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關(guān)于同桌的作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得可真快，我步入了五年級，當然也換了一個(gè)新同桌。
想知道我的同桌是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是大名鼎鼎的朱熙。說(shuō)起他的缺點(diǎn)，那可是八天八夜也說(shuō)不完，他的優(yōu)點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)不到就說(shuō)完了。
就拿他接我橡皮擦的事情來(lái)說(shuō)吧！他向我借橡皮擦時(shí)我是義不容辭的借了給他�？墒俏蚁蛩柘嗖習r(shí)，他就是不肯借我，你們說(shuō)他是不是很小氣！
還有說(shuō)話(huà)的聲音真是讓我無(wú)法忍受。唉，還是不說(shuō)了�？傊娜秉c(diǎn)是說(shuō)也說(shuō)不完。
至于他的優(yōu)點(diǎn)嗎。嗯我前思后想了半個(gè)小時(shí)，終于想出來(lái)了！他打籃球還不錯！還有抄作業(yè)是一絕，呀！這好像不是優(yōu)點(diǎn)！恩還有想不出來(lái)了
好了我的同桌說(shuō)完了！
同桌的作文 篇2
我有一個(gè)同桌，名叫劉正語(yǔ)。他長(cháng)的很瘦小，白白的皮膚，小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常有意思。
他上課表現很活躍，總愛(ài)接話(huà)兒茬。有一次，老師讓我們查字典，因為他回家認真預習了，所以很快說(shuō)出了答案。但是老師沒(méi)有表?yè)P他，反而批評了他，因為他沒(méi)舉手就發(fā)言。望著(zhù)挨了批評的劉正語(yǔ)，我覺(jué)得以后他一定能改掉這個(gè)壞習慣。
下課了，他也很愛(ài)說(shuō)話(huà)，并且他說(shuō)的話(huà)很有意思。有一次上課的時(shí)候，老師讓我們用“我和誰(shuí)一起去干什么”造句。因為他下課還記得，就和我們說(shuō)：“上課的時(shí)候老師不是讓我們造句嗎，我真想說(shuō)，放暑假了，我和同學(xué)們一起去鯊魚(yú)肚子里游泳�！蔽覀兟�(tīng)了都哈哈大笑。
我覺(jué)得劉正語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很活潑、很好動(dòng)的同桌，我們會(huì )成為好朋友。
同桌的作文 篇3
我的同桌，康墨軒常常抄我的作業(yè)，所以我給他起了個(gè)外號叫“小抄蟲(chóng)”。
有一回，數學(xué)考試，小抄蟲(chóng)有幾道題，不會(huì )做，他就裝在想的樣子，眼一瞟，瞟到了我的數學(xué)試卷上，他就趁著(zhù)我沒(méi)看見(jiàn)他，就抄了那道題。等考試結果出來(lái)了，我和他的分數一樣，考了95分，考老師就問(wèn)我們，你們是抄的嗎？錯的題一樣，分數也一樣，我卻告訴老師，我沒(méi)有抄他的，老師你可以在打印兩份試卷，我們倆在做到不同的位置，去考試。
老師打印好了，就讓我們做到了，不同的位置上去，等我們寫(xiě)完了，老師也給我們看了，我仍然考了95，他考了62。這下呢終于真相大白。
正在這時(shí)，老師，把我們調開(kāi)了。我還在想小抄蟲(chóng)，長(cháng)大了能靠抄找到工作嗎？
這件事情讓我懂得了一個(gè)道理：抄是能讓人們注入一個(gè)壞習慣，而想是從大腦里做出來(lái)的。上課聽(tīng)講才能知道一些知識，不認真上課的人呢是不會(huì )的，認真聽(tīng)課的人呢，考試考的好，不認真聽(tīng)課的人呢考試考的是不好的。
我們要好好學(xué)習，不應該抄襲別人的題。
同桌的作文 篇4
劉xx，你跟張xx做同桌。張老師正給我們安排座位。
唉！這已經(jīng)是我第五次和張xx做同桌了。
說(shuō)實(shí)在的，我一點(diǎn)都不喜歡他。我覺(jué)得他邋里邋遢，不講衛生，有時(shí)一個(gè)星期才換一件衣服。
張xx的成績(jì)不好，有時(shí)是班上倒數一名。他上課的時(shí)候不認真聽(tīng)課，尤其是上數學(xué)課的時(shí)候。
那一次，正在上課，我在聽(tīng)蔡老師講課，旁邊的張xx不知道在抽屜里玩什么東西。突然，他用手碰了碰我，神秘兮兮地對我說(shuō)：劉xx，你拉拉這個(gè)帶子，看看拉得動(dòng)不？我聽(tīng)得正認真，他來(lái)找我玩，我一時(shí)生氣，就用力地用鋼筆敲了他腦袋一下�？赡苁俏仪玫锰昧�，把他敲痛了，他立刻放下了手中的校牌，用手摸著(zhù)頭，一副很委屈的樣子。那節課我敲了他以后，他老實(shí)多了，連抽屜都不碰一下。老師正在講課的時(shí)候，我討厭有人來(lái)打攪我。
