同桌�。�！

同桌�。�！1

　　我的同桌長(cháng)得胖胖的，臉又圓又大，白里透紅，個(gè)子高高的，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩。

　　有一次老師調座位，他被安排到了我的旁邊，成為了我的同桌。在與他同桌這一年里我倒霉透啦，看看下面你就知道了。

　　記得那天是上體育課，由于下雨，操場(chǎng)泥濘不堪，體育課只能在室內上。老師讓我們跟著(zhù)電視做廣播體操，我做的正認真，他的胳膊碰了我一下。他沒(méi)說(shuō)對不起，我以為是他不小心就沒(méi)理會(huì )他，可是他得寸進(jìn)尺，又碰了我一下，這讓我大為惱火。但想想老師說(shuō)上課不能打鬧，我只好忍下來(lái)�？墒撬�的.第三回進(jìn)攻又開(kāi)始了，用他那胖胖的小手把我的頭給打了。不知道如何還擊的我氣得大哭起來(lái)。后來(lái)這件事情被老師發(fā)現了，我才算心理平衡，討到了說(shuō)法。

　　看我多倒霉，可是我的同桌也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：腦子聰明，善良。他做我的同桌，真叫我哭笑不得呀!

　　聽(tīng)了他這么多的事情，你們一定想知道他叫什么名字吧?那就讓我來(lái)告訴你，他叫張鴻駿。

同桌�。�！2

　　他是我的同桌——xxx，他也是我們球隊的隊員，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，十二分聰明，十八分可愛(ài)，還有一個(gè)純潔的心靈。

　　有一天，我們足球隊打比賽，xxx當的`是一名后衛。對方隊員抓住了一個(gè)漏洞一個(gè)箭步直射我方的球門(mén)，xxx奮勇前擋。擋是擋住了，但是xxx的腳一撥，球卻不幸滾進(jìn)我方的門(mén)了！我的心頓時(shí)由晴轉陰，上去就是一頓訓斥“都怪你，竟然進(jìn)了一個(gè)烏龍球”。他一點(diǎn)也不怪我埋怨他，笑著(zhù)跑開(kāi)了。

　　說(shuō)真的，說(shuō)起xxx，令我佩服的不光是他的大度，還有他的球技。每次踢球他都能吸取教訓，不斷的使自己進(jìn)步。

　　他進(jìn)了烏龍球的第二天，我們又打比賽，我搶了一個(gè)球，我正思考把球傳給誰(shuí)的時(shí)候，一個(gè)黑影從我身后“嘩”的一聲跑了過(guò)去，搶了我的球！仔細一看，哦，原來(lái)是我們隊的xxx��！再一看，只見(jiàn)xxx連飛帶跑，跑到敵方的球門(mén)前，一踢，進(jìn)門(mén)！你說(shuō)他的球技是不是很厲害呢！

　　我喜歡我的同座xxx。

同桌�。�！3

　　我的同桌名叫李程，我在三年紀時(shí)也跟他同桌過(guò)。他有一雙眼睛，身體胖胖的，身上時(shí)而有一股說(shuō)不出來(lái)的味道。

　　李程他是我們班的學(xué)習委員，他是語(yǔ)文的尖子生；我是生活委員，是數學(xué)的尖子生（語(yǔ)文也不差）。一換同桌我就想，這下可好了，來(lái)了一個(gè)不同路上的；他走他的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋（因為我原先的同桌也是一名數學(xué)尖子）。因此我對他有些不滿(mǎn)，但是后來(lái)一件小事讓我看他的眼光徹底改變了。那是一個(gè)星期二的下午，陽(yáng)光火辣辣的，教室了像一個(gè)大蒸籠一樣，同學(xué)們都酷暑難耐。下午第三節語(yǔ)文課，我們要寫(xiě)作業(yè)。教室里像往常一樣安靜，一切都跟往常一樣。正在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，膠帶突然用完了，沒(méi)辦法我只好四處借膠帶。因為老師說(shuō)，只要看見(jiàn)有人說(shuō)話(huà)就要去做值日，所以同學(xué)們都沒(méi)有借我（當時(shí)老師出去了，同學(xué)剛剛要借我膠帶老師就回來(lái)了）。我同桌好像看出來(lái)了，把膠帶放的我筆袋旁邊，并給我試意。我非常感謝他，小聲的說(shuō)了一句謝謝。

