓姨ь^，更不敢著(zhù)她。因為我怕她鬧。我想：她肯定饒不了我。沒(méi)想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著(zhù)拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。她畫(huà)完后，放聲笑起來(lái)：“看！這是外國進(jìn)口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時(shí)髦！”說(shuō)罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團黑跡被臘嬌添了兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂(lè )了，都哈哈笑起來(lái)。
臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來(lái)。我擔心她說(shuō)不定什么時(shí)候報復我一下�？次铱炜觳粯�(lè )的樣子，臘嬌又主動(dòng)湊近我說(shuō)：“喂，陳芳芳，我出個(gè)題考考你怎么樣？”
“什么題？”我低著(zhù)頭問(wèn)。
“這個(gè)題，只有一個(gè)字，就是讓你讀出它的音來(lái)�！彼鲩W著(zhù)那對明亮的眼睛神秘地說(shuō)：“這個(gè)字的讀音呀你平時(shí)很熟悉，讀得也準，但是你今天卻要讀‘錯’，你信不信？”
“不信�！蔽遗磺逅J里賣(mài)的'什么藥，“你寫(xiě)出來(lái)我讀讀看�！�
“你會(huì )讀‘錯’！”
“不見(jiàn)得，你怎么知道我會(huì )讀錯？”
“我就是知道你會(huì )讀‘錯’，不信你看——臘嬌說(shuō)著(zhù)便在紙上寫(xiě)了一個(gè)老大的“錯”字，間我怎么讀。我脫口而出：“你這能難住我？讀‘錯’�！迸D嬌一見(jiàn)我讀出聲來(lái)，立即拍手大笑：“怎么樣，我說(shuō)你會(huì )讀‘錯’，果然就讀‘錯’了�！蔽疫@才恍然大悟，明白自己上了她的當。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。
��！這就是我的同桌——個(gè)活撥、熱情、開(kāi)朗的女孩，誰(shuí)說(shuō)她是“小辣椒”呢？
致老同桌900字作文 4
過(guò)去，同桌可是個(gè)考試作弊高手�？荚嚦３Ｗ鞅�，屢屢得手，卻沒(méi)被老師發(fā)現過(guò)。不管是月考，還是期中、期末考試他都作弊，就連老師聽(tīng)寫(xiě)個(gè)小卷，他也不放過(guò)，同學(xué)們私下里都叫他“作弊大王”。
有一次數學(xué)小測驗，同桌抄完我最后一道題，就興致勃勃地把卷子交給了老師，當他回來(lái)看我沒(méi)交卷子時(shí)，就疑惑地問(wèn)：“朱益瑩，你怎么還不交卷呀？”這突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)打斷了我的思路，“你煩不煩呀！有兩道題的答案不對，需要重新做一遍�！�
“��？那我的也‘做’錯了！怎么辦？有了�！�
他的眼珠一轉，又想出了一個(gè)辦法。
他悄悄跑上講臺想找回自己的卷子，正當他翻找卷子時(shí)，被老師發(fā)現了，老師呵呵一笑，同桌嚇得不知所措，急忙返回座位。
一心想找回卷子的同桌并沒(méi)有死心，正當他趁老師不注意，彎著(zhù)腰再次悄悄“潛入”講臺翻找自己的卷子時(shí)，老師一回頭，同桌又被嚇得急忙蹲在了講臺后面，我還以為老師發(fā)現了他呢。其實(shí)，老師并沒(méi)有注意到他�！拔页鋈ヒ惶�，你們認真答卷�！崩蠋熣f(shuō)完就離開(kāi)了教室。
同桌趁機翻找到自己的卷子，高興地向自己的座位跑來(lái)，還邊跑邊大聲地問(wèn)：“王天昊，最后一道題的答案是什么？”王天昊搖了搖頭，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你怎么就知道抄��！”同桌無(wú)奈地回到了自己的座位。但他還是不肯罷休，想繼續抄襲我的，我卻立刻用雙手把卷子捂得死死的，他恩威并施，我都沒(méi)理睬他。接著(zhù)他又左看右看，同學(xué)們誰(shuí)都不理他。
最后，他只好硬著(zhù)頭皮想法抄前桌數學(xué)課代表的.了。他向左看一眼，課代表向左擋一下；他向右看一眼，課代表又向右擋一下，就是不肯讓他抄。同桌剛伸出手要拍課代表肩膀問(wèn)一下答案時(shí)，課代表猛一回頭，厲聲訓斥道：“你每次考試都想抄！抄！抄！長(cháng)大后能有什么本事！”
也許是課代表的這句嚴厲的話(huà)深深地刺痛了他，也許是他實(shí)在是走投無(wú)路了，也許是他這個(gè)“作弊大王”醒悟了……屢次吃了閉門(mén)羹的“作弊大王”這才像個(gè)泄了氣的皮球——蔫了下來(lái)，慚愧地低下了頭，他安心地坐下來(lái)，認真讀題，審題，做題……
第二天，公布成績(jì)了，雖然同桌沒(méi)得高分，沒(méi)被老師表?yè)P，但他一定明白了許多道理。
從此，“作弊大王”的作弊“病”被同學(xué)們治好了。
致老同桌900字作文 5
我們上學(xué)已經(jīng)快四周了，同學(xué)已經(jīng)認識的差不多了，每個(gè)同學(xué)給我的印象都不同，但是給我印象最深刻的一位同學(xué)，就是我的第一個(gè)同桌�！�
她，有著(zhù)高不矮的個(gè)子，中等的身材；她，斯斯文文，總是笑瞇瞇的。她，學(xué)習名列前茅，成績(jì)優(yōu)異。她就是我的第一個(gè)同桌—于之雯。
她有一雙很小很小的眼睛，笑起來(lái)就像是一條縫，她那圓圓的鼓鼓的臉，白白凈凈的，就像一朵含苞綻放的白玫瑰花。她臉上最明顯的就是鼻子，白嫩而紅潤的臉上鑲嵌著(zhù)一個(gè)可愛(ài)又有趣的鼻子，扁扁的，圓圓的，即像蘑菇又像大蒜。她的櫻桃小嘴，一張開(kāi)就會(huì )看見(jiàn)晶瑩潔白的牙齒，如同柚子瓣一樣光潔。
她的性格很文靜，溫柔，善良可愛(ài)，還很大方�？偸羌毬暭殮獾�，雖然總是寡言少語(yǔ)的，但是，知道的知識或小常識可比誰(shuí)都多。她吃飯時(shí)總是很慢，細嚼慢咽。不管有多餓，都是慢慢仔細品嘗這美味的飯菜。
記得有一天的`自習課，我們都在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，其中有一道題我不會(huì )，我左想右想，就是想不出來(lái)怎么寫(xiě)，急的抓耳撓腮。我突然想起我的同桌學(xué)習很好，一定能告訴我這道題的答案，我就小聲問(wèn)她這道題的答案，她竟然不告訴我，我很生氣，心里一下燒起了一大把火，怒容滿(mǎn)面的說(shuō)：“你真小氣，就這一道題，你也不告訴我�！彼龥](méi)說(shuō)什么，只是繼續認真的寫(xiě)作業(yè)。她一定是不想讓我寫(xiě)上這道題，想讓我把這道題寫(xiě)錯。我懷恨在心的想著(zhù)。晚上我回家后在想，她為什么不告訴我這道題。第二天上學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，這道題我果然寫(xiě)錯了。她看見(jiàn)我的卷子后說(shuō)：“其實(shí)昨天我沒(méi)告訴你那道題是因為，如果我該訴你那道題后，你就不會(huì )知道為什么不會(huì )寫(xiě)了，你這道題寫(xiě)錯了，老師就會(huì )給你講，你才能真正會(huì )寫(xiě)這個(gè)類(lèi)型的題。我這么做是為了你好�！蔽蚁肓讼�，她說(shuō)的也對，我也知道了她的用心良苦。
雖然我們同學(xué)之間剛認識幾周，但是我們的友誼比山高，比海深。也讓我想起了一句話(huà)：“友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……”人世間最寶貴的是時(shí)間，但最難得的就只是友誼。
致老同桌900字作文 6
“奆犇”二字，來(lái)源于一種類(lèi)似于“商業(yè)互吹”的“學(xué)業(yè)互吹”文化。雖說(shuō)這詞是用于互吹，但在我看來(lái)，我的同桌秦奆，也可算上學(xué)習上的大牛中的大牛，能擔起這“奆犇”的稱(chēng)謂了。
記得班主任剛把我倆分為同桌時(shí)，我就好像被他身上藏也藏不住的“奆氣”壓得喘不過(guò)氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身于液態(tài)的奆氣中，被水淹沒(méi)，不知所措。那時(shí)，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話(huà)會(huì )耽誤學(xué)習時(shí)間的人，我卻極愛(ài)與人聊天，我當時(shí)甚至感覺(jué)，要與他做這么久同學(xué)，實(shí)在有種煎熬之感。
經(jīng)過(guò)那么長(cháng)時(shí)間的相處，我對他早已有所改觀(guān)。我發(fā)現秦奆非但不討厭講閑話(huà)，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時(shí)他有些梗不清楚意思，還會(huì )還會(huì )向我等“不恥下問(wèn)”。不僅如此，這位奆犇也對“學(xué)業(yè)互吹”文化頗有造詣，時(shí)不時(shí)還會(huì )展示他深厚的凡爾賽文學(xué)功底，實(shí)在是“有才無(wú)德”呀。
即使是秦奆不大愛(ài)與人主動(dòng)交流這一點(diǎn)造成了他不愛(ài)說(shuō)話(huà)的假象，“奆”確實(shí)裝不了的。說(shuō)來(lái)也奇怪，盡管我們彼此之間已經(jīng)熟絡(luò )，還時(shí)常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的'孩子要好好學(xué)習，你要把人家耽誤了，你負全責！”我就不得已收斂著(zhù)些了。
我與秦奆可能唯一的相同愛(ài)好就是上課“摸魚(yú)”。不過(guò)他的“摸魚(yú)”是寫(xiě)作業(yè)、刷題。而我呢？有時(shí)跟他討論一下題目，更多卻是開(kāi)小差、打瞌睡。課余時(shí)間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以說(shuō)他已經(jīng)把海綿里的水榨干了。
我們倆其實(shí)也挺有緣，近來(lái)三次考試，我都排在他后面一名，還同事在進(jìn)步，就好像我在推著(zhù)他往前進(jìn)。其實(shí)更確切的是他拉著(zhù)我向前。我也受他感染，越來(lái)越多去鉆研題目，我有不懂的，我便請教他，他也不會(huì )自私地繼續擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會(huì )再想辦法擰完今天這個(gè)海綿的業(yè)績(jì)。
我想想我在推著(zhù)秦奆進(jìn)步，心里好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時(shí)還會(huì )妄想我將他推到第一名，而我是第二的場(chǎng)景。但我是很現實(shí)的，我只想一直待在他身后，就像跑步，只要一直跟在強者身后，就一定差不了吧。
致老同桌900字作文 7
在我童年印象中，有這么一個(gè)同桌讓我欣賞，讓我欽佩，又心懷歉意……每每回憶他時(shí)，各種情愫交織在一起，內心變得非常復雜。
我們坐同桌之前，雖在一個(gè)班，但他很文氣，不像其他男生一樣下課瘋玩瘋跑，也不加入任何一個(gè)小團體，所以沒(méi)有什么過(guò)多的交集，平時(shí)見(jiàn)面最多打個(gè)招呼；自從他成了我的同桌，不消三兩日，我們就互稱(chēng)哥們弟兄了。他待人很和善，做事很靠譜，學(xué)習很用功，就讓我這種平日里稀松平常二五眼的人萬(wàn)分欽佩，所以對他產(chǎn)生敬意。他是由爺爺帶大的，平日里很少見(jiàn)他的父母，大概是父母都在外地打工的緣故。他平日里總愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的都是類(lèi)似的主題——他的家庭。畫(huà)完以后，總是拿起畫(huà)紙欣賞一番，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)意的笑容，嘴角彎彎的，眉毛也彎彎的，眼神中充滿(mǎn)了幸福感。他的身上，總是滴了幾點(diǎn)油漬，我知道，他在家要幫著(zhù)爺爺炒菜做飯，僅僅十歲的孩子，在這樣的家庭條件下，得學(xué)會(huì )自立。
一天自習課，同桌依然沉浸在自己的繪畫(huà)事業(yè)中，不想畫(huà)紙突然被抽走，他抬眼看時(shí)，只見(jiàn)班級里被我們成為“楠哥”“琨哥”的兩位“大俠”站在他身邊，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“看看看，咱們班的小畫(huà)家又出什么新作了？”說(shuō)罷，一臉不屑，我的同桌沒(méi)有言語(yǔ)，奮力爭搶他的'畫(huà)紙，在推推搡搡中，畫(huà)紙不慎被扯成幾片，大家看著(zhù)事情鬧大了，如鳥(niǎo)獸散。同桌揀起所有的畫(huà)紙，將它們撫平，粘好，夾入自己的畫(huà)夾中，做這一切的時(shí)候，他一語(yǔ)不發(fā)，但是我分明看到他不時(shí)地拭去眼角的淚水。我是一名旁觀(guān)者，從頭到尾只是愕然驚恐地看著(zhù)一切發(fā)生，并沒(méi)有站出來(lái)為同桌說(shuō)一句公道話(huà)。
事后，我很內疚，總想找他單獨解釋一下，但是他一直沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái)，從班主任口中才得知他已經(jīng)轉學(xué)了。在班級QQ群上，我多次看見(jiàn)他灰色的頭像，總想給他留言，但是內心的怯懦又一次阻止了我。
小升初的暑假，我在小區院子里遇見(jiàn)了他，他滿(mǎn)心歡喜地告訴我，他被三中搖上了，可以直升。我突然釋?xiě)蚜�，這可能是他多年來(lái)與世無(wú)爭，默默學(xué)習生活的最好慰藉。
這位愛(ài)畫(huà)畫(huà)的哥們兒，一切還好吧！
致老同桌900字作文 8
我的同桌，細長(cháng)腿，高挑個(gè)，一頭長(cháng)發(fā)，烏黑發(fā)亮，戴著(zhù)眼鏡，一副文質(zhì)彬彬的樣子。她有著(zhù)細心、認真的個(gè)性。說(shuō)起我的同桌，除了佩服，還有幾分羨慕。
