同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
馬上就要開(kāi)學(xué)了，你的作業(yè)一定沒(méi)寫(xiě)完吧，是不是還在熬夜補作業(yè)呢？下個(gè)學(xué)期我們就不是同桌了，不知道誰(shuí)又要倒霉和你做同桌，他能忍受你摳鼻屎，亂扔垃圾，滿(mǎn)嘴臟話(huà)嗎？ 我記得我們做同桌的第一天，你就向我投來(lái)鄙視的目光，于是之后的日子，我們就兩天一小吵，三天一大吵。你常常說(shuō)些很傷人自尊的話(huà)，說(shuō)我腿粗、嘴大、學(xué)習上的天才，生活上的智障，當然我也不示弱，罵你死結巴。
現在想來(lái)，倒是很有趣呢，裝點(diǎn)了平時(shí)枯燥的學(xué)習生活。 我記得有一次自習課，你用手機發(fā)短信，我本想睜一只眼閉一只眼不管你，沒(méi)想到你竟然還在班上公然對班長(cháng)說(shuō)：老班長(cháng)，我買(mǎi)的死飛到貨了，我要去樓下取貨。全班頓時(shí)笑了起來(lái)，班長(cháng)拒絕了你，你還是不安生，在座位上哭喊著(zhù)你的死飛。你的兄弟們跟著(zhù)你一起起哄，那節課，班上很亂。第二天，老班知道了，把我叫到了辦公室訓話(huà)。我覺(jué)得這件事我也有錯，是我沒(méi)管好你，心生愧疚，于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行，還封我為中國好同桌。 令我最難忘的事還數全品事件了，也許你已經(jīng)忘了吧。數學(xué)課上，老師讓同學(xué)們自己講題，恰好點(diǎn)到了你。你的全品全是空白，恐怕你連題都不知道吧。于是，你搶走了我的全品，我用了一秒鐘的時(shí)間思考同意還是拒絕，但我還是選擇了前者。你講完后，老師只說(shuō)了一句話(huà)：把你的全品拿來(lái)讓我看看。你吱吱唔唔說(shuō)不出話(huà)，而我頓時(shí)就傻了。這是什么罪？私藏朝廷侵犯，窩藏異樣物品，還是知情者不報？我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就走到了跟前，拿起全品撕了幾頁(yè)。這是我的全品！然后怎么樣了，我腦子里一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)你不停地說(shuō)：好同桌，我錯了。
這次，我依然沒(méi)有怪你，誰(shuí)讓我自己沒(méi)有把全品要回來(lái)。 論你的缺點(diǎn)，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完；但是論優(yōu)點(diǎn)嘛，還能勉強挑出幾個(gè)。 在咱班，你應該能算上土豪了吧。你每天整理錢(qián)時(shí)，總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以，在我那天忘帶錢(qián)時(shí)，第一個(gè)想到的就是你。xx周。。。帶錢(qián)了沒(méi)？你想干嘛？借錢(qián)啊。沒(méi)帶。這個(gè)結果我已經(jīng)猜到了�？磥�(lái)現在，只好巴結巴結你了。五分鐘后，我幾乎說(shuō)了所有好聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)的我自己都有些惡心的想吐，可是你還是不借。切，大不了我問(wèn)別人借。我沒(méi)了耐心。你最終還是借我了，雖然我罵了你半個(gè)小時(shí)。 盡管你平常會(huì )抄作業(yè)，但你考試的時(shí)候從來(lái)不作弊，還算誠實(shí)吧；每次有好吃的會(huì )和我分享，記得那次看電影時(shí)我差點(diǎn)吃光了你買(mǎi)的所有零食，但是你不計較，還算大方吧；垃圾從來(lái)不扔到地上，因為你只扔到我的書(shū)包里，就算干凈吧。 似乎你的優(yōu)點(diǎn)就這么多了。
希望你在下個(gè)學(xué)期可以好好改改臭毛病，也希望你碰上一個(gè)負責任的同桌。我們終究不是同一路人，我答應老師的將你的成績(jì)提上去也沒(méi)有完成，你常說(shuō)成績(jì)不能代表一切，我想是的。 也許時(shí)光將記得，也許歲月將遺忘，同桌的你。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你…”每當想起這首歌，我都會(huì )想起同桌——你！
我們在小學(xué)是同班同學(xué)，也是同桌�，F在上初中了，我們已不再是同班同學(xué)，也不再是同桌。我們之間隔著(zhù)兩堵墻，我們只能夠隔窗相望！
上了初中，我們之間見(jiàn)的面少之又少。不知同桌你還記得我么？不知你現在的同桌對你好么？不知同桌你還記得我們之間的約定么？但愿同桌你還記得吧！
在小學(xué)的時(shí)候。我們之間互相理解，互相幫助，互相信任，互相鼓勵，互相體諒，互相包容，互相學(xué)習。你知道我在想什么，我也知道你在想什么，如同知己一般。如今，這樣的同桌上哪兒去找？恐怕找到天荒地老也找不到這樣的同桌吧！
“菲兒，我前幾天聽(tīng)了一首歌，叫《同桌的你》”我興奮地對她說(shuō)�！笆菃�？”她半信半疑的問(wèn)著(zhù)我。當時(shí)，我急了，說(shuō)著(zhù)：“真的，真的。真的！”緊接著(zhù)，我把那首歌唱給她聽(tīng)：“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”“好聽(tīng)，好聽(tīng)，真好聽(tīng)！回家我也要聽(tīng)�！彼B連稱(chēng)贊。
第二天，她哼著(zhù)《同桌的你》來(lái)到了學(xué)校。我也哼著(zhù)《同桌的你》來(lái)到了學(xué)校�！芭椤钡匾宦�，你，我撞到了一起。你看看我，我看看你。頓時(shí)，我們都哈哈大笑了起來(lái)。
畢業(yè)的那一天，考完了試。我們手牽著(zhù)手來(lái)到了學(xué)校的花壇那兒坐著(zhù)�！胺苾�，這是我們在這里最后的一天，也是在花壇這里閑聊的最后一次（花壇記載著(zhù)我和她許許多多的歡聲笑語(yǔ)），不知何時(shí)才能像這樣？”我低低的說(shuō)�！笆前�！好舍不得��！舍不得花壇，舍不得母校，更舍不得你！我們來(lái)唱《同桌的你》吧！”她似哭非哭的說(shuō)著(zhù)�！懊魈炷闶欠駮�(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣，你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡跟我在一起，那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西，誰(shuí)遇到多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，誰(shuí)把它丟在風(fēng)里，從前的日子都遠去，我也會(huì )有我的妻，我也會(huì )給她看相片，給她講同桌的你，誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣，啦啦啦啦啦啦啦啦……”
就這樣，我們一遍又一遍的唱著(zhù)，而眼淚已打濕了臉頰，歌聲已隨著(zhù)風(fēng)飄散在學(xué)校的各個(gè)角落。最后，我們各自交換了自己的照片。黃昏了，夕陽(yáng)西下，我只能看見(jiàn)你遠去的背影！
我還記得《同桌的你》里面有句：“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”，如今，我正拿著(zhù)你的照片在看，想起以前的你。那么，你有拿著(zhù)我的照片在看嗎？你有記得我們的約定嗎？我們的約定就是：每個(gè)星期一都要唱《同桌的你》！你，唱了么？
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你…”每當想起這首歌，我都會(huì )想起同桌——你！
祝同桌——你開(kāi)心快樂(lè )！
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