　　我真像不到李程還有這一面，我以前總是覺(jué)得他是一個(gè)調皮的'小男孩。他打架，罵街，通過(guò)這一件小事我對他的看法也有所改變了。

　　炎熱的天氣讓人厭煩，他的樂(lè )于助人使我感覺(jué)那么舒心。

同桌�。�！4

　　每當我聽(tīng)到老狼唱的時(shí)，我都會(huì )想起我二年級的同桌，顧文俊。

　　他不管什么時(shí)候都是一副若無(wú)其事的樣子，看，老師喊他起來(lái)回答問(wèn)題，他先把兩只黑爪子往后一放肚子一挺，咳嗽?xún)陕�，像蚊子一樣的回答起�?lái)。這可把老師氣壞了，上去就給了他兩棍子，當時(shí)他的臉還稍稍的.紅了，可才過(guò)5分鐘，他又嘻皮笑臉的了，下課就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，又是追又是跑，早把上課時(shí)發(fā)生的事忘到九宵云外去了。

　　他雖然上課時(shí)很不認真，但是體育成績(jì)卻在我們班甚至全年級都數一數二。在操場(chǎng)上，總能看到他矯健的身影，輕快的步伐。記得那次運動(dòng)會(huì )，老天不給面子，天空中淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨，作為運動(dòng)員，他冒著(zhù)風(fēng)雨，在800米跑中取得了第一，為我們班爭光。就是那次，我們班領(lǐng)先了別的班3分，榮獲全年級第一。

　　聽(tīng)了我的介紹，你想來(lái)看看這未來(lái)的小劉翔么？

同桌�。�！5

　　我的同桌劉丹玲。有時(shí)候調皮可愛(ài)，招人喜歡；有時(shí)候卻喜歡捉弄人，我對她恨之入骨。

　　她總是喜歡讓我轉過(guò)頭去看她，我不假思索地轉過(guò)頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著(zhù)一把槍對著(zhù)我，當然這不是一把真正的槍?zhuān)�只是劉丹玲做的手勢。她有時(shí)候是這個(gè)手勢，有時(shí)候又是那個(gè)手勢，還有的時(shí)候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的.小心肝兒都要嚇出來(lái)了！

　　劉丹玲有時(shí)候壞得像個(gè)惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時(shí)候又好得像個(gè)天使。她有時(shí)候好，有時(shí)候壞，完全是像兩個(gè)人。

　　她好的時(shí)候什么都答應我。就說(shuō)昨天，我的鋼筆壞了。我問(wèn)劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說(shuō)了聲：“謝謝”。她說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你以后也要借給我�！�

　　“肯定會(huì )借的�！蔽覍λ�說(shuō)，然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒，做好課前準備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒(méi)想轉過(guò)頭去。天��！嚇死我了！只見(jiàn)一個(gè)拳頭飛向我，差點(diǎn)打到我的眼睛！過(guò)了幾秒才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑……

　　瞧！這就是我的同桌，一會(huì )兒像個(gè)天使，一會(huì )兒像個(gè)惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。

同桌�。�！6

　　這學(xué)期，我換了一個(gè)新同桌。她臉圓圓的，長(cháng)的微微有點(diǎn)胖，非常的可愛(ài)。她是誰(shuí)呢？她就是我們班的語(yǔ)文課代表——張均宜。張均宜的人緣非常好，班里好多同學(xué)都是她的好朋友。張均宜非常的熱心，也很正直，她不會(huì )對自己的朋友說(shuō)“不”，也不會(huì )去欺負任何一個(gè)同學(xué)，當朋友有困難的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)去幫助他們。比如我做作業(yè)遇到不懂的題目時(shí)，只要去請教她，無(wú)論她是不是在忙，她都會(huì )耐心的講給我聽(tīng)。還有一點(diǎn)，張均宜的作業(yè)質(zhì)量完成的非常好，她的作業(yè)幾乎很少涂改，而且寫(xiě)作業(yè)的速度還非�？�。當我才完成一半的時(shí)候，她基本上都已經(jīng)寫(xiě)完了，并且都在90分以上。和她一比較，我真是非常的慚愧。