音樂(lè )課上的“百靈鳥(niǎo)”
我的同桌能歌善舞，同學(xué)們給她取綽號叫“百靈鳥(niǎo)”。我最佩服她那清亮的歌喉了。和她在一起，什么煩惱都會(huì )跑到九霄云外。因為稍有不順心事，她就會(huì )唱首歌來(lái)幫我愉悅心情，那歌聲就不止用動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容。
“百靈鳥(niǎo)”可喜歡上音樂(lè )課了，每到唱歌時(shí)，老師總讓她先唱一遍給我們聽(tīng)。她就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放聲歌唱，歌聲優(yōu)美婉轉。讓我們如同步入音樂(lè )世界，傾聽(tīng)那美妙悠揚的歌聲。
音樂(lè )課上老師總選她當指揮�！鞍凫`鳥(niǎo)”指揮時(shí)，非常專(zhuān)心，很熟練，一點(diǎn)兒也不膽怯。因為她指揮技藝精湛，所以深受大家的喜愛(ài)。更使人驚奇的'是，不論音樂(lè )老師放什么歌曲，她都會(huì )猜對歌名，可稱(chēng)為“中華小曲庫”了。
體育課上的運動(dòng)達人
如果在我們班要選出體育女健將，那可非我同桌莫屬。體育課上，老師叫我們進(jìn)行女子400米比賽的時(shí)候，她憑借那雙細長(cháng)腿，跑得極快，只需1分20秒就跑到了終點(diǎn)。讓我這種運動(dòng)“低能兒”甚是羨慕。跑步都這么快，跳遠當然也不在話(huà)下。你看她輕輕一躍，悄無(wú)聲息的落地。在這個(gè)過(guò)程中，一眨眼的功夫她就跳出了2米2的好成績(jì)。哎！我的同桌有這么發(fā)達的運動(dòng)神經(jīng)，真是名副其實(shí)的“運動(dòng)達人”，我深感壓力山大��！
數學(xué)課上的小迷糊
我同桌，一個(gè)典型的偏科生。她文科還可以，理科真的不好，尤其是在上數學(xué)課的時(shí)候，常常眉頭緊鎖。如果老師講的內容她聽(tīng)懂了，就會(huì )情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)臉上也會(huì )綻放出笑容。她證明一道幾何圖形題，嘴里會(huì )小聲念叨。我湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)她是在一邊思考，一邊說(shuō)著(zhù)這道題的解法，自言自語(yǔ)的模樣，還真挺可愛(ài)的。她那雙眼睛死死地盯住圖形在看，仿佛正和數學(xué)題較勁，非要把它證明出來(lái)才肯善罷甘休。
我的同桌，一個(gè)不聰明但非常努力的學(xué)生。她沒(méi)有過(guò)人的智慧，但她有超出常人的耐心和毅力。和她在一起，我們彼此鼓勵，相信我們會(huì )一起走向完美。
致老同桌900字作文 9
我的同桌王可達是個(gè)男生，他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，尖尖的鼻子和小小的.嘴巴。
他小氣得不得了！一次，我沒(méi)帶英語(yǔ)作業(yè)紙，就向王可達借，他攤開(kāi)手，撅了撅嘴：“哼，我才不借給你呢！自己去別的地方去借吧，沒(méi)借到，就準備被老師罵吧，哈哈！”我只好去向別人借，順利借到了。我正準備寫(xiě)，王可達把椅子往旁邊一頂，啊，我的椅子被擠到桌子外面去了！終于，我開(kāi)始寫(xiě)了，王可達手臂拉長(cháng)，都把我擠得快沒(méi)位置了！
然后，我把椅子往外挪了好多，這樣，我就有位置了�？墒�，出乎意料的是，我往外躲，王可達就跟著(zhù)往外擠。最后，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，只好和王可達斗爭。但是，王可達還是一直擠我，于是，我雙手握緊拳頭，做出一副要打王可達的樣子，但他還是不識抬舉，擺出一副誰(shuí)怕你的表情，道：“花拳繡腿！”我一聽(tīng)，伸出手指頭，指著(zhù)王可達：“你這個(gè)不識抬舉的東西！看我不打死你！”我氣得臉都紅了，直喘氣！王可達聽(tīng)了，嚇得趕緊抱起頭，蹲下來(lái)，打起哆嗦：“天靈靈，地靈靈，千萬(wàn)別打頭，我給你嗑頭�！蔽铱戳丝�，點(diǎn)點(diǎn)頭：“這還差不多，要是再擠我，我就打死你！”王可達忙使勁點(diǎn)頭，站了起來(lái)，嘴里還嘀咕著(zhù)什么。我一只手插著(zhù)腰，另一只手拎起王可達的衣領(lǐng)，死死盯著(zhù)王可達：“你是不是又在想什么不該想的？如實(shí)告訴我，要不然讓你死得很難看！”王可達僵硬地把頭轉了過(guò)來(lái)：“這……這……”
我舉起拳頭，威脅道：“你要是不告訴我，小心我的拳頭不長(cháng)眼！”王可達呵呵笑了：“當然是夸您美麗威武！”我翻了個(gè)白眼：“哦，是真的嗎？如實(shí)告訴我，我不打你！”王可達十分激動(dòng)：“真的嗎？你說(shuō)話(huà)算數嗎？”我聽(tīng)了，舉起拳頭：“不想混了！絕對是真的，一言九鼎！”王可達還是笑瞇瞇：“我就不告訴你！”我聽(tīng)后，火冒三丈，舉起拳頭：“快說(shuō)，要不然，我打死你！”王可達不慌不忙：“放學(xué)后，我就告訴你，怎么樣？”我想了想，說(shuō)：“那好吧，記住，放學(xué)后一定要告訴我！”
可是，放學(xué)后，王可達一溜煙兒就不見(jiàn)了，我生氣極了�？墒�，我又能拿他怎么辦呢？
這就是我的同桌王可達，一個(gè)既小氣又調皮的小男孩。
致老同桌900字作文 10
班上新轉來(lái)一個(gè)學(xué)生，她從來(lái)都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動(dòng)和別人交談，除了必要的幾句話(huà)，她總一個(gè)人靜靜地坐在角落讀書(shū)。
偏偏她是我的同桌。一次美術(shù)課，老師要求同桌兩人進(jìn)行小組活動(dòng)，合力做一個(gè)泥塑。任務(wù)一布置下來(lái)，她就對我說(shuō)：“我負責捏泥人，你負責上色�！闭Z(yǔ)氣堅定得不容動(dòng)搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當喜歡泥塑的，但總沒(méi)有練習的機會(huì )。好不容易能自己做泥人，憑什么要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協(xié)商，希望能換一個(gè)工作，但她一改平時(shí)溫和的作風(fēng)，怎么都不答應。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無(wú)奈之下，將我們兩人分開(kāi)。
同學(xué)問(wèn)我：“你平時(shí)和她關(guān)系不是挺好的嗎？怎么這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個(gè)笑面虎！”我忿忿抱怨。
放學(xué)，我因有事晚回家。進(jìn)教室拿書(shū)包時(shí)，見(jiàn)到她在做泥塑。她動(dòng)手能力不行，泥人捏得不像個(gè)人，簡(jiǎn)直是胡亂堆積成的不明物體。我嘲笑她：“一開(kāi)始就該我來(lái)捏泥塑嘛！瞧你那技術(shù)！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進(jìn)桌肚，甩起書(shū)包奔了出去。
我心情猛地大好，背起書(shū)包向文具店走去，又見(jiàn)到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架后面，希望她快些離開(kāi)。只見(jiàn)她指著(zhù)架子最上方的紅筆說(shuō)：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我�！蔽殷@訝極了。店員也愣了一下，說(shuō)：“那是紅筆�！彼腵臉立刻紅了，急忙改口說(shuō)自己看錯了，要店員拿一支黑筆給她，然后離開(kāi)了。我隱隱知道了她態(tài)度為什么如此堅決的原因，她患有色盲！
第二天，我拿著(zhù)一個(gè)泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼里滿(mǎn)是不解�！澳悴皇呛軙�(huì )上色的嗎？我做完自己試了試，涂不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說(shuō)：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當然可以！”
我們的泥塑被美術(shù)老師贊不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她后來(lái)跟我說(shuō)，當然是悄悄地說(shuō)了一聲“謝謝”。我知道，她已經(jīng)對自己的缺陷釋?xiě)蚜恕?/p>
現在我和她，是形影不離的好朋友。其實(shí)，人與人之間友好相處，最高準則就是尊重。
致老同桌900字作文 11
“……朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂……”周華健的這首歌不知唱出了多少人的心聲。對于我來(lái)說(shuō)，同桌你就是那首歌中所唱的朋友。
同桌，因為有你，我的生活才不再無(wú)聊。
記得我剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，這的一切對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的。無(wú)聲的淚水常常劃破我那張脆弱的臉。我像是一件被被人遺忘在黑暗角落里的'物品，我一個(gè)默默地忍受著(zhù)黑暗給我帶來(lái)的痛苦。而你猶如那溫暖的春光，柔和地走進(jìn)我的世界。也許是緣的約定；也許是份的安排。時(shí)空隔不住跳動(dòng)的心。我們在春天的百花叢中嬉戲；我們在夏日的綠蔭下徘徊；我們在秋天的落葉中漫步；我們在冬日的飛雪中追逐。是你給我苦澀的生活加入了甜的元素，是你讓我感到異地求學(xué)生活不再無(wú)聊。
同桌，因為有你，求學(xué)的路上我又多了一位“良師”。
考入理想的高中是我們共同的夢(mèng)想，可青春的種子總有些不安份。因為有你，我這粒種才能得以健康地生長(cháng)。
年少的沖動(dòng)吹起了校園里的風(fēng)。伴隨著(zhù)一股股狂風(fēng)，我也常常光顧臺球廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。是你及時(shí)出手幫我砍斷了那些旁逸斜出的枝杈。當我因被老師表?yè)P而得意時(shí)，是你及時(shí)告誡我為人要虛心。當我因成績(jì)不好而苦惱時(shí)，也是你安慰我，撫慰我。你教會(huì )了我怎樣把握好自己。
同桌，因為有你，我不再孤獨和寂寞。
爸爸媽媽總吵架，我不知自己何去何從。我常一個(gè)人呆呆地望著(zhù)遠方，可每次我回頭時(shí)，我都發(fā)現你在注視著(zhù)我，沖著(zhù)我微笑。那無(wú)言的幫助讓我有了主心骨。一次我和同學(xué)鬧別扭了，你知道了，你讓我學(xué)會(huì )換位思考�！翱赡苣阋舱J識到了自己的做法有些不妥，可就放不下架子，有些不好意思去和人家解釋�！蔽矣肋h也不會(huì )忘記你對我說(shuō)的這句話(huà)，因為你說(shuō)到了我的心里。在你的幫助下，我和同學(xué)化解的矛盾。也正是由于你的幫助我才交了更多的朋友。因此我不再孤獨，不再寂寞。
同桌，你是春天里的微風(fēng)；你是夏日里的雨露；你是秋天中的陽(yáng)光；冬日里的碳火。遇上你是我的緣，讓我們一起呵護我們的友誼之花。我們手牽手一起走，走向美好的明天。
致老同桌900字作文 12
一頭黝黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，一張孩子氣的圓形臉，一個(gè)玲瓏筆直的鼻子，濃黑的眉毛下是一對目光炯炯的眼睛，不管碰到再大的痛苦，她的臉上老是掛著(zhù)笑臉。她即是我的馬大哈同桌——張綠芬。
一提起馬大哈張綠芬，同學(xué)們總會(huì )想到她寫(xiě)的.字，她然而我們班出名“白字先生”，綠芬寫(xiě)的字經(jīng)常是殘破不全的，不是少了一點(diǎn)，即是缺了一橫小學(xué)，讓人啼笑皆非。這不，頭幾天老師把一個(gè)周前考完的嘗試卷發(fā)了下來(lái)，眼看著(zhù)同學(xué)們都領(lǐng)到本人的試卷，惟有綠芬還沒(méi)拿本人的試卷。這時(shí)候只聽(tīng)老師高聲說(shuō)道：“綠芬啊，你說(shuō)我該怎么說(shuō)你才好啊，你都多大了，怎么連本人的名字都寫(xiě)錯了，你倒是給解說(shuō)解說(shuō)這個(gè)‘張綠水’是怎么一趟事��？”同學(xué)們一聽(tīng)老師的話(huà)，都捧腹大笑起來(lái)，坐在一旁的男生一面笑一面捂著(zhù)肚子說(shuō)道：“‘張綠水’笑死我了，哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅，她慚愧極了，低著(zhù)頭地走上講臺領(lǐng)了本人的試卷。下課后我正想向前安撫她幾句，誰(shuí)知，她不虞思地撓撓本人的頭，一臉苦笑地跟我說(shuō)：“不虞思，又讓你笑話(huà)了，本來(lái)我也想改掉這個(gè)弊端，可‘馬大哈’這個(gè)厭惡鬼卻老是纏著(zhù)我不放。你說(shuō)我該如何是好？”我安撫她說(shuō)：“沒(méi)事，只要你-平常寫(xiě)字再刻意些，你會(huì )改掉這個(gè)壞弊端的�！彼c(diǎn)拍板跟我說(shuō)：“嗯，我會(huì )勤奮的�！笨蓻](méi)多久，她的老弊端就又犯了。
近期幾周，我們班進(jìn)行了一個(gè)“矯正錯別字”的競賽，那些老寫(xiě)錯別字的同學(xué)被編成了一組，一下課他們就開(kāi)端默寫(xiě)生字，錯的較多的就會(huì )被貼王八。綠芬也想趁這個(gè)時(shí)機摘掉“白字先生”這個(gè)外號，競賽一開(kāi)端，她便一絲不茍地把生字默寫(xiě)在生字本上，她一筆一畫(huà)刻意地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，-擔心本人寫(xiě)錯了，屢屢寫(xiě)完后她問(wèn)題瞪大了眼睛查看了好多遍才交上去。惋惜最后她依然是逃走不了錯別字的“魔掌”，因為錯了好多個(gè)字，她的后頭被貼上了一大王八。同學(xué)們都指著(zhù)她背上的王八笑。綠芬冒死把后頭往課桌上靠，免得被他人發(fā)現她后頭的王八。
