同桌的作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　那個(gè)女生，那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的橢圓形面孔，霞光映射著(zhù)她的臉蛋，透出了粉瑩瑩的紅光，好似涂了一層胭脂。那個(gè)女生，長(cháng)著(zhù)一雙大而有神的眼睛；那個(gè)女生，發(fā)出爽朗笑聲時(shí)，總會(huì )露出潔白的牙齒；那個(gè)女生曾經(jīng)還當過(guò)我們班音樂(lè )節目的主場(chǎng)。大家快來(lái)猜猜，她是誰(shuí)？

　　那個(gè)女生，其實(shí)就是我的同桌——陳雅琪。

　　每當想起陳雅琪，我就有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)，那是因為，陳雅琪不但長(cháng)得很可愛(ài)，還是個(gè)默默幫助他人的“好閨蜜”。有一天下午，老師走進(jìn)教室，他看見(jiàn)黑板上的灰比墻都厚，于是眉頭鎖緊，厲聲問(wèn)道：“今天是誰(shuí)擦黑板？”我笑了，心里想：是哪個(gè)“倒霉蛋”今天忘記做值日了？剛好被老師抓住了！O（∩_∩）O哈哈哈！活該！這時(shí)，陳雅琪從座位上站了起來(lái)，走到黑板前，默默地擦了起來(lái)，但是他比我還要矮，，不是還要踮起腳尖，伸出右手奮力一擦，再高的地方她必須要向上一跳，費盡九牛二虎之力，才能擦到。見(jiàn)陳雅琪這副摸樣，幾個(gè)頑皮的同學(xué)笑出了聲來(lái)，陳雅琪卻像沒(méi)事一樣，把黑板擦得干干凈凈時(shí)，才羞紅著(zhù)臉回到了座位上。老師說(shuō)：“以后之日的同學(xué)要認真負責，，不要因為自己而疏忽了全班同學(xué)。老師這一句話(huà)讓陳雅琪的臉更紅了。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“今天不是陳雅琪值日�！蔽翌D時(shí)想起來(lái)：那個(gè)“倒霉蛋”原來(lái)就是我��！我不好意思的對老師說(shuō)：“老師對不起，我今天并不知道是我值日�！崩蠋熯@才明白了事情真相，向陳雅琪投去贊賞的目光。

　　看著(zhù)陳雅琪默不作聲，我有點(diǎn)羞愧，對她說(shuō)：“你是不是早知道今天我值日了？”

　　“當然了，別人我還指不定會(huì )幫他呢！”

　　多好的同學(xué)��！多好的閨蜜��！我暗暗嘆服。

　　有了陳雅琪的陪伴，讓我愛(ài)上了一首老歌——《同桌的你》。

同桌的作文 篇2

　　小胖子是我們班上的一名同學(xué)，叫蘇啟浩。他有一張黑黑的臉，一雙遠遠的眼睛和一頭又短又黑的頭發(fā)，不算高，但很重有120多斤。因為從正面看他像一個(gè)胖胖的面包非�？蓯�(ài)，所以我們都叫他“蘇皮包”。簡(jiǎn)單點(diǎn)的就說(shuō)“蘇包”。

　　小胖子蘇包還是個(gè)“大胃王”。為什么這樣說(shuō)呢？因為每次吃飯是我們的小胖子蘇包總是用他那胖乎乎的小手拿著(zhù)勺子拼命往嘴里送，好像有人在跟他搶飯吃。每當我們遇到難吃的飯菜時(shí)，我們都會(huì )把才都給小胖子，蘇包也總能把東西吃個(gè)精光，他的胃好像裝不完似的。

　　我們的小胖子蘇包還是個(gè)籃球迷。放學(xué)的時(shí)候小胖子蘇包總是拿著(zhù)個(gè)籃球，挺著(zhù)個(gè)大肚子走向操場(chǎng)，舉起他那胖乎乎的手投向籃球架，但每次都沒(méi)射中。以前的老師說(shuō)蘇包如果能將打籃球的精神放在學(xué)習上，他的成績(jì)就不至于現在這個(gè)樣子了、