　　我有一個(gè)非常不好的習慣，就是非常喜歡去管閑事，雖然我經(jīng)常告訴自己：“不關(guān)己，莫閑管�！钡�是我總是管不住自己。但張均宜就不會(huì )，她喜歡幫助人，但不是隨便去管別人的事情。她首先是安排好自己的'事情，上課的時(shí)候無(wú)論身邊發(fā)生什么事情，她都不會(huì )隨便去管。有時(shí)候我去管別人的事情，她還要提醒我注意聽(tīng)講。和她做同桌以后，我很多不好的習慣正在慢慢的改掉來(lái)。

　　這就是我的新同桌，我要謝謝她。要不是她，我連自己不足的地方都發(fā)現不了。我以后一定要好好向她學(xué)習。

同桌�。�！7

　　我的同桌個(gè)子高高的，有著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)和大大的嘴巴，而且她還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！

　　她是一個(gè)十分認真負責的女孩，作為班級的眼保健操監督員，她總能耐心地指導動(dòng)作不到位的同學(xué)、善意地提醒不認真做眼操的同學(xué)。還記得有一回，體活課后回到教室，眼保健操的音樂(lè )恰好響起，可班里的同學(xué)們卻置若罔聞，有上廁所的、有喝水的、還有聊天兒的'。這時(shí)，我的同桌出馬了，她拍拍手，學(xué)著(zhù)老師的樣子提醒大家回到座位上，并且她還不忘檢查喇叭的聲音是否太輕，調整了喇叭的音量。她站在講臺邊上，耐心地說(shuō)：“如果大家的手臟了的話(huà)，可以在桌子上趴一會(huì )兒，但是不可以隨意走動(dòng)，現在還沒(méi)到下課時(shí)間呢！”聽(tīng)了她的話(huà)，大家都慚愧地低下了頭，開(kāi)始用心地做了起來(lái)。

　　她還是一個(gè)善良的人，一個(gè)星期五的下午，我去醫院看病，提前離了校，要知道這個(gè)下午可非比尋常啊，數學(xué)大卷的成績(jì)即將公布，所以置身校外的我是身在“曹營(yíng)”，心在“漢”呀！可我的同桌呀，就像和我有心電感應一樣，晚上就通過(guò)微信幫我把數學(xué)大卷全對的好消息傳來(lái)了。我心里激動(dòng)無(wú)比，不僅僅是因為數學(xué)大卷拿到了全對，更是因為我的同桌對我的那份牽掛，我多么希望能夠和她做一輩子的好朋友，好同桌。

同桌�。�！8

　　讀三年級時(shí)，我有過(guò)一個(gè)學(xué)習很好的同桌，只是她不會(huì )批改作文。她披著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的披肩發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她既是英語(yǔ)組長(cháng)，又是語(yǔ)文和數學(xué)組長(cháng)，她的'桌子上總是有很多書(shū)本和卷子，上課時(shí)，她總是“越線(xiàn)”，而更可氣的是每次她還理直氣壯地說(shuō)：“你看我桌子上的東西這么多，你的桌子那么空，難道不可以越線(xiàn)嗎？”真是讓人無(wú)語(yǔ)。

　　升到四年級后，我換了一個(gè)新同桌，他經(jīng)常在上課時(shí)偷看漫畫(huà)書(shū)，老師批評了他好多次他都不聽(tīng)，后來(lái)，老師也很無(wú)奈，說(shuō)他不服管教，讓我們不要向他學(xué)習。我也認為他這樣做不是不對的，所以很少跟他來(lái)往。