每當聽(tīng)見(jiàn)老狼的一首歌，我總會(huì )想起在教室里那個(gè)熟悉的人。
我和他有時(shí)是一對冤家，天天斗嘴，請“收聽(tīng)”以下內容：“你干嘛啊，別拿我本子�！薄安痪涂聪侣�，又不會(huì )少塊肉，”“就是不行！”在課堂上我的筆有時(shí)會(huì )神秘失蹤，轉眼一看到他手上去啦，任憑我怎么搶也奪不下來(lái)，這時(shí)我們的唇槍舌戰便開(kāi)始啦，而幾乎每回我都斗不過(guò)他。我只能無(wú)可奈何地收嘴。
我和他有時(shí)是一對搭檔，在同一個(gè)問(wèn)題上，我們總能站在統一戰線(xiàn)，在給別人講解題目時(shí)，我們總能用我們身上共有的特長(cháng)——嘴，來(lái)不斷的說(shuō)服別人。
我和他有時(shí)是一對對手，不管在大大小小的比賽中，我們倆總是喜歡一爭高下，體育、繪畫(huà)、成績(jì)，每一次我們總會(huì )特別想超越對方，而在別人獲得成就時(shí)，我們也總能衷心的祝賀，這大概就是友情吧！
所以我和他有時(shí)又是一對朋友，開(kāi)心的事一起分享，不開(kāi)心的事一起傾訴，而他有時(shí)的惡作劇卻讓我啞口無(wú)言又無(wú)可奈何，偷偷藏起了我的筆、本子，甚至是椅子，我都已經(jīng)習以為常了，但在困難的時(shí)候我們總能能向對方伸出援手，這真是讓我哭笑不得。
我和他還是一對師徒。他琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，他成績(jì)也不錯，思維能力語(yǔ)言組織能力都比我要好太多，我每當碰到自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，我便要去找我的“師傅”了。
同桌的你，請記住，不管什么時(shí)候，我永遠會(huì )衷心地祝福你。
同桌的你
孫宏偉，你是我六年級下學(xué)期時(shí)的同桌，常常能夠把人逗得開(kāi)懷大笑，簡(jiǎn)直是一個(gè)活寶。臉上的肉胖嘟嘟的，充滿(mǎn)了彈性，看起來(lái)非�？蓯�(ài)，讓人忍不住想捏一下。你的眼睛很小，笑起來(lái)的時(shí)候就像兩個(gè)彎彎的月牙。你跟人撒嬌時(shí)總喜歡用奶包音說(shuō)話(huà)，語(yǔ)調軟得就像棉花一樣。
你很喜歡吃東西，榮獲我們班“重量級人物第一位”的稱(chēng)號。有一次我問(wèn)你:“你長(cháng)這么胖，難道就不想減肥嗎?”結果你只是神秘的說(shuō)了一句“吃貨的世界——你不懂�！比缓罄^續埋頭大吃東西。最后我終于領(lǐng)悟了吃貨的世界——民以食為天，吃貨永無(wú)止境。不過(guò)這樣也好，如果你變瘦了的話(huà)就不可愛(ài)了，所以大家都喜歡你胖胖的樣子，不想讓你變瘦。
你雖然是個(gè)男生，但是卻喜歡一切可愛(ài)的東西，是一個(gè)“萌主義者”，審美觀(guān)都是用開(kāi)不可愛(ài)來(lái)看待的。因為你長(cháng)得可愛(ài)，所以在下課時(shí)經(jīng)常被同學(xué)們當做珍稀動(dòng)物一樣圍觀(guān)，被捏臉、摸手。等同學(xué)們都走后，我問(wèn)你：“被眾人圍觀(guān)的感覺(jué)如何?”你揉著(zhù)自己被捏疼的臉蛋說(shuō):“被眾人‘蹂躪’的感覺(jué)真累啊�！蔽矣纸又�(zhù)說(shuō)了一句：“誰(shuí)叫你長(cháng)得那么可愛(ài)的�！蹦愠裘赖恼f(shuō):“長(cháng)得可愛(ài)又不是我的錯�！碑敃r(shí)我就想笑，對你這種超自戀的人簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)。
跟你坐同桌的這段時(shí)間里，你總能逗得我哈哈大笑，還很陽(yáng)光、開(kāi)朗。每次老師說(shuō)你，你從來(lái)都不會(huì )放在心上，依然能笑得很開(kāi)心，也正是你的這些優(yōu)點(diǎn)，讓我的小學(xué)生涯里增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
馬上就要畢業(yè)了，我會(huì )永遠記得同桌的你給我帶來(lái)的歡樂(lè )，記得你的笑臉，記得你開(kāi)心的笑聲。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文4
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！泵慨斅�(tīng)到《同桌的你》這首歌時(shí)，我就想起了你，就想起我們在一起度過(guò)的美好時(shí)光。
那是小學(xué)五年級的時(shí)候，老師把你調到和我同桌，我高興極了，因為你學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，和你在一起，肯定會(huì )學(xué)到許多知識，可以把我的成績(jì)提上去。于是我經(jīng)常向你請教一些學(xué)習的方法和技巧，你有時(shí)也問(wèn)我一些疑難問(wèn)題，我們倆就像姐弟一樣。不久，你獲得了班級第一名，我的學(xué)習成績(jì)也直線(xiàn)上升。
半學(xué)期過(guò)后，你是否意識到我們之間的關(guān)系悄悄地發(fā)生了變化呢?因為個(gè)別同學(xué)經(jīng)常在我背后議論我們倆怎樣怎樣啦。于是，我決定在桌面上畫(huà)一道“分界線(xiàn)”，以示我們之間界線(xiàn)分明。隨后我說(shuō)：“以后，我們就以這條線(xiàn)為界，不允許你侵犯我的‘領(lǐng)土’，如果什么東西侵入了我的‘領(lǐng)土’，那個(gè)東西就屬于我了�！庇浀卯敃r(shí)你眼睛眨了眨，臉上泛出微笑，顯示毫不介意的樣子。兩夭后，你剛買(mǎi)的一塊橡皮的一半侵入了我的“領(lǐng)土”，我當即把它切成兩半，你瞪大了眼睛，吃驚地看著(zhù)我，半天才說(shuō)了一句話(huà)：“你怎么能這樣!”我一時(shí)語(yǔ)塞了，不知說(shuō)什么好。
還有一次，自習課上你的辮子越過(guò)了那條界線(xiàn)，我想，這一次就原諒你吧，如果剪了你的辮子，你一定會(huì )很傷心的。正在此時(shí)，后面的同學(xué)又七嘴八舌地議論開(kāi)了：“快看快看，辮子越過(guò)三八線(xiàn)了�！薄八隙ú桓壹羲霓p子�！薄罢f(shuō)話(huà)不算數，還算什么男子漢?”
聽(tīng)到這些，我實(shí)在不能忍受，于是從身上拿出一把小刀，割下了你的一縷頭發(fā)，頓時(shí)后邊響起一陣叫好聲。雖然我臉上帶著(zhù)微笑，但是內心卻如針扎一般，隱隱有些疼痛。這時(shí)，你轉過(guò)臉看著(zhù)我手中的那縷黑黑的頭發(fā)，眼睛里充滿(mǎn)了淚水，我實(shí)在不敢看你的眼睛，我想你一定傷心極了，我趕快低下了頭，臉火辣辣的。
期末考試的前幾天，我正在做算術(shù)題，突然遇到了一道難題，怎么辦?此時(shí)不準下位，問(wèn)誰(shuí)呢?你好像看出了我的心事，一張紙條悄悄地推入了我的“領(lǐng)土”，一行俊秀的字映人我的眼簾：“需要幫助嗎?”這難道是你的字?是的，是你的字。我抬眼看時(shí)，你輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，我就像得到了救星似的，趕忙把題寫(xiě)在一張白紙上，不一會(huì )兒，那張白紙遞過(guò)來(lái)了，解題方法、步驟，答案一應俱全，非常清晰。我友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，我感到正有一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，吹去我心頭的陰云，我的身心輕松了許多，周?chē)目諝馇逍铝嗽S多。
上了初中以后再也沒(méi)見(jiàn)到你，但我一直不曾忘記你，因為你使我懂得了怎樣做人，怎樣待人，使我懂得了只有用一穎真誠的心去對待他人，才能獲得真正的友情。
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西.......”
