【精華】同桌的作文合集5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　一提起我的同桌，我就會(huì )想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼珠會(huì )掉下來(lái)呢！

　　他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話(huà)卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號叫“香香公子”。

　　他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

　　我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習好，每次成績(jì)都是全班的前三名。

　　我的同桌最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。

　　有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規定每人只準帶一只筆�？荚囬_(kāi)始了，他認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。

　　“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”

　　“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！�

　　“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�

　　“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”

　　時(shí)間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。

　　這一次，小芳考了100分，全班第一，當老師公布成績(jì)時(shí)，小芳并沒(méi)有高興，她向他投去了感謝的目光……

　　類(lèi)似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂(lè )于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　這就是我的好同桌，他的名字叫小東。

同桌的作文 篇2

　　得知我要和我現在的同桌一桌以后，我首先是興奮，然后則是極度郁悶。為了解釋我當時(shí)的心情，我有必要說(shuō)一下我的前同桌。

　　這個(gè)人的嘴，就跟那破車(chē)一個(gè)樣。哎~你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人能一堂課說(shuō)200句話(huà)的？（絕對屬實(shí)）然后我就給他起了一俄羅斯名——羅嗦夫，呵呵，好聽(tīng)吧。

　　再介紹我現在同桌的主要特征，就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且不是一般的不愛(ài)說(shuō)話(huà)，是那種一天連20句話(huà)都不說(shuō)的。汗，也就是平均一堂課兩句話(huà)。好了，看到這里的朋友能想到我郁悶的心情了吧！說(shuō)興奮是因為這人學(xué)習好，自然是對我有很大的幫助了。而且我后來(lái)也總結他學(xué)習好是因為已經(jīng)學(xué)傻了，要不一個(gè)人不可能“冰山”到這個(gè)份上。

　　不是不愛(ài)說(shuō)話(huà)就可以稱(chēng)為“冰山”的。要考慮其各方面素質(zhì)。比如說(shuō)此人的笑，具本人統計，分三種：冷笑，奸笑和偷笑；再比如說(shuō)此人的眼神，也分三種：瞪，呆和認真。（大家別想歪了，尤其是楊言，因為他不跟我說(shuō)話(huà)所以才沒(méi)事閑的就觀(guān)察他的）看到這。懂得什么叫冰山。

　　一天，自習課，實(shí)在是忍受不了這種寂寞的我終于開(kāi)了口，最郁悶的是不知道說(shuō)什么，只好問(wèn)曰：“FRUIT可不可數��？”他點(diǎn)頭�！癡EGETABLE可不可數��？”他點(diǎn)頭�！癋OOD可不可數��？”他搖頭。我實(shí)在是要瘋了：“大哥你跟我說(shuō)句話(huà)行不？”他說(shuō)：“嗯�！蔽遥骸啊�…”從此，我再也沒(méi)有懷疑過(guò)此人是不是冰山的問(wèn)題。（說(shuō)明：其實(shí)我問(wèn)的那些我都知道）

　　似乎到了期末之后有了點(diǎn)轉變，這小子似乎也和我混熟了，敢在我喝水的時(shí)候抬我水瓶子，有一次居然弄出去半瓶。以前抬出去點(diǎn)就抬出去點(diǎn)吧，但正趕上我那天心情不大好，于是怒曰：“孫柏楠，你想死啦！”（汗，我征求他意見(jiàn)讓不讓用真名，他答應了，原因是他覺(jué)得他名比XXX好聽(tīng)……）他就在那笑，是冷笑+奸笑+偷笑。于是我就決定報復報復他，最后還是沒(méi)報復成，他居然可以上午不喝水，中午喝一瓶，然后下午一口也不喝，于是這個(gè)行動(dòng)只好作罷。這時(shí)候，我才真正感覺(jué)出有點(diǎn)同桌的感覺(jué)，哪有同桌不打架的？

　　最近，期末考試沖刺階段，下課全體趴桌子，他也終于開(kāi)始和我搭話(huà)了，說(shuō)的內容大概就是世界杯啊，他喜歡的林俊杰啊還有QQ堂什么的，也是第一次看到他正常的笑，其實(shí)挺好看的，（可能是我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)）只是始終不知道為什么這人一開(kāi)始跟“冰山”一樣，我猜測可能就是各種壓力很大吧！

　　其實(shí)，冰山也是可以融化的。 PS：今晚讓他叫我看球，因為我一向睡得很死，而家里鬧鐘的聲音又不大，電話(huà)鈴聲又出奇的大，所以……希望他要守信用啦！

　　……

同桌的作文 篇3

　　他才思敏捷;他愛(ài)好廣泛;他不善言辭卻是十足的補刀王。他，就是我的同桌、我的對手、我的摯友吳鐸。

　　他愛(ài)玩，很愛(ài)玩。有一天晚上11點(diǎn)多，我熬夜讀古文困得要命，突然想打個(gè)電話(huà)給他……

　　又有某個(gè)周末，找他問(wèn)數學(xué)題……

　　他在學(xué)�？偸且荒槨昂畾狻�，其實(shí)他的笑容并非稀客。他會(huì )和同伴歡笑，會(huì )對老師微笑，會(huì )與周?chē)�人開(kāi)玩笑……他能純熟地控制面部表情，“靜若處子，動(dòng)若狡兔”。