盡管由于寫(xiě)錯別字，她受了很多罪，屢屢她都山盟海誓地痛下決計要矯正，可沒(méi)久她的錯別字便又在本人的功課本上胡作非為地浮現了。真不知道她啥時(shí)間才能改掉這個(gè)壞弊端。
致老同桌900字作文 13
一副鎮定自若的樣子，聽(tīng)課時(shí)，他總是像因為我們每周都要調位子，以我有兩位同桌，并且這兩位同桌可真是相差甚遠，他們一高一矮，一“細”一“豐”，每天我們只隔一條“三八線(xiàn)”，可謂咫尺近鄰，因此經(jīng)過(guò)我細致地觀(guān)察，發(fā)現這兩人原來(lái)有如此差異。
先野穩穩地坐在我的左邊，瘦瘦的臉上無(wú)論發(fā)生什么情況都不會(huì )露出焦急的神色，并且總顯出一有使不完的勁，活躍不堪，如果你此時(shí)問(wèn)他問(wèn)題就如同對“�！睆椙�，筆記，他總是像畫(huà)地圖一般，雜亂不堪。
記得，在一次語(yǔ)文活動(dòng)時(shí)，老師由徐正雄同學(xué)來(lái)念他的作文，由于班上同學(xué)都跟徐正雄不大和得來(lái)，所以大家也都在下面議論紛紛，誰(shuí)知，一向和藹可親的杜老師，火氣大怒，便把先野拉到后面，并用力推了一下先野，由于老師的不小心，把先野下巴給整脫皮了，看似野蠻的他，卻沒(méi)有把小事鬧得人盡皆知，只是和杜老師用和平來(lái)解決一切。
你可別看他瘦瘦的，但他的籃球卻打得不一般，又臨來(lái)了籃球會(huì )，在我們班的.運動(dòng)員中也少不了他，在“戰場(chǎng)”上時(shí)，他給了人們出乎意料的表現，他能一邊和“敵人”打球，還能一邊和“敵人”開(kāi)玩笑，在投中球時(shí)，他會(huì )用燦爛的陽(yáng)光面對拉拉隊來(lái)表達心中的喜悅。
盧俊松是一個(gè)不大活躍又活躍的男孩，第一學(xué)月考試像浪花一樣卷卷而來(lái)，而做為好學(xué)生的他，便像熱鍋上的螞蟻正在不停地復習，在復習的同時(shí)，他也不放棄那讓人著(zhù)迷的乒乓球，每當下午第三節課一下課，他就會(huì )和陳茂陶一起沖向乒乓臺，心情地、痛痛快快的打一場(chǎng)又便投入學(xué)習中，每當考完試后，他會(huì )迫不急待地知道成績(jì)，并和成績(jì)好的同學(xué)進(jìn)行比較。
記得開(kāi)學(xué)第一周，他寫(xiě)的周記被杜老師所看中，他就像中了100萬(wàn)彩票一般，激動(dòng)不已，老師點(diǎn)評他有寫(xiě)詩(shī)的天份，應此在第二周、第三周……不管寫(xiě)什么他都寫(xiě)詩(shī)，每當別人的日記被選中時(shí)，他又會(huì )去看別人看的，并給以平價(jià)，但讓我有點(diǎn)覺(jué)得不滿(mǎn)的是，他所看過(guò)別人寫(xiě)的作文，他都說(shuō)寫(xiě)得不好，好似全天下，就只有他一個(gè)才子罷了。
你說(shuō)怪不怪，我這兩個(gè)同桌，看著(zhù)用功的成績(jì)不好，看著(zhù)不用功的成績(jì)好，看來(lái)，左邊的“鄰居”真該向我右邊那位好好學(xué)習學(xué)習了，我這樣說(shuō)，你一定不懂，要想知道請聽(tīng)下回分解。
致老同桌900字作文 14
披著(zhù)包子頭，戴著(zhù)黃花帽，身穿大自然，腳踏風(fēng)火輪！要問(wèn)她是誰(shuí)？呵呵！我的新同桌。曾經(jīng)被我稱(chēng)為“大頭馬”的她因為學(xué)習和我成為了同桌，要說(shuō)她可是笑料百出，下面有我為您一一講解。
我的同桌喜歡吃
�。〝祵W(xué)老師正繪聲繪色的講課……）“咯噔！”同桌發(fā)出一聲巨響，我連忙扭過(guò)頭，看看是不是她牙齒掉了，咦？沒(méi)有！又一聲怪響，這會(huì )聽(tīng)清楚了，是從她的桌洞里發(fā)出來(lái)的，我低頭一看，老鼠的她正在桌洞里偷吃面包。
見(jiàn)我看見(jiàn)了，連忙把東西收起來(lái)，可憐地望著(zhù)我，哀求道：“不要告訴老師，大不了我給你一點(diǎn)好了！今天我沒(méi)吃早飯呢！”看她的樣子，我的同情心涌上了心頭對她說(shuō)：“好！我不告老師！”這時(shí)，數學(xué)老師的目光掃向我們，后果就可想而知了。
我的同桌喜歡玩
“我是咸蛋超人！”正在擺酷的就是那個(gè)同桌，正響應著(zhù)咸蛋超人的旗號呢！她左手拿著(zhù)蘋(píng)果味的果樂(lè )刀（一種硬糖），右手拿著(zhù)葡萄味的果樂(lè )糖，（真是一個(gè)十足的果樂(lè )迷�。┪以诒澈蠼o她扮兔子耳朵。（一個(gè)惡作劇而已）看著(zhù)這搞“魅力十足的”的咸蛋超人，大家不禁捧腹大笑起來(lái)。
一個(gè)十足的'酷同桌當然也有“文靜”的一面，這不，她正在和幾個(gè)低年級的小同學(xué)玩過(guò)家家�！拔耶攱寢屧趺礃�！”“你才十歲，你不能做飯！”“你才五歲，不能上小學(xué)！”上四年級了還玩這么幼稚的游戲，還不覺(jué)得害羞。
我的同桌喜歡搞惡作劇
此時(shí)，正是下課那珍貴的10分鐘，她也正在吃她的零食、玩她的玩具。在“��！”的一聲驚呼下，我已經(jīng)做好了心理準備，要知道她在的時(shí)候絕不會(huì )是安靜的，我也很配合的把頭轉過(guò)去看看又發(fā)生了什么值得“驚天動(dòng)地”的事�！鞍�！”我又一聲驚呼，她嘔吐了！同桌的座位已經(jīng)一片狼藉，前后左右的人連忙起身，甚至把老師都引來(lái)了。
在老師的幫助下終于收拾好了這片“廢墟”，在我問(wèn)怎么回事的時(shí)候，她告訴我：“是我把嚼完的東西又吐到地上了！”（我要吐）
看！這就是我的新同桌，對了，她叫常彩依，希望你也和她成為好朋友！
致老同桌900字作文 15
“調皮蛋”小武在我班無(wú)人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把小武調到我旁邊。我決定給他來(lái)個(gè)下馬威，讓他瞧瞧我的厲害，當下在桌中央劃了一條“三八線(xiàn)”。小武白了我一眼并不開(kāi)腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠我？”小武不甘示弱，“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)”我一看，果然超過(guò)一截，只好啞口無(wú)言。從此，我對“三八線(xiàn)”十分警惕，小武也是“寸土必爭”。小武在我的印象中是越來(lái)越壞。
他呀不但壞，而且還會(huì )做“嘎”味詩(shī)呢！不信？就將幾件事給你聽(tīng)。
小武配合“五講四美”的活動(dòng)作的`“嘎”詩(shī)可多啦！我們班有位同學(xué)不太講衛生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，小武裝作吃驚的樣子說(shuō)：“喲―喲！這位同學(xué)沒(méi)手，脖子黑得像車(chē)軸。我看是本人懶，怕是他家水如油�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了“轟”的一聲笑了起來(lái)。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現誰(shuí)沒(méi)洗凈手臉，別的同學(xué)就會(huì )當著(zhù)他的面朗讀小武的這首詩(shī)。不講衛生的現象越來(lái)越少了，連我們的教室內外每天都打掃得干干凈凈。因此，學(xué)校那面“衛生流動(dòng)紅旗”一直掛在我們班呢！
再比如我們學(xué)校的學(xué)生離家都不遠，可是有些家長(cháng)偏偏每天要用自行車(chē)接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。有時(shí)還沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間，他們就趕到學(xué)校，在教室外面走動(dòng)、說(shuō)笑。有的家長(cháng)甚至把頭伸進(jìn)教室東張西望，真討厭！為此，小武作了兩首詩(shī)，貼在教室外面的墻上。一首是：家長(cháng)要自覺(jué)，應當守紀律。不要亂說(shuō)話(huà)，不然請出去。另一首是：我們不當小皇帝，何必送來(lái)又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當皇帝，奴仆就是你自己�；实鄄粫�(huì )敬奴仆，子孫不孝氣死你。那些家長(cháng)看到這詩(shī)，有的會(huì )心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上學(xué)的家長(cháng)越來(lái)越少了。
小武的嘴不僅能說(shuō)會(huì )道，連手也很靈巧。有一次，我看見(jiàn)他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對他說(shuō)：“太棒了�！彼皇堑恍φf(shuō)：“你如果喜歡，就送給你�！�
看，我這個(gè)同桌的故事千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。
致老同桌900字作文 16
藍天罩映著(zhù)白云，投影在大地上，清風(fēng)卷起藍色的窗簾，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，和著(zhù)空氣中花香的節拍，一圈一圈的風(fēng)糾纏著(zhù)窗簾上的流蘇……
“生存，還是毀滅？這是一個(gè)問(wèn)題。是黯然忍受著(zhù)命運暴虐的毒箭，還是挺身反抗人世無(wú)涯的苦難？這兩種，究竟哪個(gè)更高貴？”中性的嗓音，刻意的低沉。
進(jìn)而一看，一個(gè)身影半倚著(zhù)桌子，略微仰起的.腦袋，柔順的頭發(fā)多添了一絲江南的柔情。長(cháng)長(cháng)的睫毛微顫著(zhù)，像一對翅膀，映著(zhù)朝陽(yáng)，射出一片剪影，哀怨的雙眼透過(guò)窗外的風(fēng)景，漫無(wú)目的地尋找著(zhù)什么……一切顯得憂(yōu)傷而無(wú)奈。
面對著(zhù)這樣的場(chǎng)景，我有的只是咬牙切齒和萬(wàn)般鄙視。思緒一下子回到了昨天。
“莎士比亞的經(jīng)典對白，有水準吧！“我得意地揚起并不濃厚的眉毛。
“哈，我想對白不可能就一句——生與死，是個(gè)問(wèn)題——就結束了吧？拜托，我們是在背明天演講的對話(huà)，難道說(shuō)完這一句就完了嗎？”
“當然不是，但這對白整整兩大章，一個(gè)晚上誰(shuí)背得完？”
“我們來(lái)打個(gè)賭吧，若是我明天背完，你就要請我�！绻惆芽ńo我，也沒(méi)什么問(wèn)題�！彼Φ煤貌魂庪U。而我又因年少輕狂，一時(shí)沖動(dòng)就答應了她。
看著(zhù)眼前這個(gè)還滔滔不絕的人，我的“好”同桌，居然上了她的當。不是不知道她對于占便宜有多么熱愛(ài)，看她深重的黑眼圈，就知道昨晚一定又熬夜了。
“哈哈，把卡拿來(lái)吧�！�
“��？”
“喂，誰(shuí)昨天信誓旦旦地跟我打賭？你不會(huì )是反悔了吧？真是不守信��！算了，既然……”
“誰(shuí)說(shuō)的，給你就給你！”可憐我那些可愛(ài)的錢(qián)哪！看她心滿(mǎn)意足的樣子，我的怒火就呼啦啦地冒了出來(lái)。唉！誰(shuí)讓自己這么不經(jīng)得起“考驗”呢！
“困死我了，得趕緊補個(gè)覺(jué)，昨天12點(diǎn)才睡……”聲音漸漸小了，甜美的樣子，讓人也覺(jué)得開(kāi)心，除了那只把我的卡緊緊纂著(zhù)的小巧的手。
日子就這樣平淡而充實(shí)地過(guò)著(zhù)，雖然沒(méi)有太多驚心動(dòng)魄的事發(fā)生，可偶爾的惡作劇卻也溫馨不已，不追求于幸福，我擁有最平凡的感動(dòng)和貼心——我的同桌。
致老同桌900字作文 17
我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實(shí)的人，可真是人如其名。
我的同桌長(cháng)的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時(shí)不時(shí)的向我眨巴眨巴眼睛逗我開(kāi)心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴巴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的小酒窩。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的，黑黑的秀發(fā)像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來(lái)一擺一擺，可漂亮了呢。像春風(fēng)拂過(guò)柳絮一般。啊，這真有詩(shī)韻呀。她長(cháng)得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。
她不僅美容天仙而且還有許多的愛(ài)好呢。
我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫(huà)畫(huà)了。她的歌聲和百靈鳥(niǎo)一樣以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)音符都讓我陶醉。她是畫(huà)畫(huà)天才，也喜歡模仿別人的`畫(huà)呢。我的畫(huà)也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍，更美，讓我甘拜下風(fēng)，但我也不生氣，因為他畫(huà)的比我更加惟妙惟肖，看著(zhù)他的畫(huà)讓我仿佛身臨其境。