因為他上課不認真聽(tīng)講，所以很多題目他都不會(huì )做。教他做作業(yè)真是一件難事。他的基礎不好，有的題目我教了他很久，無(wú)論我怎么講解，他還是不懂，我覺(jué)得他很笨。我有時(shí)候真的不想教他了，因為太耽誤我下課玩耍的時(shí)間了，匆匆忙忙，干脆直接把答案告訴他。
但是，和他同桌次數多了，我發(fā)現他除了不愛(ài)學(xué)習，不講衛生之外，其實(shí)他是一個(gè)善良，有愛(ài)心的同學(xué)。
那一天在教室，有同學(xué)叫我一起去玩游戲，我快快地站起身來(lái)，結果一不心重重地撞到了鐵椅子的腳，疼死我了。這時(shí)張xx立刻跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我要不要緊，疼不疼得厲害，直到我再三說(shuō)沒(méi)事，他才去做自己的事。班上有同學(xué)摔跤，受傷了，他也是立刻去安慰那個(gè)同學(xué)。
慢慢地，我就沒(méi)有那么討厭他了，有時(shí)下課也和他玩一下。更讓我吃驚的是，有一天，張xx突然對我說(shuō)：劉xx，你是我在17班的第一個(gè)好朋友。聽(tīng)到他說(shuō)這樣的話(huà)，我很意外。
所以，我現在每天總會(huì )多帶幾支鉛筆和鋼筆去學(xué)校。因為張xx每天只帶一支鋼筆，到了要用筆的時(shí)候，張xx就會(huì )小聲地跟我說(shuō)：劉xx，借我一支筆好不？我什么話(huà)也不說(shuō)，直接就把筆遞給他。下課教他做題目我也耐心了很多。
現在我再也不討厭那句話(huà)了：劉xx，你來(lái)跟張xx做同桌。
同桌的作文 篇5
“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”
再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對我誘惑太大！”我一時(shí)間竟無(wú)言以對。
我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說(shuō)來(lái)也怪，明明是個(gè)女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒(méi)辦法。
一日，我答應你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡(jiǎn)直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來(lái)了，她一見(jiàn)我手中的麻辣香干，便樂(lè )呵呵地接過(guò)，嘴里還念叨著(zhù)：“感謝感謝，我最喜歡吃這個(gè)啦！”她迫不及待地撕開(kāi)包裝，卻不料這時(shí)，老師走進(jìn)教室來(lái)上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節語(yǔ)文課，我都沒(méi)有認真上課，因為她總隔三差五的來(lái)問(wèn)我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無(wú)奈。
她對學(xué)習的'那份嚴謹是令我為之驚嘆的。
每天老師布置的作業(yè)，她從沒(méi)有漏過(guò)，并且完成得十分完美，為此老師還經(jīng)常表?yè)P，獎勵她。每當碰到什么難題，她就會(huì )來(lái)問(wèn)我，講一遍聽(tīng)不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽(tīng)懂為止。在這方面我不如她。
如果說(shuō)她在學(xué)習上的嚴謹足以讓我驚嘆的話(huà)，那么她在生活上的樂(lè )觀(guān)，便能夠令我驚奇！
她愛(ài)笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來(lái)面對。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個(gè)角落，全班都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，就說(shuō)她剛帶上牙套的那段時(shí)間吧，拉著(zhù)我，逢人便說(shuō)我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂(lè )觀(guān)，也是我比不上的。
這就是我的同座。
同桌的作文 篇6
我同桌的考試成績(jì)不怎么好，但他不知為何每次都不會(huì )受到父母的懲罰。
經(jīng)過(guò)我三番五次的打聽(tīng)，終于找到了同桌的考試絕招，并總結為三類(lèi)。