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5
一張黑里透紅的臉蛋上，一雙烏黑的小瞇眼，加上一個(gè)酒糟鼻，真是一只“丑小鴨”。這就是我的同桌――王美玲。
王美玲是這學(xué)期從鄉下轉到這里來(lái)讀五年級的。以前，我早已久聞她的大名，聽(tīng)說(shuō)她參加全國數學(xué)奧林匹克競賽榮獲一等獎，夠厲害的。因此，我常常想：這個(gè)王美玲到底是何方神圣，她長(cháng)得是什么模樣，是不是美如天仙？可當她出現在我的眼前時(shí)，我愣住了：她很丑，上身穿著(zhù)一件毛衣，下身是一條又肥又短的布褲。這跟我想象中的王美玲真是判若兩人��！也由于她的穿著(zhù)很“土”， （難怪）同學(xué)們背地里給她取了個(gè)“鄉巴佬”的綽號。
老師也不知為什么，讓我與她同桌。我的心里有上千個(gè)不愿意，所以一開(kāi)始，我就鄭重地在桌子上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，并警告她，要是超過(guò)，我就讓她吃不了兜著(zhù)走。面對我的無(wú)理取鬧，她似乎都不當一回事，依舊以微笑對待我。
真是冤家路窄，第二天，老師叫我們寫(xiě)一篇記敘文《我的父親》。我心里暗暗得意：王美玲呀王美玲，今天我就讓你瞧瞧我的厲害。第三天，老師照舊要朗讀一篇寫(xiě)得最好的文章。我信心十足，可老師朗讀的文章卻是王美玲的。我不服！從此，我把王美玲當成了我的敵人，處處找茬，想在雞蛋里挑骨頭，然后在老師面前狠狠地“參”她一本�？墒怯幸患�，卻改變了我對她的看法，化解了我們心中的冰。
那一天風(fēng)和日麗，體育課上，我跳高時(shí)不小心摔了一跤，頓時(shí)覺(jué)得右膝蓋鉆心般的疼。在王美玲的幫助下，我被送到了醫務(wù)室。包扎完畢后，她又急忙聯(lián)系我的父母，為了我的事，她折騰了一上午。往后的幾天，王美玲天天來(lái)我家幫我補課，并告訴我許多學(xué)校的新鮮事，令我不會(huì )寂寞。當我要上學(xué)時(shí)，我的腿還沒(méi)完全好，是她，每天早晨來(lái)接我上學(xué)。這使我感動(dòng)極了，我開(kāi)始后悔，后悔當初常常為了一件小事而跟她斤斤計較。一天放學(xué)后，我鼓起勇氣，要跟她說(shuō)聲“對不起”，王美玲微笑著(zhù)說(shuō)：“寧兒，以前的事就讓它過(guò)去吧，從現在開(kāi)始，我們做好朋友。你愿意交我這個(gè)朋友嗎？”我的心一顫，淚水模糊了我的視線(xiàn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩雙小手緊緊地握在了一起，兩顆滾燙的心緊緊地貼在了一起……
“人不可貌相，海水不可斗量”。同桌的你――美玲，雖然沒(méi)有漂亮的容貌，卻擁有一顆樸實(shí)、純潔的心。在我眼里，“丑小鴨”已經(jīng)變成了美麗的“白天鵝”。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
馬上就要開(kāi)學(xué)了，你的作業(yè)一定沒(méi)寫(xiě)完吧，是不是還在熬夜補作業(yè)呢？下個(gè)學(xué)期我們就不是同桌了，不知道誰(shuí)又要倒霉和你做同桌，他能忍受你摳鼻屎，亂扔垃圾，滿(mǎn)嘴臟話(huà)嗎？
我記得我們做同桌的第一天，你就向我投來(lái)鄙視的目光，于是之后的日子，我們就兩天一小吵，三天一大吵。你常常說(shuō)些很傷人自尊的話(huà)，說(shuō)我腿粗、嘴大、學(xué)習上的天才，生活上的智障，當然我也不示弱，罵你死結巴�，F在想來(lái)，倒是很有趣呢，裝點(diǎn)了平時(shí)枯燥的學(xué)習生活。
我記得有一次自習課，你用手機發(fā)短信，我本想睜一只眼閉一只眼不管你，沒(méi)想到你竟然還在班上公然對班長(cháng)說(shuō)：“老班長(cháng)，我買(mǎi)的死飛到貨了，我要去樓下取貨�！比囝D時(shí)笑了起來(lái)，班長(cháng)拒絕了你，你還是不安生，在座位上哭喊著(zhù)你的死飛。你的兄弟們跟著(zhù)你一起起哄，那節課，班上很亂。第二天，老班知道了，把我叫到了辦公室訓話(huà)。我覺(jué)得這件事我也有錯，是我沒(méi)管好你，心生愧疚，于是對老師隱瞞了你的罪行。事后你感激的不行，還封我為“中國好同桌”。
令我最難忘的事還數“全品事件”了，也許你已經(jīng)忘了吧。數學(xué)課上，老師讓同學(xué)們自己講題，恰好點(diǎn)到了你。你的全品全是空白，恐怕你連題都不知道吧。于是，你搶走了我的全品，我用了一秒鐘的時(shí)間思考同意還是拒絕，但我還是選擇了前者。你講完后，老師只說(shuō)了一句話(huà)：“把你的全品拿來(lái)讓我看看�！蹦阒ㄖㄟ磉碚f(shuō)不出話(huà)，而我頓時(shí)就傻了。這是什么罪？私藏朝廷侵犯，窩藏品，還是知情者不報？我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老師就走到了跟前，拿起全品撕了幾頁(yè)。這是我的全品！然后怎么樣了，我腦子里一片空白，只聽(tīng)見(jiàn)你不停地說(shuō)：“好同桌，我錯了�！边@次，我依然沒(méi)有怪你，誰(shuí)讓我自己沒(méi)有把全品要回來(lái)。
論你的缺點(diǎn)，我說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完；但是論優(yōu)點(diǎn)嘛，還能勉強挑出幾個(gè)。
在咱班，你應該能算上“土豪”了吧。你每天整理錢(qián)時(shí)，總是能掏出幾張粉紅色的大鈔。所以，在我那天忘帶錢(qián)時(shí)，第一個(gè)想到的就是你�！百v周帶錢(qián)了沒(méi)？”“你想干嘛？”“借錢(qián)啊�！薄皼](méi)帶�！边@個(gè)結果我已經(jīng)猜到了�？磥�(lái)現在，只好巴結巴結你了。五分鐘后，我幾乎說(shuō)了所有好聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)的我自己都有些惡心的想吐，可是你還是不借�！扒�，大不了我問(wèn)別人借�！蔽覜](méi)了耐心。你最終還是借我了，雖然我罵了你半個(gè)小時(shí)。
盡管你平常會(huì )抄作業(yè)，但你考試的時(shí)候從來(lái)不作弊，還算誠實(shí)吧；每次有好吃的會(huì )和我分享，記得那次看電影時(shí)我差點(diǎn)吃光了你買(mǎi)的所有零食，但是你不計較，還算大方吧；垃圾從來(lái)不扔到地上，因為你只扔到我的書(shū)包里，就算干凈吧。
似乎你的優(yōu)點(diǎn)就這么多了。希望你在下個(gè)學(xué)期可以好好改改臭毛病，也希望你碰上一個(gè)負責任的同桌。我們終究不是同一路人，我答應老師的將你的成績(jì)提上去也沒(méi)有完成，你常說(shuō)成績(jì)不能代表一切，我想是的。
也許時(shí)光將記得，也許歲月將遺忘，同桌的你。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7
時(shí)光匆匆，轉眼間，小學(xué)六年的學(xué)習生涯就要過(guò)去�；叵肫鹋c你共度的近六年的時(shí)光，我總是會(huì )嘴角帶著(zhù)笑意。近六年，你帶給我太多的歡樂(lè )，但更多的是驚喜。我不禁感慨與你相處的時(shí)光是多么易逝。