我是一個(gè)大大咧咧的人，平時(shí)不注意什么細節，不像我那文靜同桌心細的跟繡花針似的。她最討厭的就是別人在她旁邊說(shuō)臟話(huà)。有一次，老師說(shuō)我錯題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥(niǎo)一樣。誰(shuí)知我一不小心碰到了她，她對我怒目而視，嚇得我六神無(wú)主上課都心不在焉，還被老師教訓�！岸６６！毕抡n了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無(wú)精打采還一直打哈欠，她對我又是打又是罵，一頓教訓后。本來(lái)不該管這事，但在她旁邊說(shuō)臟話(huà)，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來(lái)，用標準的普通話(huà)和他對質(zhì)。這時(shí)的我仔細的端詳了他們兩個(gè)一個(gè)肥頭大耳‘衣衫不整，一個(gè)披頭散發(fā)，衣冠楚楚，仿佛一個(gè)是天上來(lái)的，一個(gè)是地下鉆的。他們大戰過(guò)后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開(kāi)了。而她轉過(guò)頭來(lái)微笑向我說(shuō);‘沒(méi)什么可大驚小怪的，他已經(jīng)走了。想著(zhù)終于逃脫了魔爪。
這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎。不給。
致老同桌900字作文 18
噓！小聲點(diǎn)，可別讓我的同桌聽(tīng)見(jiàn)。告訴大家一個(gè)小秘密——我的同桌是一個(gè)“善變”的人。她一會(huì )兒小氣、斤斤計較，一會(huì )兒善良、助人為樂(lè )，一會(huì )兒惹是生非、幸災樂(lè )禍，用現在的流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)“多面人”。
記得去年九月份，我剛來(lái)到現在的學(xué)校，新的環(huán)境和同學(xué)讓我感到陌生，還有些許的恐懼。老師安排一個(gè)女生和我同桌，看她那文靜的樣子，應該是一個(gè)好相處的同學(xué)，心里感到安慰不少�？梢恢軟](méi)過(guò)，我這個(gè)心胸寬廣的有如再大的“洪水”也沖不垮的“大壩”竟然“決堤”了。你一定感到很奇怪，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。那天，由于我桌子上的東西堆得太多了，我寫(xiě)字的時(shí)候手臂超過(guò)了“三八”線(xiàn)，她的臉立即像變色龍一樣變了色，接著(zhù)又用胳膊使勁的頂了我一下，害得我晚上還隱隱作痛。自此以后，我們之間就不怎么和諧了，總是發(fā)生一些小摩擦。記得有一次，她趁我不注意將一個(gè)紙團扔到我的桌下，誰(shuí)知被我發(fā)現了，我不服氣地在她背上捶打了一下，沒(méi)想到她還更加厲害地還了手。想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“退一步海闊天空！”，我撿起紙團扔進(jìn)了垃圾桶，而她在一旁偷著(zhù)樂(lè )。沒(méi)想到我的同桌是這樣一個(gè)斤斤計較的人。
就在我覺(jué)得同桌不可理喻的時(shí)候，一件事改變了我對她的'看法。那天有一個(gè)重要的考試，一向毛躁的我把文具盒落在了家里�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，同桌看我拿不出鋼筆，就對我說(shuō)：“嘿嘿，又丟三落四了吧！我借給你呀！”又被她嘲弄了，我不愿領(lǐng)她的情，裝模作樣的在書(shū)包里找，其實(shí)心里急得不得了。就在我徹底絕望的時(shí)候，發(fā)現桌上啥時(shí)已經(jīng)放著(zhù)一支鋼筆，同桌已經(jīng)在做試卷了。原來(lái)我的同桌也有這樣善良、樂(lè )于助人的一面��！這件事讓我感激不盡。
正在我對同桌的性格質(zhì)疑的時(shí)候，又發(fā)生了一件事，讓我徹底地糊涂了。那天我班黃書(shū)桐不小心用手指甲劃到了謝奕楊的眼睛，謝奕陽(yáng)將黃書(shū)桐的書(shū)包扔到了地上，沒(méi)想到我的同桌不但不勸架，還蹦到書(shū)包上踩了幾下。惹是生非、幸災樂(lè )禍的后果可想而知了，她被老師狠狠地批評了一頓。
致老同桌900字作文 19
我的同桌啊，可以毫不夸張地說(shuō)是全東小鼎鼎大名的風(fēng)云人物啦！
她抑揚頓挫的讀書(shū)聲讓朗讀天才面紅耳赤，她伶牙俐齒的辯論讓口才大王無(wú)言以對；她聰慧敏捷的思維讓校長(cháng)都嘖嘖稱(chēng)贊；她就是我的全能同桌——王詩(shī)媛。
她不但成績(jì)一流，而且還是第二管家婆（第一管家婆是蔣老師），全班同學(xué)的學(xué)習、紀律、文體活動(dòng)、作業(yè)布置等等等都歸她管，并且以嚴厲著(zhù)稱(chēng)（一點(diǎn)后門(mén)都甭想）。手指一動(dòng)就有一位同學(xué)去和老師“喝茶”，弟兄們是又敬又畏，背地里叫她野蠻班長(cháng)，哎！好好的女孩子簡(jiǎn)直成了女漢子。
我就更倒霉了，身為同桌一舉一動(dòng)都在她眼皮底下，我活潑外向的個(gè)性被“無(wú)情扼殺了”，“抬頭、挺胸、收腹，別吊兒郎當的.！”一上課同桌就開(kāi)始嘮叨了，見(jiàn)別的同桌閑聊如無(wú)人之境，我心里可癢癢了，但只要同桌在，我連嘴皮都翻不得；要是上課一打瞌睡走神，準聽(tīng)到一聲河東獅吼，吼得我耳朵都背了，我在痛苦中煎熬著(zhù)。
不知熬了多久，那經(jīng)久不息的龍吟虎嘯居然平息了，原來(lái)二管家“公務(wù)繁忙”累病了！我暗自竊喜，終于沒(méi)人吼我啦！我第一次痛痛快快和哥兒們閑聊八卦，第一次松松垮垮地趴著(zhù)上課，第一次~~，爽！簡(jiǎn)直是人間天堂��！幾天過(guò)去了，那張熟悉的椅子依然空空如也，耳根異常清凈可我卻感到坐立不安，又是幾天過(guò)去了，椅子依然空著(zhù)。
每天上學(xué)前我都想今天她該風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)教室向我大吼一聲了，可除了失望還是失望，有兩個(gè)星期多了，桌上的試卷堆成一座小山，“二管家”還沒(méi)露面，糟糕，她病得不輕！沒(méi)同桌的日子太難熬了，我鼓起勇氣撥通了電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)帶著(zhù)鼻音的聲音：“你好，請問(wèn)找誰(shuí)？”“我我我是江承珉，哦那個(gè)我給你帶了作業(yè)，你身體還好吧？”我第一次給女生打電話(huà)，而且是上級，太緊張了�！芭�，我好多了，謝謝你！”二管家顯然有點(diǎn)激動(dòng)，也許我是第一個(gè)慰問(wèn)她的，“我明天就能來(lái)上課了！”“哦哦，那太好了！”我含糊地說(shuō)了再見(jiàn)，便一頭栽倒在床上……
第二天，河東獅吼如期而至，但這次聽(tīng)來(lái)卻那么親切。
致老同桌900字作文 20
“天下無(wú)不散之宴席”，雖你我在許多之前便已分享且只做了一年的同桌，但你的每一分性格都已深入我心——黃、多愁善感，嚴恪。
“黃”是你最大特點(diǎn)，你的這個(gè)特點(diǎn)深入我心間，令本以為無(wú)比黃的我五體投地拜你為師�！傲掷蠋煛蹦憔褪俏艺f(shuō)書(shū)界的一瑰麗的奇葩，令“單純”的我每日每夜的傾聽(tīng)著(zhù)你那無(wú)比誘人又充滿(mǎn)真實(shí)色彩的故事，令人春心激動(dòng)，但卻在“黃”之下又不失為一份幽默的語(yǔ)言令人捧腹大笑，算得上是一笑解千愁吧!更甚者稱(chēng)之為“憂(yōu)郁殺手”與你的“少女殺手”齊名。而你最令我佩服的不是你時(shí)時(shí)刻刻遵守著(zhù)說(shuō)書(shū)界的“底線(xiàn)”，從不越雷池一步，每當講到故事的高潮時(shí)，總會(huì )在其后向畫(huà)上一個(gè)優(yōu)美的問(wèn)題后再配一句你老的名言既引人深思又吊人胃口，簡(jiǎn)直令人哭笑不得。
“多愁善感”這一屬性在您最后加錯屬性點(diǎn)后我便一眼得之——您或為了“林姑娘”，最近上課時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)您最近詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)得幾首驚天地泣鬼神的妙詩(shī)�？赡�嫌不夠愁，總是能令我在您誦讀古詩(shī)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)您那充滿(mǎn)磁性又以及您那豐富多彩的表情包。每一項無(wú)不是詩(shī)界的一絕，可您卻樣樣精通，只能令錢(qián)增瑞自愧不如，有著(zhù)“說(shuō)書(shū)，寫(xiě)詩(shī)兩不誤”的王冠。
“嚴格”是我認為您最大的缺點(diǎn)，在說(shuō)書(shū)界與詩(shī)界縱橫之時(shí)，您還不忘“教師界”來(lái)一腳，或為了一名真正的“林老師”。您總保持著(zhù)一臉不變的表情之下卻又不失少女般細膩、多愁的情緒以及蘊含在心靈深處如男子般粗獷、嚴格的內心。也許您在前一刻是書(shū)生，是個(gè)詩(shī)人，是個(gè)千變萬(wàn)化的演員!但您卻永遠不會(huì )改變您隱藏在內心深處副職業(yè)——老師。當我欲將魔爪伸向您作業(yè)或其他同學(xué)的作業(yè)時(shí)，您總會(huì )的犀利的目光與不容置疑的言語(yǔ)甚至是你那無(wú)形之中的`教師氣場(chǎng)令我深深地屈服于您的師威之下，收回魔爪。用一種老師教導新生的語(yǔ)氣與慈祥耐心的心靈給我解析題目，循循善誘。
再見(jiàn)，我的同桌!我的“林老師”與“林姑娘”，雖然您陪伴我的時(shí)間很少，但您那橫跨三界的雄偉身影與亦師亦友的身份，深深的令我臣服與信賴(lài)，甚至是崇敬，令我在人生路上不失趣味與歡樂(lè )。
致老同桌900字作文 21
家長(cháng)都認為應當選一個(gè)品德優(yōu)良、學(xué)習勤奮、追求上進(jìn)的同桌。但是 ，我卻不這么認為 。我認為同桌之間能互相理解，有一些打鬧，有一些歡笑，這樣的同桌才最佳。
上學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌，名叫李潤龍。他身體胖胖的，行動(dòng)有些遲緩，臉蛋兒吃得肥嘟嘟的，看上去還蠻可愛(ài)的。
他上課總愛(ài)耍一些花樣，來(lái)吸引我的注意力。這個(gè)時(shí)候，我總是以智取勝，等下課了再“收拾”他。一次上英語(yǔ)課，他越線(xiàn)，把手放到我的'桌子上，拿著(zhù)量角器往房頂上折射陽(yáng)光，還叫我：“周昱，快看！”我不理他，提醒他把手縮回去，他不肯。我“三十六計”走為上，先由著(zhù)他。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。我飛快地做完下一節課的準備工作，準備問(wèn)他上課為什么越線(xiàn)？誰(shuí)知，他早就有防范，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就直接逃跑了，逃跑地點(diǎn)：學(xué)校男廁所；準備躲藏時(shí)間：二十分鐘。
他躲在男廁所里自以為很能，我拿他沒(méi)辦法了，心里非常得意，還不斷地向我做鬼臉。我偏偏不理他，轉身朝教室走去。這一次，他正中我的下懷，在后面跟著(zhù)我朝教室走去，坐到自己的座位上。
這一進(jìn)教室情況可就不一樣了，我倆處于平等狀態(tài)，他的“必殺絕技”此時(shí)沒(méi)有了用武之地，我在暗中做好準備，靜等時(shí)機。但是，他還沒(méi)有感受到自己處境的危險。反而洋洋自得向旁邊的同學(xué)炫耀自己的聰明“才智”。
過(guò)了一會(huì )兒，他的“宣傳”做夠了，也累得精疲力盡了。我抓住這個(gè)好機會(huì )，開(kāi)始對他進(jìn)行攻擊。我把他摁在桌子上，問(wèn)他：“以后上課還敢不敢動(dòng)我？”一開(kāi)始，他還能勉強支撐得住，嘴還挺硬，說(shuō)：“我沒(méi)動(dòng)你呀，鬼才動(dòng)你呢！”我又對他使了點(diǎn)勁兒，他“啊----”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì )兒，他就漸漸地支撐不住了，說(shuō)：“我再也不敢了，求大王饒命！”并舉起雙手向我投降，我說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)算數？”他連忙說(shuō)：“算數，算數！”我松開(kāi)手，放了他。
Hi，同桌，你雖有些調皮，但也有幾分可愛(ài)，我們之間雖經(jīng)常有些打鬧，但我們從不記仇，如果我們之間能再多一些理解，多一些歡笑就好了。愿我們能“和平”共處。
致老同桌900字作文 22
在這個(gè)有天賦的學(xué)校里，我是一年級二班的學(xué)生。在這個(gè)才華橫溢的班級里，我和胡炯成為同桌3354，這就是同桌的'命運。過(guò)了這么多天，我和胡炯創(chuàng )作了一部三部曲。希望各位朋友來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的創(chuàng )作。
友誼
當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時(shí)，我在全班同學(xué)面前哭了，心想：怎么才能和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌？腦子里有很多問(wèn)題，但一直不敢問(wèn)老師。無(wú)奈，只好收拾書(shū)包，朝胡炯跑去�！白岄_(kāi)！”我大叫，他大概是被我的聲音嚇到了，坐著(zhù)看我不動(dòng)。我更生氣了。我用盡全力把胡炯拉了出來(lái)，我帶頭。我昂著(zhù)頭坐在座位上，心想：我一定不能和他說(shuō)話(huà)。這樣持續了兩天。第三天早上看完，胡炯突然對我說(shuō)：“你政治作業(yè)寫(xiě)錯了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我趕緊從組長(cháng)手里把政治練習本拿走。哦，親愛(ài)的！抄錯題了，馬上修改作業(yè)交給組長(cháng)。嘿！這小子還不錯！
火山噴發(fā)