　　期末復習之前，我出于突破數學(xué)成績(jì)的目的，和吳鐸做了小半學(xué)期的同桌。他的思維很活躍，我眼中的難題在他手上都迎刃而解。在感嘆“撿到本‘輔導書(shū)’”的同時(shí)，我自然開(kāi)始奮起直追。不久之后的一次測試，我和他都得了滿(mǎn)分;另一次測試，我基礎卷96分，附加30分，總計126分;而他基礎卷99分，附加14分，總計113分。對于我的勝利，他曾經(jīng)氣鼓鼓地和我爭辯：“那兩道附加題我要是做了我的'分數就比你高了!”想數學(xué)想瘋了吧?歸根結底你還是沒(méi)有做!想到這兒，我好氣又好笑，不覺(jué)中心底泛起一陣莫名的柔軟，像被揉碎的星光。

　　有你在我身邊，真好。從一開(kāi)始，我就篤信你努力的樣子是青春最美的姿態(tài)。

　　心有千束光，照亮夢(mèng)的遠方。

　　這次，我不再騙你了——對手，摯友。

　　初認識他的時(shí)候，我認為他中規中矩，完全是根“二木頭”。但是我的判斷出了差錯——

　　“喂?”“你你你……你還不睡啊?!”“看球賽�！蔽夷�默地掐了電話(huà)。差別啊!我熬夜學(xué)習，他熬夜看球賽!嗚嗚。

　　“喂……別吵，等會(huì )再說(shuō)，我打游戲呢……”我又默默地掐了電話(huà)。差別啊!我周末啃書(shū)，他周末打游戲!嗚嗚。

　　他個(gè)性率真、可愛(ài)，骨子里又有一股桀驁不馴，整個(gè)人高傲、倔強，卻又散發(fā)著(zhù)一股神秘而又危險的氣質(zhì)，給人一種“反差萌”。

　　寒假了。每每憶起和他共同度過(guò)的時(shí)光，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)大男孩，嘴角掛著(zhù)壞笑，明知故問(wèn)：“陳欣昀你是不是傻?”我想下次，我會(huì )回答你“是又怎樣”的，信我嗎?

　　——只因為那是你啊，只因為我一直相信相遇。

　　加油，我想我會(huì )追上你的，我會(huì )追上你的，我會(huì )追上你的。

同桌的作文 篇4

　　一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。

　　你長(cháng)得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽，硬以為是強塞進(jìn)去的，為什么呢？因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。

　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話(huà)并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應”。課堂上的你總愛(ài)大聲講話(huà)，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì )讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來(lái)，那是種無(wú)聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經(jīng)�！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會(huì )有一方最終無(wú)言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話(huà)的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節自習課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開(kāi)始從心底憎恨你了。

　　于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著(zhù)就算跟怪獸和另類(lèi)坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌，令我更無(wú)言的是老師說(shuō)，“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開(kāi)心才對，現在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì )發(fā)現他真的很不錯！”聽(tīng)著(zhù)班主任溫柔的一番話(huà)，望著(zhù)他說(shuō)這話(huà)時(shí)堅定而鼓勵的眼神，我覺(jué)得心底的那份調換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底涌出的淚花。

　　我決定，就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。

　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì )讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習慣了：原來(lái)，你并非想表現自己，這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節的淳樸本性而已。

　　于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。

　　相處久了以后，才發(fā)現你并沒(méi)有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當我問(wèn)你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現出的對自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò )大紅人“芙蓉姐姐”，不過(guò)請放心這并不是貶義，試想，如果不是因為這個(gè)世上對自己充滿(mǎn)自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠昭呢？我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿(mǎn)對自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛(ài)。

　　其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會(huì )細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙，有些地方聽(tīng)你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習題等待你去做，便不忍心再繼續問(wèn)下去了�？墒�，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會(huì )微笑著(zhù)再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡(jiǎn)單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚�？粗�(zhù)大家都排隊問(wèn)你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。

　　離你較遠的同學(xué)應該不會(huì )發(fā)現你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會(huì )和班長(cháng)一起跟在老師屁股后邊問(wèn)問(wèn)題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說(shuō)“終于輕松了”就高興地走出教室，過(guò)了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無(wú)奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說(shuō)的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛(ài)呢。

　　喂，咱以后繼續互幫互助吧，同桌的你！

同桌的作文 篇5

　　她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)發(fā)前面留著(zhù)齊眉的劉海。一雙寶石般炯炯有神的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。她不高也不矮！你猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同桌——郭建宇。

　　她很樂(lè )于助人，有一次，媽媽聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天有小雨，讓我帶傘上學(xué)。我想：這下糟糕了，如果下雨了怎么辦��？我開(kāi)始擔心起來(lái)下了第二節課，不一會(huì )兒，天空中便下起了豆粒大小的雨滴，上了第三節課，我開(kāi)始抓耳撓腮，坐立不安，心里心如火焚。不一會(huì )兒便放學(xué)了。我更加擔心了，為什么忘記帶傘了呢？

　　就在這時(shí)，郭建宇說(shuō)：“你沒(méi)帶傘吧！我可以送你回家！這時(shí)，我高興地跳起來(lái)，不用澆成落湯雞了�！�

　　我們就一起回家。一路上，她一直把傘往我這邊挪，我讓她往她那邊挪一點(diǎn)，可是她只挪了一點(diǎn)，還偷偷地往我這邊挪，生怕我的衣服澆濕了。

　　到了我家后，我發(fā)現她的衣服都淋濕了，我自己身上卻一滴雨都沒(méi)有，我很愧疚，也很感激他。我對他說(shuō)了一聲：“謝謝！”她說(shuō)：“不客氣！我是你同桌，應該做的�！比缓�，她就回家了。

　　這就是我的同桌——一個(gè)樂(lè )于助人，大方的人！雖然她有些缺點(diǎn)，但有些地方也值得我學(xué)習！真希望她永遠是我的好朋友！

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