　　小胖子蘇包最引人注目的地方是他的跑步。蘇包最討厭跑步，大家知道胖的人都怕跑步，小胖子也不例外。

　　記得又一次，我們跑400米，大家跑得很快。沖線(xiàn)后發(fā)現操場(chǎng)上還有一個(gè)身影那就是我們的小胖子蘇包。小胖子還挺著(zhù)大肚子在操場(chǎng)上吃力地跑，還有200米呢！

　　這就是有天真又可愛(ài)的小胖子同學(xué)。

同桌的作文 篇3

　　我自從上了妙筆作文班，我認識了一個(gè)人，那就是我身邊的同桌，她有一張圓圓的臉，扎著(zhù)馬尾辮。前面還留著(zhù)流海，一雙濃濃的眉毛下面有一雙“水汪汪”的大眼睛，不高不矮的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，也是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。兩邊還有兩個(gè)淺淺的小酒窩。

　　我記得有一天，數學(xué)老師叫她到黑板上去把沒(méi)畫(huà)完的圖填完整，我心想：她應該是害怕畫(huà)錯了才走得這么慢吧。等她把圖畫(huà)完時(shí)，我就發(fā)現畫(huà)錯了，我就告訴了她有一個(gè)地方畫(huà)錯了，但老師并沒(méi)有責怪她，而是肯定了她，因為老師說(shuō)這道題比較難，所以沒(méi)有怪她。

　　還有一次，我和她出去玩，我們坐在公交車(chē)上搖來(lái)晃去，于是我們發(fā)現了一個(gè)空位置便讓那位老奶奶來(lái)坐。但有一位叔叔搶占了座位，我就對叔叔說(shuō)：“叔叔，對不起，您不能坐，因為有一位老奶奶站在車(chē)不安全�！笔迨寤卮鹫f(shuō)：“好的�！蔽覀冋f(shuō)：“謝謝您，老奶奶您請坐！”“你們真是懂禮貌的好孩子！”老奶奶說(shuō)。我們下了車(chē)，帶著(zhù)愉快的心情，玩了一下午。

　　她就是我的同桌向媛，你們喜歡她嗎？

同桌的'作文 篇4

　　一支筆，一把尺子，甚至偶爾的小紙條，無(wú)不是那同桌的關(guān)懷。

　　我，一個(gè)天然呆的人，丟三落四少不了我的。這時(shí)，我總能在同桌那而得到關(guān)懷。

　　回憶兒時(shí)，那懦弱的身影便是我。冰冷的走廊上總有一個(gè)小女孩低頭哭泣的影子，這便是我。不只是遺傳還是怎么的，我自從呱（gu）呱墜地便不知所謂的哭，有些是莫須有的原因，有的則因為自卑。

　　兒時(shí)，我很驕傲，如一只炫耀自己的孔雀，呵呵，卻無(wú)畏。我愛(ài)好乒乓，因為爺爺打得好的原因，自負。知道當我的自負害了自己，我才知道自己從來(lái)都是弱勢的那一方。我變得自卑。

　　上了一年級為幫助別人，抱了個(gè)鴨蛋回家，一陣痛哭。在班里，我卻沒(méi)有朋友。一個(gè)也沒(méi)有。班上許多人欺負我，除去幾個(gè)善良又有些交情的“朋友”之外，可謂是全民總動(dòng)員來(lái)欺負我了吧。

　　三年級，轉來(lái)一個(gè)叫做胡亞軒的同學(xué)。她便成了我的同桌。她笑起來(lái)使人覺(jué)得她憨憨的，傻傻的，木訥極了。她卻極照顧我，別人欺負我她幫我打回去。別人罵我，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我。

　　記得，在三下時(shí)候，一個(gè)人是我的冤家，他極為“照顧我”：“喲這不是小氣鬼么，呵，說(shuō)你怎么了，嗯？大家看眼圈又紅了，”他哈哈大笑，還叫上同學(xué)一起觀(guān)看：“看，小氣鬼眼圈又紅了�！碑敃r(shí)我遭遇了煩心事，眼淚兒早早在眼眶里打轉，是我仰著(zhù)才使它遲遲沒(méi)有落下來(lái)。同學(xué)的奚落讓我感到無(wú)比落寞，無(wú)比痛苦，更是無(wú)比傷心，眼淚不爭氣的滴了下來(lái)。從沒(méi)有人為我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即使有也只是在背地里說(shuō)說(shuō)我如何可憐，不敢大聲說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音遠遠傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)敢欺負她？”我一看是胡亞軒。我愣在了哪里，怔住了。我從不曾想到她會(huì )為我申冤。