無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)，我一直被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，怕我的火山灰隨時(shí)“噴火”。胡炯的座位在房間角落附近。每當該上課的時(shí)候，他總是用“讓一讓”的口頭禪�！叭兆右惶焯爝^(guò)去，”我越來(lái)越煩，經(jīng)常對他大喊：“進(jìn)去一會(huì )兒，出去一會(huì )兒，你煩不煩！”對他來(lái)說(shuō)，他總是耐心地站著(zhù)，等待我站起來(lái)保持沉默。有一天，我無(wú)聊到把他的鉛筆盒扔在地上。他還是沒(méi)說(shuō)什么，自己撿起來(lái)。這一次，我對自己的行為有些后悔。下課了，我不好意思說(shuō)“炯炯有神，對不起！”他好像生氣地對我說(shuō)：“算了，算了，但別叫我‘炯炯有神’。你們女生脾氣不好還喜歡叫我‘炯炯有神’。我聽(tīng)了之后，撲哧一聲笑了。
護照
雖然我道歉了，但我已經(jīng)厭倦了他的口頭禪。最后我決定弄個(gè)通行證：胡炯出去玩的時(shí)候要拿著(zhù)我給他的通行證，進(jìn)座位的時(shí)候還給我，不然不讓他進(jìn)。哈哈！現在胡炯的口頭禪逐漸減少，我“噴發(fā)”的次數也減少了。這真是兩全其美！但是不要學(xué)我！過(guò)段時(shí)間我會(huì )取消這場(chǎng)比賽！
“123456713354”，我同桌三部曲已經(jīng)打完了。希望各位聽(tīng)眾各抒己見(jiàn)，讓這首曲子更加優(yōu)美。謝謝
致老同桌900字作文 23
每個(gè)人在讀書(shū)生涯中都有著(zhù)不一樣的同桌，而不同的同桌對自身的影響也不同，有學(xué)習好的，有淘氣的，有守紀律的。而我也有一個(gè)不一樣的同桌。
我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個(gè)子不高看起來(lái)有些矮，有著(zhù)一頭秀發(fā)，面貌特別清秀，當你看到他的臉時(shí)總能想到古代那些弱不禁風(fēng)的美男子。不過(guò)你只認為他真是弱不禁風(fēng)的話(huà)，那就大錯特錯了，他的四肢很強壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說(shuō)：“預備，跑”他就如脫離弦的`箭一般，飛快地跑起來(lái)。身體很強壯，力氣很大。
他的學(xué)習成績(jì)并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學(xué)霸的大門(mén)，另外一條腿卻瘸在了門(mén)外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個(gè)坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個(gè)不斷的互相交換知識，而且配合很默契，而他的興趣愛(ài)好比我多許多。
他的興趣愛(ài)好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數學(xué)等興趣愛(ài)好，而這些給他在體育方面與學(xué)習方面帶來(lái)的巨大的幫助，使得腦力運動(dòng)與體力運動(dòng)統一，不會(huì )出現亞健康狀態(tài)，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的時(shí)候，他被對方的人困起來(lái)的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關(guān)鍵時(shí)刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進(jìn)去了，這可是在人群萬(wàn)將中取首級呀！
而在上數學(xué)課中，我仿佛就像是聽(tīng)天書(shū)一般，似懂非懂，而他面對那些數學(xué)題就像是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將一般，特別輕松，而那些數學(xué)題只能夠飲恨而亡。
而我面對他時(shí)，就總在想：“如果把他放到古代的話(huà)，會(huì )發(fā)生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學(xué)學(xué)科”但是很快我有了別的想法，因為他非常多的興趣愛(ài)好可以幫助他。而在詢(xún)問(wèn)他為什么數學(xué)怎么好的時(shí)候，他總是說(shuō)：“理科最重要的是題型與基礎知識，要知道那些大題無(wú)非就是換湯不換藥，就給少你幾個(gè)條件，需要浪費的時(shí)間多些推倒出來(lái)罷了，你只需要上課認真聽(tīng)講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒(méi)有什么能難到你的”
我很榮幸有一位這樣的同桌，正是有了這樣的同桌我的數學(xué)才能進(jìn)步，同時(shí)他的文科也變好了，是互相合作，而且能從他身上學(xué)到很多東西，這就是我的同桌——小黃
致老同桌900字作文 24
我的同桌是一個(gè)多面人兒，跟朋友在一起時(shí)“萌”好說(shuō)話(huà)。對于那些惡言的人，她轉身就變成脾氣暴躁的‘母老虎’。她沒(méi)有別人都喜歡的美麗的長(cháng)發(fā)，而是簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，給人清爽的感覺(jué)。她說(shuō)話(huà)麻利，做事麻利，從來(lái)不拖拖拉拉。一雙黑色的眼睛，似小精靈般靈動(dòng)。睫毛很長(cháng)，如蝴蝶的翅膀般一閃一閃。不胖不瘦，剛好�！懊取背３＝o人以清爽、可愛(ài)的感覺(jué)。她就是我的‘萌’同桌——楊晨萌！
她也可以算是我的新同學(xué)了，她跟那些相處了六年的同學(xué)不一樣。她算得上是半個(gè)老同學(xué)，半個(gè)轉校生了。因為，她是從六（1）班轉過(guò)來(lái)的，一個(gè)年級兩個(gè)班之間關(guān)系從來(lái)沒(méi)有很好過(guò)的，所以說(shuō)是半個(gè)轉校生。更別說(shuō)認識了，可畢竟是一個(gè)學(xué)校的，也算是半個(gè)老同學(xué)了。記得我們初見(jiàn)時(shí)的那一天，走進(jìn)六年級教室時(shí)給我一種陌生的感覺(jué)。一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)，也有些激動(dòng)。最重要的是，還來(lái)了一位新同學(xué)——楊晨萌。那時(shí)，她還不是我的同桌，我的同桌是以往一直坐在我后面的小惠。后來(lái)呢，由于有位同學(xué)看不見(jiàn)黑板上的字要跟小惠換位置，我有些不樂(lè )意了。那時(shí)，正好我跟小萌也聊得開(kāi)，喜好也一樣，我們兩個(gè)可以聊上個(gè)一天一夜呢。我就跟老師說(shuō)了，我要跟小萌坐。反正也就是前后換一下，老師也就答應了。相處久了，每天見(jiàn)她那簡(jiǎn)單的學(xué)生頭，用健步如飛的速度跑進(jìn)教室，坐下來(lái)便開(kāi)始讀書(shū)。我的'同桌小萌可真認真啊，可是有時(shí)呢，我們又會(huì )在老師不在的時(shí)候聊起漫畫(huà)。我們聊得很起勁，老師突然走過(guò)來(lái)或是叫到我們兩其中一人的名字，總會(huì )嚇得我們心驚肉跳的。還記得那次，我和小萌抓住了老師的話(huà)，便開(kāi)始打趣的說(shuō)道。誰(shuí)知！老師竟然就在我們身后，嚇得我們出了一身汗。你說(shuō)我的同桌小萌是不是很可愛(ài)，很萌呢？
我的同桌小萌，我們雖然才相處了不到一學(xué)期，但是這些日子讓我過(guò)的比以前都愉快。有了她，生活也變的生動(dòng)起來(lái)，還想五年級我可是個(gè)不愛(ài)動(dòng)的人呢。有了她，讓笑聲溢滿(mǎn)校園，笑臉隨處可見(jiàn)。有了她，在校園的日子也將變得多姿多彩，因為她是個(gè)略幽默的人。
致老同桌900字作文 25
我的同桌在我的眼中他是一個(gè)很可愛(ài)的人，雖然他也只是一個(gè)很平凡的人，但是他卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的心。他勤奮好學(xué)，在班級他往往是第一個(gè)到教室的同學(xué)，但是卻是最后一個(gè)離開(kāi)教室的同學(xué)，他在上課認真聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，在下課的時(shí)候樂(lè )于幫助同學(xué)解決學(xué)習上的問(wèn)題。無(wú)論他怎么的優(yōu)秀，他在我的眼中，在我的心里永遠都是一個(gè)可愛(ài)的人。
回想當初我們因為緣分得以在一個(gè)教室里學(xué)習，也是因為緣分讓我們在一起度過(guò)了一個(gè)完整的三年。在有點(diǎn)兒枯燥的學(xué)習中，我的同桌給了我很多的幫助和快樂(lè )。也是因為我的同桌讓我懂得了怎樣的感情最為真摯。
現在都還記得老師剛開(kāi)始給我們分配座位時(shí)候的情景，在剛剛步入高中的我告別了初中生活，又一次到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境。剛開(kāi)始和我同桌坐一塊的時(shí)候，有一種很不自在的感覺(jué)，因為我初中是不分配同桌的，每位同學(xué)之間都隔了一段小小的距離。但是慢慢的我們就打成一片了，我們就好像一對親兄弟一般，無(wú)論是新區愛(ài)好又或者是性格我們都是那么的相識。我與我的同桌相識就是開(kāi)始在這里。
在我和同桌共同度過(guò)的三年中，我記憶最深的一次就是在高二，在一次晚自習下課，因為我的不小心，兩個(gè)膝蓋都被摔壞了，在醫院做完檢查，在清洗傷口的時(shí)候，火辣辣的疼痛傳遍了我的全身，醫生說(shuō)在未來(lái)的半個(gè)月我是不能走路，于是每天的上課，我都是同桌背著(zhù)我到教室，直到晚自習下課背我會(huì )房間，幫我倒水洗臉，每天幫我系鞋帶，在吃飯的時(shí)候幫我打飯。在這段時(shí)間我特別的感激我的同桌，同時(shí)我內心也特別的溫暖。在那一刻我懂得了我的幸運。
雖然三年時(shí)間很短暫，但是我的同桌與我在這個(gè)學(xué)校有太多的感動(dòng)和回憶，盡管我們知道我們會(huì )分離，但是從未有過(guò)太多的`悲傷，因為我們知道，在我們人生的岔路口我們只是短暫的分離，在下一個(gè)路口我們還會(huì )帶著(zhù)我們的回憶再次相見(jiàn)。
我的同桌帶給了我許多美好的記憶，使我在煩躁的學(xué)習當中找到了學(xué)習的樂(lè )趣，讓我在陌生的環(huán)境不再孤單。雖然我們現在已經(jīng)離開(kāi)了曾經(jīng)承載我們美好回憶的學(xué)校，但是你的笑聲依舊在我的心中回蕩。因為有你，我不孤單。我很慶幸在最美的年華遇見(jiàn)了你。
致老同桌900字作文 26
她，個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌—李艷。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的`螞蟻，這可怎么辦?
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著(zhù)黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道:“怎么了?”說(shuō)吧?一個(gè)男子漢，丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員，就當匯報思想�！皼](méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?’’對方現出驚訝的神情。接著(zhù)，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道葫蘆里賣(mài)的什么藥.她稍猶豫了一會(huì )兒，將書(shū)遞給我:“書(shū)給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我一貫瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話(huà)�！笆病裁�，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個(gè)字�！安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看.”于是我倆便認真地開(kāi)始早讀。
上完最后一節課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她在讀著(zhù)一本舊書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現她在桌上抄寫(xiě)什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀!她正在那兒抄那兩篇掉了頁(yè)的課文。她往書(shū)上看一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì )神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)兒過(guò)意不去，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出掇糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“丁零零……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
致老同桌900字作文 27
我同桌的書(shū)房也很漂亮。她不僅擅長(cháng)拼寫(xiě)，而且愿意挑戰難題，幫助成績(jì)不好的學(xué)生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)她一道數學(xué)題。如果是當時(shí)的我，我會(huì )否決，因為我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，憑什么幫你解決問(wèn)題？但是她什么也沒(méi)說(shuō)，一步一步的跟同學(xué)說(shuō)。直到同學(xué)看懂了，她才拎著(zhù)裝滿(mǎn)書(shū)包的作業(yè)匆匆向遠處走去......