　　我還有一個(gè)同桌，他是和我從小玩到大的人，他叫高**，雖然他的成績(jì)比我差一點(diǎn)，但我們還是很好的朋友，我們互相幫助，一起學(xué)習，下課時(shí)一起玩游戲，放學(xué)了，我還去他家寫(xiě)作業(yè)。雖然現在我們不在一個(gè)班，但我們每次碰見(jiàn)的話(huà)還是像兄弟一樣親切。

　　這就是讓我印象深刻的三個(gè)同桌，一個(gè)是“不講理”的女學(xué)霸，一個(gè)是不服管教的漫畫(huà)迷，還有一個(gè)是我的好哥們，他們都給我帶來(lái)了影響，幫助我成長(cháng)。

同桌�。�！9

　　在我的身邊，有很多特點(diǎn)鮮明的人，他們有的幽默，有的文靜，還有的大大咧咧。今天，我就寫(xiě)寫(xiě)我的同桌——孫晨凱。

　　孫晨凱做我的同桌時(shí)間不長(cháng)，可我對他也有所了解。他高高的個(gè)子，白白的皮膚和健壯的身體，是個(gè)陽(yáng)光男孩。他體育很好，酷愛(ài)籃球，籃球場(chǎng)上總少不了他的身影。有一次打籃球，他們隊孫晨凱不在，我們配合默契，打了個(gè)4比0。不一會(huì )兒，孫晨凱來(lái)了，只見(jiàn)他接到球后，一個(gè)翻身，兩個(gè)假動(dòng)作，越過(guò)三個(gè)人，一下子就把球投進(jìn)了籃筐，“球進(jìn)了，球進(jìn)了�！彼麄兇舐暤卣f(shuō)。接著(zhù)，他們越打越好，竟然和我們打平了。最后，一刻他們又進(jìn)了一個(gè)球，反敗為勝了，他們高興極了，大家都夸孫晨凱真棒！

　　他不僅籃球大得好，而且還是個(gè)樂(lè )于助人的.好伙伴，每當有人摔倒或受傷時(shí)，他總是第一個(gè)告訴老師，然后把受傷的同學(xué)送到醫務(wù)室，等同學(xué)擦好藥后，才離開(kāi)。

　　他下棋也很好，有一次，我在跟別人下，那個(gè)人已經(jīng)被我打得落花流水了。然而后來(lái)孫晨凱來(lái)了，直接殺了我許多棋子。最后，竟然和棋了，大家都夸她下棋好。

　　這就是我的同桌，一個(gè)酷愛(ài)籃球，棋藝又好的同桌。

同桌�。�！10

　　“唉！終于可以換座位了�！蔽覈@了一口氣。沒(méi)想到，冤家路窄，我的同桌竟還是他——小個(gè)子，小平頭，細小的眉毛下面一對不懷好意的小眼睛，讓人總不舒服；還有那張喜歡和別人抬杠的'嘴巴，更是令人討厭。

　　一說(shuō)起他呀，那就是麻繩拎豆腐——別提了！上自習課時(shí)，我們班里除了個(gè)別男生耐不住寂寞亂嚎幾嗓子外，大都挺知趣地學(xué)習著(zhù)，而著(zhù)家伙則截然不同，時(shí)常唱歌，其實(shí)也不能算唱歌，湊合著(zhù)就是個(gè)哼吧。他最喜歡哼周杰倫的《雙截棍》了，可那唱功實(shí)在不敢恭維，怪腔怪調，不知情的還以為是牙疼呢。簡(jiǎn)直玷污了人家周杰倫的名聲，虐待了我們的耳朵。我曾苦口婆心地勸他不要哼，他卻白眼一翻，對我一陣咆哮。

　　最令我頭疼的是上課時(shí)，他的腳總是踢我的板凳，叫人心煩意亂。我向他發(fā)出警告，他竟來(lái)一句“生命在于運動(dòng)”。天！哪！連上課都做運動(dòng)，真的是無(wú)藥可救了！沒(méi)辦法，本姑娘只好以牙還牙，只要他一踢我的板凳，我就“錐刺股”。別說(shuō)，這招還挺管用。漸漸地，他不敢跟我的板凳“親密接觸”了！可最近，他常常盯著(zhù)我的頭發(fā)看，好像又打起了我美麗長(cháng)發(fā)的主意，這陣子我總是提心吊膽的，我真害怕哪一天我的頭發(fā)上會(huì )拴上一只惡心的蟑螂。