　　從那時(shí)起我擁有了一個(gè)知心。我也不再自卑了。

　　胡，我真心的感謝你，雖然我們早已不再是同學(xué)，但，我們的心是相通的，我們都關(guān)愛(ài)著(zhù)對方，即使不在一個(gè)學(xué)校，我們也永遠是最好的同學(xué)，最好的同桌。

　　感謝你，憨憨的同桌。

同桌的作文 篇5

　　你好，我叫李佳芮。我的同桌叫胡家遼。他長(cháng)的是這樣的：小眼睛，大鼻子，長(cháng)臉。他長(cháng)的特別白，我都比他黑。

　　我同桌胡家遼特別喜歡科學(xué)，科學(xué)他都會(huì )，所以我總是去問(wèn)他問(wèn)題。有一次，上體育課的時(shí)候，胡家遼一直在樹(shù)邊看什么東西。我很好奇，就走過(guò)去看了看，問(wèn)：“胡家遼，你在看什么？”

　　”我在看螞蟻呢！“

　　“螞蟻有什么好看的，我們去玩吧！“

　　他忽然站起來(lái)，嚴肅的看著(zhù)我，好像非常生氣的樣子。我也生氣了，因為我又沒(méi)有惹他。他說(shuō)：

　　“你知道螞蟻嗎？”我生氣的說(shuō)：

　　“不知道，那又怎樣！”我踢了踢樹(shù)。他慌了，說(shuō)：

　　“別踢了，小心螞蟻！“他讓我看螞蟻，發(fā)現它們正在排隊走路，他問(wèn)：

　　”你知道它們是怎么整齊的走么？“

　　”不知道�！蔽艺f(shuō)。他問(wèn)我：

　　“這你都不知道��！我來(lái)告訴你吧，螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì )分泌一種”信息素“。這種”信息素“會(huì )引導后面的螞蟻走相同的路線(xiàn)。如果我們用手劃過(guò)它們的隊伍，它們會(huì )失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要干擾它們�！�

　　“哇，原來(lái)你知道這么多。但螞蟻總是亂爬，怎么才能觀(guān)察呢？”我問(wèn)。胡家遼說(shuō)：

　　“可以先拿一些水，再拿一個(gè)蓋子，把蓋子放上去，再把螞蟻放到蓋子上去，就可以了�！�

　　“原來(lái)如此簡(jiǎn)單，謝謝！“

　　我的同桌喜愛(ài)科學(xué)，我喜歡從他身上學(xué)到更多科學(xué)知識。

同桌的作文 篇6

　　我的同桌非�？蓯�(ài)。

　　他長(cháng)得不高不矮，虎頭虎腦。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)把眼睛瞇成一條縫。一張寬寬的嘴巴，嘴巴里有兩顆又大又白的門(mén)牙。

　　他讀書(shū)不算很認真，上課的時(shí)候，他經(jīng)常發(fā)呆或搞小動(dòng)作，我只能輕聲地去提醒他。同學(xué)在發(fā)言的時(shí)候，他的腦子又好像在想跟學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。

　　要說(shuō)最難忘的一件事情吧，就是快要開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，體保老師要選出五名男生運動(dòng)員。同桌信心十足，在操場(chǎng)上運動(dòng)著(zhù)，準備進(jìn)入前五名。比賽開(kāi)始了。同學(xué)們你追我趕，還是分不出勝負，眼看就要到終點(diǎn)了，同桌全力以赴地奔跑，但他已經(jīng)精疲力盡了。同桌沒(méi)有進(jìn)入前五名，只能垂頭喪氣地坐在地上喘氣。

　　這就是我的同桌，你知道了嗎？

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