同桌的心也很美。她心地善良，樂(lè )于助人，工作努力，愿意工作。她經(jīng)常幫助老師復習作業(yè)，幫助同學(xué)掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒(méi)有調整好，吐了一地。我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都厭惡的看著(zhù)我。同桌二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶到了一邊，拿著(zhù)鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著(zhù)淚看著(zhù)她嬌小而偉大的身影，心里暖暖的。
再對比一下自己：我有點(diǎn)自私，做事不主動(dòng)，不愛(ài)勞動(dòng)。我在新同桌面前就是個(gè)精神侏儒！
所謂“三人行，必有我師�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習她的精神品質(zhì)，徹底改掉她的壞習慣，做一個(gè)努力、善良、高尚的人，讓自己成為別人的榜樣！
上學(xué)去！一年級第一天，爸爸送我上學(xué)。
一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來(lái)！到了學(xué)校門(mén)口，看到很多老師在學(xué)校門(mén)口迎接我們，心情一下子輕松了很多。
我們班所有的學(xué)生到齊后，班主任王老師開(kāi)始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時(shí)我的“新同桌”跳起來(lái)和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細長(cháng)的眼睛像彎彎的`月牙，不說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是笑。他問(wèn)我：“小姑娘，你叫什么名字？”我很不解，心想：“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑著(zhù)對他說(shuō)：“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉�！彼吲d地說(shuō)：“原來(lái)你喜歡笑��！我記得，我叫胡彥澤浩�！甭�(tīng)到這個(gè)名字我很驚訝，問(wèn)：“為什么你的名字是四個(gè)字？”普通名字不都是兩個(gè)字還是三個(gè)字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有復姓，復姓是兩個(gè)字的姓�！蔽一腥淮笪颍骸芭�，原來(lái)如此！我明白了，百家姓里有復姓！謝謝你幫我增長(cháng)見(jiàn)識！"
我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開(kāi)。這時(shí)，同桌說(shuō)：“我來(lái)幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問(wèn)題。
致老同桌900字作文 28
有了這樣一個(gè)古老而陌生的同桌，我的學(xué)習生活自然豐富多彩。這是我進(jìn)入高中以來(lái)得出的結論。
同桌，同學(xué)王，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，文質(zhì)彬彬，臉上總是有芝麻大小的疙瘩。有趣的是，他的左右臉似乎交替出現。我們嘲笑他，甚至拒絕區分粉刺。他總是對此不屑一顧。因為他的身高，他走路有點(diǎn)彎腰駝背，可能是因為他久坐不動(dòng)，突然站了起來(lái)，他的腿和腳都麻木了，走路時(shí)一瘸一拐的。整個(gè)人看起來(lái)有點(diǎn)滑稽。
他的學(xué)習總是很普通，很一般，很馬虎，對于家庭作業(yè)問(wèn)題，他總是被班主任邀請“喝茶”或者被班主任批評。犯三到五次錯誤是不可避免的，這對他來(lái)說(shuō)是常有的事。起初，我們一個(gè)勁兒地嘲笑他，認為他學(xué)習太粗心了。后來(lái)，我們發(fā)現班主任設置了一個(gè)隱藏單元——。原來(lái)，我們團隊中幾個(gè)成員的得分是并列在一起的，排名是團隊的總得分。王自然成了我們身后的關(guān)鍵人物。我們很生氣，但我們不得不坐著(zhù)完成他的作業(yè)。如果作業(yè)沒(méi)有完成，小組班的代表肯定會(huì )生氣。文章寫(xiě)得不嚴肅，組長(cháng)命令板著(zhù)臉再寫(xiě)一遍。令他高興的是，王的性格很溫和，每個(gè)人都很害怕，不敢反抗。在老師和團隊成員的“壓迫”下，他按時(shí)交了作業(yè)，慢慢地他沒(méi)有失去一切。
在課堂上，王表現出了精彩的一面。在語(yǔ)文課上，當老師問(wèn)起《西游記》的主要情節時(shí)，王滔滔不絕地說(shuō)，不僅主要情節是準確的，而且未知的地名和蝦、兵、蟹等將領(lǐng)的名、姓也能湊在一起。學(xué)生們震驚和歡呼。王先生說(shuō)他深受感動(dòng)。他的手一直指向空中。他的'手指呈蘭花狀。他很像一個(gè)講故事的人和一個(gè)歌劇演唱家。老師笑了，“王先生，收起你的蘭花手指，站著(zhù)別動(dòng)，當心臺風(fēng)……”大家哄堂大笑。這種課堂焦點(diǎn)場(chǎng)景出現過(guò)多次。
平時(shí)我也會(huì )仔細觀(guān)察他。雖然他不擅長(cháng)寫(xiě)作業(yè)，但他絕不是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。他花很多時(shí)間閱讀課外書(shū)籍。他精通文學(xué)、歷史和哲學(xué)，能輕松閱讀歷史故事。也許是小學(xué)時(shí)代太隨便了，才造就了這樣一個(gè)奇怪的天才。
在高中環(huán)境的洗禮下，我相信王粲先生會(huì )全面發(fā)展。我們的高中生活肯定會(huì )更精彩！
致老同桌900字作文 29
我的同桌王江圣，可謂一位超級大王。為什么這么說(shuō)呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)——
一、惡心大王（也可以說(shuō)是口水大王），非他莫屬。
王江圣打人有一大絕招，那就是他的“口水功”。每當同學(xué)和他打架，自己不占上風(fēng)，他便會(huì )使出這一絕招：只見(jiàn)他舉起一只手，然后緩緩地伸出舌頭，迅速地用舌頭把整個(gè)手、手臂添個(gè)遍，再將手臂擺到你面前，大吼一聲：“你再來(lái)打我吧，我不怕！哼！”同學(xué)們見(jiàn)了，只好認輸，畢竟他太惡心了。當然了，王江圣也會(huì )把整個(gè)身體全用口水“洗”一遍，再說(shuō)：“你們不能認為我惡心，因為‘小孩的口水是最干凈的’嘛，哈哈哈！”
二、他，一個(gè)典型的“虐殺大王”。
同學(xué)們都知道，前幾天，王江圣肆意虐殺了幾只蠶寶寶，可是，王江圣的殘酷不只這一點(diǎn)點(diǎn)。三月底時(shí)，王江圣認為好玩，曾把一只蜘蛛放在筆芯罐里頭，帶到學(xué)校里來(lái)，一下課，王江圣又去操場(chǎng)上抓了兩只螞蟻回來(lái)。第二節課是數學(xué)課，整節課，王江圣都在“觀(guān)察”自己的三只小生命。那兩只螞蟻因為看見(jiàn)了蜘蛛，所以一直躲著(zhù)蜘蛛，最后螞蟻還是死在了蜘蛛織的網(wǎng)里。蜘蛛呢？也因為沒(méi)有空氣，死了。
三、他也能算得上“助人大王”。
講了這么多王江圣的缺點(diǎn)，再來(lái)講講優(yōu)點(diǎn)里的“大王”呢。王江圣，其實(shí)也能算是上一個(gè)“助人大王”。那一次，我的紅領(lǐng)巾被周鴻儒搶走了。王江圣見(jiàn)狀，趕忙走上前來(lái)，說(shuō)：“你別動(dòng)，我來(lái)幫你”。邊說(shuō)著(zhù)，他把手背放入口中，添了一下，對周鴻儒說(shuō)：“你給不給？嗯？”周鴻儒看到在空中舉起的充滿(mǎn)口水的收，急忙道歉道：“嗯，那還是還給你吧�！奔t領(lǐng)巾又回到了我的我的手中。
雖說(shuō)王江圣幫助他人的方法有些惡心，有時(shí)也幫倒忙，把本來(lái)不怎么的'事搞得一團糟，但比起某些人，他還是有一顆樂(lè )于助人的心的。
四、絕版外號：生姜王！
這個(gè)封號沒(méi)什么，主要是因為他叫王江圣，反過(guò)來(lái)讀就是“圣江王”，“圣江”諧音生姜，所以便有了“生姜王”的外號。不過(guò)，曾經(jīng)有同學(xué)打趣地問(wèn)我說(shuō)，你怕不怕你同桌呀？他可是大名鼎鼎的生姜王��！
哈哈，這就是我的大王同桌，王江圣，不賴(lài)吧，這么多“大王”稱(chēng)號。
致老同桌900字作文 30
我的同桌是一個(gè)又好玩又古怪的同桌，他叫黃文希。
黃文希很古怪，他和班里的同學(xué)有時(shí)好，有時(shí)壞。我記得有一次黃文希跟一個(gè)同學(xué)很要好，然后那個(gè)同學(xué)正好是今天的班長(cháng)，正好在下課的時(shí)候黃文希犯了一個(gè)小錯誤，然后那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了一下黃文希的名字，黃文希頓時(shí)變了一個(gè)人一樣，一下子發(fā)起脾氣來(lái)說(shuō)：“我又沒(méi)有犯什么大錯，你干嘛說(shuō)啊，再說(shuō)了，點(diǎn)了一下我的名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說(shuō)完黃文希生氣得把那個(gè)同學(xué)推倒在地，然后生氣地走了。
黃文希很奇怪，每次老師批評他的時(shí)候，黃文希都能說(shuō)出一個(gè)理由來(lái)，而且黃文希每次的`理由都是不一樣的，不知道黃文希是怎么想出這么多理由來(lái)！記得有一次是英語(yǔ)老師上的課，在上課的時(shí)候黃文希就一直在跟后面的同學(xué)講話(huà)。英語(yǔ)老師提醒了黃文希十幾次都沒(méi)用。終于有一次，英語(yǔ)老師終于忍不住了，英語(yǔ)老師重重地拍了一下黃文希的桌子，生氣地對黃文希說(shuō)：“黃文希你聽(tīng)不聽(tīng)課啊，不聽(tīng)課就站到外面去別聽(tīng)課了，然后你愛(ài)怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒(méi)等英語(yǔ)老師說(shuō)完黃文希頂嘴了說(shuō)：“我想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就不聽(tīng)唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么�！苯K于英語(yǔ)老師氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師的氣消了，才讓黃文希坐下。
如果換我的話(huà)我一定害怕地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，可黃文希卻頂嘴！當然了，黃文希的這點(diǎn)是我最佩服的，雖然平時(shí)黃文希的成績(jì)在平時(shí)不怎么樣，但在這一方面，黃文希是全班最厲害的，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他，當然了，在這其中也包括我。但是黃文希對我很友好。每次別人說(shuō)我的時(shí)候，黃文�？値臀翼斪焐蟻�(lái)，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數學(xué)課上課的時(shí)候數學(xué)老師叫黃文希站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，黃文�？偞鸩簧蟻�(lái)，這時(shí)我就會(huì )在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴黃文希，因此黃文希很感激我，也沒(méi)什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來(lái)一開(kāi)始覺(jué)得黃文希是個(gè)很壞的同桌，但后來(lái)想想黃文希還是一個(gè)很不錯的同桌嘛，雖然我們之間有時(shí)會(huì )起一些小矛盾。
致老同桌900字作文 31
他出口成章，全是笑話(huà)；他表情豐富，邊哭帶笑。他是誰(shuí)呢？別猜了，他就是我的搞笑同桌蔣泉！外號港幣。
雖滿(mǎn)臉“芝麻”，可他卻有一群的朋友，陳世杰就是其中的一個(gè)。
