【精華】同桌的作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我們班里新來(lái)了個(gè)男同學(xué)叫于輝。他穿一身帶有藍道道的套服，走起路來(lái)挺有派頭的，看外表便知其內心，他一定是一個(gè)滑稽調皮的學(xué)生。

　　老師也真是的，偏偏把于輝安排在我這張桌上。安排準不行？偏偏安排他這么個(gè)滑稽鬼！“喂！下節課上什么？”于輝不知在向誰(shuí)打聽(tīng)著(zhù)。我偷偷地抬起頭，只見(jiàn)他那一對滑稽的小黑眼珠正在盯著(zhù)我，著(zhù)上去毫無(wú)半點(diǎn)陌生的意思�！皵祵W(xué)�！蔽依浔�冰地答道�！澳銈償祵W(xué)講到哪兒了？”他倒問(wèn)上勁兒了！我這樣想著(zhù)。

　　“比例！”我有些不耐煩了。初來(lái)乍到的，這么愛(ài)打聽(tīng)事兒！再說(shuō)偏偏向一名女學(xué)生打聽(tīng)，真討厭！我狠狠地白了于輝一眼，扭過(guò)頭去，再也不搭理他了。

　　上課了，數學(xué)老師正在認真地給我們講反比例這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，細心體會(huì )著(zhù)�？捎谳x的座位還沒(méi)收拾完畢，他一個(gè)勁地挪動(dòng)著(zhù)桌子。我心里實(shí)在惱火，狠狠地踩了于輝一腳。他這才朝我皺皺眉頭，算是老實(shí)了些。

　　一下課，我就氣沖沖地去找老師要求給我調桌：“照于輝這樣搗亂，害得我考不上重點(diǎn)學(xué)校怎么辦？”老師安慰了我一陣子，象大人哄小孩子似地說(shuō)：“觀(guān)察一段時(shí)間再說(shuō)吧！”

　　一天自習課上，我被一道數學(xué)題難得直搔頭皮，“怎么？不會(huì )做了吧？”這時(shí)，一種滑稽的聲音傳入我的耳中．我惡狠狠地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )，你管得著(zhù)嗎？”我狠狠地白了于輝一眼，扭過(guò)頭去�！昂俸�，這道題我給你講吧，你看，這是個(gè)比例問(wèn)題……”于輝臉憨皮厚地在一旁給我講解起來(lái)了。聽(tīng)了兒句，我覺(jué)得還真有那么一點(diǎn)兒門(mén)道。我不由自主地扭過(guò)頭來(lái)，認真地聽(tīng)著(zhù)，用心地記著(zhù)。

　　“咦？瞧你每天學(xué)習不太認真，怎么你掌握的知識倒恁好呢？”我羞愧地去問(wèn)于輝，焦急地等待著(zhù)于輝的回答�！昂俸佟�…”我貪婪地聽(tīng)著(zhù)于輝這滑稽的笑聲，仿佛覺(jué)得這笑聲中還蘊藏著(zhù)一點(diǎn)兒什么意味，啊，興許是——重視第二課堂的學(xué)習吧！

同桌的作文 篇2

　　離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團團轉。我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀!

　　我只好硬著(zhù)頭皮向后面的女生問(wèn)：“余敏，你能借我一支筆么?”余敏一聽(tīng)我是來(lái)向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的樣子，用百般理由來(lái)拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你�！庇嗝舨唤�，我失望極了，覺(jué)得自己好沒(méi)面子，我的臉火辣辣的。在無(wú)奈的情況下，我只好向趙馨求助。因為先一次遭到拒絕，這一次我十分擔心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬!我懷著(zhù)忐忑不安的心，說(shuō)：“幫幫忙吧，趙馨�！薄靶枰�我幫你忙?”趙馨抬起頭，我從她的那雙透著(zhù)靈氣的、明亮的眼睛里，看到了她的真心和大方。我不再擔心了，臉也不像開(kāi)始那樣紅了�！澳芙栉乙恢ЧP嗎?”“沒(méi)問(wèn)題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧!”她毫不猶豫地把筆袋遞給我�！罢娴�?”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，真的�！蔽译S便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，說(shuō)：“太謝謝了，趙馨�！薄安挥弥x，同學(xué)不幫同學(xué)幫誰(shuí)?”看看她那滿(mǎn)臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。