真正的金子，不會(huì )因為火的磨煉而顯得暗淡。從相識到相知，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在創(chuàng )造奇跡，給我一個(gè)又一個(gè)驚喜，你的光環(huán)使我頗有壓力，但壓力所至，隨之而來(lái)的是我要超越你的斗志。是你，給予我如今的自信與開(kāi)朗。
從相識起，你就與眾不同。小學(xué)分班，難免會(huì )遇到認識的人。在我們都沉浸在與舊友重逢的歡喜時(shí)，你卻坐在桌子前一個(gè)人翻看新發(fā)的書(shū)。儼然一副乖乖的好學(xué)生模樣。臉上寫(xiě)滿(mǎn)與世隔絕，一雙神采奕奕的眼睛如兩潭深泉，深邃得讓人捉摸不透。
得知我是你同桌時(shí)，你也只是做了簡(jiǎn)單的自我介紹。我竟沒(méi)想到你竟如此善于偽裝，把淘氣隱藏得那么深。但青山易改，本性難移。你很快就撐不住了，獻寶似的從包中拿出了許多零食，如數家珍般一一擺在桌洞里。你沖我一笑，兩排小虎牙分外可愛(ài)�？丛谀懔闶车姆稚衔颐銖姟叭菹铝四恪�。那時(shí)，我還不知道你那么會(huì )創(chuàng )造“奇跡”。我還以為你挺可愛(ài)，只是和其他男生一樣，喜歡小小的惡作劇罷了。但你還真會(huì )創(chuàng )造“奇跡”呀！第一天下來(lái)，你就成了老師們頭痛的第一大“奉獻者”。第一節課上，你卻讓人對你“刮目相看”。在課上，你一會(huì )兒上竄下跳，一會(huì )兒揪揪前面女生的辮子，一會(huì )又用筆捅捅旁邊男生。老師說(shuō)了沒(méi)幾句，你就又要插嘴。一節好好的語(yǔ)文課讓你攪得不得安生。老師氣得火冒三丈，你卻若無(wú)其事。
我無(wú)奈了，在我認定要和一個(gè)“不學(xué)無(wú)術(shù)”的家伙當同桌時(shí)，我又搖頭又嘆氣。但你卻在我旁邊默默復習起了上課老師講過(guò)的內容。與上課活躍的樣子截然不同，絲毫不理會(huì )旁人在一邊談笑風(fēng)生。我以為你只是擺擺樣子，但考試的時(shí)候，你又給了我們一個(gè)驚喜�？荚嚽岸螘r(shí)間你奮筆疾書(shū)。當我們在還咬著(zhù)筆百思不得其解的時(shí)候，你卻放下了筆，坐在一旁看好戲似的看我們抓耳撓腮，冥思苦想。我看著(zhù)你那樣子心中不禁暗暗嘆息，他是不是都不太會(huì )，放棄了吧？“考試后，我就做好了準備如何好好安慰你一翻。沒(méi)想到考試名次給了我當頭一棒。你一馬當前，成為了班級第一。就連老師也覺(jué)得不可思議，一個(gè)上課如此調皮的活躍分子竟考了班級第一。而我去恰恰相反，發(fā)揮失常，只是免強擠進(jìn)了班級前十。反倒輪到你來(lái)安慰我。
你的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。我從來(lái)不會(huì )想到一個(gè)男生竟能把作文寫(xiě)的如此好。你優(yōu)秀的文章背后不斷的積累。不甘屈居人后，日后，我也學(xué)著(zhù)他在課間時(shí)復習。課上，他也慢慢變得不再淘氣。在互相學(xué)習的日子里，我們共同進(jìn)步。我們早已在這個(gè)過(guò)程中熟悉彼此。你既像伙伴，又像老師。時(shí)刻點(diǎn)醒我，鼓勵我。你的優(yōu)秀有時(shí)會(huì )帶給我壓力，但更多的是動(dòng)力。
熟悉后，我發(fā)現你竟如此風(fēng)趣幽默。你就像個(gè)太陽(yáng)，無(wú)論走到哪里都會(huì )帶給別人快樂(lè )。你鼓勵我要自信。你說(shuō)過(guò)我是最好的同桌，我一笑而過(guò)。幾近六年的時(shí)間里，你變得更加沉穩，我也更加自信樂(lè )觀(guān)。唯一不變的是我們之間越來(lái)越深厚的友誼。
都說(shuō)光陰似水，似水般的匆匆的光陰里，有你的笑意嫣然，也有我的陽(yáng)光正好。一起度過(guò)的日子里，有你有我亦有絢麗的彩虹。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
我和你走在橋上，你停了下來(lái)，倚在橋欄桿上望向遠方。你撿起一塊石頭投向遠處�！皳渫ā鼻宕嗟穆曇魶_蕩在水面。你我對視一眼，笑了。一層層水波蕩漾開(kāi)來(lái)，輕輕地激到岸邊，又折回來(lái)，勾起了你和我的回憶。
“下面介紹新來(lái)的同學(xué)，她叫小Q，”那是一個(gè)秋天的早上，老師將你介紹給全班同學(xué)，“因為她父親的工作原因轉到了咱們班，你們要讓她感受到家一樣的溫暖�！崩蠋熃榻B了你，班里的同學(xué)有鼓掌的，有吹口哨的，還有同學(xué)跟著(zhù)起哄，但你只是微微一笑�！澳敲葱同學(xué)，你坐在她旁邊�！崩蠋熤钢�(zhù)我邊上的空座位對你說(shuō)。
那時(shí)的我們班，課桌分成三列，我位于第一排中間的位置，另兩列沒(méi)有人坐，第二排才稀稀拉拉坐了一些學(xué)習較好的同學(xué)，沒(méi)有什么同學(xué)愿意坐在老師的眼皮底下。家長(cháng)曾經(jīng)想讓老師調一下座位，讓一些學(xué)習差的同學(xué)調到第一二排來(lái)，結果第二節課他們又自動(dòng)“搬家”，挪回了自己原來(lái)的位置。那時(shí)的我們班，每次考試我都穩拿第一，第二名與我差著(zhù)十萬(wàn)八千里，但是不管怎么樣，我也沒(méi)有辦法進(jìn)年級前五，漸漸地，我都學(xué)習松懈了。那時(shí)的我們班，是一個(gè)落后班級，每一次上課跟集市一樣熱鬧，聊天喝水吃東西，老師沒(méi)法管，而我也沒(méi)有什么招數，只得任他們聊天，自己學(xué)好就是了。
你的到來(lái)，改變了班級散亂的學(xué)習生活，也改變了班級的面貌。
記得第一次考試，你與我只相差一分，而全班30人中次于你的那位同學(xué)還是在及格與良好之間徘徊。而你一上來(lái)就考了一個(gè)優(yōu)秀，使全班的平均分提高了3分——這讓老師很高興，給你了一些獎品。之后我努力學(xué)習，生怕趕不上你，使我的學(xué)習效率提高了一大截。而你在學(xué)習之余還發(fā)動(dòng)班里的其他同學(xué)一同學(xué)習，幫他們復習功課，幫他們講題，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小助教。終于，在老師和同學(xué)的一同努力下，那個(gè)學(xué)期的期末測試連最低分也超過(guò)了及格線(xiàn)。
而這只是你對我們班做的一點(diǎn)貢獻。
你來(lái)之后，課堂從一個(gè)集市、茶館變成了一個(gè)討論的地方，所有同學(xué)沒(méi)等老師發(fā)問(wèn)就搶著(zhù)回答，而這是因為你的“強制性措施”：如果上課誰(shuí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、回答問(wèn)題，這位同學(xué)的課間休息就變成了學(xué)習時(shí)間，你會(huì )幫著(zhù)他將老師上課講的東西復習一遍。
你除了課上是一個(gè)嚴肅的人，課下總是十分活潑。課間休息時(shí)，如果你在教室外，似乎校園內都布滿(mǎn)了你歡快的笑聲：跳繩時(shí)有你輕盈的身影，跳遠時(shí)有你飛似的身影，跑步時(shí)有你矯健的身影，而當上課鈴響時(shí)，你又是第一個(gè)沖進(jìn)教室的人。
記得一次你升旗，老師親自為你廣播你的成績(jì)。此后，你和我穩穩排在全年級的前兩名——你第一，我第二。
你笑了，拍拍我的肩膀。
那時(shí)我們成了很好的朋友，友誼維持了幾十年。