第一招：上廁所理由。同桌用這類(lèi)方法次數最多。每當考試結束，他媽媽就虎著(zhù)臉問(wèn)：“為什么卷子沒(méi)寫(xiě)完？”他一見(jiàn)媽媽生氣了，立刻使出絕招：“媽媽?zhuān)魂P(guān)我的事，我做到一半，突然拉肚子了，從廁所回來(lái)就收卷子了�！彼麐寢尵尤恍帕�，明明是他不會(huì )寫(xiě)嘛。
第二招：老師推遲理由。上一個(gè)理由不管用了，于是一計不成，再生一計。一次，他媽媽生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)不吃上廁所這一套了，今天給我老實(shí)交代實(shí)情！”他馬上換了一套，振振有詞地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@不怪我，老師先講課，講到只剩十分鐘才考試，自然寫(xiě)不完了�！闭f(shuō)到這，我想說(shuō)一句，“同桌，你口才這么好，為啥不好好學(xué)語(yǔ)文呢？”
第三招：人為特殊情況理由。同桌很少用，不過(guò)也挺管用的。有一次發(fā)考試卷，他回去就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰栁�，這次我是被其他老師叫去幫忙，所以沒(méi)寫(xiě)完�！�
同桌，你這理由怎么這么多呀？唉，我想你真是無(wú)可救藥了。
同桌的作文 篇7
我的同桌是一個(gè)女孩，她比我小一歲，她的名字叫洪一冰。
她有雙不大也不小，但是很漂亮、明亮的眼睛，長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴，她是個(gè)可愛(ài)的女孩，也是個(gè)愛(ài)保護環(huán)境的女孩。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在操場(chǎng)上嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)，但是呢，洪一冰看著(zhù)地上那些骯臟的垃圾，撅起了她的嘴巴。之后，她把操場(chǎng)的垃圾撿到垃圾桶，并分類(lèi)地放到垃圾們的“家”，我跑過(guò)去問(wèn)她：“老師沒(méi)有叫你撿垃圾啊，你為什么要撿呢?”她給了我一個(gè)答案：“保護環(huán)境，人人有責。不是嗎?就算老師沒(méi)有叫我撿垃圾，我也就應撿起�！庇谑�，我呆了一會(huì )兒，就也幫她一齊撿垃圾了。
這就是我的同桌，我的好朋友——洪一冰
同桌的作文 篇8
“哎，真是天不助我也，我咋和彭紀翱同桌呢？怎么我會(huì )和他同桌，我為什么會(huì )和他同桌�！蔽矣幸磺�(gè)一萬(wàn)個(gè)不想和彭紀翱同桌，唉！真是“人在江湖，身不由己”呀！
彭紀翱胖乎乎的，也是傻乎乎的。她上課不認真聽(tīng)講，很懶，有時(shí)連作業(yè)都不按時(shí)完成。最重要的，當然是她的惡心啦。不過(guò)他不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，他其實(shí)很聰明，但總惹老師生氣。他很幽默。常常給同學(xué)們帶來(lái)歡笑。
今天下午，他帶了個(gè)桔子來(lái)學(xué)校，這可讓他有了課間打發(fā)時(shí)間的好道具。
在上語(yǔ)文課時(shí)，彭紀翱偷偷地扒開(kāi)桔子皮，把一瓣桔子神不知鬼不覺(jué)的噻進(jìn)嘴里吃了起來(lái)。剛吃了幾片，她好像又有了什么新主意。她把水瓶的蓋打開(kāi)，把剩下的桔片兒放進(jìn)水瓶里，一邊放，一邊還時(shí)時(shí)望望正在講課的老師，鬼鬼祟祟的，像小老鼠在偷吃什么東西似的，我看到他那樣子，真可笑啊。我又望了他一眼，這惡心的舉動(dòng)剛好被我看到了。大家絕對沒(méi)有猜到他竟然喝了一大口水后又把水給吐到了水瓶里。汗！真是太惡心了，我見(jiàn)過(guò)惡心的，但還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么惡心的。
到了下課，我又看見(jiàn)他把水都喝了，然后把桔子搖碎，他見(jiàn)我真看著(zhù)他，便對我說(shuō)羅天瑜，你喝嗎？，見(jiàn)我半天不回答，他又對周惠同說(shuō)：哎，你喝嗎？”周惠同答了他一句：“誰(shuí)要喝你這惡心的橘子水��！”彭紀翱聽(tīng)了不但不生氣，還饒有興趣地自言自語(yǔ)：“如果你們喝了它，保準會(huì )酸死！”唉，他把水喝到口里，又把水吐進(jìn)水瓶里，誰(shuí)還敢喝��！
天��！我的同桌太強悍了吧！不但在老師的課上吃零食，玩零食，還做出如此惡心的舉動(dòng)，真是令我佩服��！
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