“港幣！”瞧，蔣泉的鐵哥們陳世杰又在找他了�！案陕�，是不是想吃‘狗頭鍘’吶，陳世美(陳世杰外號陳世美）！”蔣泉詭異的笑著(zhù)，一雙手已經(jīng)在蠢蠢欲動(dòng)了�！鞍}！”無(wú)意之間，他們竟然已經(jīng)開(kāi)打了。只見(jiàn)蔣泉使出“無(wú)影掌”猛地向陳世杰拍去，陳世杰也不甘示弱，雙手以閃電般的速度抓住了蔣泉出招的一只手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，蔣泉的另一只手以迅雷不及掩耳之勢再次使出“無(wú)影掌”向陳世杰襲去。這次陳世杰沒(méi)有躲過(guò)去，被這突如其來(lái)的一掌給打的嗷嗷叫疼�！瓣愂烂�，在以前，你被包拯用狗頭鍘伺候，現在你也逃不過(guò)老子的‘無(wú)影掌’，想打敗老子，你還嫩了點(diǎn)！”蔣泉一副得意洋洋的樣子，對著(zhù)比自己高大半截的陳世杰說(shuō)。陳世杰呢，被這一通話(huà)說(shuō)的是哭笑不得。
見(jiàn)識過(guò)了蔣泉怪異的“無(wú)影掌’，也是時(shí)候瞧瞧他那豐富多彩的表情了。
體育課上，因為老天在“哭”，我們沒(méi)法在灑滿(mǎn)“眼淚”的操場(chǎng)上玩，就只能在教室里下下象棋了。我沒(méi)找到合適的對手，就到處觀(guān)戰。突然，我看見(jiàn)我的好姐妹麗麗正在與蔣泉下棋，便馬上上去看看情況。棋局已經(jīng)進(jìn)行到一半了，麗麗拿起“車(chē)”從這頭一下子跑到了蔣泉“將”的一條線(xiàn)上。蔣泉做出一副驚訝的表情，說(shuō)：“哇哦，你的車(chē)子是神馬牌子的`，跑的怎么快！”我和麗麗是笑的前俯后仰，忽然，蔣泉臉上的驚訝就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，與之替換的是滿(mǎn)臉的奸詐�！昂俸�，別被勝利沖昏了頭，我的大炮哥比你的破車(chē)厲害多了�！闭娌桓蚁嘈�，剛剛還夸我們的“車(chē)”走的好呢，現在怎么又在損我們了。結局當然是敗了啦，可是我們走了沒(méi)多久，又傳出了不同的聲音�！按蟾�，可憐可憐我吧，我上有八十老母，下有七歲小兒不要滅我‘全家’呀！”怎么回事，到了滅門(mén)的地步了，一看，才知道，原來(lái)是蔣泉遇到了高手，棋盤(pán)快輸了。那表情呀真是驚天地泣鬼神吶，只見(jiàn)蔣泉不停的往臉上灑水，裝做痛不欲生的姿態(tài)，我都差點(diǎn)哭出來(lái)了。
蔣泉吶蔣泉，你的搞笑真是無(wú)處不在！
致老同桌900字作文 32
雪花飄出窗外，你在看嗎？
七年前的夏天，當新生報到時(shí)，我靜靜地坐在窗前，看著(zhù)外面安靜的操場(chǎng)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)輕柔的聲音，“同學(xué)，你能坐在這里嗎？”你指著(zhù)我旁邊的空位置。我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣，我們已經(jīng)同桌三年了，三年后，我們成了好朋友。
你非常喜歡雪。你說(shuō)過(guò)喜歡學(xué)習的孩子是快樂(lè )的孩子。你讓我也喜歡雪，但我不喜歡雪，一點(diǎn)也不喜歡。你說(shuō)我不懂雪的美麗，所以你帶我去雪地里玩，看著(zhù)你幸福的笑臉。我沒(méi)有勇氣告訴你我不喜歡雪，并強迫我微笑著(zhù)說(shuō)我喜歡雪。那時(shí)我身體不好，如果我不小心的話(huà)，我會(huì )發(fā)燒的。我一從雪地里回來(lái)，就發(fā)高燒。我依稀記得你哭著(zhù)說(shuō)，“對不起，我不該帶你去玩雪�！苯酉聛�(lái)的幾天，你會(huì )每天照顧我。我有生以來(lái)第一次在一周內康復。
在課堂上，你遞給我一張紙條，“姐姐，我非常愛(ài)你，做我的姐姐�！蔽椅⑿χ�(zhù)寫(xiě)下“是的”。你又拿起一支筆，“我們在學(xué)術(shù)生涯中一直在一起”，“嗯”。我第一次缺課。
我們之間充滿(mǎn)了深厚的友誼，但沒(méi)有持續多久。我在四年級轉到了另一所學(xué)校。那年夏天我丟下你一個(gè)人。我隱約記得我是來(lái)交學(xué)費的。我在辦公室看見(jiàn)你，想轉身離開(kāi)。你抓住我，遞給我一張紙，這是你的.QQ號碼�！拔抑�，你會(huì )來(lái)的�！蹦爿p描淡寫(xiě)地說(shuō)。從那以后，我們唯一的聯(lián)系方式就是QQ。你告訴我要愛(ài)雪。你沒(méi)有責怪我離開(kāi)，你說(shuō)你會(huì )支持我。
在六年級的時(shí)候，你告訴我你要回你的家鄉去上學(xué)，家里沒(méi)有電腦，也就是說(shuō)，我們以后絕對沒(méi)有聯(lián)系。你說(shuō)過(guò)你仍然會(huì )愛(ài)我。你說(shuō)過(guò)我永遠是比你大的妹妹。面對著(zhù)屏幕，清澈的液體在我的眼睛里打轉。我沒(méi)有放棄，保留，并感到悲傷。復雜的情感充滿(mǎn)了我的心。當我離開(kāi)的時(shí)候，你和我一樣嗎？第一次，你先下線(xiàn)，看著(zhù)昏暗的頭像。我只是說(shuō)，“姐姐，我愛(ài)你�！蔽业谝淮未螂娫�(huà)給你姐姐，第一次說(shuō)我愛(ài)你，但你不知道這一切！
兩年半過(guò)去了，我獨自看了三年的雪。每當我看到雪，我就會(huì )在腦海中看到你的樣子。從那時(shí)起，我把我對你的思念和愛(ài)放在雪地上�！跋矚g雪的女孩非常開(kāi)心！”這句話(huà)在我耳邊輕輕響起。
致老同桌900字作文 33
三八線(xiàn)一畫(huà)，我和我的同桌絕交了。
之前我們都相處的很不錯，無(wú)話(huà)不說(shuō)，哪哪都跟著(zhù)， 畢竟同桌這么久了，可今天卻發(fā)生了一件很不美妙的事情。
事情的源頭要從早上的一個(gè)肉包子說(shuō)起，我和她都愛(ài)吃肉包子，不過(guò)不同的是，她喜歡吃包子皮，而我喜歡吃包子餡，恰好咱倆互補，這原本是一件好事，各取所需，不會(huì )浪費。
我們每天早上都是在學(xué)校外面的小攤上買(mǎi)上三個(gè)肉包子，進(jìn)了教室的時(shí)候我們一起吃，可今天早上，她先反悔了，她比我到的早，我來(lái)的時(shí)候她好像已經(jīng)吃完了兩個(gè)，現在正拿著(zhù)最后一個(gè)在吃，看著(zhù)她吃我還問(wèn)了一句，“你以后也吃包子餡了？”
天地良心，我真的就是隨口一問(wèn)，要是她以后吃餡了，我們就各吃各的好了，只是我是真的不愛(ài)吃包子皮。
在座位上坐下，將書(shū)包放下，我將剛買(mǎi)的.包子拿出來(lái)，首先就是將包子皮去掉，我只吃肉，所以我吃完后，袋子里還剩著(zhù)被我捏碎的包子皮。
我是不想浪費的，可還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她非常自覺(jué)地從我手上將包子皮拿了過(guò)去，我們以往都是這樣做。
但是，我心里不舒服了，她難道不應該說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
她沒(méi)有，拿過(guò)去后就像往常一樣吃了起來(lái)，我看著(zhù)她沒(méi)說(shuō)什么。
但是，第二天，第三天，就連第四天她都這樣做了，還是什么話(huà)都不說(shuō)，而且這幾天下來(lái)，我們幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我覺(jué)得莫名其妙。
在第五天的時(shí)候，我忍不住了，吃完肉餡后瞬間就將包子皮扔進(jìn)了垃圾桶，這件事瞬間就迎來(lái)了高潮。
“你不吃皮可以給我啊，干嘛要扔掉？”
我不想理她，不過(guò)還是說(shuō)了一句，“這是我的包子，我怎么處理是我事�！�
我更加沒(méi)有想到的是，她直接去老師那里告狀了，說(shuō)我浪費糧食。
有這樣的同桌嗎？反正我是氣急了，從老師那里出來(lái)后，我就在桌子上畫(huà)了一條三八線(xiàn)。
但是三八線(xiàn)只持續了一天，第二天的時(shí)候，我就擦了。
她向我承認錯誤了，原來(lái)這幾天她早上都只買(mǎi)了一個(gè)包子，她家里出事了，她想省錢(qián)。
她還說(shuō)我將包子皮扔掉的時(shí)候，她實(shí)在是氣急了才去找了老師告狀。
最后，她還說(shuō)，她其實(shí)是不想讓我知道的。
三八線(xiàn)擦掉后，我們依舊是同桌，還是好朋友。
致老同桌900字作文 34
每個(gè)人小時(shí)候都有同桌，同桌就像你的一個(gè)密友，一個(gè)死黨，同桌在每個(gè)學(xué)期都陪著(zhù)你，讓你不再一個(gè)人，在這么孤單。
我的同桌，有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，又卷又密，黑亮亮的，看上去有點(diǎn)不像亞洲人。她有一雙水靈靈的大眼睛，黑亮亮的，十分好看，就像那黑色的玉石一樣。她的眼睛下面一個(gè)小巧的.鼻子，再下面還有一張如櫻桃一樣的小嘴巴。她的臉圓圓的，不管怎么樣看她，都覺(jué)得她很可愛(ài)，她長(cháng)得一般高，一米五左右的身高，身材很好，不管穿什么花樣的衣服，都不失她美麗的外表。
我的同桌，她叫小玲，她是我是同桌，也是我最好的朋友。每一天早上來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她都會(huì )用油亮亮的大眼睛看著(zhù)我，再露出一副十分燦爛又美麗的笑容，然后她會(huì )跟我說(shuō):“早��！”早讀課的時(shí)候，她會(huì )認真的讀著(zhù)書(shū)，而我卻不一樣，我不喜歡早讀，讀久了，感覺(jué)喉嚨一陣燒疼，感覺(jué)很不舒服，因此，我就不愛(ài)讀書(shū)了�？晌业耐�，卻經(jīng)常勸我說(shuō):“你千萬(wàn)要讀書(shū)��！早上是記憶力最好的時(shí)候，不讀就白費這大早上了！”
聽(tīng)了她這話(huà)，我也解釋過(guò)原因，她挺體諒我的，但卻不放棄地勸我，“那你也得讀，小聲地讀喉嚨就不痛了！”之后，她又從抽屜拿出一盒潤喉糖給我。我接過(guò)糖，道過(guò)謝，就可以放心地讀書(shū)了，我的同桌就是這么好，這么關(guān)心我！
有一次，我考試考差了，很沮喪地趴在桌子上，無(wú)所事事地看向窗外。我的同桌見(jiàn)到我這么沮喪，這么灰心，她便看向我的試卷，發(fā)現考得并不怎么樣。她并沒(méi)有嘲笑我，只是上去安慰我說(shuō):“沒(méi)事的，這次考差了，下次再努力，說(shuō)不定就能考好了呢？”我抬頭看著(zhù)她，臉上還是掛不住那笑容。小玲見(jiàn)我這么沒(méi)信心，便拿出自己的教材書(shū)教我一些我不懂的知識。她把大部分都時(shí)間都放在我的身上，把她自身的學(xué)習時(shí)間都弄沒(méi)了，她就仔細的教導我。
那時(shí)候，我很感激小玲，在那次之后，我考試考好了，這都多虧了小玲的輔導。小玲就是這么得愛(ài)幫助他人。
我的同桌對我我很好，也是一個(gè)很好，很漂亮的女孩子。她熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)注身邊的同學(xué)，熱愛(ài)幫助他人，像這樣的同桌不多見(jiàn)了，我應該要好好珍惜這份友誼。
致老同桌900字作文 35
趙奕凱是我的同桌，我是趙奕凱的同桌。這就是緣分，剛剛進(jìn)入榆次一中，我們就在初中八班“比鄰而居”。有著(zhù)相似的經(jīng)歷，有著(zhù)相仿的愛(ài)好，我們學(xué)在一起，我們玩兒在一起。我很快發(fā)現，原來(lái)他那么有趣，還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說(shuō)吧，我把他叫作怪才，絕對是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦，從前學(xué)過(guò)一段時(shí)間編程，一向覺(jué)得自己這方面還挺不錯。第一次上電腦課時(shí)，我就想適當秀一下這個(gè)本事，前幾輪老師提問(wèn)，我都積極地舉手回答，很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想，老師很快擴展了知識點(diǎn)，接連拋出二進(jìn)制數、十六進(jìn)制數、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里，只有趙奕凱能跟老師侃侃而談，成了一枝獨秀。我頗不服氣，下課后想用自己的一些知識難一難他，不想卻了解到，原來(lái)他獲得過(guò)兩次省級機器人一等獎，一次全國機器人二等獎，出國參賽也有不俗的表現，我不禁瞪大了眼，老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩，在另一些場(chǎng)合，他卻很受老師另類(lèi)照顧。比如數學(xué)課上，常常是大家都答題完成了，他才寫(xiě)完一半，老師一次又一次地提醒他要快，但他寫(xiě)字速度實(shí)在不能恭維，看著(zhù)他賣(mài)力的樣子，我也難免五十步笑百步一下，呵呵。雖然如此，大家的`笑總也維持不了多長(cháng)時(shí)間，因為他答題有極高的正確率，唉，果然是笑到最后才是真的好��！我后來(lái)得知，他這類(lèi)很多成績(jì)也真的是來(lái)源于勤奮，前段時(shí)間為了學(xué)好音標，他能連續幾天練習到凌晨2點(diǎn)，我自愧不如啊。