現在，你還是活潑的性格，與孫兒玩的很快樂(lè )。而我想對你說(shuō)：同桌，謝謝你。有了你，我的學(xué)習才能不松懈，有了你，我們班級才能被評為先進(jìn)班級，也是有了你，我們才能更好地相互競爭，相互促進(jìn)。你曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)一句悄悄話(huà)：“同桌，比一比才幸福，進(jìn)步得才快�！�
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你”老狼伴著(zhù)深沉有磁性的聲線(xiàn)的一首《同桌的你》不禁我讓我想起那個(gè)同桌的你。那個(gè)心地善良，即使被人欺負了也輕易原諒別人的你，我總對你說(shuō)：“人心險惡，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”你卻對我說(shuō)：“大家相遇不容易，多點(diǎn)寬容和諒解不是更好？也是在大千世界，紅塵滾滾，在蕓蕓眾生、茫茫人海中，大家能夠在六十億人穿越重重人墻彼此相遇，能夠走到一起，實(shí)在是緣份。
“老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！蹦闶莻�(gè)動(dòng)若瘋兔，靜如處子的女生，和你相處很輕松，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就去干什么，沒(méi)有拘束，有的是心照不宣的默契和快樂(lè )。也許多年以后你我都會(huì )大變樣，也可能會(huì )失去聯(lián)系，但在我們日記的中間，對方的名字是個(gè)�？�，一點(diǎn)一滴地融入著(zhù)存在著(zhù)各自的生活中，和你的相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。你的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處、亮點(diǎn)、美感，都會(huì )映在我腦海，盡收眼底，會(huì )成為我向上的能量，會(huì )想要和你一起成為更好的人，想和你一起爬上最高點(diǎn)，也一起站在最高點(diǎn)坐看風(fēng)起云涌，靜待云卷云舒，笑談歲月。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起誰(shuí)給你做的嫁衣�！蔽覀兌紩�(huì )長(cháng)大，都會(huì )有各自新的家庭和人生，但命運既然把我們纏繞在了一起，就不會(huì )輕易把我們分開(kāi)，你可以走，但請別忘記我們曾經(jīng)美好與痛苦的回憶，要記住一起背單詞背公式的我們，記住一起漫步校道上暢談未來(lái)的我們，記住因為上課開(kāi)小差而一起寫(xiě)的`那份檢討，記住因為一句笑話(huà)一起對視時(shí)的亮晶晶的眼睛。你在，我便不愿走；你走，我亦不愿留。
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮，你也曾無(wú)意中說(shuō)起，喜歡跟我在一起�！蹦隳羌彼廊说闹巧炭偸侨菀装褨|西弄丟，記得周清，剛發(fā)下試卷，你便一臉驚慌的看著(zhù)我，用嘴型告訴我橡皮或者黑筆忘帶了，我總是笑你癡呆了，像只豬一樣的記性，然后把東西借給你。而下一次，你又忘記了，慢慢地，一借一還，我們的關(guān)系更好了。真希望能借你一輩子的東西，可以不還了，但你要在我身邊。
“那時(shí)候天總是很藍，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期轉眼就各奔東西�！泵看畏砰L(cháng)假，你都笑嘻嘻的跟我說(shuō)再見(jiàn)，即使有再多的不舍，也不會(huì )表現出來(lái)，思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕拂的流云，像一朵幽香陣陣的花蕊，像一曲余音裊裊的洞簫。有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。再見(jiàn)面，也不會(huì )生疏，你滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量會(huì )告訴我你很好，嘰嘰喳喳地告訴我假期的趣事
我們就像是夜空里的兩顆小星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。友誼也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中，不一定要日日相見(jiàn)，永存的是心心相通。再見(jiàn)，還是同桌的你，也還是那雙愛(ài)笑的眼睛。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
你，通情達理，包容著(zhù)我的任性，包容著(zhù)我的無(wú)理取鬧，處處遷讓著(zhù)我，沒(méi)有一絲怨言，而我呢，有時(shí)老是把你當出氣筒，怨恨和不開(kāi)心無(wú)處發(fā)泄，就拿你開(kāi)刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說(shuō)："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無(wú)所謂。''當時(shí)，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動(dòng)，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌——你。
你，英語(yǔ)超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ)，把超過(guò)你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒(méi)有付諸東流，得到了英語(yǔ)成績(jì)第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時(shí)，我認為你肯定會(huì )心灰意冷，但沒(méi)想到你卻自信地仰起頭對我說(shuō)："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著(zhù)無(wú)法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒(méi)想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說(shuō)，但我猜你的心里一定很難過(guò)吧！你的表情令我有些難過(guò)、心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你，我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)，而你只會(huì )不厭其煩地`靜靜得聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我蛻變……同桌的你