同桌�。�！11

　　我的同桌叫陳廷波，他不是很高，穿著(zhù)一身棕色的衣服，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的，有一雙明亮的.小眼睛，真可愛(ài)！

　　下課的時(shí)候，有一只很大的馬蜂在我的頭上嗡嗡的飛，我一動(dòng)不動(dòng)，陳廷波發(fā)現了，一掌打過(guò)去，那只馬蜂立刻死在我頭上了，他的手上被那只馬蜂叮了個(gè)大包，太可憐了！我說(shuō)：“陳廷波，幫我把馬蜂拿下來(lái)�！标愅⒉ㄕf(shuō)：“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來(lái)�！拔抑缓萌フ腋哜曟�，讓她把我頭上的馬蜂拿下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來(lái)。我說(shuō)：”我以后再也不坐在窗戶(hù)邊上玩了，嚇死我了！“

　　從此以后，我就發(fā)誓，我再也不坐在窗戶(hù)邊上玩，那次可嚇死我了！

　　陳廷波雖然沒(méi)把我頭上的馬蜂拿下來(lái)，但他可幫了我一個(gè)大忙！

同桌�。�！12

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們按個(gè)子的高低排成一條長(cháng)龍，之后就直接從矮到高安排了我們的座位。

　　小英和我是班里女生中算高個(gè)的，她站在我前面，理所當然地，我們成了同桌。

　　小英是一個(gè)有著(zhù)大大的眼睛，笑起來(lái)有甜甜的酒窩。她和我一樣，綁了一條小馬尾。

　　最開(kāi)始的時(shí)候，我們倆并不是很熟悉，都有點(diǎn)兒靦腆，只是相互笑一笑，就拿了書(shū)包去座位。

　　一直到放學(xué)，我們在路上才開(kāi)始聊天，然后驚訝地發(fā)現，我們之間還有點(diǎn)遠房親戚的'關(guān)系。這讓我們原有的陌生感，消失了不少。彼此的話(huà)，也就更多了。

　　我們一起說(shuō)到自己的家人，然后還會(huì )相約上學(xué)的時(shí)間一起在哪個(gè)路口碰頭，到時(shí)候一起來(lái)學(xué)校。

　　說(shuō)到學(xué)習成績(jì)，我們倆都差不多，只能算中上吧，不過(guò)小英有一個(gè)學(xué)霸哥哥，有時(shí)候會(huì )幫她輔導功課，這一點(diǎn)讓我們很羨慕。

　　平時(shí)下課的時(shí)候，我也一般都是和小英一起玩，在班里，我們成了其他同學(xué)眼中公認的好朋友。

　　我也覺(jué)得，能和同桌友好相處，也是非常開(kāi)心的事。

同桌�。�！13

　　我的同桌是陳偉珊。

　　首先，她是屬于比較特殊的女孩子，為什么說(shuō)她特殊呢？我們班男女同學(xué)鬧得很僵，這一點(diǎn)我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，但她和少數女生一樣和男孩子玩得很好，這一點(diǎn)也同樣表示了一點(diǎn)：她很外向。

　　現在就說(shuō)她的外向。講到外向，還是得算在和我們男孩子玩的時(shí)候。記得那次午托結束我們回到課室的時(shí)候，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“奶奶，來(lái)得這么早��？”“誰(shuí)是奶奶”她回了一句，就開(kāi)始死追我不放，到底是沒(méi)追上，但被她給堵住了路，被她推回班里，“天啊，我這么變成囚犯了！”

　　她雖然成績(jì)不是很好，但她絕對不會(huì )抄別人的試卷，我以前一考試，有不懂的就抄，這樣只就算考了個(gè)好成績(jì)，但這個(gè)好成績(jì)也不是自己的。而是別人的'。她總是上課默默努力學(xué)習，作業(yè)完成質(zhì)量相信也不錯。