趙奕凱喜歡讀書(shū)，讀了很多書(shū)。都說(shuō)讀書(shū)多了人會(huì )安靜下來(lái)，可他不是，一有空就跟大家嘻嘻哈哈，什么笑話(huà)，什么趣聞，或者是一些腦筋急轉彎，每每都是信手拈來(lái)，令人捧腹。我有時(shí)忍不住會(huì )想，該讓他說(shuō)相聲去。這當然是玩笑，他讀的書(shū)種類(lèi)很多，可以說(shuō)是個(gè)小博士，不只是會(huì )逗樂(lè )子。我倆在一起，有一件樂(lè )事就是互相拆臺，尤其是體育課上長(cháng)跑，兩個(gè)胖子經(jīng)常結伴而行，我笑他圓圓滾滾，他笑我步履蹣跚，雖然兩個(gè)人都氣喘吁吁，但嘴上都不認輸。不過(guò)，每次我們都是一起相伴著(zhù)到達終點(diǎn)，斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵。
我慶幸有個(gè)這樣的同桌。他奇特的本領(lǐng)很多，是我學(xué)習的楷模；他總是幫助我克服困難，是我共苦的好伙伴。
致老同桌900字作文 36
在班級中，我十分希望能夠擁有一個(gè)“十全十美”的同桌，可是老天爺卻不這么想，四年級的上學(xué)期老師換了一個(gè)惡心的同桌到我的身旁。
他有一雙大大圓圓的眼睛，白白靜靜的臉，高高的鼻子下面卻總掛著(zhù)一大堆青色的鼻涕，每天桌子上都堆了一堆的擦過(guò)的紙巾，大家都叫他“鼻涕蟲(chóng)”。
有一次早上第一節課是語(yǔ)文測驗，試卷發(fā)了下來(lái)，我?jiàn)^筆疾書(shū)，同桌也很賣(mài)力地做著(zhù)。一陣春風(fēng)悄悄地從玻璃窗的縫隙中擠了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)我的頭發(fā)，吹向同桌。記得在他坐到我旁邊的第一天，他就跟我說(shuō)過(guò)他鼻子過(guò)敏，一旦遇到冷空氣就會(huì )打噴嚏。想到這我不禁打了一個(gè)冷顫，心里有種不祥的預感：媽呀！他不會(huì )要打噴嚏了吧？果不其然，還沒(méi)過(guò)一會(huì )，就聽(tīng)到“阿嚏”一聲，瞬間他桌上的卷子全濕了，青鼻涕如飛龍一樣在他鼻孔前飛了一圈，我實(shí)在看不下去了，趕緊遞給他一張餐巾紙，就在那一秒鐘，在我的左手伸入他的領(lǐng)地的那一秒，時(shí)間凝固，整個(gè)世界仿佛停止，只見(jiàn)第二個(gè)噴嚏出來(lái)的“飛龍”如同飛箭一樣穩穩地落在我白白嫩嫩的手背上，“啊呀！你怎么鼻涕噴到我手上��？”我的大叫，打破了考試的寂靜。
全班同學(xué)都向我們這桌看過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“鼻涕蟲(chóng)，你又亂噴鼻涕了！”，有的說(shuō)：“哈哈哈，做鼻涕蟲(chóng)的同桌真是倒霉呀！，還有的說(shuō)：“鼻涕蟲(chóng)趕緊帶個(gè)口罩把鼻子藏起來(lái)”，大家七嘴八舌的炸開(kāi)了鍋。我趕緊地跟老師請了個(gè)假跑出教室，飛奔到洗手間門(mén)口打開(kāi)水龍頭顧不得冷冰冰的水流使勁的沖洗我的`手背，直到我看不到一絲鼻涕的痕跡，我才用我的右手拿肥皂去擦洗被惡心了的可憐手背，一陣狂洗后回到教室，同桌已經(jīng)用紙巾堵住了鼻孔，我正要拿起筆開(kāi)始做試卷，“叮玲玲”下課鈴響了，“停筆交卷”就這樣在老師的指令下我還有半張沒(méi)做的試卷被傳了上去。
哎，我怎么會(huì )跟一個(gè)鼻涕蟲(chóng)做同桌！從那一天起，我每天都會(huì )在我書(shū)包里備上兩包紙巾，為了防止哪一天同桌的紙巾用光，我的備貨能補給上，不再出現可怕?tīng)顩r。我也每天祈禱著(zhù)，下學(xué)期一定能換個(gè)同桌。
致老同桌900字作文 37
又到了新的學(xué)校，我又成為了更高階段的學(xué)生。換了新的路線(xiàn)，走到新的學(xué)校，進(jìn)了新的大門(mén)……也遇上了新的同桌。
到了新的學(xué)校什么都是新的，雖然有些以前的同學(xué)也來(lái)了這個(gè)學(xué)校但我們并不在一個(gè)班。進(jìn)門(mén)看見(jiàn)傍邊這位我的新同桌，個(gè)子比我高，挺瘦。但是自打我走進(jìn)教室坐下來(lái)他就沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。既不打招呼也不說(shuō)什么，看著(zhù)他正認真的看著(zhù)手里的新課本，我向他打了個(gè)招呼：“你好！”他稍微看過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )說(shuō)到：“你好�！比缓笥謱㈩^埋入了書(shū)本里。
在我看來(lái)他并不是特別友好的樣子，我也沒(méi)有太過(guò)于在意，只當他是個(gè)不喜歡交流的人�？珊髞�(lái)的事實(shí)卻證明我錯了，也同時(shí)告訴了我一個(gè)深刻的道理，做人不能光看表面，這樣會(huì )吃大虧的。
在我們成為同桌后一段時(shí)間里，他依然沒(méi)有怎么和我說(shuō)話(huà)，對我的問(wèn)好也只是愛(ài)答不理。就在我快將它定義為冷漠的人的時(shí)候，卻發(fā)生了一些令我改觀(guān)的事情。
在一次上數學(xué)課的時(shí)候，我居然把自己的數學(xué)課本忘在了家里，想著(zhù)嚴厲的數學(xué)老師一定不會(huì )這樣簡(jiǎn)單放過(guò)我的時(shí)候。但他，默默的把他的課本推了一半過(guò)來(lái)，就這樣我們共著(zhù)一本課本上完了今天的數學(xué)課。而數學(xué)老師看到后也沒(méi)有說(shuō)我們什么，只是看了我們一眼后就繼許開(kāi)始講課。
從哪之后我對他的`看法就有些改變了，想想在之前我的筆掉到他的腳邊的時(shí)候也總是他幫忙撿給我。當我準備為借書(shū)的事向他道謝的時(shí)候，他這次卻主動(dòng)的向我問(wèn)好。在第一次聊了這么久以后，我發(fā)現他并不像我一開(kāi)始想的那么孤傲，他只是不太善于表達，這也許是我能發(fā)現的他最大的缺點(diǎn)？雖然是在第一天就坐在了一起，可我們到了今天才真正的互相認識。
在作為朋友后相處的一段時(shí)間里，我又見(jiàn)識到了他許多讓人意想不到的優(yōu)秀的一面。雖然看著(zhù)挺瘦，但他打籃球確是班上的第一把手，雖然只是默默無(wú)聞，可他的成績(jì)卻在班上明列前茅……
明明就坐在我的旁邊，我卻沒(méi)發(fā)現他有這么多讓人驚嘆的優(yōu)點(diǎn)，就像老師說(shuō)的：“人不可貌相�！币苍S只有在真正的接觸了一段時(shí)間后，我才會(huì )真正的了解對方，只有在成為朋友后，我們才會(huì )互相了解。在今后，不知道這個(gè)“神秘”的同桌，還藏著(zhù)什么樣的我還沒(méi)有注意到的優(yōu)點(diǎn)呢？也許，只要繼續作為朋友和同桌，就自然而然就知道了。
致老同桌900字作文 38
我的同桌——刁佩。她是一個(gè)不愛(ài)多說(shuō)的女孩，長(cháng)得又瘦又矮，嘿嘿的小臉上凸出兩只大大的金魚(yú)眼，頭發(fā)又粗又多，衣服穿得整整齊齊，從不愛(ài)美。
這么普通的女孩兒，我欣賞她什么呢？是高貴品質(zhì)？不是。是有特殊的才藝？也不是。哈哈！讓我來(lái)告訴你吧！我欣賞她刻苦學(xué)習的'精神。
記得有一次，下課了，同學(xué)們都像箭一樣朝操場(chǎng)飛了去。唯獨你一個(gè)人用手托著(zhù)腮幫子坐在教室里發(fā)呆，似乎還沒(méi)有聽(tīng)到下課鈴聲。此時(shí)，我打起了壞主意“嘿嘿！要是我悄悄地走到她后面，嚇一嚇她會(huì )怎么樣呢？”想著(zhù)，便悄悄地挪到她身后，將兩只手的手指全張開(kāi)，做好嚇人的動(dòng)作，然后“汪”地一聲撲到了她身上�！�..“咦？怎么沒(méi)有動(dòng)靜？”我睜大眼睛，驚奇的望著(zhù)她，而她像植物人一樣，還在專(zhuān)心致志地盯著(zhù)本子，好像沒(méi)知覺(jué)。于是，我對準她的耳朵大吼：“刁佩——我們去玩吧！”她被這么一鬧，才回過(guò)神來(lái)了。她對我微微一笑，說(shuō)：“自己去吧！我還沒(méi)有把老師出的那道題做出來(lái)哩！”“玩一會(huì )兒，再做不行嗎？”“不行�！蔽以偃肭�，可她還是執意不肯。我只好在旁邊等著(zhù)她把那道題做出來(lái)。
你瞧！她的神態(tài)多專(zhuān)注呀！一會(huì )兒放下筆，用手托著(zhù)腮幫子沉思，一會(huì )又用她的小嘴咬咬小巧的手指苦想，一會(huì )兒又用筆在紙上寫(xiě)呀寫(xiě)的!算��！過(guò)了一陣，她的嘴角才有了一絲絲笑意，好像有了一點(diǎn)點(diǎn)頭緒，可一會(huì )兒后，笑意變成了“陰云”。
看著(zhù)桌上那密密麻麻的草稿子，我真替她著(zhù)急，便說(shuō)：“刁佩，這道題在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)，并且步驟和答案都在上面呢�！彼@喜萬(wàn)分地說(shuō):“對呀，我怎么這么笨，沒(méi)有想到呢？”說(shuō)著(zhù)，便急忙拿出書(shū)包，在里面翻了起來(lái)，突然，她好像想到什么似的，將手縮了回來(lái)。我忙問(wèn)：“怎么了？”她含著(zhù)淚花說(shuō)：“我怎么能這樣呢？我這不是傻子的行為嗎？我這不是踏著(zhù)自己，自毀前程嗎？”說(shuō)著(zhù)，又埋頭沉思起來(lái)。過(guò)了一陣，她像撿到金塊一樣，興奮地叫起來(lái)：“耶！我做出來(lái)啦！小雨，我做出來(lái)啦，我終于做出來(lái)啦！”她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容。顯得是那么甜蜜、可愛(ài)。當然，隨著(zhù)她的歡樂(lè )地笑聲，上課鈴聲也響了起來(lái)，可我并沒(méi)有怪她。
現在知道我為什么欣賞她了吧！在欣賞的同時(shí)，我還為班上有這么一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、刻苦學(xué)習的女孩而感到自豪！
致老同桌900字作文 39
我同過(guò)桌的人很多，但唯一一個(gè)能讓我開(kāi)懷大笑的是夏君陶。夏君陶有一個(gè)充滿(mǎn)鬼點(diǎn)子的腦袋，上面長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的頭發(fā)。眉毛細細的，連下面單眼皮的眼睛也咪咪的。他還長(cháng)著(zhù)一對招風(fēng)耳，可令人惋惜的是：跟他講的話(huà)，他一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出！跟他同桌可以說(shuō)糟糕透了！上課整天找我講話(huà)，如果我不耐煩地說(shuō)：“我不跟你好嘞�！�
他會(huì )立即挽著(zhù)你的胳膊，并發(fā)出這樣的聲音：“哼~~不要嘛，王王，求你了！~”還記得有一次上課的時(shí)候，代課數學(xué)問(wèn)大家：“你們班的課代表是誰(shuí)？”我自信地高高舉起了手。在一旁的.夏君陶說(shuō)：“屁，你是��？”我瞥了一眼他，道：“我不是難道你是��！”之后我們有3分鐘一直在討論這個(gè)話(huà)題，他重復著(zhù)他的話(huà)，我受不了了，便捂住耳朵。直到老師把夏君陶點(diǎn)名，才讓他那一直運動(dòng)不停歇的舌頭休息。跟他同桌也可以說(shuō)很幸運，他可是我的開(kāi)心果！有一天下課了，我神秘地對他說(shuō)：“你知道09年最紅的是什么舞蹈嗎？”“什么��？”他打破沙鍋問(wèn)到底。我就把我的看家本事“No body”展示出來(lái)。夏君陶不屑一顧地說(shuō)：“切，我比你跳的好多了！”
說(shuō)完他便把食指伸到了鼻孔里，唱“I want nobody nobody but you!”又把那個(gè)手指快速拿出，用大拇指與食指合彈鼻屎。哇！那個(gè)時(shí)候我真的被震暈了，捂著(zhù)肚子哈哈大笑，牙口都笑疼了。我又把“小野貓”的甩頭做給他看，懷著(zhù)看他改編版的期待，問(wèn)他：“這個(gè)你會(huì )跳嗎？”剛說(shuō)完，上課鈴便響起了，我屏住呼吸的期待，一下泄了氣，很失望。沒(méi)想到在英語(yǔ)課上排練課本劇的時(shí)候，夏君陶猛地叫住了我，我回過(guò)頭去，以為他有事情。
只見(jiàn)他學(xué)起了甩頭，像條毛毛蟲(chóng)一樣向我拱過(guò)來(lái)，突然間連人帶椅子都癱倒在地上，那響聲“驚天地，泣鬼神”，把周?chē)耐瑢W(xué)下了一跳。而我卻悶著(zhù)頭偷偷地“撲哧撲哧”笑了起來(lái)�！蚁耄核@些“小聰明”，要是變成“大智慧”多好��！夏君陶論調皮搗蛋，比不上湯姆索亞；論惡作劇，比不上老鼠杰克；唯有淘氣、活潑，誰(shuí)也比不上。
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