　　趙馨那么地友愛(ài)同學(xué)，不求回報地幫助任何一位同學(xué)。她的精神，助我前進(jìn)。

同桌的作文 篇3

　　剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我背上小書(shū)包，準備從家出發(fā)。到了學(xué)校，當我走進(jìn)教室時(shí)，我遇到了一位女同學(xué)，她長(cháng)的很可愛(ài)，很漂亮，而且她的皮膚很白，那時(shí)她散著(zhù)頭發(fā)，卡著(zhù)卡子。因為我已經(jīng)找不到座位，當我看到了這個(gè)小女孩，她的旁邊沒(méi)有人，所以我坐到了她的旁邊。我心想：“我好幸運好感動(dòng)�！彪m然我很害羞，可是我們見(jiàn)面多了我們就熟了。

　　有一天，是我的生日，我邀請她來(lái)我家做客，他送我了一個(gè)洋娃娃。每當我看到這個(gè)洋娃娃時(shí)我就會(huì )想到她——我的好朋友。對了，我忘了給你說(shuō)了，她的名字叫常雅婷，我悄悄給你說(shuō)她的小名叫“常婷婷”，可別忘了喲！

同桌的作文 篇4

　　在五年的小學(xué)生活里，我跟許多同學(xué)做過(guò)同桌，其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。

　　她有一雙水汪汪的仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼晴，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，樣子很是甜美可愛(ài)。但是，你可不要被她可愛(ài)的外表所迷惑，她的性格與長(cháng)相那是截然不同，人送外號“暴力女郭大小姐�！�

　　記得有一次，上自習課時(shí)，我的手臂無(wú)意中超過(guò)了郭大小姐在課桌上畫(huà)的“三八線(xiàn)”，她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒，但我畢竟是男子漢。君子動(dòng)口不動(dòng)手嘛！于是，我想和她好好解釋一番，可一句話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉向了。我倆這場(chǎng)口舌之戰，剛剛一個(gè)回合，我就敗下陣來(lái)，只得繳械投降�？伤�好像并沒(méi)有解氣，突然爆發(fā)出了自已的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一擰，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來(lái)。這時(shí)，老師發(fā)現了我們倆的小動(dòng)作，生氣道：“老郭，老閆，你們真是一對冤家！”唉，我真是有理也說(shuō)不清了。

　　還有一次課間，我向她借一支筆，她不但不同意，還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估計早就被她打得“光榮犧牲”了�？伤�還是一臉不甘心的樣子，憤怒地看著(zhù)我。我看清況不妙，趕緊離開(kāi)位子，想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來(lái)。只聽(tīng)，“哐哐”幾下，我立刻遍體鱗傷，趴在桌子上暗暗發(fā)誓：再也不招惹她。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令我膽戰心驚的“暴力女郭大小姐”。

同桌的作文 篇5

　　蔡承璋是我的同桌，外號“蔡包子”。他總是剪一個(gè)“菜刀頭”，前面的頭發(fā)伸了出來(lái)，像個(gè)帽檐似的，而后面的頭發(fā)剪得很短，總有幾根突出來(lái)。

　　在他后面坐著(zhù)的邊琛琛，看到他立在頭頂的幾根頭發(fā)，不由的笑起來(lái)，輕輕地拿出剪刀，慢慢地靠近蔡承璋的頭，蔡承璋絲毫沒(méi)有覺(jué)察，仍在一聲不響地寫(xiě)作業(yè)。忽然“嚓”一聲，蔡承璋猛地回過(guò)頭，目光落在了邊琛琛的剪刀上，不由地倒吸了一口冷氣。這時(shí)，陳佩琪和黎若欣又拿著(zhù)剪刀，把蔡承璋的頭發(fā)剪了一撮，引得周?chē)�的人哈哈大笑。蔡承璋雙手抱著(zhù)頭，迅速離開(kāi)了座位，邊跑邊喊“救命��！我被毀容啦！”。又一次引得周?chē)�人哈哈大笑�?/p>

　　蔡承璋的數學(xué)不錯，周?chē)�同學(xué)經(jīng)常請他幫忙。一節美術(shù)課上，常楚晗拿著(zhù)真卷轉了過(guò)來(lái)，一幅可憐兮兮的樣子，讓蔡承璋幫忙做題。蔡承璋在本子上不停地算著(zhù)，不斷地摳自己的`頭。忽然，撓頭的手停住了，臉上漸漸顯出了即將勝利的笑容，重新苦算起來(lái)。時(shí)光飛逝，一節課過(guò)去了，原本信心十足的蔡承璋成了一個(gè)“癟包子”，趴在了桌子上。常楚晗看到算出來(lái)的題，樂(lè )開(kāi)了花，哼著(zhù)小調將卷子拿了回去。