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著(zhù)。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話(huà)為鑲嵌著(zhù)我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，而他就是這樣的一個(gè)人。每次下課時(shí)，他都會(huì )把自己最喜愛(ài)的書(shū)籍拿出來(lái)，仔細地讀起來(lái)。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會(huì )用鉛筆畫(huà)下來(lái)。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時(shí)候說(shuō)：“走呀出去玩兒？”都會(huì )被他一口否決了�？偸钦f(shuō)：“我還要讀書(shū)，你先去玩兒吧�！闭f(shuō)完后，他又轉過(guò)去讀書(shū)去了。另外他還是個(gè)堅持的男孩兒。
每次課間操要跑步的時(shí)候，他都會(huì )努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會(huì )很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說(shuō)你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質(zhì)，為什么我能堅持下來(lái)，而你不能呢？其實(shí)只要堅持一下，就能堅持下來(lái)。聽(tīng)完她的話(huà)。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過(guò)程中我還是沒(méi)有堅持下來(lái)。就在里頭的小圈跑的時(shí)候。我其實(shí)發(fā)現他已經(jīng)有一點(diǎn)體力不足了。感覺(jué)他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來(lái)的時(shí)候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來(lái)。而我不能堅持下來(lái)。想到這里，我知道了，他能堅持下來(lái)，我就一定能堅持下來(lái)。沒(méi)有一個(gè)人是堅持不下來(lái)的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個(gè)特別令我佩服的一點(diǎn)，就是他的寫(xiě)作在他的作文中事物是美好的�？赡苓@些都是因為他多讀書(shū)，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書(shū)時(shí)。太陽(yáng)的余暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
有點(diǎn)高高的，瘦瘦的，黑黑的你，構成了不太帥氣的你；有點(diǎn)呆呆的，木木的，傻傻的你，構成了不太聰明的你；有點(diǎn)弱弱的，拽拽的你，構成了不太惹人喜歡的你。
就像你說(shuō)的：“我又不帥�！蔽铱茨阏f(shuō)話(huà)的神態(tài)比人去選美還神氣。
就像你說(shuō)的：“我是不聰明；哦，不對，是太聰明了，怕嚇著(zhù)你才隱藏��！”那樣子，傻氣的臉上盡是驕傲，對著(zhù)我鄙視的目光。
就像你說(shuō)的：“英語(yǔ)這種SO eus，但你這么嚴，鬼才敢到你這背��！”
這么惹人喜歡的娃啊……
總記得那次，吃飯的時(shí)候。杜千儀轉到我這邊來(lái)吃飯，東一句西一句的聊著(zhù)八卦，說(shuō)著(zhù)哪個(gè)明星怎么樣了，說(shuō)著(zhù)帥不啦的他們，美美的她們。不知什么時(shí)候，那貨來(lái)了一句：“你覺(jué)得你同桌帥不帥啦？”我剛把一口飯喂到嘴里，聽(tīng)她這么說(shuō)，差點(diǎn)全都噴出來(lái)，不過(guò)出于禮貌，被迫自己咽了下去。
之后，我拍了拍胸口，一臉正色地轉過(guò)頭，正色道：“喂，你覺(jué)得你自己帥不帥啦？”顯然，許淺雨同學(xué)也是這反應，但前面那位早已笑得不成樣了。你佯裝成吃飯，然后高昂起你那張黑黑的臉：“不帥啦！”一臉神氣，我愣了幾秒，忍俊不禁起來(lái)，他卻裝一本正經(jīng)，繼續吃他的午飯……
還有，那是一個(gè)暖陽(yáng)照射的午后，數學(xué)老師評講著(zhù)作業(yè)，我用手支著(zhù)下巴，盯著(zhù)那些催眠曲般的題目，眼神不由得飄到了你的作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉；可你還總到我面前吹牛，說(shuō)著(zhù)你理科多棒，還得意地扯扯嘴角�？粗�(zhù)你趴在桌子上，無(wú)趣的地在草稿本上涂鴉，看不出是什么，好像是一個(gè)個(gè)雞蛋，一個(gè)個(gè)實(shí)心的雞蛋。
我壓低聲音：“這次沒(méi)我好了吧，還吹牛說(shuō)自己聰明，��？”
你也壓低聲音：“這次是失誤，O？”
“那前次是失誤，上上次也是失誤嘍？”有些好笑地看著(zhù)你。
你顯得有些尷尬，似謊言被拆穿的那種尷尬，撓了撓頭：“喂，我先告訴你，別看我錯誤么多，我的聰明你不懂？怕你被嚇死，才隱藏著(zhù)的吶！”黑黑的臉上，盡是興奮。
這個(gè)樂(lè )觀(guān)的娃，嚴重充滿(mǎn)自信的娃吶！
每天早上一來(lái)，就看到你扭曲的臉。
“第4模塊沒(méi)背掉的站起來(lái)�！睆埨蠋熣f(shuō)出了充滿(mǎn)威嚴的話(huà)。這位小同學(xué)慢慢吞吞地站起來(lái)。嗯嗯嗯，知道了，這就是使一張黑臉扭屈的原因。
我暗自用書(shū)擋著(zhù)臉，笑著(zhù)；因為你的不快樂(lè )，帶給了我快樂(lè )�？瓤�，有點(diǎn)邪惡！
無(wú)奈，你拿著(zhù)書(shū)到我這背，斷斷續續，一點(diǎn)兒都不熟，只能讓你重背，你有了點(diǎn)兒生不如死的味道，倏忽，你來(lái)了句：“不到你這背了！”我說(shuō)：“你確定？”你又變得聳了：“不確定，英語(yǔ)誰(shuí)不會(huì )啊，別這么嚴嘛？”突然，感受對你361°的轉化，愣住，差點(diǎn)石化了。
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最拽的你……
時(shí)間總會(huì )稍縱即逝，初中三年里，知道自己喜怒哀樂(lè )的除了自己，就是那個(gè)平時(shí)認為最二的那位同桌了。嘿，那個(gè)不帥，不聰明，自戀，變色龍似的，不惹人喜歡的你，多多指教！
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
還記得，同桌的你一臉壞笑，裝作無(wú)奈：“唉，怎么會(huì )和你做同桌呢！”聽(tīng)到這話(huà)，氣得我對你橫眉冷對，第一天做同桌就沒(méi)理你，最后，郁悶的你一臉無(wú)辜地對我說(shuō)：“我開(kāi)玩笑的好不好。隨便說(shuō)說(shuō)，就當真了，女生就是小氣。別生氣了啊”
還記得，同桌的你課堂上被老師突然的提問(wèn)弄得不知所措，一邊慌亂地翻著(zhù)書(shū)，一邊用手使勁地拽我的衣角。
還記得，同桌的你愛(ài)對著(zhù)鏡子很得意地吹著(zhù)前額的劉海，然后自戀地問(wèn)我：“我是不是很帥？”我故作嘔吐?tīng)�，丟給你一個(gè)“臭美”的眼神，其實(shí)，我心里還是很認同你的觀(guān)點(diǎn)的。