　　我覺(jué)得她最好的地方就是上課不講話(huà)而且很認真，記得我剛剛調過(guò)來(lái)的時(shí)候，一次科學(xué)課，她在寫(xiě)作業(yè)，而我卻在講話(huà)，我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她不耐煩得把我推開(kāi)了，我開(kāi)始還不知道是這么回事，很生氣，到后面我才知道我錯了，我不該打擾她學(xué)習。

　　我的描寫(xiě)可能不太詳細，但她的確有很多我可以學(xué)習的地方。其實(shí)每個(gè)人都人值得學(xué)習的地方，包括你自己！

同桌�。�！14

　　“哎，你的手過(guò)三八線(xiàn)了！”又是那個(gè)暴力女神經(jīng)在叫了，我嚴肅的說(shuō)：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過(guò)了一點(diǎn)就？？嗦�！彼�聽(tīng)后一下子暴怒起來(lái)，一拳打在我的.臉上，痛得我嗷嗷直叫。

　　沒(méi)錯，她就是我的同桌許王麗。她長(cháng)著(zhù)一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)很燦爛，性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，看起來(lái)就很溫柔，可你別被她的外表給騙了，在暗地里她就是一個(gè)“惡魔”。

　　有一天，正上著(zhù)語(yǔ)文課，她閑得無(wú)聊，便與旁邊的同學(xué)打鬧，正當他們玩得津津有味時(shí)，老師來(lái)了！但我沒(méi)有提醒他們，而是繼續抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個(gè)正著(zhù)，她生氣的看著(zhù)我，我沒(méi)有理她，她更生氣了，便開(kāi)啟“嘴炮”模式：“為什么老師來(lái)了，你卻不告訴我？”我還是沒(méi)有理她，她更加生氣了，說(shuō)道：“行，下課你等著(zhù)，我保證不打死你�！甭�(tīng)完這話(huà)，我有些慌了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見(jiàn)她猛地向我跑來(lái)，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒(méi)有力氣了。還好她被罰站兩節課，要不然他怕是會(huì )把我打得連灰都不留。嚇死我了！

　　��！什么時(shí)候能把這個(gè)暴力女神經(jīng)換走��！

同桌�。�！15

　　我的同桌，他有一張瓜子臉，一雙白白的手，還有一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我的同桌一一王奕涵。

　　二年級時(shí)候王奕涵是我的同桌，有一次我的筆沒(méi)墨了。我焦急地團團轉。王奕涵走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，你怎么了？我說(shuō)我的筆沒(méi)墨了。王奕涵到文具盒里面拿了一支嶄新的筆給我，說(shuō)放學(xué)后還給我就可以了。我感動(dòng)極了，對王奕涵說(shuō)了一聲謝謝。王一涵說(shuō)不用謝，我們是同桌啊。同桌之間要相互幫助才對。

　　有一次她忘帶了尺子。我對他說(shuō)，用我的吧。他說(shuō)那你怎么辦呢？你只有一把尺子，我不能用那你就不能寫(xiě)了。我對他說(shuō)你用完我再用沒(méi)關(guān)系，就像你說(shuō)同桌真心要相互幫助對。王奕涵說(shuō)了一聲謝謝你。王奕涵也被感動(dòng)了。我們兩個(gè)齊聲說(shuō)到我們要做最好的同桌。我們兩個(gè)高興的說(shuō)，但有一個(gè)人在那里嫉妒。他分別告訴我們兩個(gè)他給是想利用你的東西，根本不想跟你做最好的'同桌，但我的生日王奕涵記得清清楚楚。王奕涵告訴我這全都是那個(gè)同學(xué)的話(huà)，根本不是他說(shuō)的話(huà)。我剛要找那個(gè)同學(xué)去算賬，王奕涵叫住我現在去找她，他只會(huì )覺(jué)得疼一下就覺(jué)得不欠你了，算了吧，反正我們也和好了。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)帶著(zhù)禮物來(lái)道歉，王奕涵和我。原諒了他。

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