　　總之，蔡承璋是個(gè)可愛(ài)，聰慧的同學(xué)，總能從他那里獲得幫助，也是一個(gè)開(kāi)心果。好一個(gè)開(kāi)心的包子。

同桌的作文 篇6

　　此人樣貌不凡，高高的鼻梁，淡淡的眉毛，那炯炯有神的雙眼里透露出幾分霸者的光澤，凡是第一次見(jiàn)到他的人，都會(huì )在心中萌生這么一個(gè)詞——帥！

　　他呀，總是喜歡去招惹那群女野蠻人，每天都會(huì )上演幾部搞笑的“武林格斗賽”這不，星期二下午，他又主演了一部武林格斗賽。昨天下午，我邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到教室，剛放下書(shū)包，便聽(tīng)到了一聲：“小小的女生，放馬過(guò)來(lái)吧！”的聲音，我出門(mén)向著(zhù)外面掃視去，看見(jiàn)鄧金茂正在招惹女生之王——卓丹，這家伙簡(jiǎn)直不要命了，連她都敢惹，看來(lái)他今天是在劫難逃了，果然不出我所料，卓丹一下子奔進(jìn)教室，帶著(zhù)十來(lái)個(gè)女生，率領(lǐng)著(zhù)她們這幫娘子軍，找到鄧金茂準備算賬，這位“天不怕，地不怕”的“勇士”頓時(shí)像一個(gè)銅像一般，呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，隨著(zhù)卓丹一聲令下，她的手下個(gè)個(gè)如狼似虎，向鄧金茂沖去，可憐的鄧金茂，還沒(méi)掙扎幾下，就直接被她們直接押在卓丹面前，這回兒，他神氣不起來(lái)了。

　　鄧金茂通過(guò)這次教訓，破天荒地去招兵買(mǎi)馬，揚言要與女生“決一死戰”，今天又上演了一部好戲，鄧金茂這幾天來(lái)費了九牛二虎之力，終于擁有了五六個(gè)壯男的部隊了，他還找來(lái)老師的教棍作為指揮棒，帶著(zhù)他的這群“親軍”，不停地去騷擾女生，終于，卓丹沉不住氣了，召集了全班二十多名女生向鄧金茂宣戰，鄧金茂從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的士兵，他身后的士兵神不知鬼不覺(jué)地逃走，連他自己都不知道，等他反應過(guò)來(lái)，女生已進(jìn)入對他最佳的攻擊處。他便扭頭大喊：“你們，快給我上！”一看，身后空蕩蕩的，剛才還氣昂昂的他一下子變成了逃兵，不管三七二十一，慌忙地逃跑，無(wú)奈太緊張了，腳下一滑，一下子摔個(gè)“狗啃泥”，又被追兵俘虜了。

　　這就是既活潑又可愛(ài)的鄧金茂，關(guān)于他的種種事跡，請允我以后再續。

同桌的作文 篇7

　　唉！我的同桌。

　　我的同桌是個(gè)學(xué)習成績(jì)較差，但自己很努力的男生，叫張源文，頭發(fā)亂糟糟的，個(gè)子也高高的。他可以說(shuō)是我們班的倒數第一，但同學(xué)們都沒(méi)有嫌棄他，反而都來(lái)幫助他，我呢，很“不幸”，是他的同桌，我想：既然老師讓我來(lái)幫助他，與其睜一只眼閉一只眼，不如努力教好他！

　　我同桌有一個(gè)很大的毛病，那就是老師講這個(gè)時(shí)，他又去寫(xiě)那個(gè)，總之就是跟不上老師的節奏，這就是他學(xué)習不好的原因，為此，我下了很大功夫，只要看見(jiàn)他沒(méi)聽(tīng)老師講，我就會(huì )輕聲對他說(shuō)一聲：“認真聽(tīng)講！”這還真的起到了作用呢！以后，我不用說(shuō)話(huà)，只要瞪他一眼，他便馬上坐好，認真聽(tīng)講�？珊髞�(lái)，這招就不管用了，我便搬出老師來(lái)威脅他：“你再不認真聽(tīng)，我就告訴老師去！”他顯然被我嚇到了，馬上認真聽(tīng)講。

　　他還有一個(gè)大缺點(diǎn)，那就是該聲音高時(shí)不高，該低時(shí)不低。比如，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他的聲音低得像蚊子一樣；但是他平時(shí)說(shuō)話(huà)，高的方圓十里都能聽(tīng)見(jiàn)，（有點(diǎn)夸張了......）

　　這就是我的同桌，一個(gè)跟不上老師節奏，該高時(shí)不高，該低時(shí)不低的一個(gè)人。但我有責任幫助他，也不枉我的那個(gè)“助人為樂(lè )”之星！

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