還記得，同桌的你一次睡醒后，很滿(mǎn)意地自言自語(yǔ)：“嗯，這次睡得可舒服了，好像還夢(mèng)到我枕著(zhù)枕頭睡呢！”我揉了揉又酸又麻的胳膊，只是笑了笑。你可能到現在都不知道，你夢(mèng)中的枕頭是我的胳膊�？茨隳鞘焖臉幼�，我不忍心吵醒你，任你枕著(zhù)我的胳膊睡了兩節課。
還記得，同桌的你無(wú)意中看到我在日記中寫(xiě)喜歡班里的×××時(shí)，肆虐地說(shuō)：“哈哈，原來(lái)，你喜歡的人是——”你故意拖長(cháng)音，招來(lái)了班里不少同學(xué)的注意力，我氣急敗壞地擰著(zhù)你的手臂，示意你住口，“你不就是喜歡周杰倫嘛！”你話(huà)鋒一轉，同學(xué)們失望地唉聲嘆氣，各歸其所。你悄悄地湊到面紅耳赤的我跟前：“不說(shuō)嘛，也行，我的桌凳以后就交給你了�！睆拇�，我每天為你收拾桌子、擦凳子。
還記得，同桌的你有一天因為在家與父母吵架了，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。我見(jiàn)你火氣那么大，就小心翼翼地不敢與你說(shuō)話(huà)，你卻滿(mǎn)臉委屈地說(shuō)：“今天我招誰(shuí)惹誰(shuí)了，怎么都不理我了？”那表情好像一個(gè)天真的孩子。
還記得，同桌的你老炫耀地在我面前拿出一沓漂亮的信，“唉，人長(cháng)得帥也煩啊，每天都有我的信”然后把信丟給我：“無(wú)聊，幫我處理掉吧�！比嗯难酃馊绻梢陨渌廊说脑�(huà)，我早已死八次了。
還記得，同桌的你和我吵架，大家迅速地在桌子上畫(huà)上三八線(xiàn)，尋找著(zhù)對方出軌的機會(huì )，好解氣地捅上一筆。
還記得，同桌的你把我弄得哭了個(gè)稀哩嘩啦，嚇得你連忙向我道歉：“對不起，別哭了好不好，我最見(jiàn)不得女生哭了，別哭了，聽(tīng)話(huà)哦，那個(gè)那個(gè)不要你幫我擦桌子、凳子了”看著(zhù)你慌亂的樣子，我不禁破涕為笑了。
還記得，同桌的你在我珍愛(ài)的日記本上寫(xiě)上你的名字，第一次認真地說(shuō)：“免得你把我忘了�！�
還記得，同桌的你聽(tīng)說(shuō)又要排座位了，忙跑去跟老班講：“我不想換座位�！边@事兒被同學(xué)們知道了，大家都逗你：“你八成是舍不得你的同桌吧？哈哈”我的臉紅了。
還記得，同桌的你在換了新座位后，我悶悶不樂(lè )地趴在桌子上，信手翻開(kāi)那個(gè)心愛(ài)的日記本，突然發(fā)現在你寫(xiě)的名字下面，還有一行用鉛筆寫(xiě)的又被擦掉的小字，依稀認得“挺喜歡和你在一起的�！蔽业难劬δ：�。
還記得，同桌的你在畢業(yè)一年后，有天晚上接到你的電話(huà)，我又驚又喜，末了，你悠悠地說(shuō)了一句：“很想你，很懷念咱倆同桌的日子�！蔽业难蹨I不自覺(jué)地落了下來(lái)。
你不會(huì )知道，那晚，我失眠了，躺在床上，腦子里密密麻麻的全是過(guò)去。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文13
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；
最后的最后，渴望變成天使；
歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子；
孩子的孩子，將要飛往哪兒去……
——《北京東路的日子》
“陽(yáng)光灑落，寂靜無(wú)聲�！迸年�(yáng)光穿過(guò)窗子傾瀉而下，翻開(kāi)同學(xué)錄就看到了這歪歪扭扭的八個(gè)字。是他的筆跡，那個(gè)和我同桌過(guò)的男孩兒。
他是我記憶中熟悉而又陌生的人。說(shuō)熟悉，是因為曾經(jīng)也有過(guò)不少的交際；說(shuō)陌生，是因為過(guò)去了就很快被晾在一邊，不提及便不再想起。
和他只同桌了兩個(gè)星期，原因很簡(jiǎn)單，他說(shuō)話(huà)從不過(guò)大腦，經(jīng)常一句話(huà)就讓我火冒三丈，最終的結果就是我忍無(wú)可忍，要求換了位置，而他，也被老師掉到了“魔鬼軍團”里。通俗些說(shuō)就是什么都不學(xué)的那類(lèi)學(xué)生。從那以后，便也很少理他，直到畢業(yè)時(shí)才想起還有他。
平靜時(shí)倒也時(shí)常想起他，因為她在我的同學(xué)錄下留下這樣一句話(huà)：“陽(yáng)光的女孩兒，別忘了我曾告訴你的。你答應過(guò)我會(huì )遵守的�！币惨苫罅撕芫�，可終究沒(méi)有去問(wèn)清楚，他也確乎沒(méi)有留下什么可以銘記的話(huà)，只記得，那兩個(gè)星期里，我們三天一小吵兩天一大吵，動(dòng)不動(dòng)就上演“天女散花”的鬧劇。想了好久，才記起他曾說(shuō)過(guò)：“我不會(huì )一直上學(xué)，在社會(huì )上能夠遇見(jiàn)我時(shí)，別說(shuō)我是你同學(xué)�！蔽液孟褚彩菦](méi)好氣的說(shuō)：“放心吧，躲著(zhù)你走�！蔽ㄒ磺逦氖撬�(tīng)完我的話(huà)后，那苦澀而又無(wú)奈的笑。當時(shí)我并沒(méi)有多想，可現在愈發(fā)覺(jué)得，那像是一個(gè)跌落懸崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荊棘。刺進(jìn)血肉，卻還要拼命抓著(zhù)，拼命抓著(zhù)。
后來(lái)，倒也遂了他的愿。初二沒(méi)上完，他就“畢業(yè)”了。知道時(shí)正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黃色的頭發(fā)。這是早已料到的結局，靜靜地從他身邊走過(guò)，他好似看見(jiàn)我，又好似沒(méi)看見(jiàn)我。緩緩的在日幕中朝著(zhù)哪有星星之火的地方走去。早就聽(tīng)說(shuō)，少年吸煙是為了在虛幻的世界中尋求什么，可他呢？變得如此徹底，不溜過(guò)去的一絲痕跡。
突然明白了“別說(shuō)我是你同學(xué)”背后的含義。
不經(jīng)意的在他的個(gè)性簽名上看到這么一句話(huà)“我已經(jīng)變壞了，回不去了�！毖壑芯谷灰魂嚢涤�。也突然想起那三個(gè)星期里，每次吵架都是他先和解，每次老師追究時(shí)，總是她主動(dòng)承認錯誤，不論是他錯還是我錯。還有那么一次，本來(lái)說(shuō)好的，我幫他改筆記，他幫我掃地�？刹恢趺淳腿堑梦一鹈叭�，把他的書(shū)筆記本往地下一人就撒手不管了。后來(lái)才知道，這是老師讓他向我尋求幫助的，結果他又讓老師批評了一通。他說(shuō)：“我都讓老師批評習慣了，不說(shuō)，我還難受了呢�！彼麩o(wú)所謂的說(shuō)，我卻真的愧疚了。
其實(shí)，挺好的少年啊�？墒�，哪兒去了呢？
也曾翻過(guò)姐姐的相冊，他們的畢業(yè)照上都寫(xiě)了留言。有的邊緣還有著(zhù)透明的波浪起伏，不知是有誰(shuí)的淚花濺落。
還是想告訴你，有很多人因你的幽默而開(kāi)懷，因你的出頭而感激。同桌的你，真的很好很好。我不會(huì )記得現在的你
，我所記得的，是陽(yáng)光照在你臉上很明媚的樣子，是在食堂吃飯時(shí)，你像個(gè)孩子的樣子。我所記得的，是同桌的那個(gè)你。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14
你富有一絢色彩，卻時(shí)刻渲染著(zhù)我這片赤紅的朝霞。
——
題記
耳畔傳來(lái)忽遠忽近的音樂(lè )聲，“明天你是否會(huì )想起，你昨天寫(xiě)的日記”同桌的你，我卻想起了你，在我僅有的記憶中，你是不同的，是絢麗的，如同一抹晚霞般抹紅了湛藍的天空。
