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“衰哥”同桌(小學(xué)作文)
“呼,我多酷!”“帥哥就是帥!”自從國慶長(cháng)假結束后,我耳邊常常響起這些話(huà),不用說(shuō),肯定是我那“衰哥”同桌發(fā)出的嘍!
偶的“衰哥”同桌,真名李心宇,男,今年11歲,愛(ài)好?嵩谖迥昙壪掳雽W(xué)期轉入我班,學(xué)號33。
總從有了他這位“親愛(ài)”的同桌,我的耳根子就難以清靜,“這道題怎么做?”“朱澤楠,那道題怎么做?”哎呀媽呀,我的耳朵都快被他給毀了。還是以前的同桌吳林南好,不會(huì )問(wèn),直接看。(雖然不咋好,但我耳根子清靜)現在吳林南離你有一定的距離,但是還有一個(gè)“榜樣”——壽麗雯就近在眼前,你怎么就不好好學(xué)學(xué)呢?好問(wèn)固然好,但太過(guò)火就不好了,你必須得多思考啊!李哥,李爺,你就饒了我吧……
“衰哥”最大的特帶你莫過(guò)于“衰”了,每次數學(xué)作業(yè)他幾乎都是遲交,每次家校聯(lián)系本上都會(huì )有“某某作業(yè)沒(méi)完成,請盡快完成。”這些都是汪睿杰寫(xiě)的,我現在有種疑問(wèn),他是不是覺(jué)得汪睿杰的字好,向多得幾幅“真跡”呢?
最悲劇的是“衰哥”在這個(gè)學(xué)期碰到了一位相當認真的老師——林老師,林老師常常把“衰哥”整的半死不活,“衰哥”,要振作呀!
這就是我那位“遠看像帥哥,近看像衰哥”的同桌。
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