你是心細如發(fā)的。叮鈴鈴，上課鈴聲隨之響起，我如同往常一樣，踏著(zhù)上課鈴聲，不緊不慢的走到了，座位上�！昂�，同桌，快點(diǎn)把作業(yè)給我，俺要借鑒
、借鑒�！币荒槦o(wú)奈的我，氣沖沖地喊道“你就不能自己做嗎？天天抄，沒(méi)前途�！痹�(huà)音剛落，她那水靈靈，勝似滲入葡萄汁水的汪汪大眼，正用著(zhù)鄙視的眼神，瞪著(zhù)我。無(wú)奈之舉，我只好翻開(kāi)書(shū)包，匆匆在眾多提綱中挖掘出一張昨日所做的作業(yè)，雙手供上。只見(jiàn)她揮起黑筆，急刷刷地在黑卷子上，揮發(fā)自如�！罢O，你這里錯了，錯別字！”“是嗎？你還懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途�！蔽屹┵┒d道。我們笑了，我們互相示意著(zhù)，綻放得花兒一樣的笑容，在校的我是一位有名的“白字先生”富有特長(cháng)創(chuàng )作文字的響亮頭銜，因為她，我的錯別字才日益減少，她是細心的女孩，有時(shí)，我無(wú)意卷起了書(shū)角，她總是默默幫我梳理整齊，她是細心的女孩，總是低調辦事。她是細心的女孩，總是在我不在時(shí)，為我抄寫(xiě)一筆一捺的重點(diǎn)。在我的心里，你像垂柳般揮舞著(zhù)自己的枝條，在我這片孤寂的湖岸，增添了一幅景色。
你富有一絲童心志趣。下雨了。雨滴毫無(wú)留情從云朵中墜入地域中，潔白的云眼演變成灰慘凄涼的烏云，卻時(shí)刻帶著(zhù)一聲聲急促的歌兒，滴答，滴答，滴答。我的耳邊忽然闖入了一陣悅耳之聲，“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數二四六七八，一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星…”我恍然回過(guò)神，這幼童致聲是由她那響亮的喉嚨中閃閃發(fā)出，傳播至耳。她舞動(dòng)著(zhù)手指，似乎返老還童了一般，心頭不經(jīng)涌上了一陣童子之心，我也隨之然，附和著(zhù)�！拔沂且粋�(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強” 這一陣陣悅耳之聲，與窗外雨水聲符合在一起，卻吟起了一曲曲天籟之音。雨聲的腳稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可愛(ài)的，是古靈精怪的。卻富有著(zhù)一絲淡淡童趣。你擁有著(zhù)一盒彩色蠟筆，繪畫(huà)著(zhù)我這一卷白紙的色彩。
你擁有愛(ài)笑的臉龐�！肮�！哈哈！”
那獨特的笑，環(huán)繞我的腦海中，那笑聲，震耳如雷，卻又有著(zhù)極強感染力，牽引著(zhù)我無(wú)緣無(wú)故得瘋笑。你是羞澀的。當老師提問(wèn)你時(shí)，你時(shí)常莫名成了一位儒雅過(guò)人小女生，柔聲細語(yǔ)的回答問(wèn)題，勝似近代林黛玉。你是膽大的。每當窗外一生物緩緩飛入教師中，大家總是目不睛得盯著(zhù)這一生物，時(shí)常帶伴尖刺耳骨的尖叫聲，而你卻是淡定自如，仿佛什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，你是奇特的，你是古靈精怪的，你是愛(ài)打抱不平的，你是歡樂(lè )的，……
同桌的你，總是不一樣。卻時(shí)刻炫彩著(zhù)我的世界，你總像湛藍的天空中一掛七色彩虹，五彩斑斕，獨一無(wú)二。
同桌的你1100字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文15
天邊的夕陽(yáng)不知落了幾回，我的容顏也不知憔悴了幾歲。那年，那人，那事，總是在不停地敲擊，就像是已經(jīng)褪去的顏色在回放中一場(chǎng)老電影，不停地模糊 模糊 ，，，
老去的教室依然懸掛著(zhù)我們的誓言，身邊還留著(zhù)你借給我的那支筆，那首歌還可以唱起，只是少了的是當初的你，不知道你在哪個(gè)城市，時(shí)常會(huì )在夢(mèng)中相遇，每每來(lái)不及看清你的容顏，就被當初你叫我起床一樣，醒來(lái)不過(guò)不是你只是鬧鐘喧鬧在那里。
衣柜里我還放著(zhù)那件校服，雖然穿了三年，很久很久但他是我的第一件西服，每當我想起第一次穿它就想起你，那是我是多么喜歡你地 見(jiàn)證
，我從沒(méi)有說(shuō)。每次穿它我都會(huì )理好那不長(cháng)的頭發(fā)，因為要見(jiàn)到你，就穿的整整齊齊。
其實(shí)我見(jiàn)你時(shí)臉紅的是我，你清新的面容讓我不好意思看到你。
我的校服破了幾次你幫我縫了幾次，我的扣子掉了幾次你幫我撿了幾次，我記得每一次，每一個(gè)故事。校園的樹(shù)還是那么粗壯，不知道你是不是忘了，這些生長(cháng)在校園里我們納涼的詩(shī)意。
沒(méi)有多少思念的時(shí)光里，忘了去珍惜，只是忙著(zhù)漫天的書(shū)海，漫天的題。聽(tīng)人家說(shuō)因為你以前的奮斗，所以你才能現在在悠閑的回憶。是嗎？也許是的。但是也許我沒(méi)有那么多的要求，只幻想著(zhù)在下雨的日子，我們能夠在同一個(gè)城市，聽(tīng)著(zhù)小情歌在雨下談天說(shuō)地。
沉默的你在我心里不走也不與我訴說(shuō)，常常會(huì )在意我的身邊那一個(gè)，座位永遠缺席。我總是在傷感的文字，和變幻不定的電波里尋找你，在慢慢黑夜里互道珍重，互道別離。
你知道我最?lèi)?ài)的歌，最想的人，最傷的心，最想去的美麗。我也知道你喜歡的是小熊餅干，在愛(ài)的是上課耍手機，在開(kāi)心的是放學(xué)，會(huì )調皮的在我的胳膊上畫(huà)滿(mǎn)手表。這一切我們都知道，從開(kāi)始到別離，我與你誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)，只是那時(shí)我們上課時(shí)在一起，吃飯時(shí)在一起，玩耍時(shí)在一起。你笑的很甜，像九月的風(fēng)吹過(guò)向日葵田，哭時(shí)很美像雨中的梨花，調皮時(shí)像孩子，深沉時(shí)像詩(shī)人，一個(gè)多愁善感的年代，青春寫(xiě)下了我們共同的日記。
現在的我一個(gè)人撐著(zhù)傘，在一個(gè)多雨的城市一個(gè)紛紛的晚上，想著(zhù)你在我傘下，丁香一樣的姑娘。
詩(shī)人說(shuō)學(xué)會(huì )孤獨才能享受人生的旅途，我以為我學(xué)會(huì )了，我以為我已經(jīng)懂了，當同一首歌在電影里再次響起時(shí)，我多想想對你說(shuō)好久不見(jiàn)。電影里寫(xiě)的別人的故事，別人的一生，可重復的卻是我的青春，我的夢(mèng)。
最終戀人抵不過(guò)時(shí)間，輸給了距離，輸給了別人，輸給了自己。無(wú)法在不知不覺(jué)中回去，只好高調的走向未來(lái)，多想對自己說(shuō)一聲對不起，真的對不起。對你說(shuō)一句我想你。
你聽(tīng)，風(fēng)又吹起來(lái)了，成都的雨砸著(zhù)地面，落滿(mǎn)了詩(shī)意。我的大學(xué)我想再不會(huì )有同桌，我一直坐在第一排，身邊永遠有一個(gè)空位子，因為我想你坐在那里。
“親愛(ài)的同桌上課了老師來(lái)了”
你是我在我身邊永遠的缺席。
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